[a / aa / ad / au / b / bg / bo / c / d / dg / di / ew / f / fa / fd / fg / fi / fl / g / gg / h / ho / hr / ja / k / ls / m / ma / me / mo / mu / n / ne / o / p / pa / ph / pr / r / re / s / sp / t / td / tr / tv / u / vg / w / wh / wm / wp / y] - [Главная]

[Назад]
Ответ
(оставьте это поле пустым)
Имя (оставьте это поле пустым)
E-mail
Тема
Комментарий
Перейти к
Подтверждение обновить captcha
Пароль (чтобы удалить пост или файл)
  • Филсофские размышления и обсуждения в широком смысле этого слова.
  • Старайтесь избегать нецензурной лексики, если без нее можно обойтись в вашем высказывании.

№457  

Анон, а вот какого направления в педагогике ты придерживаешься или одобряешь? Я, в основном, последователь школы Монтессори, если что. Не надо мешать талантам ребёнка, твёрдо уверен.

>> №460  

Да, современная школа все больше походит на зону, шаг в лево шаг в право - расстрел без предупреждения, программы остаются старыми, но на кой черт они нужны сейчас? Понятно, что в совковые времена все было специально направлено на идеологическое формирование личности, дак хотябы все было бесплатно, дети кудато ездили, было полно кружков, чем хочешь тем и занимайся. А сейчас? Занятости почти нет, интересов кроме выпить, трахаца и поболтацо на улице тоже нет. И это хваленая демократия 0_о?

>> №489  

я не разбираюсь во всех этих направлениях, но одобряе обязательное всестороннее образование. иначе вырастет мычащее быдло. алсо, ребенку (а не родителям) класса с 5-го нужно решить, чем он будет заниматься по жизни, поэтому родители должны предоставить ему как можно больше возможностей, чтобы он мог попробовать себя в разных видах деятельности. не надо обходить вниманием и рабочие профессии, т.к. именно они формируют основу для профессий управленческих.

>> №490  

да, ктото же должен производить покушать)) хотя, в том же пиндостане 2 процента населения заняты в с/х и промышленности, а все остальные потребители(управленцы, сфера обслуживания, офф-планктон) КапитализмЪ и НТП.

>> №491  

>>490
За жесткость в образовании, никакого сюсюкания, никакого потворства. Давить и заставлять, заставлять и давить.

>> №495  

После рождения ребенок должен быть направлен в специальные ясли. В возрасте 5 лет он должен пойти в школу, где его будут обучать по программе западноевропейских коллегиумов XIX в. С родителями видиться ему можно будет только раз в неделю. По окончании школы, ребенок может жить с родителями. Так вот.

>> №496  

Ну вы еще Стругацких с их вселенной вспомните, там тоже интересная система обучения и воспитания детей была. Учитель - почетнейшая профессия и тд...

>> №532  

Дети с яслей должны подчиняться фюреру, беспрекословно выполнять все его приказы, быть надежными винтиками в системе установления господства Рабочей Партии в мире.

>> №533  

>>532
Российской Социал-Демократической Рабочей Партии!

>> №534  

В педагогике, уверяю вас все просто. Нужно эбошить школоло палками по рукам, чтобы он цуко, уважал олдфагов, проявлял рвение в познании окружающего мира, развивался творчески и любил Родину, мать. Ну и конечно играет роль правильно поставленный коммандный голос. К несчастью, в современных школах это не практикуется и воспитанием школьника приходиться заниматься уже в армии. А то развели тут рак.

>> №535  

>>457
а что толку? все равно образовательная система требует ЗУНов, особенно тесты ЕГЭ.



Удалить пост []
Пароль
[a / aa / ad / au / b / bg / bo / c / d / dg / di / ew / f / fa / fd / fg / fi / fl / g / gg / h / ho / hr / ja / k / ls / m / ma / me / mo / mu / n / ne / o / p / pa / ph / pr / r / re / s / sp / t / td / tr / tv / u / vg / w / wh / wm / wp / y] - [Главная]