Пособия.
1) Справочник. Новейший справочник абитуриента. Майорова Т.С.. Супер полезная вещь, есть всё и обо всём.
2) СЭГ России. География России: природа, население, хозяйство. Дронов В.П. Не сказать, что подробно, зато структурированно, лаконично и понятно.
3) СЭГЗС. География. Максаковский В.П.ю Максаковский в представлении не нуждается. Статистика несколько устарела, но для ЕГЭ потянет.
Собственно, всё. Не знаю я годных учебников ни по ФГР, ни по ФГМ.
1) Справочник. Новейший справочник абитуриента. Майорова Т.С.. Супер полезная вещь, есть всё и обо всём.
2) СЭГ России. География России: природа, население, хозяйство. Дронов В.П. Не сказать, что подробно, зато структурированно, лаконично и понятно.
3) СЭГЗС. География. Максаковский В.П.ю Максаковский в представлении не нуждается. Статистика несколько устарела, но для ЕГЭ потянет.
Собственно, всё. Не знаю я годных учебников ни по ФГР, ни по ФГМ.
Поступаю на геофак мгу и если про запас экология губкина.
Даже смог походить на курсы в мгу, где максимально рассосали их структуру дви и сложные задачи с кучей теории.
У них куча литературы, где толком не достанешь (Сборники задач дви выпускали в 1995-2005 годах).
Знаю кучу материалов но спалить не могу, так как сам хочу поступить.
На всю страну всего несколько толковых геофака: спбгу и мгу.
Если поступлю, то в сентябре всю годноту спалю.
Пока посоветую только одно-пиши олимпиады, лучше с класса 9+олимпиады по истории тоже помогут.
Даже смог походить на курсы в мгу, где максимально рассосали их структуру дви и сложные задачи с кучей теории.
У них куча литературы, где толком не достанешь (Сборники задач дви выпускали в 1995-2005 годах).
Знаю кучу материалов но спалить не могу, так как сам хочу поступить.
На всю страну всего несколько толковых геофака: спбгу и мгу.
Если поступлю, то в сентябре всю годноту спалю.
Пока посоветую только одно-пиши олимпиады, лучше с класса 9+олимпиады по истории тоже помогут.
Можешь дать какие-то свои контакты (фейк, скайп, телеграм, etc)? А то я боюсь, что ты можешь забыть после поступления. Или скинь мне на почту (обещаю ни с кем не делиться)?
Дви по географии совершенно ебанутый. С другими предметами не сравнится. Куча задач, которые решают только на курсах, а учибники/задачники в общем дрступе хуй найдешь.
Нужно было ходить на курсы. За все нужно платить. А мастерством гугля я еще не овладел в совершенстве.
Курсы только для москвичей, страница дистанционных не обновлялась уже лет 5.
Говорят, по ФГР Раковская (лiл) хороша.
учебники, доступе, гугла* - слоуфикс
Как тогда поступают иногородние? Или они все гении-всероссники и справляются без дополнительной литературы?
Ну ясно, что можно и без курсов поступить. Просто вопрос в том, что для этого читать. Обычною советуют "Географическую картину мира", "Общую геоморфологию " и "ФГР" Раковской + любой окологэ сборник.
Я их полистала (не былою времени изучать подробно) -- интересно, конечно, но ничего похожего на то, как решать задачи, не нашла. Конечно, с помощью этих книг можно набрать баллы на первых заданиях, но за задачи-то куда больше дают. Поэтому я нею знаю, как поступают иногородние без олимпиад
.
Анон, предположим я нашел сборники 93 и 99 года. Стоит ли за ними ехать?
Не совсем ясно, зачем вам нужны сборники ДВИ, если всё лежит здесь: http://www.educent.ru/testi.html
Решения же.
К вопросу о ЕГЭ.
Пропалил варианты 2008 и 2010 года (т.е. за год до введения и спустя год).
Забавно, что 2008 год, мне кажется, на порядок легче 2010. Насколько я понимаю, раньше надо было еще написать сочинение и экзамен по математике. Математика вполне решаемая (ну 4 задания осилить можно, это уже тройка). С сочинением, конечно, сложнее, но тут, скорее всего, дело в том, что это я идиот и нихрена не читал.
Анончики, может кто внятно объяснить за СПбГУ и перспективы после окончания обучения, ну и рассказать про вступительные на геофак (что там как после поступления), а то я из мухосранска и сильно хочу туда попасть, но никакой толковой информации по этому вопросу не нашел (слепой наверное).
заранее спасибо, а если еще и книжечек посоветует специально для вступительных в СПбГУ то в принципе могу вам пяточки расцеловать
заранее спасибо, а если еще и книжечек посоветует специально для вступительных в СПбГУ то в принципе могу вам пяточки расцеловать
По этому году могу сказать, что задания не все были как на решуегэ и в сборниках.
Готовился по приложениям для заучивания карты на андройд и книжке География в схемах и таблицах.
Брал с собой вырваные листы из атласа.
Часть С можно научиться решать за неделю.
4-5 заданий из В можно делать не глядя.
Алсо, вот вам супер хак как запомнить геологические периоды в хронологической последовательности:
Каждый - кемрийский
Отличный - ордовикский
Студент - силурийский
Должен - девонский
Курить - каменноугольный
Папиросы - пермский
Ты - триасовый
Юра - юрский
Мал - меловой
Принеси - палеогеновый
Нам - неогеновый
Чекушку - четвертичный
Готовился по приложениям для заучивания карты на андройд и книжке География в схемах и таблицах.
Брал с собой вырваные листы из атласа.
Часть С можно научиться решать за неделю.
4-5 заданий из В можно делать не глядя.
Алсо, вот вам супер хак как запомнить геологические периоды в хронологической последовательности:
Каждый - кемрийский
Отличный - ордовикский
Студент - силурийский
Должен - девонский
Курить - каменноугольный
Папиросы - пермский
Ты - триасовый
Юра - юрский
Мал - меловой
Принеси - палеогеновый
Нам - неогеновый
Чекушку - четвертичный
Алсо, я даже их расшифровки не запоминал, просто по первым буквам делал.
Анон, я тебя обожаю, скажи еще что за приложение? И на сколько баллов написал?
https://play.google.com/store/apps/details?id=ru.devera.countries - Учить столицы, формы правления и территориального устройства.
https://play.google.com/store/apps/detailsid=pl.paridae.app.android.timequiz.worldcountriesonmap - Учить расположения стран на карте.
В обоих приложениях все происходит в игровой форме и вообще ахуеньчик.
https://play.google.com/store/apps/details?id=com.graysquaredev.rusgeoquiz - Учить области Рашки, их географическое положение и областные центры.
Написал на 61. Умудрился даже в А1 обосраться, лол.
Вторая ссылка отвалилась
https://play.google.com/store/apps/details?id=pl.paridae.app.android.timequiz.worldcountriesonmap
Кстати, если будешь учить по стишку, то обрати внимание, что там две первые буквы К и П, т.е кемрийский и каменноугольный, пермский и палеогеновый. Тут нужно маленько запомнить, какой за каким.
Ну что сказать? Ебать ты лох. Куда хоть поступать планируешь с такими баллами? как остальные экзамены написал?
И спасибо за приложения, пока летом на заводе хуи пинаю позадрочу немного, авось чего прибавится.
Математика 45.
Русский и общага 72.
Еду в ДС, подам в тимирязевку, где я на 2 разных кафедры перешел порог прошлого года на 6 и 12 баллов.
И в РГСУ, там я на 7 баллов порог перешел.
Заранее уберегу от моей роковой ошибки:
Если ты, юный ,блять, географ, хочешь сдать гео, чтобы идти учиться на геолога, то брось нахуй эту затею. Для геологии лучше сдавать физику. Пойдешь на специалитет, будешь проходить практику в красивых местах, а иначе будешь гнить в бакалавриате и учить книжки.
Если ты, юный ,блять, географ, хочешь сдать гео, чтобы идти учиться на геолога, то брось нахуй эту затею. Для геологии лучше сдавать физику. Пойдешь на специалитет, будешь проходить практику в красивых местах, а иначе будешь гнить в бакалавриате и учить книжки.
Какие вступительные? Нет в СПБГУ ДВИ, только ЕГЭ.
Отзывы не очень хорошие (особенною об экологии), но вариантов других нет особо. Или МГУ с ебанутым ДВИ, или СПБГУ, или педы.
Если хочешь заниматься гидрометеорологией, рассмотри РГГМУ (или если хочешь в Москву). Там довольною годно.
А я по-другому запоминала: Катя Орлова, сельская девка, ключи потеряла. Ты, Юра, милый, помоги найти. Ну и Четвертичка
Остается только пожелать тебе удачи и всего самого наилучшего. Таки баллы то не высокие, но если прокатит то удачи тебе во всем.
Не хочу в Москву, знаю что уровень образования там выше, да и столица жи, но не хочу, мне противен этот город, поэтому остается только Питер. Но не метеорологом я хотел идти, есть еще какие варианты, я просто смутно понимаю что именно я получу если поступлю на геофак (я знаю что дуб, но у меня еще целое лето чтобы определиться и год чтобы готовиться, так что хочу узнать как можно больше)
Пацаны, как думаете, баллы проходные упадут или нет?
Тебе больше нравится физическая или СЭ география?
Сдаешь ЕГЭ с физикой на ~200.
Поступаешь в Горный на геологию.
Профит.
коненчо, нет.
НОПОЧЕМУ
В том году же сливы были, не?
Физическая, СЭ скучная , ну я так считаю :(
От вуза зависит, очевидно. Если вуз индивидуальные достижения не учитывает практически, то изменится не сильно. Ну плюс русский все достаточно хорошо сдали, слегка подняться балл все же должен.
>В том году же сливы были, не?
Они в 13 были.
Но с другой стороны с математикой обосрамс у всех случился.
биогеограф, почвовед, ландшафтовед, геодезист, картограф, геоморфолог, гляциолог, метеоролог, океанолог, гидролог, эколог (инженер-эколог)...д
P. S. Всё гуглится
Что-то я обосрамс по математике не заметил.
Геодезистов я гуглил кстати, изначально хотел на него и учиться, но потом какой то анон сказал что на геодезиста и в шарагах учат и вышка ненужна. Ну я и откинул эту затею.
Зато по русскому не обосрамс.
А с математикой то обосрамс.
+1-1=0
В ноль вышли.
Картограф может работать геодезистом при желании.
А геоморфологии чем занимаются?
Это геологи от географии.
работают по следующим направлениям: поиск месторождений полезных ископаемых (проектные и производственные геологические подразделения и организации), инженерно-геоморфологические исследования и изыскания, включая изучение эрозии почв, процессов в горных странах, в долинах рек и на берегах морей (научно-исследовательские и проектные организации, предприятия авто- и железнодорожного, трубопроводного, речного и морского транспорта, управления берегозащиты и др.), других неблагоприятных и опасных процессов (Министерство по чрезвычайным ситуациям, Министерство природных ресурсов), эколого-геоморфологические исследования и оценка территорий (федеральные и региональные структуры и коммерческие организации по управлению качеством окружающей среды и рациональному природопользованию), исследования истории окружающей среды и прогноз ее развития (научные и проектные организации), геоэкологическое образование, обучение и воспитание (высшие и средние учебные заведения природоведческого, экологического и гуманитарного профиля, общественные экологические организации, краеведческие музеи, заповедники, рекреационные центры).
Я тоже хочу в СПБГУ на экологию/картографию. Можешь дать фейкомыло, чтоб вместе готовиться (если хочешь офк)?
Оки, завтра загляни вечерком, сейчас уже не могу ничего сделать, так как лёг спать, завтра на работу просто.
Ох, кажется я нашёл то что искал, там в СПбГУ есть кафедра геоморфологии, что можешь про неё сказать? Или может альтернативные варианты посоветуешь?
И господи, мужик/немужик спасибо тебе, первый раз встретил человека который просто от себя даёт советы, без всяких закидонов. Ты не представляешь как я тебе благодарен, можешь даже кошелёк свой скинуть, много не обещаю но скинуть скину.
Ничего, потому что я не из СПБГУ. Ну слышал, что у них неплохая геология и СЭГЗС, а всё остальное довольно днищенское. Думаю, геомор должен быть более-менее нормальным (хотя хз)
Но направление точною есть: http://earth.spbu.ru/join/join-b/bs-geography/
спасибо
В июле собираюсь поехать поступать в мухосранск, вот думаю на какое направление, география или экология и природопользование? Вообще есть шанс после окончания вуза устроится куда нибудь? Для чего вообще есть географические факультеты?
Лучшею иди на географию. После ЭиПП будешь сидеть в МинЭкологии или МинПрироды и перебирать бумажки, на которые всем насрать, либо работать при каком-нибудь заводе за копейки.
но если нравится экология, лучше иди на эколога
Ну где фейкомыльце?
[email protected]
Не забудь кекнуть и не спрашивай почему такое ебанутое, просто забирай и пиши ,если что интересное найдешь.
чувак, я тебе случайно напиздел. РГГМУ в СПБ (хотя там нет гемора, т.ч. пох). (Но это всё равно один из лучших вузов для эколухов/метляков).
бамп
А после географии что меня ждет?
Сап, двач. Как и анон выше, мечтал стать геоморфологом/ландшафтоведом, но в стенах МГУ, а не какой-то там шаражки СПБГУ ))0). События развивались стремительно. Я завалил ЕГЭшку, льготы олимпиадникам расширили, стали добавлять ДВАДЦАТЬ баллов за ГТО и аттестат.
Короче, я пролетаю с вузцем. Поясните за экологию и картографию. Куда сам сядешь, куда мать посадишь?
Не хочу быть картографом так же сильно, как меня хочет твоя мамка, но вроде перспективнее.
Короче, я пролетаю с вузцем. Поясните за экологию и картографию. Куда сам сядешь, куда мать посадишь?
Не хочу быть картографом так же сильно, как меня хочет твоя мамка, но вроде перспективнее.
С появлением всяких яндекскарт и гуглмапсов как-то картографы больше и не нужны.
Так же стремительно, как ты проебал на самом деле нет своё будущее, в тред врывается эколог из МУГа.
Если тебе не нравится картография, не иди на картографа. Ничего хорошего из этого не выйдет.
Насчет экологии. Я глубоко убежден, что каждый человек, который хочет стать экологом, должен вначале понять, что экологи - это не люди, которые ходят на демонстрации против натурального меха (вообще, они, напротив, за натуральный мех) и узнать, чем занимаются экологи. После надо крепко подумать и решить, нужно ли это ему. Если нужно, то снова сесть и подумать зачем. Ведь, скорее всего, можно будет заниматься экологией в рамках биологии, химии, почвоведения, геологии и даже медицины. Есть версия, что это будет даже более продуктивно (я сам так думаю).
Но если человек решил что он хочет стать геоэкологом, то единственные две кафедры, ради которых в теории стоит идти на экопоток, – РПП и ФГМ. На деле…
Когда во время практики понимаешь, что тебе один путь в экологи, то осознаешь, что попал в отрицательную форму рельефа. Когда выбираешь ФГМ, понимаешь, что оказался на дне ямы и, обессиленный, падаешь ниц. Внезапно слышишь настойчивый стук снизу и на душе становится легче – это РПП.
На самом деле от МГУ каждый берёт столько, сколько хочет взять, и любая, даже самая, на первый взгляд, отвратительная кафедра дает отличную базу. Можно стать хорошим специалистом после любо кафедры. Я например, выбрал экопоток и доволен, как слон, потому что меня реально прет от именно экологии с т.з. географии. Но ведь это никому неинтересно.
изыди, олух. Яндекс.Карты, по-твоему, кто делает? Или аэрокосмоснимки сами собой обрабатываются?
Кто хочет, тот и делает.
От кафедры зависит. Четыре основных векторы: физико-географ, эконом-географ, географ-эколог, географ-гидрометеоролог.
*вектра
Оп па па, давай поясняй как сдавал, когда сдавал, долго ли с дви ебался. Советуй анонам раз появился.
Ходил в ЮНГ и не парился, поэтому ничего дельного посоветовать не смогу, прости.
Ну разбирай прошлогодние варианты, если москвич, сходи в Аргумент (книжная лавка в МГУ) и посмотри там книжки какие для подготовки к ДВИ.
Эх, ну ладно, не судьба значит. Все равно в Питер хочу, так что думал может другим анонам по можешь, да и получается либо ходишь на курсы, либо заглатываешь в три подхода.
Ну есть 3 кафедры на географии: физической географии и геоинформационных систем, экономической географии и картографии, рекреационной географии, туризма и регионального маркетинга. Какая лучше и почему?
Я же не знаю, что тебе нравится, но я бы выбирал между первыми двумя, рекреационная география это ни о чём обычно, ещё ниже, чем эология. Только кафедры сами по себе очень странные. Обычно картографию никак не связывают с эконом-географией. Да и не совсем ясно, почему геоинформационные системы вдруг решили объединить с ФГ, а не с картой.
Очень смешно, но непонятно.
Я же написал, что пролетаю с МГУ, зачем мне твоё описание кафедр? Вся твоя триада сводится к тому, что не надо быть картографом, если не хочешь, но экологом не надо быть, даже если хочешь. Пасиба, но что мне делать, если я уже сдал ехэ?
Поясни за вузы плес.
