Обосру немного школьные предметы:
Истрия
скучнейшая лабуда, перемешанная с догмами и пропагандой, некоторая пропаганда настолько протухла, что никто не уже не помнит нахуя это было придумано. В нашем учебники истории была целая страница посвященная тому, почему было бы плохо, если бы Пугачев победил. Дескать он ввел бы казацкую вольницу и все бы начали друг друга грабить и убивать. Эту хуйню нужно было пересказывать учители, когда тебя спросят.
Литература
Учит бесконечно переписывать учебник
Математика
Тупая дрочильня, никому не нужных формул, без всякого практического смысла. Кто-нибдуь знает зачем нужная производная? а интеграл? Я то знаю, но совсем не из школы
английский язык
По сути ничему меня не научил. Мой хуевый английский это исключительно самообразование.
Дальше все в том же духе
Истрия
скучнейшая лабуда, перемешанная с догмами и пропагандой, некоторая пропаганда настолько протухла, что никто не уже не помнит нахуя это было придумано. В нашем учебники истории была целая страница посвященная тому, почему было бы плохо, если бы Пугачев победил. Дескать он ввел бы казацкую вольницу и все бы начали друг друга грабить и убивать. Эту хуйню нужно было пересказывать учители, когда тебя спросят.
Литература
Учит бесконечно переписывать учебник
Математика
Тупая дрочильня, никому не нужных формул, без всякого практического смысла. Кто-нибдуь знает зачем нужная производная? а интеграл? Я то знаю, но совсем не из школы
английский язык
По сути ничему меня не научил. Мой хуевый английский это исключительно самообразование.
Дальше все в том же духе
Считаю, что каждый школяр по окончанию школы должен свободно говорить, как минимум на английском. и уметь читать/переводить еще несколько языков.
Должен разбираться в медицине, чтобы не покупать всякие герболайфы
Должен иметь практические навыки в юридических науках. Должен знать законы и уметь обращаться в суд и прочие инстанции.
Должен разбираться в экономике и маркетинге, знать принципы управления государством.
Должен знать вышку, арифметика проходится за один год.
Должен быть обучен ораторскому искусству.
Должен быть социализирован прежде всего.
>калечат будущих гениев
Что прям все 40 человек в классе гении?
Школа нужна не для знаний, а чтобы было чем пидорашьих личинок отвлечь от раннего упарывания стекломоя и совершения противоправных действий.
Не забудь, что школа это ещё и воспитание.
Ты предлагаешь сломать последний работоспособный в РФ и на Западе институт социализации*
Ты предлагаешь сломать последний работоспособный в РФ и на Западе институт социализации?
Бля, все с тобой ясно.
К истории и литературе ты никаких аргументов не привел, а на "производная не нужна" я сразу понял, что ты долбоеб.
С английским языком все зависит от учителя и желания учеников, правда замечу, что базу в виде чтения и письма на английском в школе всё-таки преподают.
не все жу тупые. Зачем делать одинаковый темп обучения для всех? Лоботрясы и так нихера не выучат, тем кто "все понял" будет скучно.
воспитывать в пидорашках рабский рефлекс
>последний не работающий институт
Воспитание угодных государству юнитов, да-да, не забываю.
Мне моя тня рассказывает, что у них даже есть специальный предмет, где им объясняют, какой путин хороший, обществознание называется. Благо, она у меня умная, и после моих ликбезов относится настороженно к любым вскукарекам о незаменимости нашего нацлидера.
Работающий.
Кроме школы институтов социализации просто нет. То есть вообще.
Я, конечно, понимаю, что вы все тут дохуя интеллектуальны на уровне самых продвинутых негритянских сообществ, но давайте не будем забывать о собственной жопе.
да ничего ты не закончил, со школы ты сегодня злой пришел вот и все
Пропаганда не входит в школьную программу, это зависит от учителя. У нас учитель истории коммунистка и постоянно сетует на сегодняшний воровской режим и неравенство.
ну это из-за учителя уже, а не из-за предмета
>К истории и литературе ты никаких аргументов не привел
каких аргументов? История это пропаганда, что рабство было заебесь. Что барин хороший надо его слушать и быть патриотом.
>Литература
Переписывание учебника вместо собственно чтения. Сейчас появились готовые сочинения и вся школьная программа в кратком изложения. Так что заебесь стало.
>а на "производная не нужна" я сразу понял
производная нужна, но в школе не объясняют зачем собственно она нужна. Заменяют объяснения дрочильней однотипных задачек, которые нигде в жизни не нужны.