Про экологию на почве можешь пояснить?
Эратосфен Киренский ITT?
что за РПП?
Кафедра рационального природопользования, которую возглавляет олигарх.
ЯННП
Тут надо смотреть, чем ты хочешь заниматься. Ну в любом случае годно.
Прости, не так понял. Есть же крымский филиал, почему его не рассматриваешь? Там хорошая океанология + получишь такой же диплом, как на воробьёвых.
Москва
Хорошие места:
- МГУ (картография, гидромет, эконом- и физико-география на геофаке, экология на почве хотя не обязательно).
- ГАИК (говорят, пока МГУ срется с вышкой/РГГУ/СПбГУ/долгопой, бауманка молча уже двести лет стабильно поставляет годных инженеров. То же могу сказать о МИИГАИК).
Картография. Действительно годное место. ГАИК, конечно, скатился мальца, когда начал учить на юристов и прочую хуету, но картография осталась такой же качественной, как двести лет назад. Между прочим, они единственные картографы младше 40 в этой стране (возможно, и в мире), которые умеют качественно чертить карты от руки.
- Как ни странно, ВШЭ.
Кафедра экономической географии России на экономическом факультете - это место, о котором я слушал сугубо положительные отзывы.
Вузы нормальные
А нет их!
Очень сложно сказать, потому что на географа учат мало где, поэтому в отсутствии конкуренции все нетоповые вузы в ДС-1 немного попахивают говнецом.
- РУДН. Да, я не ошибся. Хорош тем, что можно съебать на стажировки куда-нибудь в Зимбабве и посмотреть мир. О качестве образования ничего не могу сказать.
- МПГУ. Добавил только из уважения к Максаковскому, чую, что СЭГЗС неплохая (пруфов нет).. Еще хочу сказать, что халявы там тоже нет (по рассказам друга, студента-второкурсника).
- РГУ. Думал отнести к хорошим вузам, но все-таки на большинство стоящих специальностей надо сдавать физику, а не географию. Хорош тем, что, если не просиживать 5 лет штаны, можно найти нефтегазовую компанию для практики и потом, если очень напрячься, туда устроиться.
Питер
- РГГМУ. Я буду его неустанно форсить, потому что это один из лучших вузов для гидрометеоролога. Глубоко убежден, что он, возможно, даже лучше для метеоролога, чем МГУ. Сам бы туда пошел, если не был таким тупым и понимал матан и, как вся петербуржцы, ширялся бы герычем. Также, думаю, хорош для экологов, потому что эколог, которые не смыслит в климатологии - это хуйня, а не эколог. Конкурс при поступлении там бешенный, около 30 человек на место. На курсе учится всего человек 15-20, т.е. он точечно выпускает качественных специалистов.
- СПБГУ. Не надо покупаться на иизвестное имя и идти в СПБГУ. Там хорошая геология и СЭГЗС, некоторые кафедры фз потока, но все остально настолько днищенское, насколько днищенским вообще может быть. Особенно экология.
Владивосток
- ДВФУ. Проходил практику с океанологом из ДВФУ. Слышал много хорошего об университете, да и сам он шарил. А что вы хотите - под рукой океан и Япония (куда можно сгонять на стажировку), т.е. есть все, чтобы стать хорошим океанологом. Если у тебя белый билет/ты девушка и понимаешь, что пролетаешь с МГУ, езжай на год в ДВФУ, когда еще выпадет возможность пожить на ДВ?
Я тут на их сайте прочел "Выпускники кафедры биологии почв имеют специальнось микробиологов". С отделения экологии туда можно попасть. Это действительно так? Насколько это ок путь?
Биофак не потяну.
Не знаю. В принципе, ок, потому что в биологии без кандидатской никуда, а кандидаты оттуда выходят, ясное дело, не по почвоведению/географии/эколоии, а к.б.н и к.х.н. Плюс можно будет попробовать перевестись.
Еще никто не мешает тебе пойти в магистратуру на бф. Знаю человека с кафедры бг геофака, который в свое время поступил в аспу биофака (ботаника, по-моему) и уже лет 10 преподает на биофаке.
Насколько вообще там довольны своей специальностью?
По учебному плану предметы клевые и интересные.
Сильно на химии дрючат?
Ну откуда ж я знаю, я ведь на геофаке, а не на почве. Спроси лучше у кого-нибудь из https://vk.com/pedologi
Я тут один походу собираюсь в МухосрнскГУ, а не в ДС-1/2, я правильно сделаю, если начну в вузике готовится к сдачи егэ по какой нибудь физике и информатике? Какой профит от геофака в мухосранском вузе?
кун
кун
лишнем не будет, думаю.
*лишним
слоуфикс
А можешь еще рассказать про различные кафедры и специальности, какие наиболее перспективны и интересны в общем плане?
А и еще подкинуть мест откуда материал для подготовки к ЕГЭ лично ты брал.
Наиболее перспективены гидромет (я бы даже сузил до метлы , но и океан, и гидра, тоже норм), карта, СЭГЗС и ГМХ (но на ГМХ только Китай), экоросс. После идут гемор, гляца и ГХ.
Из неперспективных наиболее перспективны (простите за тавтологию) ланды.
Но вообще надо понимать, что качество образования и перспективность - это разные вещи. На БГ, например, дают совершенно уникальное образования, проблема в том, что биогеографы, практически не нужны, и выпускники, имея глубокие знания в бг, вынуждены работать в смежных отраслях (что тоже, конечно, неплохо).
Еще раз повторяю: я никак не готовился ни к ЕГЭ, ни к ДВИ, потому что ходил в ЮНГ и написать экзамены не было для меня проблемой. ЕГЭ по географии вообще создан как будто для особенных детей, сдать меньше, чем на 80, если выучить номенклатуру и иметь скил логического мышления, я думаю, сложно.
Могу только сказать обязательно прочитать Максаковского и любую книжку из серии "сдаем без проблем!" Думаю, этого будет достаточно (но я не могу утверждать).
Насчет увлекательности тоже не могу сказать. Я ведь не знаю, что тебе нравится. Я считаю людей, идущих на экоросс немного извращенцами, потому что это ведь скука смертная, хотя многие мои однокурсники (даже физико-географы) считают одним из самых интересных направлений.
Он же с метлы, не?
Че ты блять несешь
РГГМУ - ЭТО ШАРАГА. Очнитесь, проходной 165 баллов, БВИ за олимпиаду 3 уровня.
География в СПБГУ совсем плохая?
Рили больше учат на учителя географии?
Все-таки РГО и ААНИИ в СПБ под ручкой => Схуяли так все плохо?
Рили больше учат на учителя географии?
Все-таки РГО и ААНИИ в СПБ под ручкой => Схуяли так все плохо?
мой друг там учится, не жалуется
олимпиадник + тонна баллов по егэ у него
про учебу ничего не знаю, но если там было бы всё плоxо он бы ушел, думаю
>РГГМУ. Я буду его неустанно форсить, потому что это один из лучших вузов для гидрометеоролога. Глубоко убежден, что он, возможно, даже лучше для метеоролога, чем МГУ. [...] Также, думаю, хорош для экологов, потому что эколог, которые не смыслит в климатологии - это хуйня, а не эколог. Конкурс при поступлении там бешенный, около 30 человек на место. На курсе учится всего человек 15-20, т.е. он точечно выпускает качественных специалистов
Ты когда последний раз посещал РГГМУ? Лет десять назад?
Алсо, Полярка ничего хорошего не добавляет.
Экология там ужасная.
Но вообще, если есть хоть малейшая вероятность того, что ТВ собираешься заниматься наукой (особенно, если хочешь стать поросенком Петром), то у тебя только два варианта: МГУ и СПБГУ.
Но я всё равно считаю, что узкопрофильные вузы (РГУ, РГГМУ, МИИГАИК...) лучше СПБГУ в плане качества образования), но конечно, менее статусны.
Ну да, лет 7 назад. У меня дедушка тоже географ, я с ним туда ходил, когда в Питер ездил. Но очень высокого мнения о РГГМУ, ну и на меня в 14 он произвел благоприятное впечатление.
Лет семь назад - да, наверно, еще было о чём говорить. Сейчас это трэш. Тенденция к укрупнению потоков, отсутствие оборудования, ПО и вменяемых специалистов в современной экологии. В магистратуру теперь берут вообще всех, в чем смысл?
После смерти ректора и прихода далеких от учебного процесса людей к руководству через год вообще не останется от бывшего гидромета ничего.
Сука, скачал Справочник абитуриента МГУ 2015, там для всех предметов (ну кроме гуманитарных) есть задания ДВИ с решенем, кроме, блять, географии, где только прошлогоднее ДВИ.
7 лет назад может он и был одним из лучших, еба. Сейчас это шарага похуже полярки (что печально). Мало того, что качество образования слетело к хуям, так еще и тех.базы никакой, только если ты не решил изучать изоленту и пару термометров. Алсо после смерти ректора вообще улетит на дно рейтингов
Сап, аноны, посоветуйте с выбором. А именно: геодезия или картография и геоинформатика? При том, что в школе больше угорал по гуманитарным наукам. Умом понимаю, что у геодезистов сферы деятельности шире, соответственно, они и востребованее. Душой же тянет к картографам, да и ЕГЭ по географии сдать мне будет намного легче. Алсо, возможно ли и насколько сложно переучиться из первых во вторых и наоборот? Во многом ли совпадают учебные программы по этим специальностям? Ну и, вообще, какие подводные камни?
ВПЛ, поступаю в следующем
ВПЛ, поступаю в следующем
Картография – одна из самых перспективных сфер в географии.
После карты при желании ты можешь и геодезистом быть, это не пробьема.
прости, не было кека, т.к. у меня отрубили интернет :с
анон, поясни плиз за гидрометеорологию в мгу
как с учебой, практикой и последующим трудоустройством?(кафедра гидрологии суши)
как с учебой, практикой и последующим трудоустройством?(кафедра гидрологии суши)
Ты вначале поступи, потом кафедру выбирай.
>как с учебой
На первом курсе на всех направлениях программа абсолютно одинаковая (грубо говоря, углубленная школьная география + цикл общих дисциплин: химия, история, русский, вышмат...), но потом тебя начнут ебать с матаном. На 2 (особенно втором!) и 3 курсе 70-80% пар – это матан и физика (на гидре еще и химия). Географии, к которой ты привык в школе, у тебя не будет, смирись. Одно из самых нехалявных направлений на всем геофаке. Если плохо с математикой, физикой и химией, советую выбрать что-то доугое.
>как с практикой
Практики интересные, наверно км самые интересные на всем гидромете. Общегеографическая практика после первого курса в Сатино, после второго будет в трех местах: на Оке, в Красновидово (Можайское водохранилище) и где-нибудь в горах (всегда по-разному, в прошлом году ездили в Швецию), после третьего сам ищешь себе место прохождения практики, тут уж кто на что горазд: кто-то сидит в ПК, а кто-то отправляется на Камчатку.
>как с трудоустройством
Одно из самых перспективных в плане трудоустройства направлений (наравне с картографией). Вариантов много: http://www.geogr.msu.ru/cafedra/gydro/abitur/mestaraboti/
>Если плохо с математикой, физикой и химией, советую выбрать что-то доугое.
Картографии это тоже касается?
мимо
А если все норм с математикой, даже нравится, но физика на нулевом уровне и химия на троечку, можно втащить?
А на экологии с этими предметами как?
Август месяц впереди.После дви можешь начать готовиться.Можешь успеть повторить школьный курс.
К егэ тоже готовились в большом темпе.
В меньшей мере. Химия у картографов (как и у всех остальных) только на первом курсе, на втором будет вышмат и физика. Ну даже с изначально нулевыми знаниями, если не будешь забивать на предметы первого курса, все будет нормально.
Кстати, это совет для всех. Надо вкалывать на первом курсе, иначе потом будет тяжко.
Советую подумать. Как мне кажется, для гидрометеорологии сильная математика больше нужна, чем сильная физика, так что можно попробовать. Не могу посоветовать, какое направление выбрать – это слишком большая ответственность, но в то же время я бы 100 раз подумал, прежде чем идти на гидромет без физики. При желании, конечно, на первом курсе можно наверстать, но будет сложно.
Экология очень разная. Есть кафедра геохимии почв, где ясно, что без знания химии не обойтись. Есть кафедра биогеографии, где они задрачивают биологию (если не ошибаюсь, у них ни физики, ни химии нет вообще). На РПП и ФГМ есть немного химии и чуть-чуть физики (химии больше), но их не сильно напрягают.
Экология на геофаке довольно днищенская, кроме ГХ (хотя все зависит только от твоего желания учиться, условия есть везде).
А если я пинал хуи в школке на матике и физике, то реально на первом курсе вытянуть эти предметы на нормальный уровень?
кун
Реально. Все зависит только от тебя. Знаю одного парня, он призер ВОШ по географии, сейчас первый курс заканчивает. Сдал ЕГЭ по математике на ~40 баллов, все школьные предметы, кроме географии, у него по нулям. Но первый курс вроде бы окончил без проблем, отчислять его не собираются.
Еще раз повторяю: первый курс – это основы основ, тут ни на какой предмет (кроме истории и русского) нельзя забивать. Даже если кажется, что какие-нибудь ланды никогда тебе не пригодятся.
На втором курсе тебе будет очень сложно, потом уже станет меньше матана и больше предметов по специальности
Молю, скажи, как ты готовишься к ДВИ?
На кого этот парень учится и где?
На отделении "География" географического факультета МГУ.
Я еще на экологию на почве думаю. Биологию люблю и могу в нее. Там норм?
Не ты мне в прошлом география-треде отвечал?
не по ню, может быт, и я
На почве очень даже норм, но экология из школьной географии – она на геофаке. На почве мне бы было скучно.
А если биология нравится мне куда больше географии? Я так понимаю, что это или почва, или кафедра биоогеографии на геофаке? Что лучше?
Зачем тогда тебе геофак? Топай учиться на биолога, в чем проблема то?
Слушай, ну я не знаю. Наверное, почва.
Баллов не хватит.
Аноны моржет кто доставить ссылку на первую книжку? Или надо покупать где то, просто в моем мухосранске я такую не нашел.
НАКАНЕЦТА вопрос по теме экзамена по географии, а не поступления или срача почва/геофак.
1. http://my-shop.ru/shop/books/568281.html
2. http://www.twirpx.com/file/294486/ Держи. Прости, что в DJVU.
3. http://shop.ast.ru/catalog/detstvo/uchebnaya-literatura/geografiya-noveyshiy-spravochnik-shkolnika-5-3_ID328992/?utm_source=ast.ru&utm_medium=referral
Только думаю статистика по страноведение и весь блок эконом-географии, думаю, нещадно устарели.
Спасибо конечно, но я думал где бы потянуть нахаляву новейшую версию. Придется заказывать, или искать по магазинам еще лучше. Сколько она по времени идти будет примерно и действительно ли там собран хороший материал?
В смысле? Ее, по-моему, не пере выпускали после 2000 какого-то года, соц-эк в любом случае будет устаревшей.
Насчет того, сколько будет идти, я не знаю, т.к. она у меня уже лет 10, и я покупал книгу в обычном книжном.
Я хотел скачать первую книгу, но ее нет в бесплатном доступе. Как бы я не искал найти не смог.
Дви в мгу уже 19 числа.
Кто готов?
Кто готов?
Не готов, ссу, что поменяют структуру, как на биологии и все соснем.
Они одинаковые
Не думаю, что поменяют. Я писал пробное ДВИ, было такое же, как в прошлом году.
мимоподготовительныхкурсовслушателей-кун
Предполагалось, что ИТТ будут обсуждать ЕГЭ по географии в 2016, а не ДВИ 2015. Валите в свой тред.
На биологии было 4 вопроса, на которые нужно было развернуто ответить. И судя по лицам в аудитории, почти для всех это было неожиданностью. Но надеюсь, что ты прав.
28 заданий!!
Ну все, анончики, я вмажусь лол снотворным и спать. Вы хоть мне и КАНКУРЕНТЫ, но всё равно удачки вам на ДВИ :3
какая аудитория?
Лень с кроватки за пропуском вставать, но вроде 2109. У тебя?
На пропуске аудиторию не пишут. У меня 01.
Если кратко: пиздос.
Эй, два анона, которые тут тусуются, как вы написали?
Эй, два анона, которые тут тусуются, как вы написали?
пиздос^2
Был первый вариант. Реально знал что ответить от силы в четверти вопросов. Хоть примерно в половине. Дальше совсем плохо. Там где можно было наугад - писал наугад. С вопросов про путешественника и сопоставь незнакомые названия с определениями офигел.
Вообще, было бы интересно посмотреть на людей, которые напишут на 80+ Это наверное сверхчеловеком быть нужно.
>С вопросов про путешественника и сопоставь незнакомые названия с определениями офигел.
Что за вопросы?
>С вопросов про путешественника и сопоставь незнакомые названия с определениями офигел.
Про путешественника же каждый год есть задание, чего ты офигел?
>Это наверное сверхчеловеком быть нужно.
Самое интересное, что нет. Знакомый учится на втором курсе, он вообще ни разу не гений, но написал в своё время на 88. Нет, не всеросссник. По-моему, он в своё время тащнул только какую-то олммпиаду третьего уровня. Короче, дело случая.