институт социализации в пидорашке это подъезд, а не школа.
>производная нужна, но в школе не объясняют зачем собственно она нужна
пиздеж, даже в моей шаражной школе рассказывали геометрич/физический смысл производной.
А практическое применение?
всем кобылам на пикче 13 лет кек
>Все мои одноклассницы были тупыми страшилами, теперь у меня проблемы с тянами на почве этого.
два чаю, бро
поэтому я вовсю дрочил на старше на 4 года десятиклассницу. С ней не обломилось, зато спустя 8 лет выебал ее одноклассницу в качестве компенсации кек
>Литература
>Учит бесконечно переписывать учебник
читать ты можешь и сам
>Математика Тупая дрочильня, никому не нужных формул, без всякого практического смысла. Кто-нибдуь знает зачем нужная производная? а интеграл? Я то знаю, но совсем не из школы
Что сам сможешь предложить?
>английский язык По сути ничему меня не научил. Мой хуевый английский это исключительно самообразование.
Читать: я ленивый уебан и просто спал на уроках
Вывод: твои доводы только поверхностны, а дельного ты ничего не сказал ( я не говорю, что
нынешние школы уг, но из твоих доводов этот вывод сделать нельзя)+ты ленивый уебан=>пиздабол
*не уг
Вот да, как раз каникулы закончились у детишек.
А так - школа была хуйня-хуйнёй, зато свободного времени было, у-у-у.
можешь ответить :
1.Почему так всегда ?
2.Почему эти коровы думают, что они охуеть какие королевы?
3.Почему старшеклассницы всегда намного лучше, а уебища из твоего класса даже к 11 так и остаются уебищами?
>барин хороший надо его слушать и быть патриотом
Ни разу не слышал, история в школе это скорее дрочильня по пунктам каждого документа, программы или события
>Переписывание учебника вместо собственно чтения. Сейчас появились готовые сочинения и вся школьная программа в кратком изложения
Работа на уроках литературы большую часть времени устная, в младших классах это даже просто чтение на уроке. Сочинения почти не пишутся. А то, что лоботрясы не читают - так это их проблема.
>дрочильней однотипных задачек
Из таких задачек составляется ЕГЭ, однако там не только задрачивание задачек тренируется, но и какой-никакой матанализ.
>у чат это подчиняться авторитетам, надрачивать на никому не нужные оценки, ломают психику омежкам
Двачую.
> Все интересные мне темы я изучал сам, а школьные предметы были унылы и скучны, их нужно было зубрить.
Абсолютно верно.
>За 5 лет в универе я узнал, гораздо больше, чем за 10 в школе, но я и это нахуй забыл.
Если будешь заниматься самообразованием дальше, то года за 2 узнаешь больше чем в российском универе за 5.
>- За бесцельно потраченные годы. Я мог бы выучить английский уже тогда, но парашкинская школа не дала мне шансов.
Англ можно было выучить и учась в школе, я думаю (хотя сам его изучал уже после 26).
>Истрия
Верно.
>Литература
Не учил.
>Математика
Думаю математика всё же нужна. Да, она не лучшего уровня, так оно там всё такое.
>английский язык
Двачую, по сути нихуя не учат.
Двачую и это.
>читать ты можешь и сам
могу, но надо сначала сочинение написать и в футбол с ребятами погонять
>Что сам сможешь предложить?
Школа должна довать нужные для жизни навыки, лучше если это будет на практических задачах.
>без всякого практического смысла
Думал рассказать, как я учился по обмену, но ты такая тупая и неблагодарная пидораха.
Ну в школе короче говно, а я был умнее своих одноклассников и у меня росло из-за этого ЧСВ, вот...
>Истрия
а если я попрошу?
Ты так пишешь, как будь-то государственные школы когда-то давали какие-то полезные знания, кроме элементарной грамотности.
>школы когда-то давали какие-то полезные знания, кроме элементарной грамотности.
>будь-то
чему вы все такие умные пидорахи?
Кстати, двачую.
Самое поганое что я вспоминаю - так это то что 5% от всех учителей пытались пояснить нужность своего предмета, заинтересовать им, чтобы был ВМЕНЯЕМЫЙ СТИМУЛ ЕГО ИЗУЧАТЬ, а не тупо ставить оценки, за задрачивание.
бамп
>Ни разу не слышал, история в школе это скорее дрочильня по пунктам каждого документа, программы или события
тут все тонко:
можно написать в парашке было рабство, а можно написать в парашке никогда не было рабства, было крепостное право, но это гораздо лучше рабства
>Из таких задачек составляется ЕГЭ, однако там не только задрачивание задачек тренируется, но и какой-никакой матанализ.