Там было задание про какого-то путешественника, имя которого я увидел впервые в своей жизни. Вроде на Д, возможно какой-нибудь Джованни.
Был вопрос про крупнейший аэропорт германии, про области какие-то.
Еще был вопрос на соответствие, где была куча окологрузинских и остеинских названий. С Цхинвалом и Тифлисом я конечно справился, но вот с горами-городами-хуйзнаетчем наверное нет.
Тут есть еще кто-то, кто писал первый вариант? Может я, конечно, слишком туп для этого экзамена и факультета. Но что-то как-то если с егэ сравнивать, то егэ - вступительный экзамен для первоклассника на фоне.
1 вариант итт.
Половина экза изи.Половина нет.
Лохонулся на соц-эконом части.
В задачах считал с большими округлениями, так что не знаю как зачтут.
Большие вопросы, которые надо расписывать
( 1. Задача на катер;
2. Дать характеристики Смоленско-Московской возвышенности.
3. Сравните области Белгородскую (сосед Украины) и Псковскую (сосед Балтии и Питера)
4. Приведите 3 примера территориальных споров Росии с другими гос-ами.Здесь так и просятся КРЫМНАШ!!101! и кровожадные бандеровцы-хохлы, но я удержался и написал все без всякой диванной политики. )
критика вступительных экзаменов на геофак МГУ, переходящая в побивание физов
В июне – июле готовил я мальчика, собравшегося поступать в alma mater.
Т.к. сейчас всё по ЕГЭ, то главный инструмент отсева – профильный экзамен по географии, который с тех пор, что я помню, невероятно усложнился. Я как кандидат наук, т.е. человек, умеющий искать адекватную информацию в тех областях науки, где я не специалист, испытывал суровые затруднения. С экономической географией у мальчика всё было хорошо, разбирали физическую – и тут регулярно были всевозможные засады. К перечню засад, дабы вскрыть институциональные огрехи экзамена перейдём ниже, а сейчас про вопросы из области «на хрена всё это нужно?» которые у меня, выпускника того самого факультета, куда мальчик собрался поступать, регулярно возникали.
паганель
Т.е. зачем это нужно практически – понятно, чтобы как можно больше потенциальных претендентов на бюджетные места отсеять. Экзамен должен быть сложным, очень сложным, т.к. ЕГЭ никто не доверяет. Экзамен – почти единственный барьер.
Вопросы возникали другого плана. После того, как я три дня пробился над задачей про длину тени идола на острове Пасхи (не очень-то и сложная задача на угол падения солнечных лучей, но стабильное необъяснимое расхождение с ответом на несколько градусов и дней заставило вникнуть в очень большое число нюансов и деталей, чего, собственно, видимо, составители и добивались) – и это три дня только предметно, а так вообще около недели-полутора – у меня, конечно, встал вопрос «зачем так подробно ездить по астрономическому землеведению – всем этим углам падения, поясам освещённости, продолжительности дня и ночи, вращению земли с разными скоростями и под разными углами»? Да, после арабов с их несчастной астролябией, Колумба и разных Кеплеров, это было всё страшно важно и практично. Широта местности определяется через угол падения солнечных лучей – для периода великих географических открытий ключевая задачка. Ну, и теория под неё подогнана – что будет, если угол наклона земной оси станет 50 градусов и т.п., чтобы всё наглядно себе представлять… Но всё же зачем до такой степени?? Я бы раза в три сократил, добившись элементарного наглядного понимания того как Земля там вертится и в какую сторону. Всё-таки теперь автоматизировано всё и никому на практике не приходится по астролябии широту определять. Ну, разве если вы не вычурный любитель географического антиквариата.
Дальше идём – загадки о температурах и влажностях воздуха на разных высотах и широтах. Тоже прекрасная тема из гумбольдтовского наследия, очень практически важная в естественном образовании 19 века – так постигали законы метеорологии и их связь с рельефом, разными там подстилающими поверхностями и пр. – то, что Лямину до сих пор чудится ядровой темой географии. Всё замечательно – отличная антикварная тема из области «почувствуй себя Паганелем» – никакой практической надобности лазить на гору Аконкагуа с термометром, гигрометром или ртутной колбой ни у кого из выпускников геогр. факультетов давно не возникает и не возникнет. Соот-но, не понятно, почему тема в заданиях подана так, что с ней неделю приходится разбираться? Это притом, что целый ряд других тем – не менее антикварных – создают препятствия такого уровня, что «запнулся, за полчаса разобрался, понял, пошёл дальше».
Ну, и, наконец, география навигационная – тема, частично пересекающаяся с первой – как далеко видно с горы такой-то, опять же длинна светового дня, длины меридианов и параллелей, масштабы карт и длины-радиусы-площади объектов в масштабе, магнитный полюс и пляски компаса – ну и прочая ориентация на эллипсоиде.
Повторюсь, я не взял все темы экзамена – только те, которым, на мой взгляд, посвящено слишком много времени и места в слишком сложных для недавних одиннадцатиклассников заданиях. Вместе эти три направления заняли примерно половину времени на подготовку юного юноши, всего же там только крупных тем 12-15, плюс мелкие, плюс экономгеография как равноправный раздел наряду с ФГ. И вот про эти три темы на половину времени я хочу сказать, что это же древнейшие древности географии, и вся математика, которая зашита в эти задания, пригодится только них (ещё для умственной зарядки, но на сей счёт есть математика вообще и ЕГЭ по ней), т.е. практически она бесполезна. На протяжении большей части жизни я регулярно сталкиваюсь с этой математикой и всегда только в заданиях такого рода – ибо я олимпиадник, который теперь иногда репетиторством балуется. Все эти задания и навыки, полученные при их решении, будут абсолютно бесполезны для тех, кто поступит – экономгеографам, понятно, это всё вообще не нужно, физы тоже имеют дело либо с более сложными задачами (как картографы, метеорологи или океанологи, где математика сложнее на порядок и все эти путаные задачки – детский лепет), либо с более простыми (достать GPS-навигатор, засечься, прочитать карту, не пить много, чтобы спьяну не забрести не туда и т.п.).
Т.е., ни астрономическая, ни навигационная география, ни даже гумбольдтовское естествознание образца 15-19 веков никому практически не нужны. В биогеографии рулит ботаника/ зоология вкупе с методами пространственного анализа и полевым изучением материала, геоморфологов интересует рельеф и процессы, в которых он рождается, у почвоведов разная химия, классификации почв и их распространение, у гидрометеорологов всевозможные гидравлические процессы, потоки и завихрения, описывамые сложной математикой, даже у исследователей физической географии Луны и Мира, науки которых вроде отстроены на гумбольдтовском фундаменте, всё сложнее, т.к. содержание всё-таки не 19 века уже, а 50-60 годов 20-го с учением о ландшафтах, геохимиями и геофизиками этого ландшафта и пр. Ещё есть картографы, для которых первые две темы – непосредственная история, непосредственно их дисциплины, но уже сказал, что для них это всё детский лепет, да и, опять же, не очень понятно, насколько нужно. Никто их вроде не выкидывает на далёкие острова с одними часами и не заставляет как в «Таинственном острове» широту и долготу без книжек из эрудиции вычислять.
Турагентство:)
Я вижу только студентов некоего несуществующего факультета истории географии (так, если бы география была страной), которым бы всё это было нужно как воздух – потому что без подобных задачек не понять страданий и нужд героев эпохи великих открытий – всех этих безвестных моряков и авантюристов вкупе с крупными фигурами от Колумба до Пржевальских разных. Чтобы понять колорит эпохи, вчувствоваться, вжиться – такие штучки бесценны. Но вчувствоваться и вжиться в прошлую эпоху – это добродетель историка, с выпускника ФГ-кафедр геофака будут вопрошать про глобальное потепление и вражду за Арктику, содержание металлов в почвах вокруг Норникеля, режим и глубины Лены, погоду на завтра во Внуково, ареал обитания путинского леопардобарса и т.п.
1
В июне – июле готовил я мальчика, собравшегося поступать в alma mater.
Т.к. сейчас всё по ЕГЭ, то главный инструмент отсева – профильный экзамен по географии, который с тех пор, что я помню, невероятно усложнился. Я как кандидат наук, т.е. человек, умеющий искать адекватную информацию в тех областях науки, где я не специалист, испытывал суровые затруднения. С экономической географией у мальчика всё было хорошо, разбирали физическую – и тут регулярно были всевозможные засады. К перечню засад, дабы вскрыть институциональные огрехи экзамена перейдём ниже, а сейчас про вопросы из области «на хрена всё это нужно?» которые у меня, выпускника того самого факультета, куда мальчик собрался поступать, регулярно возникали.
паганель
Т.е. зачем это нужно практически – понятно, чтобы как можно больше потенциальных претендентов на бюджетные места отсеять. Экзамен должен быть сложным, очень сложным, т.к. ЕГЭ никто не доверяет. Экзамен – почти единственный барьер.
Вопросы возникали другого плана. После того, как я три дня пробился над задачей про длину тени идола на острове Пасхи (не очень-то и сложная задача на угол падения солнечных лучей, но стабильное необъяснимое расхождение с ответом на несколько градусов и дней заставило вникнуть в очень большое число нюансов и деталей, чего, собственно, видимо, составители и добивались) – и это три дня только предметно, а так вообще около недели-полутора – у меня, конечно, встал вопрос «зачем так подробно ездить по астрономическому землеведению – всем этим углам падения, поясам освещённости, продолжительности дня и ночи, вращению земли с разными скоростями и под разными углами»? Да, после арабов с их несчастной астролябией, Колумба и разных Кеплеров, это было всё страшно важно и практично. Широта местности определяется через угол падения солнечных лучей – для периода великих географических открытий ключевая задачка. Ну, и теория под неё подогнана – что будет, если угол наклона земной оси станет 50 градусов и т.п., чтобы всё наглядно себе представлять… Но всё же зачем до такой степени?? Я бы раза в три сократил, добившись элементарного наглядного понимания того как Земля там вертится и в какую сторону. Всё-таки теперь автоматизировано всё и никому на практике не приходится по астролябии широту определять. Ну, разве если вы не вычурный любитель географического антиквариата.
Дальше идём – загадки о температурах и влажностях воздуха на разных высотах и широтах. Тоже прекрасная тема из гумбольдтовского наследия, очень практически важная в естественном образовании 19 века – так постигали законы метеорологии и их связь с рельефом, разными там подстилающими поверхностями и пр. – то, что Лямину до сих пор чудится ядровой темой географии. Всё замечательно – отличная антикварная тема из области «почувствуй себя Паганелем» – никакой практической надобности лазить на гору Аконкагуа с термометром, гигрометром или ртутной колбой ни у кого из выпускников геогр. факультетов давно не возникает и не возникнет. Соот-но, не понятно, почему тема в заданиях подана так, что с ней неделю приходится разбираться? Это притом, что целый ряд других тем – не менее антикварных – создают препятствия такого уровня, что «запнулся, за полчаса разобрался, понял, пошёл дальше».
Ну, и, наконец, география навигационная – тема, частично пересекающаяся с первой – как далеко видно с горы такой-то, опять же длинна светового дня, длины меридианов и параллелей, масштабы карт и длины-радиусы-площади объектов в масштабе, магнитный полюс и пляски компаса – ну и прочая ориентация на эллипсоиде.
Повторюсь, я не взял все темы экзамена – только те, которым, на мой взгляд, посвящено слишком много времени и места в слишком сложных для недавних одиннадцатиклассников заданиях. Вместе эти три направления заняли примерно половину времени на подготовку юного юноши, всего же там только крупных тем 12-15, плюс мелкие, плюс экономгеография как равноправный раздел наряду с ФГ. И вот про эти три темы на половину времени я хочу сказать, что это же древнейшие древности географии, и вся математика, которая зашита в эти задания, пригодится только них (ещё для умственной зарядки, но на сей счёт есть математика вообще и ЕГЭ по ней), т.е. практически она бесполезна. На протяжении большей части жизни я регулярно сталкиваюсь с этой математикой и всегда только в заданиях такого рода – ибо я олимпиадник, который теперь иногда репетиторством балуется. Все эти задания и навыки, полученные при их решении, будут абсолютно бесполезны для тех, кто поступит – экономгеографам, понятно, это всё вообще не нужно, физы тоже имеют дело либо с более сложными задачами (как картографы, метеорологи или океанологи, где математика сложнее на порядок и все эти путаные задачки – детский лепет), либо с более простыми (достать GPS-навигатор, засечься, прочитать карту, не пить много, чтобы спьяну не забрести не туда и т.п.).
Т.е., ни астрономическая, ни навигационная география, ни даже гумбольдтовское естествознание образца 15-19 веков никому практически не нужны. В биогеографии рулит ботаника/ зоология вкупе с методами пространственного анализа и полевым изучением материала, геоморфологов интересует рельеф и процессы, в которых он рождается, у почвоведов разная химия, классификации почв и их распространение, у гидрометеорологов всевозможные гидравлические процессы, потоки и завихрения, описывамые сложной математикой, даже у исследователей физической географии Луны и Мира, науки которых вроде отстроены на гумбольдтовском фундаменте, всё сложнее, т.к. содержание всё-таки не 19 века уже, а 50-60 годов 20-го с учением о ландшафтах, геохимиями и геофизиками этого ландшафта и пр. Ещё есть картографы, для которых первые две темы – непосредственная история, непосредственно их дисциплины, но уже сказал, что для них это всё детский лепет, да и, опять же, не очень понятно, насколько нужно. Никто их вроде не выкидывает на далёкие острова с одними часами и не заставляет как в «Таинственном острове» широту и долготу без книжек из эрудиции вычислять.
Турагентство:)
Я вижу только студентов некоего несуществующего факультета истории географии (так, если бы география была страной), которым бы всё это было нужно как воздух – потому что без подобных задачек не понять страданий и нужд героев эпохи великих открытий – всех этих безвестных моряков и авантюристов вкупе с крупными фигурами от Колумба до Пржевальских разных. Чтобы понять колорит эпохи, вчувствоваться, вжиться – такие штучки бесценны. Но вчувствоваться и вжиться в прошлую эпоху – это добродетель историка, с выпускника ФГ-кафедр геофака будут вопрошать про глобальное потепление и вражду за Арктику, содержание металлов в почвах вокруг Норникеля, режим и глубины Лены, погоду на завтра во Внуково, ареал обитания путинского леопардобарса и т.п.
1
И вот зачем, детям, которые через пару месяцев начнут готовиться к выполнению именно таких задач, предлагается предпринять экскурс в прошлое географии, творчески распознать её исторический багаж и всё такое – непонятно. Ладно бы ещё чему-то такому учили в школе или на том же факультете после поступления. Так ведь не учат. Вся эта идеология творческого познания корней, зашитая в задачки, совершенно нигде не проговаривается – ни на поточных курсах, ни на кафедральных, нигде – я не слышал об этом ни разу за те семь лет, что болтался на факультете. Можно было хорошую историческую книжку написать, но экзамены, увольте – они здесь причём. У меня уже впечатление создаётся после собственных слов, что их (задания для экзаменов) просто не меняли лет сто-сто тридцать, достали из каких-то запылённых задачников и терзают нынешних детей, от которых так-то толку мало, а таким манером и вообще ничего не добьёшься.
Раньше всё было довольно просто – три экзамена, география, математика, сочинение (хотя один препод с физфака как-то вздыхал при мне томно и ностальгически по тем временам, когда ещё и физику сдавали – но это 80-е. может и 70-е, ранее того – не знаю). При высоком конкурсе граждане из экзаменационной комиссии шли на мехмат и просили задания посложнее. Сочинение было проверкой на элементарную грамотность, с которой в последующие годы факультет упорно боролся (читают студенты геофака мало, я после первого курса отчёт по гидрологии написал без единой запятой, например). География – понятно, поступая на главный геофак Многострадальной надо хоть что-то знать по школьному курсу, ну и чуть-чуть сверх него. В общем, экзамены не были ужасными. Наглые и амбициозные мальчики и девочки из провинции регулярно приезжали сюда, сдавали все экзамены на пятёрки и без проблем поступали. Хотя не так их много было, конечно, - ехать далеко, да и не все такие наглые и амбициозные. Глупые москвичи составляли где-то 80% поступавших и для них на первом курсе читали Введение в географию, где рассказывали азы школьного предмета. Они же ходили на курсы, где готовили к вступительным экзаменам, для них же в основном были предварительные экзамены, которые теперь «специальная олимпиада», хе-хе. Ещё была «школа юнг» (юных географов) – примерно то же самое, только на три года (т.е. для энтузиастов). Чтобы доля «талантливых провинциалов» была побольше, существовали некоторые льготы и для них – кое-кого брали по результатам всероссийских олимпиад, около пяти лет ещё была олимпиада заочная и кое-какие мои знакомые благодаря ей поступили.
Т.е. и раньше система была не ахти какая беспроблемная – можно было и лучше, но не возникало задачи завалить детей при поступлении на задачах из багажа Колумба, Паганеля и Гумбольдта. На математике валили да – но это как-то даже гуманнее, и я объясню почему. К экзамену по математике не готовили и не готовят на специальных курсах при факультете, и в школе юнг не готовят и на разного рода олимпиадах математику не сдать. Всё что можно – это готовиться по школьной программе или с репетитором, но из-за того, что курс математики более унифицирован и един – серьёзной разницы между репетитором в Москве и репетитором в Воронеже не будет, т.е. абитуриенты – в равных условиях по отношению к этому дополнительному барьеру. А то, выходит с географией – это просто какие-то квазикоррупционные технологии – сочиняется сложный экзамен, подготовить к которому адекватно могут только на курсах при факультете, даже вопросы к экзамену по-хорошему можно узнать только на факультете. Т.е. ставится барьер, а потом сами же сотрудники факультета за отдельную плату помогают этот барьер преодолеть (а потом снова наращивают этот барьер, потому что и желающих походить на курсы оказывается слишком много). Да-да, я – человек, который готовил школьника, ходившего на эти самые курсы – т.е. помогал ему в материале этих курсов разобраться (т.е. не ахти как круто и преподают), и получал за это, ну, нормальные деньги – я говорю, что система плохая и несправедливая. Мало того, что она с точки зрения предмета, дисциплины, дальнейшего образования и отсева лучших – идиотская, она ещё и глупая институционально. Нормальные люди так не делают.
Если при прочих вышеназванных условиях нужен экзамен-барьер, который будет помогать отсечь массу абитуриентов и выявить наиболее способных к географии людей, то нужно отменить все курсы и «специальные олимпиады» (против льгот по всероссийским выступать не буду – т.к. сам олимпиадник и они не имеют отношения к собственно экзамену), превратить школу юнг в кружок юного географа при факультете (т.е. без явных и неявных преференций), перестать выпускать книжки с «примерными заданиями» и можно готовить вопросы любой сложности – главное, чтобы все абитуриенты узнавали их содержание только с началом экзамена. Вот тогда все окажутся в равных условиях – раз (учителя и репетиторы и сами абитуриенты смогут работать только на общее развитие сообразительности, эрудиции, знания карты, разных навыков и начитанности, а не разбирать конкретные задания с тем, чтобы потом решить аналоги с другими цифрами), барьер действительно будет хорошим и высоким – два, задания постепенно утеряют свою антикварность, так как уйдут мотивы, связанные со всеми этими дополнительными подготовительными институциями – три.
Раз уж накатал такой громадный текст, наверное надо выводы какие-нибудь в конце написать:
1. часть заданий по ФГ ну действительно нелепые или нелепо подробные. И полезность всего этого, что студентам, что абитуриентам – сомнительна. И это я ещё с заданиями по ЭГ не работал, там тоже поди экоросс насочинял чего.
2. система вступительных экзаменов и курсов-шмурсов вокруг них и есть поди главная причина этих странных заданий. Была-то… а сейчас с этой повсеместной реакцией на ЕГЭ и вообще – могли бы адекватнее отреагировать…
3. хотите сложных эффективных экзаменов – ну так и сделайте их, отмените все курсы – экзаменуйте свежих людей. (и я тут не отстаиваю интересы «корпорации» репетиторов – для меня это эпизодические занятия, скорее ради интереса; если бы не вся эта громоздкая система – меня никто и не позвал бы с вашими 555-ю вопросами разбираться – с учителями бы занимались)
4. нет, я на полном серьёзе предлагаю отменить нафиг все эти курсы для абитуры, и олимпиады (предв.экзамены) и рабфак. Хватит уже школьно-преподавательской деятельностью подрабатывать – не проще ли увеличить плату за обучение? Вот итак навалом преподавателей на типа главном геофаке роисси, технических специалистов тоже много, администраторов масса, а учёных нет. Я экономов пинать тут не буду, а то дело коментами гневными не ограничится – морду придут бить. Ну, вот давайте, чтобы обиднее было – всё же пройдёмся по физам. Где на геофаке среди физов учёные? Я знаю Калуцкова – он может не укладываться ни в какие традиции и парадигмы, но он учёный. Ну, Пузаченко – был учёным, когда-то давно, около периода написания диссертации, сейчас скорее преподаватель. Геоморфология и почвА – кладезь прекрасных административных кадров, но чего-то не наблюдаю я особых учёных там, хотя преподаватели, опять же, хорошие есть. Весь гидромёт и гляцА – замечательные специалисты, порой мирового уровня, специалисты – не учёные. ФГМ – не знаю, скажите мне, может там есть кто? БГ – ну, не будем переть против всегда позитивной репутации Дроздова, хотя в моём опыте только восторженные отзывы его студентов - моих друзей (это может быть связано и с отличными преподавательскими качествами или просто – человеческими), но – Дроздов Н.Н. – в списке учёных. РПП – Капица умер и всё. ну, особо любопытные экономы могут на про себя сами продолжить - принципы примерно ясны. Вот почему бы не отложить в сторону все эти замечательные, но не особо актуальные при нынешнем поколении студентов учебные задачи объёмистые и не заняться наукой, не увеличить число учёных на главном геофаке роисси??
5. Я не претендую на то, что кто-то действительно будет следовать моим рекомендациям. Но написал иронично и резко специально – чтобы задело и побольше народу эти пейсания прочитали. И повозмущались. Будет толк – не будет – я своё сказал. Дальше – ваша история
2
ДИСКАС
Раньше всё было довольно просто – три экзамена, география, математика, сочинение (хотя один препод с физфака как-то вздыхал при мне томно и ностальгически по тем временам, когда ещё и физику сдавали – но это 80-е. может и 70-е, ранее того – не знаю). При высоком конкурсе граждане из экзаменационной комиссии шли на мехмат и просили задания посложнее. Сочинение было проверкой на элементарную грамотность, с которой в последующие годы факультет упорно боролся (читают студенты геофака мало, я после первого курса отчёт по гидрологии написал без единой запятой, например). География – понятно, поступая на главный геофак Многострадальной надо хоть что-то знать по школьному курсу, ну и чуть-чуть сверх него. В общем, экзамены не были ужасными. Наглые и амбициозные мальчики и девочки из провинции регулярно приезжали сюда, сдавали все экзамены на пятёрки и без проблем поступали. Хотя не так их много было, конечно, - ехать далеко, да и не все такие наглые и амбициозные. Глупые москвичи составляли где-то 80% поступавших и для них на первом курсе читали Введение в географию, где рассказывали азы школьного предмета. Они же ходили на курсы, где готовили к вступительным экзаменам, для них же в основном были предварительные экзамены, которые теперь «специальная олимпиада», хе-хе. Ещё была «школа юнг» (юных географов) – примерно то же самое, только на три года (т.е. для энтузиастов). Чтобы доля «талантливых провинциалов» была побольше, существовали некоторые льготы и для них – кое-кого брали по результатам всероссийских олимпиад, около пяти лет ещё была олимпиада заочная и кое-какие мои знакомые благодаря ей поступили.
Т.е. и раньше система была не ахти какая беспроблемная – можно было и лучше, но не возникало задачи завалить детей при поступлении на задачах из багажа Колумба, Паганеля и Гумбольдта. На математике валили да – но это как-то даже гуманнее, и я объясню почему. К экзамену по математике не готовили и не готовят на специальных курсах при факультете, и в школе юнг не готовят и на разного рода олимпиадах математику не сдать. Всё что можно – это готовиться по школьной программе или с репетитором, но из-за того, что курс математики более унифицирован и един – серьёзной разницы между репетитором в Москве и репетитором в Воронеже не будет, т.е. абитуриенты – в равных условиях по отношению к этому дополнительному барьеру. А то, выходит с географией – это просто какие-то квазикоррупционные технологии – сочиняется сложный экзамен, подготовить к которому адекватно могут только на курсах при факультете, даже вопросы к экзамену по-хорошему можно узнать только на факультете. Т.е. ставится барьер, а потом сами же сотрудники факультета за отдельную плату помогают этот барьер преодолеть (а потом снова наращивают этот барьер, потому что и желающих походить на курсы оказывается слишком много). Да-да, я – человек, который готовил школьника, ходившего на эти самые курсы – т.е. помогал ему в материале этих курсов разобраться (т.е. не ахти как круто и преподают), и получал за это, ну, нормальные деньги – я говорю, что система плохая и несправедливая. Мало того, что она с точки зрения предмета, дисциплины, дальнейшего образования и отсева лучших – идиотская, она ещё и глупая институционально. Нормальные люди так не делают.
Если при прочих вышеназванных условиях нужен экзамен-барьер, который будет помогать отсечь массу абитуриентов и выявить наиболее способных к географии людей, то нужно отменить все курсы и «специальные олимпиады» (против льгот по всероссийским выступать не буду – т.к. сам олимпиадник и они не имеют отношения к собственно экзамену), превратить школу юнг в кружок юного географа при факультете (т.е. без явных и неявных преференций), перестать выпускать книжки с «примерными заданиями» и можно готовить вопросы любой сложности – главное, чтобы все абитуриенты узнавали их содержание только с началом экзамена. Вот тогда все окажутся в равных условиях – раз (учителя и репетиторы и сами абитуриенты смогут работать только на общее развитие сообразительности, эрудиции, знания карты, разных навыков и начитанности, а не разбирать конкретные задания с тем, чтобы потом решить аналоги с другими цифрами), барьер действительно будет хорошим и высоким – два, задания постепенно утеряют свою антикварность, так как уйдут мотивы, связанные со всеми этими дополнительными подготовительными институциями – три.
Раз уж накатал такой громадный текст, наверное надо выводы какие-нибудь в конце написать:
1. часть заданий по ФГ ну действительно нелепые или нелепо подробные. И полезность всего этого, что студентам, что абитуриентам – сомнительна. И это я ещё с заданиями по ЭГ не работал, там тоже поди экоросс насочинял чего.
2. система вступительных экзаменов и курсов-шмурсов вокруг них и есть поди главная причина этих странных заданий. Была-то… а сейчас с этой повсеместной реакцией на ЕГЭ и вообще – могли бы адекватнее отреагировать…
3. хотите сложных эффективных экзаменов – ну так и сделайте их, отмените все курсы – экзаменуйте свежих людей. (и я тут не отстаиваю интересы «корпорации» репетиторов – для меня это эпизодические занятия, скорее ради интереса; если бы не вся эта громоздкая система – меня никто и не позвал бы с вашими 555-ю вопросами разбираться – с учителями бы занимались)
4. нет, я на полном серьёзе предлагаю отменить нафиг все эти курсы для абитуры, и олимпиады (предв.экзамены) и рабфак. Хватит уже школьно-преподавательской деятельностью подрабатывать – не проще ли увеличить плату за обучение? Вот итак навалом преподавателей на типа главном геофаке роисси, технических специалистов тоже много, администраторов масса, а учёных нет. Я экономов пинать тут не буду, а то дело коментами гневными не ограничится – морду придут бить. Ну, вот давайте, чтобы обиднее было – всё же пройдёмся по физам. Где на геофаке среди физов учёные? Я знаю Калуцкова – он может не укладываться ни в какие традиции и парадигмы, но он учёный. Ну, Пузаченко – был учёным, когда-то давно, около периода написания диссертации, сейчас скорее преподаватель. Геоморфология и почвА – кладезь прекрасных административных кадров, но чего-то не наблюдаю я особых учёных там, хотя преподаватели, опять же, хорошие есть. Весь гидромёт и гляцА – замечательные специалисты, порой мирового уровня, специалисты – не учёные. ФГМ – не знаю, скажите мне, может там есть кто? БГ – ну, не будем переть против всегда позитивной репутации Дроздова, хотя в моём опыте только восторженные отзывы его студентов - моих друзей (это может быть связано и с отличными преподавательскими качествами или просто – человеческими), но – Дроздов Н.Н. – в списке учёных. РПП – Капица умер и всё. ну, особо любопытные экономы могут на про себя сами продолжить - принципы примерно ясны. Вот почему бы не отложить в сторону все эти замечательные, но не особо актуальные при нынешнем поколении студентов учебные задачи объёмистые и не заняться наукой, не увеличить число учёных на главном геофаке роисси??
5. Я не претендую на то, что кто-то действительно будет следовать моим рекомендациям. Но написал иронично и резко специально – чтобы задело и побольше народу эти пейсания прочитали. И повозмущались. Будет толк – не будет – я своё сказал. Дальше – ваша история
2
ДИСКАС
Я герой, я осилил. Если кратко:
1) ДВИ неадекватно сложное,
2) Геофак уже не орт, тк почти нет ученых
3) Надо запретить подготовительные курсы, тк это ставит абитуриентов в неравне условия
3) ДО ИГЕ было лучше
1) ДВИ неадекватно сложное,
2) Геофак уже не орт, тк почти нет ученых
3) Надо запретить подготовительные курсы, тк это ставит абитуриентов в неравне условия
3) ДО ИГЕ было лучше
У меня было задание, где нужно было по описанию угадать герб УГАНДЫ. Уганды, блять.
Откуда я вообще должен был догадаться, как выглядит герб Уганды? Откуда это должен знать среднестатистический школьник неплохо сдавший егэ по географии? О каких равных условиях вообще может идти речь?
И алсо, на экзамен не пускали в наручных механических часах. Для меня это загадка. Потому что даже на егэ пускали. И на другие дви пускали. Необходимость пользоваться кругом на доске вместо часов угнетает.
Если осилил, то действительно герой.
Нужно было ВЧИТАТЬСЯ в описание и ДОГАДАТЬСЯ.Все герба не выучишь.
Но я так и не угадал страну.Все, нахуй и впизду все это.
На самом деле все эти задачи на солнце, смещение орбиты, астрономию, влажность воздуха, расход реки, водный баланс и т.д. реально интересные.
Но да, вся возня с тем, что их дают только на курсах.И оче много теории (Во многих вопросах экзамена она реально размытая) опять можно получить только на их курсах.
Я считаю, что не нужно отменять все эти дополнительные занятия в МГУ и с репетиторами, но нужно выпустить какое издание именно по этим вступительным типа удобного издания по математике Ткачука или типо сайта mathus.
Очевидно. Я бы догадался, наверное, если бы это была более популярная страна, нежели УГАНДА.
Сейчас будет один из платиновых вопросов.Прохожу в мгу на эколога и на гидромет.Куда пойти?
Без математики и физики ведь превратишься в безмозглого овоща.Если не понравиться география, то можно будет переквалифицироваться на нормальные технарские специальности.
А на экологии вроде бы раслабон без математики и физики, но зато химии и многих гуманитарных специальностей много.
Магия эскобара не помогает в этом трудном вопросе.
Без математики и физики ведь превратишься в безмозглого овоща.Если не понравиться география, то можно будет переквалифицироваться на нормальные технарские специальности.
А на экологии вроде бы раслабон без математики и физики, но зато химии и многих гуманитарных специальностей много.
Магия эскобара не помогает в этом трудном вопросе.
Студент МИИГАиК ИТТ, геодезический факультет, прикладная геодезия, второй курс.
Спрашивайте, если чо.
Спрашивайте, если чо.
Судя по посту, ты уже сам знаешь ответ. Иди на гидромет.
и не забывай, что экология на ГФ уг
Поясни за картфак. Ходят слухи, что он чуть ли не лучше МГУ. Пиздят?
Аноны, рассказывайте, поступили?
Задавай вопросы.
Мимосдавал в этом году
Тут таких весь тред, лол
Как готовился? Как сдал? На что обратить внимание?
Бамп вопросу.
бамп годному треду
Аноны. Расскажите хоть кто куда поступил.
Короче. Готовился к географии как сука. Дома было по 80-90 баллов. Пришел на экзамен, написал на 57 баллов. Я чмо. Зато поступил по географии в ТГУ. Собсна говоря, я туда и хотел.
Ну так расскажи, как именно готовился, какие книги юзал
Годный тред утонул. Аноны, обещавшие рассказать о ДВИ, слились. Аноны, обещавшие рассказать о ЕГЭ, слились. Абитуриенты не рассказали, куда поступили. Грустненько
Ну смотри:
ЕГЭ - однотипные задачи, дрочишь их, карту, страны и дело в шляпе.
ДВИ - жопа. Дрочишь вообще все, что имеет отношение к географии, страдаешь.
Я дрочу вообще все, но мне это не помогает. Не знаю, кем надо быть, чтобы написать ДВИ.
Я написал на 50 дви, в итоге прошел. Но ушел на другой факультет. Так что все не так плохо. Можно скомпенсировать егэ.
Максим?
молю, скажи, как готовился
бамп
Нет
Прорешал все задания на решуегэ, дрочил "география в схемах и таблицах", красил карты контурные.
и ты хочешь сказать, что этого было достаточно? какие учебники, кроме "географии в схемах и таблицах" использовал? атласы какого издательства?
алсо, кто автор схем и таблиц? их же куча разных
Всмысле?
Ты закончил бакалавра на геофаке?
можешь прокомментировать как-то?
Достаточно для того, чтобы сдать егэ на 80 и дви на 50 примерно.
Юзал "география в схемах и таблицах" В.Г. Чернова, и Т.С. Майорова "География для поступающих в вузы".
Атласы юзал те, что остались у друзей от курса географии. Контурные карты покупал рандомные. Статистику и "десятка стран по количеству нефти" брал из википедии, потому что в учебниках-справочниках говно мамонта. ВПЛ, поэтому посоветоваться было не с кем, учил сам, не прибегая ни к чьей помощи
Если говорить о геофаке, то у них была совершенно лажовая приемная компания в этом году. Они сами виноваты. Другие факультеты обзванивали каждого,выкладывали на сайтах списки с намерениями абитуриентов, т.е. делали все, чтобы привлечь к себе наиболее сильных. Геофак вообще ничего не делал. В первую волну еще ладно, но во вторую, например, с экологии пара зачисленных забрала документы и мест стало снова на пару больше. Но они не написали об этом жирно на сайте, не позвонили, просто цифру поменяли и все. Честно говоря, создается впечатление, что им плевать, кого они возьмут. Условно, если бы приемка позвонила людям с пограничной ситуацией и хоть как-нибудь влияла на процесс, баллы были бы ниже.