на это дрочильню можно натаскаться за пару недль, если совсем тупой, то месяцев.
Я несоклько дней перед выпускным экзаменом в школе, надрочил учебник физики и сборник задач. На все вопросы ответил, но сука-училка все равно поставила мне 4 из принципа, хотя другая училка, потом ко мне подошла и сказал, что я все так заебато рассказал, что нужно было ставить 5, но Мариванна мать ее... бла бла бла...
>Учителя пытались
А ты нихуя не делал и теперь говоришь, что современное образование говно.
Кстати про практические задачи - там зачастую очень запутанные формулы и вычисления, с которыми без ЭВМ не справиться (если ты, конечно, не имеешь в виду вычисление площади поля). Школьникам нужно сначала объяснить базовую алгебру и основы матанализа. Что, собственно, в школе и делают.
Можно сделать упор не на сами формулы, а на их вывод. Уже будет другой результат.
ну и ЭВМ можно научить школьников программировать, не на примере сраного БАСИКА который я выучил еще до того, как у нас появилась информатика а например программируя игры. Дать школатунам задание написать игру, это будет интересно школотунам и полезно.
ну и ЭВМ можно научить школьников программировать, не на примере сраного БАСИКА который я выучил еще до того, как у нас появилась информатика а например программируя игры. Дать школатунам задание написать игру, это будет интересно школотунам и полезно.
>школы ломают психику омежкам, калечат будущих гениев.
Хорошо хоть второй вариант тебе не опасен. Ну а с первым давай, пытайся справится.
Насчет английского было бы гораздо больше больше пользы, если бы в школе учили запоминать слова и урок шел бы в форме общения на языке, а не тупо: читай, переводи.
Да вот так, вообщем:
1. Убрать всех ленивых долбаебов и пинком под зад их выгонять.
2. Стипендия отличникам.
3. Привлечение молодых специалистов .
4. Регулярное повышение квалификации учителей.
5. При таких условиях: ЕГЭ нахуй+введение 10 бальной системы оценок и какой-нибудь системы их подсчета для поступления в ВУЗ.
Я все пока. Кто-то будет добавлять?
1. Убрать всех ленивых долбаебов и пинком под зад их выгонять.
2. Стипендия отличникам.
3. Привлечение молодых специалистов .
4. Регулярное повышение квалификации учителей.
5. При таких условиях: ЕГЭ нахуй+введение 10 бальной системы оценок и какой-нибудь системы их подсчета для поступления в ВУЗ.
Я все пока. Кто-то будет добавлять?
>1. Убрать всех ленивых долбаебов и пинком под зад их выгонять.
Куда выгонять будешь? Накатывать стекломой и грабить@убивать отличников-стипендиатов?
>История это пропаганда, что рабство было заебесь.
ЖЫР начал сочиться из монитора рано утром..
> - Все мои одноклассницы были тупыми страшилами, теперь у меня проблемы с тянами на почве этого.
> - Мой класс был тупее меня, мне приходилось подстраиваться под них, это развило во мне завышенное ЧСВ, в конечном итоге это вылилось в травлю и проблемы с социализацией.
> - За бесцельно потраченные годы. Я мог бы выучить английский уже тогда, но парашкинская школа не дала мне шансов.
Абсолютно диаметральная ситуация сейчас.
выпуск 2015 мухосрань на ДВ
ИТТ совки будут оправдывать существование школ. Диды на каменных табличках рисовали, а мы на дереве мелом ебашим в 21 веке, современно, молодежно, прогрессивно! Вы че, не понимаете, что без учителей мы разговаривать даже не научимся??7777 А если учитель не будет получать миллион, мы же вообще дебилами станем?77777
Ну изобрели гугол, ну поместили туда все знаниями человечества, и что теперь, отменять школы и ВУЗы? Стабильность должна быть, инновации не нужны. Школы есть, ВУЗы есть, сиди себе тихо, слушайся старших, учи стихи и историю про дидов-победителей!1111 Наши предки сидели за партами, и мы сидеть будем, и наши дети тоже, зачем что-то менять, после 25 лет обучения человек знает, как считать, писать и читать, что еще нужно?77 Зато бесплатно!111 Че говоришь, мы отдаем 80% зарплаты на содержание учителей? Пиздеж, у нас налоги 13%!111
Ну изобрели гугол, ну поместили туда все знаниями человечества, и что теперь, отменять школы и ВУЗы? Стабильность должна быть, инновации не нужны. Школы есть, ВУЗы есть, сиди себе тихо, слушайся старших, учи стихи и историю про дидов-победителей!1111 Наши предки сидели за партами, и мы сидеть будем, и наши дети тоже, зачем что-то менять, после 25 лет обучения человек знает, как считать, писать и читать, что еще нужно?77 Зато бесплатно!111 Че говоришь, мы отдаем 80% зарплаты на содержание учителей? Пиздеж, у нас налоги 13%!111
Я думал толще уже некуда.