+ были очень низкие баллы за дви. Он был неоправданно сложный и мой пукан все еще горит от этого. Можно считать, что 60 - неплохой балл, достаточный для поступления. хотя вроде каждый год так
А если говорить об экологии на почве, то там конкурс был очень маленький и поступили почти все, кто хотели. Тут скорее всего дело в том, что сочетание предметов биология+география никому нахуй не нужно, кроме этого направления. Случайно не поступишь.
Ну пусть лажовая, но ведь фактически на все направления, кроме экологии, баллы упали на +/-20 (если не считать сочинение), и это можно понять лажовой ПК и сложным ДВИ.
Но почему на экологию на 40? Это слишком дохуя, нет?
>можно понять лажовой ПК и сложным ДВИ.
*можно объяснить
В первой волне закрылись с проходным в 310, а вот во второй уже начались проблемы.
Возможно кто-то ушел в губку, мгимо, спбгу, на почву. Честно говоря, не знаю, почему так. Возможно престиж/популярность специальности на дно пошли, вот и желающих нет.
ой мгу экология такая классная, что нахуй она сдалась мне, поступал в этом году, губка лучше(балл был больше 310 в мгу, считаю безмозглое сочинение которое всем посчитали по 10 баллов, ВСЕМ! без разницы были ошибки или нет, и других поблажек кучи)!губка лучше потому что ближе к самой засранной сфере(нефтяной в плане экологии) и работы больше. во время ПК им вообще было срать на абитуру, какието собачьи злые бабки с высоким мнением о своём сраном мгу. геофак не самый торт для эколога.
Конечно геофак не торт, ведь есть божественная Почва.
Я не понимаю, как можно было написать ЕГЭ по географии на 80 и при этом перейти порог на ДВИ. ЕГЭ по географии - это же для особенных детей, писать меньше, чем на 90 - зашквар
Ну что, учебный год уже месяц как идет. Аноны, как готовимся, какие книжки читаем, куда поступать планируем?
ага, так мы тебе и спалили годноту
Спалить годноту ещё ОПчик обещал, тащемта , но куда-то запропастился .
Кстати, да. Где тот кун, который ходил на курсы при МГУ?
Планирую поступать в 2016 в СпбГУ, еще думаю между картографией/географией. Если почитать их буклетики, то среди профессий можно встретить работу в банке, коммерческих организациях, вплоть до самого аппарата президента. Понятно, в аппарат мне не попасть, а в чем заключается работа в банках и коммерческих фирмах? Чем там вообще географы-картографы занимаются и возможно ли туда устроится?
И вдогонку второй вопрос (так как в этих делах я полный ноль): Кафедра Картографии и Геоинформатики, а также Кафедра Землеустройства и Кадастра, это разные вещи, в чем их отличие, разница и куда лучше поступать?
И вдогонку второй вопрос (так как в этих делах я полный ноль): Кафедра Картографии и Геоинформатики, а также Кафедра Землеустройства и Кадастра, это разные вещи, в чем их отличие, разница и куда лучше поступать?
Что-то в геотреде совсем тухло.
Вброшу материалы по подготовке, а также распишу про олимпиады и сдачу ДВИ МГУ.Поступил в этом году на гидромет.
Что нужно из лит-ры:
1) 1000 вопросов и ответов по географии
2) 555 вопросов и ответов по географии
Обе книжки под авторством Болысова и Гладкевич.И обе они ультрапиздецки редкие.В продаже их нет.Можно скачать, можно попросить сделать копии книжек если ты москвич, или тебе не жалко денег на билет до Москвы.Так как копии книжек можно сделать только в библиотеке самого факультета в МГУ.
Сами пособия выпускались примерно в 1995-2006 годах.
3) "Общая геоморфология" Рычагова.
4) "Метеорология и климатология" Хромова и Петросянца.
5) "Картография" Берлянт.
6) "Физическая география:Пособие для поступающих в вузы" Пашканг. (Здесь ситуация та же самая, что и с первыми двумя книжками.
7) Учебники за 10 и 11 классы "География углубленный уровень" Домогацких и Алексеевский.
8) Тоже учебники за 10 и 11 классы "География углубленный уровень", но автор Холина.
9) Очевидный Максаковский
10) Тонкий буклетик "Номенклатура стран мира" Бессараб и Штефан.
11) "Экономическая и социальная география России" под редакцией Бабурина.
12) Варианты ЕГЭ издательства легион.Конечно там есть такие варианты заданий, котрые на егэ вряд ли встретятся, но отрешать стоит.
13) Атлас офицера незаменимая вещь.
Теперь про олимпиады.По географии их всего 6 перечневых штук и один всерос.
1) Олимпиада Ломоносов.Ее делают одни и те же люди, что и ДВИ в МГУ.Поэтому задания совпадают и очень схожая структура.Для подготовки к дви нужно отрешать все варианты ломоносова и наоборот.Победителем обычно можно стать от 80 баллов и выше.Можно, но сложно.
2) Олимпиада СПБГУ.Ну хуй знает, 5-6 больших заданий, каждое из которых может оцениваться 20 баллами.Традиционно есть одно задание где нужно чертить или рисовать.
В этом году можно было легко получить призерство.
3) Пермская олимпиада.Идет 2 дня.Первый день-тест, второй день-устный тур.Проблема этой олимпиады в том, что к ней ни как не подготовиться, если питер и ломоносов можно отрешать и набить руку,то здесь вопросы составляются для каких-то бабок из деревни.Если увидел репортаж по телеку про определенное племя негров в Африке и назвал его на олимпиаде, то ты молодец.
4) Московская олимпиада школьников.(Лол, такое банальное название.)
Почти как олимпиада СПБГУ.На МОШе в отличии, от всех остальных олимпиад по географии можно пользоваться атласом.Где-то 2-3 года подряд на ней были чисто вопросы по истории, чем по географии.
5) Олимпиада МПГУ.Фиговые и неинтересные вопросы.Она 3-го уровня, но призерство здесь трудно получить.
6) Герценовская олимпиада школьников.Не участвовал, но как мне кажется вопросы здесь на уровне егэ.
Варианты дви и ломоносова:
http://www.educent.ru/geo.html
Если по ломоносову публикуют ответы, то по дви нет.Ленивые пидоры.
В 2015 году также начали выкладывать олимпиадные работы ребят.Вот по ним можно легко понять, что и где требуется.Советую посмотреть.
Теперь про ДВИ.
Традиционно половина заданий на физ географию, другая на соц эконом.
В этом году поменяли структуру: примерно уменьшили количество заданий с 42 до 26.Из них 4 задания задания развернутые.Вот в них могут спросить абсолютно любую говнину.На дви 2015 года (Его кстати пока так и не выложили) попалась хар-ка Смоленско-Московской возвышенности (Температура июля, января, почвы, тектоническая структура), а у соседнего варианта была Тувинская котловина.
Про ЕГЭ.Да, оно легкое.Но обыссы себе ебало, если считаешь, что можно на него забить.Уебищная разбаловка, из-за которой легко скатиться до 60-70 баллов.В C2-C3 может попасться абсолютная хуйня.Легко обосраться в тесте.А в этом году эту говнину еще и поменяли.
И еще, епта, если ты можешь, то запишись на курсы в МГУ.Еще есть время.
Не проеби отборочные туры по олимпиадам.(Их лучше проходить с несколькими людьми, так как иначе не успеваешь ответить на вопрос и вбить ответ.И вот здесь нужен реально хороший инет).
Пока вроде все, если что вспомню, напишу.
Вброшу материалы по подготовке, а также распишу про олимпиады и сдачу ДВИ МГУ.Поступил в этом году на гидромет.
Что нужно из лит-ры:
1) 1000 вопросов и ответов по географии
2) 555 вопросов и ответов по географии
Обе книжки под авторством Болысова и Гладкевич.И обе они ультрапиздецки редкие.В продаже их нет.Можно скачать, можно попросить сделать копии книжек если ты москвич, или тебе не жалко денег на билет до Москвы.Так как копии книжек можно сделать только в библиотеке самого факультета в МГУ.
Сами пособия выпускались примерно в 1995-2006 годах.
3) "Общая геоморфология" Рычагова.
4) "Метеорология и климатология" Хромова и Петросянца.
5) "Картография" Берлянт.
6) "Физическая география:Пособие для поступающих в вузы" Пашканг. (Здесь ситуация та же самая, что и с первыми двумя книжками.
7) Учебники за 10 и 11 классы "География углубленный уровень" Домогацких и Алексеевский.
8) Тоже учебники за 10 и 11 классы "География углубленный уровень", но автор Холина.
9) Очевидный Максаковский
10) Тонкий буклетик "Номенклатура стран мира" Бессараб и Штефан.
11) "Экономическая и социальная география России" под редакцией Бабурина.
12) Варианты ЕГЭ издательства легион.Конечно там есть такие варианты заданий, котрые на егэ вряд ли встретятся, но отрешать стоит.
13) Атлас офицера незаменимая вещь.
Теперь про олимпиады.По географии их всего 6 перечневых штук и один всерос.
1) Олимпиада Ломоносов.Ее делают одни и те же люди, что и ДВИ в МГУ.Поэтому задания совпадают и очень схожая структура.Для подготовки к дви нужно отрешать все варианты ломоносова и наоборот.Победителем обычно можно стать от 80 баллов и выше.Можно, но сложно.
2) Олимпиада СПБГУ.Ну хуй знает, 5-6 больших заданий, каждое из которых может оцениваться 20 баллами.Традиционно есть одно задание где нужно чертить или рисовать.
В этом году можно было легко получить призерство.
3) Пермская олимпиада.Идет 2 дня.Первый день-тест, второй день-устный тур.Проблема этой олимпиады в том, что к ней ни как не подготовиться, если питер и ломоносов можно отрешать и набить руку,то здесь вопросы составляются для каких-то бабок из деревни.Если увидел репортаж по телеку про определенное племя негров в Африке и назвал его на олимпиаде, то ты молодец.
4) Московская олимпиада школьников.(Лол, такое банальное название.)
Почти как олимпиада СПБГУ.На МОШе в отличии, от всех остальных олимпиад по географии можно пользоваться атласом.Где-то 2-3 года подряд на ней были чисто вопросы по истории, чем по географии.
5) Олимпиада МПГУ.Фиговые и неинтересные вопросы.Она 3-го уровня, но призерство здесь трудно получить.
6) Герценовская олимпиада школьников.Не участвовал, но как мне кажется вопросы здесь на уровне егэ.
Варианты дви и ломоносова:
http://www.educent.ru/geo.html
Если по ломоносову публикуют ответы, то по дви нет.Ленивые пидоры.
В 2015 году также начали выкладывать олимпиадные работы ребят.Вот по ним можно легко понять, что и где требуется.Советую посмотреть.
Теперь про ДВИ.
Традиционно половина заданий на физ географию, другая на соц эконом.
В этом году поменяли структуру: примерно уменьшили количество заданий с 42 до 26.Из них 4 задания задания развернутые.Вот в них могут спросить абсолютно любую говнину.На дви 2015 года (Его кстати пока так и не выложили) попалась хар-ка Смоленско-Московской возвышенности (Температура июля, января, почвы, тектоническая структура), а у соседнего варианта была Тувинская котловина.
Про ЕГЭ.Да, оно легкое.Но обыссы себе ебало, если считаешь, что можно на него забить.Уебищная разбаловка, из-за которой легко скатиться до 60-70 баллов.В C2-C3 может попасться абсолютная хуйня.Легко обосраться в тесте.А в этом году эту говнину еще и поменяли.
И еще, епта, если ты можешь, то запишись на курсы в МГУ.Еще есть время.
Не проеби отборочные туры по олимпиадам.(Их лучше проходить с несколькими людьми, так как иначе не успеваешь ответить на вопрос и вбить ответ.И вот здесь нужен реально хороший инет).
Пока вроде все, если что вспомню, напишу.
На всякий случай: https://arhivach.org/thread/111083/
Не ожидал, что всем будет похуй.А ведь не каждый сдавший дви согласиться поделиться инфой и материалами подготовки.
Или это просто тред мертвый.
Мне не похуй! Спасибо тебе, анон. Я пилю гайд по ЕГЭ
мимо-эколог-из-МГУ
Все уже сдали и поступили.
Еще один мимоэколог из мгу.
Анончики, если хотите, то можете кидать сюда задачки из дви.
Могу порешать и рассказать теорию если будет время.
Могу порешать и рассказать теорию если будет время.
У меня нет фейкопочты.
Кидай все вопросы сюда.
как насчет репетиторства?
Я только поступил.И я сам не до конца понял все задания дви.Так что мне до репетиторства еще далеко.
кого-нибудь знаешь с 3 курса?
Конкретно с 3 курса вообще никого не знаю.
Знаю некоторых со 2 курса.
Ты спрашивай сразу все, что хотел спросить.
Если я тебя попрошу узнать, с кем встречается Ульяна https://vk.com/ulianakostrova, это будет слишком ебануто?
метла, 3 курс
Что тут узнавать? Это не секрет (вроде же с каким-то хуем на кафедре.)
Пиздец какой-то.Да, это очень ебануто.
Я ожидал вопросов по дви, а у меня спрашивают про биопроблемы.
>Выберите породу, из которой может быть нацело сложен сталактит/лакколит
> Расположите породы по уменьшению доли SiO
Это как делать? Невозможно же про каждую породу выучить содержание в ней оксида кремния
По содержанию SiO2 породы ранжируются (С примерами):
1) Кислые (65%) (Гранит, Липорит)
2) Средние (52-65%) (Диорит)
3) Основные (40-52%) (Базальт, Габбро)
4) Ультраосновные (Меньше 40%) (Дунит)
Но на месте SiO2 может быть что угодно, не?
Нет, такая градация уже расписана по кол-ву SiO2 в породах.
Скажем, содержание Fe, Al или Mg у тебя спрашивать не будут
Скажу сразу.Большая часть того, что спрашивается на дви нет в школьной программе, или есть но не в таком большом объеме.И большая часть вопросов из внутреннего экзамена не будет дублироваться в вузе.
Так что вопросы "И я должен был это знать?", "А почему так?", "Откуда всю эту информацию брать?" нормальны.
Так что вопросы "И я должен был это знать?", "А почему так?", "Откуда всю эту информацию брать?" нормальны.
Так. Тут, вроде бы, анон из МИИГАиК отписывался. Поясни, плиз, что у вас там происходит? Имею ввиду, конечно же, смену ректора и объединение с МАМИ. Насколько возможно последнее и чем это выльется? Мне ещё поступать сюда, я не спокоен.
>во что это выльется?
фикс
Бамп
Бамп, тоже интересно про банки
Спасибо, Анон. Только зашел, увидел, буду к следующему году готовиться. Добра тебе!
Ну что географы, надеюсь все уже изменения в экзамене глянули, что скажете? Легче стал сложнее? Как теперь готовиться?
Бамп.
Сложнее, конечно. Но не сильно.
Ну же, бамп, господа географы.
Бамп, решительный и бесповоротный
Аноны-географы, вы еще тут? Три вопроса:
>3)Путешественник проехал территорию государства по одной линии, не меняя направления. В начале пути азимут вектора силы Кориолиса был 269, в конце — 89. В 20:20 по МСК он увидел Солнце в кульминации.
Ну долготу просто определить ((20:20-3:00-12:00)15~75 в.д.), а дальше как?
>2)Лыжник спускается со склона, высота которого 1260 метров, а уклон 45. Сколько горизонталей пересекает он на карте с масштабом 1:50 000 и сечением 50 м, если отрезок его пути на карте = 12 мм
3) как узнать характеристику течений (солёность, температуру и проч)? Неужели заучивать? Просто я подумал))))0)) и решил, что, наверное, характеристика течения совпадет с местом, где оно начинается, но пруфов не нашел.
Алсо, сколько заданий нужно решить на 60 баллов?
>3)Путешественник проехал территорию государства по одной линии, не меняя направления. В начале пути азимут вектора силы Кориолиса был 269, в конце — 89. В 20:20 по МСК он увидел Солнце в кульминации.
Ну долготу просто определить ((20:20-3:00-12:00)15~75 в.д.), а дальше как?
>2)Лыжник спускается со склона, высота которого 1260 метров, а уклон 45. Сколько горизонталей пересекает он на карте с масштабом 1:50 000 и сечением 50 м, если отрезок его пути на карте = 12 мм
3) как узнать характеристику течений (солёность, температуру и проч)? Неужели заучивать? Просто я подумал))))0)) и решил, что, наверное, характеристика течения совпадет с местом, где оно начинается, но пруфов не нашел.
Алсо, сколько заданий нужно решить на 60 баллов?
Я не знаю, почему в свое время ваши гайды не оценили по достоинству, но, аноны, спасибо вам! Про желтую книжку не знал, посмотрел, а она, судя по содержанию, написана прям по списку вопросов ДВИ на сайте МГУ.
Алсо, Атлас офицера и список номенклатуры скачал, мне нравится. А вот 555 и 1000 вопросов по географии как-то ну так. Там сложнее вопросы, чем в дви, или мне кажется? Ну с олимпиадами мне уже поздно пытаться, но все же спасибо – прорешаю Ломоносова.
Бамп
Я верю, что два добрых анона все еще ИТТ!
Анон, я знаю как решать номера.
На выходных отпишусь.
Спасибо :3
И вдогонку еще один: я хорошо знаю физическую мира, неплохо физическую России, но в 9, когда началась экономическая, я как-то забросил географию. В итоге знаю СЭГ мира на уровне ЕГЭ (даже не читал Максаковского / Холину), а СЭГ России не знаю вообще.
Есть смысл задротить ДВИ или лучше переключиться на математику, чтобы гарантировано поступить в СПбГУ?
Надо учесть, что мне еще надо хоть немного повторить 6-8 класс. Вчера первый раз прорешал ЕГЭ и ДВИ. ЕГЭ изи, конечно, а в ДВИ только треть смог решить. Плюс, если было бы задание дать характеристику Русской равнины, я бы его слил сто процентов.
В СПбГУ конкурс нулевой как по мне.
Многие иногородние, прошедшие в МГУ в СПбГУ не поедут.
Ну как учить ебаную экономическую географию? Скука же смертная.
Анон, который обещал пояснить про ДВИ на выходных, ты еще здесь?
Анончик, здесь сессия не за горами.
Поэтому отпишусь еще не скоро. Времени совсем нет. Ты пока еще задачек покидай.
1) Есть смысл читать общее землеведение (выборочно) или лучше курить Вики?
Ну и сейчас я читаю Майорову. Все намного подробнее, чем в моем школьном учебнике, поэтому вопросов довольно много;
2) не понимаю, в чем разница между компенсационными и сточными течениями
3) почему донные воды по большей части состоят из полярных водных масс?
4) почему ледники Арктики куполообразные, а Антарктики, грубо говоря, прямоугольные
5) почему геологическая молодость Атлантического океана способствует богатству ее органического мира
----------------------------
154. Выберете температуру, характерную для придонной воды Аравийского моря: -5; -2; +2; +10; +15; 20; + 27
Разве приборная температура не везде одинаковая?
158. В 6.00 по местному астрономическому времени на востоке Алеутского желоба произошло землятресение. Назовите с точностью +-час время прихода цунами на побережье у Гонолуо
174. Какой уклон соответсвует Волге?
0,005, 0,0085, 0,0005, 0,00085, 0,000085, 0,0000085
Еще я просматриваю варианты ДВИ за 13-14 год. По ощущениям они в разы легче сборников "555" и "1000". Это только кажется? Алсо, где взять ДВИ за 2015 год? Могу продать почку за него, лол
Алсо, сколько надо решить, чтобы получить ~60 баллов?
>почему донные воды по большей части состоят из полярных водных масс?
Это же даже негеографу должно быть очевидно. Холодная вода с полюсов, проникая в воды более тёплой части Мирового океана (выше +4), опускается вниз
Это ясно, но ведь придонная вода почти не перемешивается и не перемещается. А если она долго находится, например, у экватора, не должна ли она приобрести специфические свойства?
Его опубликуют наверное в каком-нибудь сборнике дви по всем предметам в мгу.
Обычно такие книжики-сборники выпускаются мгу каждый год.
По задачам и вопросам напишу 30-31 декабря, когда закончится зачетная сессия.
Мухосранский заборостроительный факультет географии и туризма вкатывается.
Кто-нибудь может внятно обьяснить кем можно работать по специальности "геополитика и политическая география" кроме учителя в школе?
мимо-3-курс
Кто-нибудь может внятно обьяснить кем можно работать по специальности "геополитика и политическая география" кроме учителя в школе?
мимо-3-курс
Что такое срединно-океанический меридиан? Узнал о нем из презентации по Землеведению, погуглил, оказалось, что единственное упоминание в той же презентации
И да, почему звук - этовещество?
Полагаю каким-нибудь диванным аналитиком в газетенке или какой-нибудь чинушей. Специальность смахивает на ЛИШЬ БЫ БЫЛО для всяких чиновников.
ну я полагаю что это меридиан проходящий вдоль середины океана (скорей всего Тихого, прям через берингов пролив может).
вот как меридиан ферро проходит так
https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9C%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%B4%D0%B8%D0%B0%D0%BD_%D0%A4%D0%B5%D1%80%D1%80%D0%BE
он проходи по океану. а что еще может быть?
Так и есть: он проходит через Алеутский минимум. Просто почему о нем нет нигде упоминаний, кроме кафедры ФГ и ландафтоведения МГУ?
Бампер в ожидании Анона-географа
Аноны, извините, что так поздно отвечаю. Не думал, что географический факультет может так напрягать в плане зачетов и долгов. Постараюсь всем по мере успеваемости ответить.
1) В северном полушарии сила кориолиса отклоняет движущийся объект вправо, а в северном полушарии влево. Азимут силы кориолиса изменился ровно на 180 градусов. Это значит, что путешественник пересек экватор.
Долгота есть, широта тоже. Находим нужную страну.
2) Уклон склона - это отношение превышения местности к горизонтальному проложению, на котором оно наблюдается. Высота у нас есть. Уклон тоже. Отрезок пути на карте означает, что мы смотрим СВЕРХУ. Сечение 50 м означает, что тебе нужны кратные 50 горизонтали. 1250, 1300, 1350... И так далее.
3) Если честно, я и сам не очень понял как определять соленость и температуру. Мне помогла только карта температур и солености океанов в атласе за 7 класс.
4) Про баллы нечего гадать. Формат дви меняется (Появится больше больших заданий, где нужно все расписывать).
Это нормально.
1) Да, общее землеведение очень хорошо обобщает школьную программу. Но к вики, конечно же, стоит все-таки иногда обращаться.
2) Анон, мне стыдно. Я учусь на геофаке, но на эти вопросы между упоминанием Майоровой и многоточием я ответить не могу. Не знаю.
3) Аравийское море не внутреннее, но расположено в теплом климате. Скорее всего +15. Никогда не любил эти вопросы в дви где нужно было колебаться между схожими значениями.
4) Cредняя скорость цунами 700-800 км/ч. В ответе к этой задаче большая допустимая погрешность. Так что в ответ попасть можно. Такую задачу вряд ли включат в новый дви. Слишком уж она подъебистая.
5) Уклон реки — это отношение падения реки (высоты истока, например) на каком-либо её участке к длине этого участка. Тебе нужно прикинуть ВСЮ длину Волги и высоту истока.
Анон, возможно, ты посмотрел презентацию такого своеобразного препода кафедры ландшафтоведения, как А. Ю. Ретеюм. Его презентации лучше всерьез не воспринимать. Он может связать рост сосны с выпадением арбузов на Юпитере.
Возможно, под срединно-океаническим меридианом имеется ввиду просто 180 меридиан.
Алсо, дви за 2015 уже выложен.
1) В северном полушарии сила кориолиса отклоняет движущийся объект вправо, а в северном полушарии влево. Азимут силы кориолиса изменился ровно на 180 градусов. Это значит, что путешественник пересек экватор.
Долгота есть, широта тоже. Находим нужную страну.
2) Уклон склона - это отношение превышения местности к горизонтальному проложению, на котором оно наблюдается. Высота у нас есть. Уклон тоже. Отрезок пути на карте означает, что мы смотрим СВЕРХУ. Сечение 50 м означает, что тебе нужны кратные 50 горизонтали. 1250, 1300, 1350... И так далее.
3) Если честно, я и сам не очень понял как определять соленость и температуру. Мне помогла только карта температур и солености океанов в атласе за 7 класс.
4) Про баллы нечего гадать. Формат дви меняется (Появится больше больших заданий, где нужно все расписывать).
Это нормально.
1) Да, общее землеведение очень хорошо обобщает школьную программу. Но к вики, конечно же, стоит все-таки иногда обращаться.
2) Анон, мне стыдно. Я учусь на геофаке, но на эти вопросы между упоминанием Майоровой и многоточием я ответить не могу. Не знаю.
3) Аравийское море не внутреннее, но расположено в теплом климате. Скорее всего +15. Никогда не любил эти вопросы в дви где нужно было колебаться между схожими значениями.
4) Cредняя скорость цунами 700-800 км/ч. В ответе к этой задаче большая допустимая погрешность. Так что в ответ попасть можно. Такую задачу вряд ли включат в новый дви. Слишком уж она подъебистая.
5) Уклон реки — это отношение падения реки (высоты истока, например) на каком-либо её участке к длине этого участка. Тебе нужно прикинуть ВСЮ длину Волги и высоту истока.
Анон, возможно, ты посмотрел презентацию такого своеобразного препода кафедры ландшафтоведения, как А. Ю. Ретеюм. Его презентации лучше всерьез не воспринимать. Он может связать рост сосны с выпадением арбузов на Юпитере.
Возможно, под срединно-океаническим меридианом имеется ввиду просто 180 меридиан.
Алсо, дви за 2015 уже выложен.
Анон, поясни почему на ФИПИ нет заданий из первой части, соответствующих демоверсии 2016, а именно с выбором нескольких ответов и т.п.?
Анон, спасибо тебе большое, правда выручаешь, потому что учительница по географиии в ответ на все вопросы говорит: Я УЖЕ 10 ЛЕТ ПРОВЕРЯЮ ЕГЭ, НИ РАЗУ ТАКИХ ВОПРОСОВ НЕ БЫЛО, В МГУ НЕ ПРОБИТЬСЯ, УСПОКОЙСЯ, НЕ ЗАГОНЯЙСЯ, В УНИВЕРЕ ВСЕ ОБЪЯСНЯТ
Можешь, пожалуйста, скинуть, какие примерно будут развернутые задания?
Алсо, на почву в жтом году не нужно биологию. Значит ли это, что проходной на экологию упадет еще сильнее?
Анон, ты видел проходной на почву в прошлом году? Куда уж ниже?
О проходных говорить что-то сложно, поскольку теперь будет экология на биофаке.
Соответственно на почву пойдут те, кто не хочет/не смог на географак и биофак.
Но не думаю, что высокий. Посмотри кафедры, учебные планы.
Раньше направление на почве считалось направлением с большим уклоном в биологию. А что теперь будет, кто знает.
В этом году сдал дви по географии баллов 45 баллов, прошел и на гидромет и на эко. Все более чем реально.
эколог с почвы, задавай вопросы
Много химии? Сложная? Почему пошел на почву, а не на геофак?
С одной стороны, в школе химия на уровне "прочитайте параграф, ответьте на вопросы в тесте". Даже решать ничего не надо, даже ОВР. А на почве, как я знаю, очень много химии. Поэтому не уверен, что не вылечу на первой же сессии.
С другой, о физике я скромно промолчу, потому что в этом году ее вообще не было ни разу, например. Так что если химию я знаю хоть немного, то физику вообще нет.
В этом основная проблема. Я разбираюсь только в гуманитарных науках и географии, и то физической
Экономгеограф в тренде, но всем похуй, ибо ЭГ нинужна. Анон, не идти туда, лучше уж на фг или в экономику.
МГУшник?
Экоросс, заруба, ГМХ ?
Федеральный мухосранский им. петушкова университет.
Извини за слоуответ.
В первом семестре только неорга. 10 праков, 3 коллока, 3 контрольных.
экзамен сдал на три
Мне было сложно, химию в школе почти не учил. Поток почвоведов справляется значительно лучше. Но в целом, вполне терпимо. Химии очень много у почвоведов. У экологов только неорга, орга, аналит и вроде биохимия растений.
Физику сам нихуя не знаю, в школе ее не было. Что буду делать - не знаю.
На почву пошел потому что хочу упор в биологические науки сделать. Учебный план выглядел более привлекательно. Да и общее впечатление о приемке/факультете лучше осталось.
Но вообще, вылететь на первой сессии с почвы нереально, как мне кажется.
Это норм вариант, если хочешь изучать естественные науки, еще не совсем определился, хочешь относительно нормальное образование и не всероссник/стобалльник.
бамп
Бамп
Ребятки, если хочу в полевые работы, что нибудь вроде экспедиций Григория Федосеева, на что поступать?
Или времена прошли и работать остается на стройках, гисах и т.д.?
Или времена прошли и работать остается на стройках, гисах и т.д.?
Все норм, все есть. Экспедиции продолжаются, и если не для открытия новых территорий, то для изучения оных. Просто нужно идти на правильные кафедры физ географии, а не соц эк потока.
Чмоки, вернул надежду.
На факультете кто-нибудь занимается урбанистикой? Ну не урбанистикой, может, хз, как назвать. Проектированием и устройством городов с использованием знаний о ландшафте. Что-то вроде Landscape architecture
Даже если нет, то на какую кафедру идти, чтобы заниматься чем-то максимально близким? Логика подсказывает, нужно выбирать основной (кафедра ландов, как ее тут называют). Но моя учительница по географии (тож училась в МГУ) говорит, что идти надо на экологию.
Даже если нет, то на какую кафедру идти, чтобы заниматься чем-то максимально близким? Логика подсказывает, нужно выбирать основной (кафедра ландов, как ее тут называют). Но моя учительница по географии (тож училась в МГУ) говорит, что идти надо на экологию.
*основной поток
07.03.03 Дизайн архитектурной среды
07.03.04 Градостроительство
Это посмотри. Подойдёт, возможно.
Зачем идти обязательно в МГУ? Есть шикарная бак программа в ранхигсе, есть мага в вышке.
Ну я на Ландшафтного архитектора учусь в одной шараге.
В целом мне нравится. И поступить легко было (в плане, что не как на архитектора с анальными вступительным испытаниями), и что-то творческое есть, 3д программами и чертежными программами научат пользоваться, рисунку научат, макетировани, но есть и матан, начерталка, геодезия.
В общем, учиться мне нравится, но вот как я работу потом искать буду хер знает. Эти ландшафтники так-то нахер никому не нужны, но я рассчитываю что смогу выехать за счет знания программ, геодезии и смогу устроится куда-нибудь не совсем по специальности или все же повезет и смогу по специальности. собственно за счет программ уже выезжаю, закатился во фриланс при помощи знакомого, но не хочу, чтоб это было моим основным заработком в будушем
Еще понравился такой предмет как почвоведение.
Потому что осталось 2 месяца до ЕГЭ? Потому что после геофака легче найти работу, чем после шараг? Потому что остается пространство для маневра (пойти на ланды -> завести трактор и поступить в другой вуз)?
Что вы тут подразумеваете под словом ланды?
Кафедра физической географии мира и ландшафтоведения
Тактический бамп
Тут еще есть кто живой?
Yep
А кто ты? Студент / абитуриент?
Стремящийся. Планирую пойти второй вышкой
Немного.
>вторая вышка
>платно
>на геофак
Ты дебил? Тебя жизнь совсем ничему не учит?
Почему у тебя горит? Могу себе позволить. Пойду просто приятно провести время. Всех нюансов не знаешь, отъебись.
БАМП
Ебать, в вузе, куда я поступаю, географы на практику ездиют в Кхетай, охуеть!
Приморье?
ДВФУ?
Какое направление выбрать, чтобы в ВУЗе не ебаться с физикой/химией, но и после универа без работы не остаться?
С физикой химией геологи больше ебуться. Остальные меньше.
Прикладная геодезия более-менее.
Подозреваю что у них сопромата дофига.
Ты это по корню "гео" определил, полуебок?
Ты хоть знаешь, что такое сопромат, пидор?
Ты откуда такой веселый?
А что насчет о Соц.географии и Географии? Там же не должны доебывать физикой/химией, верно?
Сяп, антон.
Вечер в хату, колумбы. У меня плохое зрение -6 дптр. Какие специальности выбрать, чтобы потом без проблем быть допущенным к практике?
ркерекрекрекррекркерекрек
"Острота зрения - 6,0."
http://www.geogr.msu.ru/abiturient/bolezny.php
Геофак мгу весь идет сразу мимо :с
а так, гугл сайты вузов.
Получается я зря сдаю ЕГЭ по географии? И все пойдет по пизде?
Анончики, успокойтесь. В 202 поликлинике, где вы будете проходить медосмотр для геофака в большинстве случаев будет похуй на ваши болячки.
Выяснилось, что в вузе моей мечты медосмотр на географический факультет не требуется. Сложная тренога.
Бамп
Какие профиты получения доктора географических наук? Сложно ли?
Волгоград.
Где в интернете найти карты в хорошем качестве и разршении? Физическая, Климатическая, Природные зоны, Экономическая
гуголмапс не предлагать
гуголмапс не предлагать
twirpx
Покажи мне климатическую карту на гугл мэпс, маня
Где в интернете можно найти нормальный список с расшифровками номенклатуры почв?
Вроде Чтк - Чернозём типичный карбонатный и т.д.
Вроде Чтк - Чернозём типичный карбонатный и т.д.
А зачем?
Я пошутил про гуголмэпс. А за сайт спасибо, не буду обзываться в ответ.
Для курсача
Есть почвенные карты без легенды, а с почвоведением я достойно не подружился. Вот теперь нужен костыль в виде таблиц или чего-нибудь такого.
Ну что, готовы к Сатино?
Спасибо, что не Гуринов
Гегорафы, поясните, как древние греки карты делали?
Без задней мысли.
По солнышку и по звёздам ориентировались. Да и карты были уровня ОП-пика (эту, если не ошибаюсь, сделал Эратосфен - отец географии).
Можете поделиться какими-нибудь полезными видеоуроками или документальными фильмами интересными? По географии, естественно. Чтобы полезно было и для поступления. Потому что когда смотришь видео, то оно как-то лучше в голове откладывается, чем когда читаешь. Любой фильм/видео, от почвы, до демографии мира
Кто на картографию и геоинформатику поступает?
Тут есть геодезисты?
Я не буду смотреть, это видео какой-то чурка записал, а я националист.
Тогда удачи на экзамене
В голосину с мамкиного нацика.
Это не я писал. Спасибо за видео, но хотелось бы такое, что можно было смотреть с интересом, как фильм, но и чтобы что-то откладывалось. В общем, я сдаю в Крыму екзамен для поступления и у нас он 1 и не такой жесткий, поступить можно на халяву, так сказать, без особых усилий. Но хочется просто повторить все, а то немного подзабыл, когда в школе всегда пятерочки были по географии. В общем, нужно видео такое лайтовое, даже не видео, а скорее фильм, как какой-нибудь national geographic по bbc, но чтобы там была общая география мира. Повторюсь - мне бы просто лучше повторить, а не углубляться во все это
http://interneturok.ru/
Выбирай: География/класс. И смотри, что плохо знаешь. Но насчет фильмов не знаю.
это вам не коленки воробьям ломать...
На универсариуме глянь
О, вообще отлично, спасибо тебе, анон
Нет, но всё равно спасибо. Уже не надо.
Осталось 4 дня.
ДО ЕГЭ ОСТАЛОСЬ МЕНЬШЕ ДНЯ! АААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААЙ БЛЯЯЯЯЯЯЯЯЯЯЯЯЯЯЯЯЯЯЯЯЯЯЯЯЯЯЯЯЯЯЯЯЯЯТЬ!
Поскорее бы. Я уже заебался пробники на 100 баллов писать.
ВЫУЧИЛ ВСЕ ГЕОГРАФИЮ РОССИИ ЗА СУТКИ
НУ, С БОГОМ, РЕБЯТА!
К ЧЁРТУ!
К черту!
Пацаны, с кем граничим на кавказе?
В атласе посмотри
Ну, первые снаряды запущены. Удачи вам.
Мимо проходил
Мимо проходил
К черту !
Есть кто с ДВ?
Мимо Москва -2
Мимо Москва -2
Как написали?
Ну чо, как написали? Кому попалось в 4 задании про "холодные сухие муссоны из китая на юго-запад в Тихий океан" (пишу так потому что не помню полностью задание) ?
Все задания сделал. Мне в 4 попалось про Дальний Восток России. Но там тоже про муссоны.
У кого в части "С" попался вопрос про решению проблемы Мурманской области, которая заключается в нехватке газа? Там предложить два пути решения проблемы, написать, из каких регионов или стран брать газ.
в части с попался нетепичный вопрос про северных олений и газопроводы. какой правильный ответ то?
аааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааа бляяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяя у меня ода ошибка, тпереь не 2 балла, а 1 за 19 задание. Крупнейшие экспортеры кукурузы США, Бразилия, Аргентина, а я вместо Аргентины написал Испанию. Я лоооооооооооох(((
Было задании, где надо выбрать верные утверждения. Одно из них:
>Большая часть населения Китая проживает в западной части страны
Представил карту, посмотрел, что около Тихого океана плотность населения больше И МЕНЯ КАК ПЕРЕКЛИНИЛО. Считал, что это западная часть материка. Понял свою тупость, клгда вышел с ППЭ и дошел до родной школы. Черт! Сотка сорвалась из-за такой тупой ошибки.
>Большая часть населения Китая проживает в западной части страны
Представил карту, посмотрел, что около Тихого океана плотность населения больше И МЕНЯ КАК ПЕРЕКЛИНИЛО. Считал, что это западная часть материка. Понял свою тупость, клгда вышел с ППЭ и дошел до родной школы. Черт! Сотка сорвалась из-за такой тупой ошибки.
>Представил карту
Там же давали карту.
Толку от этой карты. Как будто я не знаю, где расположен китай. Я про карту плотности населения.
Проебался с Атласскими горами, и пермским периодом.
Ебать, как можно с периодами-то проебаться?
Да и горы Атлас, это же легкотня. Кстати, мы с тобой походу один вариант. Спрашивай ответы, если надо.
Не было вариантов, инфа сотка, просто задания раскидали в случайном порядке. У меня с одноклассником какие-то совпадали, а какие-то нет. Писали в одной аудитории.
Хотя чем черт не шутит?
У кого в первом Казахстан, в заданиях про области и страны - Хакасия и Канада, а в части С надо было сравнить ТЭС и АЭС. И в последнем 402 (около 400)
У кого в первом Казахстан, в заданиях про области и страны - Хакасия и Канада, а в части С надо было сравнить ТЭС и АЭС. И в последнем 402 (около 400)
У меня тоже. Асечку?
Что тоже? Я уже не помню особо тест, кроме этих вопросов.
у кого было в первом задании про город Емва? Как в ответе написали: коми или комиреспублика ?
А одно задание во второй части не успел. Представляете? Пиздец.
Какая последовательность цифр получилась? У меня 425
Не помню цифр, но ответы такие: На ДВ больше осадков, чем в восточной сибири. Зимние сухие холодные воздушные массы, дующие с материка на море.
Спал на даче. Слышу, как брат кричит меня по имени, проснулся, прислушиваюсь, он кричит в окно: «Открой дверь!». А мне показалось: «Ижевск, Тверь». Я сажусь на кровати и начинаю судорожно искать связь между городами, потом высовываюсь и кричу: «Лесная промышленность!»
Как же все охуели, лол.
Как же все охуели, лол.
Назови две причины размещения лесной промышленности в этих городах. Если ты укажешь более двух причин, оцениваться будут только две, указанные первыми.
Кто к дви готовится?
Не могу перестать об этом думать. НУ КАК МОЖНО БЫЛО ДОПУСТИТЬ ТАКУЮ ИДИОТСКУЮ ОШИБКУ. Как можно было потерять сотку из-за этой хуйни?
Ааааааааааааа
Блять , я так же объебался
Как ты планируешь жить с этим? Пиздец, как же мне обидно, что я так проебался
Газопровод из Штокмановского месторождения и морским путем из Норвегии?
Да, с ненецкого авт округа и норвегии. Но он же граничит с Норвегией, зачем морской?
хз, он ведь на шельфе добывается.
Ну они же не сразу с шельфа повезут, трубопровод идет в Норвегию, а оттуда пристроить трубопровод по суше в Россию, так же легче, чем под водой трубу прокладывать или возить сжиженный кораблями.
Во-первых, не факт, что строить трубопровод в условиях непростого рельефа и вечной мерзлоты из Норвегии в Россию так просто. Тем более, там уже, вроде, есть жд. Во-вторых, газ требуется конкретно Мурманску и его окрестностям, а в Мурманске как раз есть незамерзающий порт.
Поехавший? Ты еще выпились из-за того, что у тебя 99 баллов, а не 100. Нормаьно с этим жить.
1 ноябре Соонце ниже всего в точке Д?
Когда дви?
Завтра
Я успею до москвы доехать из 34 региона?
Что ж, делимся результатми. 83 балла. -4 первичных из них 2 в тесте, куда писать апелляцию? Уверен, что в тесте только одна ошибка.
Лол.
Откуда результаты узнал? Они же 9 июня будут.
80 баллов. Бля.
Какого хуя у меня ошибки в 5 и 15? Я блядь не мог в такой хуйне ошибиться. Надо аппеляцию писать. Я точно указал климатические пояса, это же изи. А 15 там про отрасль международ. специализации я верно все указал, чо за хуйня, с хуя ли ошибки?
За первую часть пе принимают апелляцию, у меня в 14 про восточную сибирь нужно было указать верные утверждения и я не отметил, что огромные территории восточной сибири являются практически не заселенными, потому бурятов, алтайцев и хакасов на юге более чем дохуя, но они видимо не согласны с этим.
74. чмошненько.
ПЕРЕДАЮ ПРИВЕТ АНОНУ, КОТОРЫЙ ГОВОРИЛ, ЧТО ИЗ-ЗВ ТУПЫХ ОШИБОК ОЧЕНЬ ЛЕГО СКАТИТЬСЯ ДО 70-80 БАЛЛОВ.
Я его тогда нахуй послал и сказал, что только долбоеб напишет географию меньше, чем на 80. Ну пробники яписал ГОРАЗДО лучше.
-1 балл за ЗАПАД И ВОСТОК (),
-2 за номенклатуру,
-1 за изотермы,
-2 за Солнце (но я их отобью; наверное, сняли из-за того, что эксперты не разобрались, где ответ. Я непонятно зачеркнула первое решение, т.к. внчале случайно нашла самое ВЫСОКОЕ положение), - 1 за арифметическую ошибку.
Как так можно. Что я за человек. Я бы понял, если бы там были ошибки в сложных случаях или хотя бы в знании теории, но это же элементарные вещи, я их знал. Их любой челвек знает. БЫВАЕТ, конечно, со всеми. Но не ценой же 7 баллов. Как же мне обидно. Ну неужели я не умею определять температуру? Неужели не отличу Альпы от Скандинавских гор, а их от Тянь-Шаня? Неужели на знаю, что восток справа Грустно.
Я просто в ахуе от себя. Как можно было ошибиться в этих заданиях? Неизвестно.
Я его тогда нахуй послал и сказал, что только долбоеб напишет географию меньше, чем на 80. Ну пробники яписал ГОРАЗДО лучше.
-1 балл за ЗАПАД И ВОСТОК (),
-2 за номенклатуру,
-1 за изотермы,
-2 за Солнце (но я их отобью; наверное, сняли из-за того, что эксперты не разобрались, где ответ. Я непонятно зачеркнула первое решение, т.к. внчале случайно нашла самое ВЫСОКОЕ положение), - 1 за арифметическую ошибку.
Как так можно. Что я за человек. Я бы понял, если бы там были ошибки в сложных случаях или хотя бы в знании теории, но это же элементарные вещи, я их знал. Их любой челвек знает. БЫВАЕТ, конечно, со всеми. Но не ценой же 7 баллов. Как же мне обидно. Ну неужели я не умею определять температуру? Неужели не отличу Альпы от Скандинавских гор, а их от Тянь-Шаня? Неужели на знаю, что восток справа Грустно.
Я просто в ахуе от себя. Как можно было ошибиться в этих заданиях? Неизвестно.
>Что я за человек
Тян не человек, успокойся.
Я НЕ МОГУ УСПОКОИТЬСЯ. Я НЕ ВЕРЮ, ЧТО НАПИСАЛА ЭКЗ НА 69 И СДЕЛАЛА ОШИБКИ В САМЫХ ДАУНСКИХ В МИРЕ ЗАДАНИЯХ. БЛЯДЬ, НУ ОШИБЛАСЬ БЫ Я СО СТРАНАМИ-ЭКСПОРТЕРАМИ НЕФТИ, С ЛИДЕРАМИ ПО ЗЕРНУ, В С3, СУБЪЕКТ РФ БЫ НЕПРАВИЛЬНО ОПРЕДЕЛИЛА, НО НИХУЯ, Я СДЕЛАЛА ОШИБКИ В ТЕХ ЗАДАНИЯХ, В КОТОРЫХ ДАЖЕ 5-КЛАССНИК НЕ СДЕЛАЛ БЫ. НУ БЫЛА БЫ ХОТЬ ОДНА БЛЯДСКАЯ ОШИБКА ИЗ-ЗА ТОГО, ЧТО Я ЧЕГО-ТО НЕ ЗНАЮ, НО НЕТ ЖЕ. Я СКАТИЛАСЬ ДО 69, ШЕСТИДЕСЯТИ, МАТЬ ЕГО, ДЕВЯТИ ИЗ-ЗА ТАКИХ ОБИДНЫХ ВЕЩЕЙ. ПОСЛЕДНИЙ ПРОБНИК НА СОТКУ, ХУЖЕ ВСЕГО Я ПИСАЛА КАКОЙ-ТО В НАЧАЛЕ ГОДА, НО И ТО ТАМ БЫЛО 72 (И КОРЯВАЯ ШКАЛА, 44/47). ПРОСТО НЕ МОГУ ПЕРЕСТАТЬ ОБ ЭТОМ ДУМАТЬ, 69, ОШИБКА В ЗАДАНИИ С ЕБАНЫМИ ИЗОТЕРМАМИ, КАААААААК МОЖНО ОШИБИТЬСЯ С ИЗОТЕРМАМИ? КАК МОЖНО БЫЛО ПЕРЕПУТАТЬ В БЛАНКЕ ОТВЕТОВ СКАНДИНАВСКИЕ ГОРЫ И ТЯНЬ-ШАНЬ? КАК МОЖНО БЫЛО ПЕРЕПУТАТЬ ЗАПАД И ВОСТОК. МНЕ ДО СИХ ПОР КАЖЕТСЯ, ЧТО ВОТ СЕЙЧАС МНЕ ПОЗВЛНЯТ И СКАЖУТ, ЧТО ЭТО КАКОЙ-ТО СБОЙ, ПОТОМУ ЧТО КАК Я МОГЛА ОШИБИТЬСЯ В ЭТОМ? Я НЕ ВЕРЮ. МБ ПРАВДУ АНОН ПИШЕТ И КАКИЕ-ТО ОШИБКИ ВО ВРЕМЯ ПРОВЕРКИ.
НЕТ, СЕРЬЕЗНО, У МЕНЯ БЫ ТАК НЕ ПЕКЛО, ЕСЛИ БЫ ХОТЬ 1 БАЛЛ СНЯЛИ ИЗ-ЗА ТОГО, ЧТО Я НЕ ЗНАЛА. НЕ БЫЛО НИ ОДНОГО ТАКОГО ЗАДАНИЯ. ГОСПОДИ, ДА Я НАСТОЛЬКО Ш А Р И Л А, ЧТО МОГЛА НАЗВАТЬ НЕ ТОЛЬКО РЕГИОНЫ, ГДЕ ЧТО-ТО ДОБЫВАЮТ / ПРОИЗВОДЯТ, НО И СКПЗАТЬ НАЗВАНИЯ ЗАВОДОВ И МЕСТОРОЖДЕНИЙ, КАК Я МОГЛА ПРИ ЭТОМ ОШИБИТЬСЯ В ИЗОТЕРМАХ. В ГОЛОВЕ НЕ УКЛАДЫВАЕТСЯ, ААААААААА.
Н Е М О Г У
Я ОТКАЗЫВАЮСЬ В ЭТО ВЕРИТЬ ЭТО ПРОИСХОДИТ НЕ СО МНОЙ ЭТО КТО-ТО ДРУГОЙ НАПИСАЛ САМЫЙ ЛЕГКИЙ В МИРЕ ЭКЗАМЕН НА 69 Я НЕ МОГЛА НАПИСАТЬ ЕГО ТАК КАК ЖЕ Я ЗЛЮСЬ НА СЕБЯ КАК МОЖНО БЫЛО СДЕЛАТЬ ТАКИЕ УЕБИЩНЫЕ ОШИБКИ ДАЙТЕ МНЕ ВТОРОЙ ШАНС ПРОВЕДИТЕ УСТНЫЙ ЭКЗАМЕН ДАВАЙТЕ ЗАДАНИЯ ПОВЫШЕННОЙ ТРУДНОСТИ Я ДОКАЖУ ЧТО ЗНАЮ ГЕОГРАФИЮ НА 100 А НЕ НА 69 ПОЖАЛУЙСТА Я НОРМАЛЬНО СДАМ ДАЙТЕ ЕЩЕ ОДИН КИМ Я КЛЯНУСЬ ЧТО НАПИШУ НА СОТКУ ХОЧУ ЕЩЕ ОДНУ ПОПЫТКУ Я ВСЕ РАДИ НЕЕ СДЕЛАЮ
КАК ЖЕ ГРУСТНО, МАТЬ ЕГО, НЕ МОГУ
КАК ЖЕ ГРУСТНО, МАТЬ ЕГО, НЕ МОГУ
Лол, всё по канону
>Я ОТКАЗЫВАЮСЬ В ЭТО ВЕРИТЬ
отрицание
>КАК ЖЕ Я ЗЛЮСЬ НА СЕБЯ
агрессия
>ДАЙТЕ МНЕ ВТОРОЙ ШАНС ПРОВЕДИТЕ УСТНЫЙ ЭКЗАМЕН ДАВАЙТЕ ЗАДАНИЯ ПОВЫШЕННОЙ ТРУДНОСТИ Я ДОКАЖУ ЧТО ЗНАЮ ГЕОГРАФИЮ НА 100 А НЕ НА 69
торг
>КАК ЖЕ ГРУСТНО
депрессия
А я думал на 92 напишу...
А написал на 83
Минус два балла в тесте и по одному в 29 и 32 :(
Пиздец... Думал, в тесте-то ошибок не допущу, а оно во как...
Чувак, я за последние несколько месяцев не написала ни один пробник меньше, чем на 94. КАК 69? Я НЕ МОГУ С ЭТИМ СМИРИТЬСЯ.
Есть маленькая надежда, что сканер неправильно считал ответы в тесте. Потому что я никогда в жизни не ошибалась с ебаными изотермами и уж Гималаи от Альп отличаю.
Посмотрим как тебя порвет, когда выложат результаты по русскому и математике. Вангую там 57 и 32.
А када русскей?
100 баллов!!! толку то, если математика будет максимум 45 :D
Скажите плиз, кто подавал в том году в МГУ, какое кол-во баллов было?
Ибо жалко сотку прогуливать в Тимирязевке и Миигаике (мб сдам на след год математику заново)
Кто готовится ща к дви? Как успехи?
Скажите плиз, кто подавал в том году в МГУ, какое кол-во баллов было?
Ибо жалко сотку прогуливать в Тимирязевке и Миигаике (мб сдам на след год математику заново)
Кто готовится ща к дви? Как успехи?
скрин сотки
15.06
318 на метеорологию. дви у них на сайте есть.
Как готовился? 100 по гео не так часто делают.
87 - мало или нормально? А то мне показалось, что все было очень даже просто. 44 первичных из 47. Обосрался в 10(!) и последнем. Дебильней экзамена не писал.
Готовилась полтора года, был очень сильный учитель географии, поэтому обошлась без репета.
Сначала повторяла программу всех классов, потом по справочнику закрепляла знания. (Аст пресс толстый такой зеленый, авторы Неклюкова, Душина и др)
К концу лета 15 года на решу ЕГЭ делала тесты максимум с тремя ошибками, поэтому полтора года для географии - это ОЧЕНЬ много. (Одноклассница начала готовиться с февраля этого года - 87 баллов)
Лично мне показалось, что в этом году без тестовой части было даже легче, чем в 15. (Заданий меньше)
2 часть в принципе вся однотипная (собственно ЕГЭ - это сам по себе шаблон) солнце, факторы размещения, климат, таблицы, эрозия и два последних изишных(многие летят на знаке промилле)
Поэтому на решуЕГЭ ТУПО решайте все задания из каталога (все кроме 30 задания про Африку были мной прорешаны)
Теперь жду русский и делаю вид, что готовлюсь к дви. Кто в мск куда собирается?
Сначала повторяла программу всех классов, потом по справочнику закрепляла знания. (Аст пресс толстый такой зеленый, авторы Неклюкова, Душина и др)
К концу лета 15 года на решу ЕГЭ делала тесты максимум с тремя ошибками, поэтому полтора года для географии - это ОЧЕНЬ много. (Одноклассница начала готовиться с февраля этого года - 87 баллов)
Лично мне показалось, что в этом году без тестовой части было даже легче, чем в 15. (Заданий меньше)
2 часть в принципе вся однотипная (собственно ЕГЭ - это сам по себе шаблон) солнце, факторы размещения, климат, таблицы, эрозия и два последних изишных(многие летят на знаке промилле)
Поэтому на решуЕГЭ ТУПО решайте все задания из каталога (все кроме 30 задания про Африку были мной прорешаны)
Теперь жду русский и делаю вид, что готовлюсь к дви. Кто в мск куда собирается?
А я вот на русском с сочинением проебался...
Как ты мог в последнем обосраться? Там же один и тот же алгоритм (как и в пробниках)
А ты няшная? Я не видел няшных тян на географическом факультете, в основном все похожи на борцух, тока без бороды.
Нее, я точно не борцуха ахах)
У меня кстати все знакомые с геофака очень даже симпатичные))
Да хуй знает, у меня температура была 38
Бес пруфов ты борцуха.
Анон, в связи с приближающимся поступлением, куда все таки лучше пойти: картография или экология?
Выбор между картой Миигаик или экологией Мгри или МГУ
Склоняюсь к карте, ибо кажется интереснее. Но кто более востребованный? Боюсь погнаться за престижем МГУ и пролететь с этой экологией.
ПОСОВЕТУЙ, ЗНАЮЩИЙ
Выбор между картой Миигаик или экологией Мгри или МГУ
Склоняюсь к карте, ибо кажется интереснее. Но кто более востребованный? Боюсь погнаться за престижем МГУ и пролететь с этой экологией.
ПОСОВЕТУЙ, ЗНАЮЩИЙ
сколько баллов? в мгу географический фак насколько помню довольно неплохой
Не считая математики 196 (русский, география)
В МГУ если и смогу, то только на экологию, там балл самый низкий. На картографию вряд ли.
Вот и вопрос, что выбрать:престиж вуза (а значит большие шансы на трудоустройство) или специальность, которая больше по душе.
Хотя может насчет трудоустройства я ошибаюсь.
Значит у тебя по географии 100, по русскому 96, а еще есть математика и ДВИ. Проходной там был 331 в том году. Значит 331-196= 135 за два предмета ты не сможешь набрать?
Сколько их всего в России? Я знаю только в МГУ, СПБГУ и Перми. В тройке лучших очевидно.
Математику завалила.
Поэтому очень и очень вряд ли.
Я видел ДВИ в прошлом году там обычный олимпиадный тест - ничего сверхъестественного. А по математике минимальный все равно надо набрать, и он там больше 35.
в губку можешь подать на эко, там около 230 проходные.
Там 11 бюджетных мест.
тогда думай сам. я бы попробовал все таки в мгу пробиться на эко, а потом перевестись на нормальную специальность, благо их там дохуя на факе. Гаик давно зашкварился (как говорят), а мгри с кем-то сливается, начиная с этого года
>а потом перевестись на нормальную специальность
Вот с этого момента поподробней. На следующий год снова сдать егэ и перепоступить на другую специальность чтоли?
мимодругойанон
Первые два курса обычно общие предметы, пишешь заявление на имя кого-то-там бла бла прошу перевести меня на ткую-то специальность, показываешь им ведомость, досдаешь недостающие предметы, и, если есть свободные места, тебя могут перевести.
Даже не знаю. Вот поступил ты в мгу на экологию, так как на геофак не хватило баллов. Напейсал заяву и тебя перевели? Ну и нафиг тогда набирать больше баллов для геофака?
Во-первых, мест может не быть, или деканат просто решит, что тебе и на экологии неплохо. Во-вторых, доучивать и сдавать недостающие предметы придется самостоятельно.
Ну а если брать не МГУ, картография или экология?
Учился в СПбГУ на геофаке, дропнул (потому что ленивый долбоеб). Поступать не советую, 90% моих знакомых выпускников не могут найти нормальную работу после, хуйня, а не образование.
Филфак, с которого я свалил сначала, был пизже, как выяснилось.
Филфак, с которого я свалил сначала, был пизже, как выяснилось.
Это ты специально так говоришь, так как сам туда поступаешь и хочешь отпугнуть конкурентов?
Туда не особо сложно поступить так то
254 балла. Есть шанс в Губку?
Кто что посоветует в Мск после МГУ?
Кто что посоветует в Мск после МГУ?
СыктГУ
ОймяконГУ
Давайте поможем битарду с 215 по грм найти вуз и денежную специальность в пределах России. Не ДС1-2, денег не хватит там жить.
денежную специальность с географией? Эыыы
Не отбрасывай мгу пока, вполне проходишь на гидромет/ карту, и на общую тоже шансы есть
Ну всякая геодезия и нефтегаз, не?
Геология нефти и газа. Только там гораздо чаще просят не географию, а физику.
Откуда, вы, блядь, беретесь? По приставке "гео" сделали охуительные выводы? Геодезия или технология нефтегазодобычи - это чисто инженерные специальности, где нужны математика с физикой для овладения мат. частью. Если геология - то там еще и знания химии полезны. Помнится, в свое время, чуть более десяти лет назад тоже интересовался, куда бы можно применить эти свои олимпиадные дипломы по географии к вузам своего города и нашел лишь "мировую экономику" и "регионоведение". Что то, что другое - сраное бесполезное говно для поставки планктонно-макдачных кадров. А, ну еще можно было податься с этими охуительными дипломами в пединститут, на учителя географии. Сами понимаете, что там с денежностью. В общем, география полезна для расширения личной эрудиции, но ее прикладной характер близок к нулю.
Откуда ты, блядь, такой агрессивный? Он имел ввиду географию как ЕГЭ. Где-то с ней берут на геологию. За пруфами иди на ГГФ ТГУ.
И где тут "геология нефти и газа"? Покажи мне.
Я вообще-то просто про геологию сказал. Не думаю, что им запрещено заниматься поиском нефтегазовых месторождений. Туда берут с географией? Да. Вопросы есть?
> Не думаю, что им запрещено заниматься поиском нефтегазовых месторождений
А я вот знаю, что это совершенно точно разные специализации. За пруфами иди на ГГФ НГУ.
Сап, Христофоры. Планирую на следующий год поступить в святая святых МГУ на геофак. Интересуют курсы по подготовке к ДВИ. Какова стоимость? Как проходят занятия? Как записаться на них, на мгушном сайте?
Здорово, курсы стоят 1000 за 4х часовое занятие, качество зависит от группы: та, где преподают Болысов И Гладкевич- самая лучшая. Она обычно г-3 называется. Там ебут очень сильно, но и все, кто там, поступают. В ней ты можешь исключительно за счет выполнения всего дз выдрессироваться на 100 по егэ и дви. В других тебе придется самому много изучать.
Занятия- 2 раза в неделю по 4 часа, по разу эконом и физ. Сами пары- лекции и семинары, лекций больше на экономгеографии.
Спасибо. Я как раз их "1000 вопросов и ответов" начал решать.
И еще вопрос: Сколько длятся курсы? Вроде 7 месяцев? Свободное посещение и плата только за посещенные или должен внести плату за весь курс?
Картография или экология?
Картограф более узкая специальность, экологов готовит каждая шарага, специальность - абы куда лишь бы не в армию, а еще там больше тней.
Если нихуя не знаю химию, то лучше на картографа?
Есть три стула: "География", "Картография и геоинформатика" и "Экология и природопользование". На какой из них анон посоветует присесть и почему?
Как двач относится к ландшафтной архитектуре? А прикладным гидрометеоокеано в РГГМУ?
Бамп
Химию хорошо знаешь?
Как думаете, в МГУ балл повысится?
Готов кто к дви?
Готов кто к дви?
Хуя себе у вас тред древний.
>"География"
Для нормальных пачанов.
"Картография и геоинформатика"
Более престижно, но большой уклон в математику/информатику/геометрию. Для заядлых технарей.
"Экология и природопользование"
Для тянок и пидоров
Аноны, поясняю, не ссыте, чтобы перевестись, надо
А) позаботиться об этом на первом курсе
Б) не иметь выговоров (держите себя в руках в Сатино, каждый год вроде бы приличные люди творят хуйню и страдают)
В) иметь хорошую успеваемость (почти отличники).
Все, если вы выполняете три этих пункта, то вас, скорее всего, переведут
Глядя на баллы подавших в Миигаик (они все пойдут в МГУ либо в Губку), думаю, повысятся.
СРОЧНО ХЕЛП
экология МГРИ или карта МИИГАИК???
экология МГРИ или карта МИИГАИК???
Я бы хотел пожелать вам удачи. На на самом деле всей душой хочу, чтобы вы завалили.
Что было во втором варианте?
И да, я завалил.
И да, я завалил.
Ну че там было?
Сдаю в следующем году
Сдаю в следующем году
Я тоже. А что в первом?
Ну задания несложные, просто я не к таким готовился, лол. Например, всю жизнь было задание про США, а в этом - про Канаду. В таком духе.
Ты в какой аудитории был? 2109
Я тоже завалила. Писала 1 варик в 02.
Забыла столицу Н. Зеландии (что?)
В принципе, вопросы были не прям сложно-сложно, но не для моего ума, видимо. Но я начала готовиться только после резов по русскому, так что не обидно.
Кста, помогла в 1 месте книжечка 555 вопросов.
А во 2 варике какого надо было путешественника назвать?
Забыла столицу Н. Зеландии (что?)
В принципе, вопросы были не прям сложно-сложно, но не для моего ума, видимо. Но я начала готовиться только после резов по русскому, так что не обидно.
Кста, помогла в 1 месте книжечка 555 вопросов.
А во 2 варике какого надо было путешественника назвать?
Надо было год, когда был достигнут северню полюс
Выбрать? У нас это тоже было, только год открытия пролива Дежневым.
У нас прост еще путешественника назвать надо было в другом задании.
>Забыла столицу Н. Зеландии
Ебать ты
А как тебе 555 вопросов помогла?
хуйня для детсада
Можно не готовиться? Изи?
Не готовься, пожалуйста. Потому что я буду сдавать еще раз в соедующем году - боюсь, даже 37 баллов не набрал, егэ на 96
А в армию не пойдешь?
У меня 100, тоже буду в следующем году сдавать опять, наверное. Главное, задания норм, но что-то пошло не так.
Кто-нибудь знает, можно поступить в вуз, а в след году, не отчисляясь, сдать егэ или дви опять? В этом году поступлю, но учиться в МГРИ или Губке не хочу.
Баллы выложили на "Объявления пк" на сайте геофака. Что значит "получил двойку" у одного? Не пришел на дви? Ибо резов то нет.
Можно ссылку? В объявлениях не нашел.
Пиздец, если илита с /un завалила дви, то что говорить об обычных людях, которые не ботали весь год.
Если я в конкурсн, то у меня не 2?
Я думаю, что тот чел просто не пришел. Ибо не могут все-все остальные сдать.
Ну хз. У меня в аудитории на коробке с заданиями было написано деанон 2109 - 40 человек, а пришли только 22. Плюс я не поверю, что никого не удалили за списывание. Мб по алфавиту проверяют?
Да, про алфавит тема.
Хз на самом деле. 23 точно узнаем.
Обещали же в тот же день сказать. И всегда говорили в тот де день. Что за фигня с 23?
Эм. На консультации сказали 23. Проверить же надо, кто в тот же день скажет? Я не слышал такое.
Да, на консультации сказали 23, а до этого в ПК сказали, что в тот же день объявят. Друзья со геофка говорили, что они сдавали работу, ждали 1-2 пару и получали резы. Ты не слышал на консультации, как все удивились, лол?
*с геофака
Неа, не слышал. Да мне все равно в общем то, я завалил.
Да и мне всё равно (нет). Во мне теплится надежда.
Помнишь, на консультации девушка спросила про арифметические ошибки, ее еще никто не расслышал и за нее какой-то парень переспросил? Я тогда сказал соседу, что в этом тесте невозможно наложить с математикой.
Кажется, я ошибся в расчетах в задании с планом, лол.
Я ее пытался решить, но нет. Все-таки начать готовится к дви за месяц до дви было моей ошибкой, лол. Хотя если б завалил все егэ, то и смысла ботать бы не было.
Кстати, этот чувак с двойкой сдавал географию вместо егэ в самом мгу, за нее у него 2. Так что самый трэш ждем 23.
А почему некоторых зачислили без экзамена?
Олимпиадники.
Чет тухло
Так алло, может мне кто за РГГМУ пояснить за прикладные?!
Кто знает, как оценивают дви? Сколько заданий на порог?
В скольких уверены?
В скольких уверены?
Ходил на курсы, ничего не смог сделать. Не ходите на курсы.
Серьезно? Собиралась пересдавать в след году дви, думала на курсы похожу и уж тогда все сделаю.
Не помогли?
Бабло там только вытягивают.
37 баллов, думаю, это примерно 5 сырых заданий (хотя хз).
Уверен в двух: Кот-Д'ивуар и дерново-подзолистые почвы в Латвии. Но я ничего не проверял, что не нервничать, выше с экзамена и пошел пить, лол.
Надо было назвать столицу самой большой страны Океании.
Это Австралия или Новая Зеландия? Этот вопрос не дает мне покоя.
Это Австралия или Новая Зеландия? Этот вопрос не дает мне покоя.
Очевидно же, что и по территории и по населению Австралия намного больше. Столицу то Австралии не перепутал?
Нет, это даже школьник знает. Сидней.
Толсто
Тибе пизда))))
На что ты надеялся, когда шел сдавать ДВИ?
Обычно же говорят Австралия и Океания, поэтому хуй знает, этот анон заставил меня задуматься
Передо мной сидела девочка, которая раз пять во втором вопросе (такой же, только латинская Америка) меняла Мехико на Бразилию. Так легче на душе стало, когда увидел. Еще она написала, что в Латвии распространены каштановые почвы, а масштаб плана – 1:300 000 000 000
Зачем вы шли сдавать ДВИ с таким уровнем...
Ты всё перепутал. Говорят не Австралия и Океания, а Азия и Океания.
я не шел, чувак, а в педию зайти все горазды
ну мб хз
Никто так не говорит. Предыдущий анон правильно сказал.
Меня и смутило "Австаралия и Океания" Океания так то - это скопление островов в Тихом океане.
>Никто так не говорит.
>Азия и Океания
>Результатов: примерно 1 110 000
>Австралия и Океания
>Результатов: примерно 464 000
Ох уж эти горе географы.
поддерживаю блять, Австралия - отдельный континент
ну бля, чувак, вопрос-то спорный, просто признай, смортя с какой стороны посмотреть
ПЕРЕКАТ
Вбрасывайте полезные штуки, делитесь информацией, задавайте вопросы!
Готовь сани летом, сука!