Оказалось есть куда.
Снимаю шляпу.
Иди воду перед телевизором заряжай, любитель государственного образования. Диды заряжали, и ты заряжай. И не забудь в сырьевой зависимости обвинить Госдеп, а не тот факт, что ты умственно неполноценный даун, который попал в сети гос образования и вышел дебилом, который ничего не умеет, кроме перекладывания бумажек на бюджете
Кокой веселый толстячок.
Продолжай.
Мамкин покалеченный потенциальный гений, который даже один язык не смог выучить за 10 лет школы, найс. Как же справедливо что такие затравленные дауны, у которых все кругом виноваты, страдают.
Понятно. Еще один шкальник, который не смог.
Есть такая наука, ОП, педагогика, которая тесна связана с физиологией человека. Казалось бы, зачем учить читать, задавать много читать, что-то там писать руками, если можно посмотреть, послушать и набрать на клаве компа? А ответ прост - развитие зон головного мозга, памяти, моторики и много чего еще. После 16 - 18 это все развивать бесполезно. Более того, педагогики изучает, в каком возрасте и что подавать детям и подросткам. Чисто с точки зрения развития функций мозга.
Как антипример - дети маугли. Бесполезно их адоптировать в социум. ВСЕ. Время упощено.
Есть такая наука, ОП, педагогика, которая тесна связана с физиологией человека. Казалось бы, зачем учить читать, задавать много читать, что-то там писать руками, если можно посмотреть, послушать и набрать на клаве компа? А ответ прост - развитие зон головного мозга, памяти, моторики и много чего еще. После 16 - 18 это все развивать бесполезно. Более того, педагогики изучает, в каком возрасте и что подавать детям и подросткам. Чисто с точки зрения развития функций мозга.
Как антипример - дети маугли. Бесполезно их адоптировать в социум. ВСЕ. Время упощено.
>А ответ прост - развитие зон головного мозга, памяти, моторики и много чего еще
пускай дрочат писюн это тоже моторику развивают.
Память они тренируют, вообще охуеть. Я вообще в школе считал, что мне хуево дается изучение английских слов. Это сейчас я могу выучить несколько тысяч слов за пару месяцев просто зная как это делать. Если бы меня научили, как это делать в школе, я бы сейчас был полиглотом лол.
>2016
>учить слова вместо языка
>просто зная как это делать.
Понятно. Про типы запоминания не слышал.
>за пару месяцев просто зная как это делать.
Как?
Говно ваша средняя школа.
Понял это когда вплотную познакомился со школой за границей. Никакой нахуй левой хуиты, детей сразу сортируют по умениям и возможностям что бы направить их в правильное будущее для себя и для государства.
А то что в наших школах припадают так это называется всего понемногу, а толком нихуя.
Понял это когда вплотную познакомился со школой за границей. Никакой нахуй левой хуиты, детей сразу сортируют по умениям и возможностям что бы направить их в правильное будущее для себя и для государства.
А то что в наших школах припадают так это называется всего понемногу, а толком нихуя.
>адоптировать
>упощено
Дебил, а ты в курсе, что дети растут в социуме и с родителями, а не в лесу, где кроме учителя нет живызх людей, за которыми можно наблюдать? Маугли у него вырастают. Педагогика у него наука. После 16 лет у него жизнь заканчивается, блять.
Классическая пидорашка - жертва государственного образования. Ноль знаний о физиологии человека, зато мнение имеет.
На пост совке самый высокий уровень грамотности в мире и самое большое число людей с высшим образованием. И что мы видим? Скачущие маугли, супер низкоквалифицированные специалисты, кроме учителей, врачей и военных вообще никого нет, страны не производит ничего, кроме картошки, танков и майданов. А Билл Гейтс без корочки стал миллиардеом
>маи притензии
>фууу девки страшные
>ой все такие тупые один я умный
>бесцельно потраченые годы, а мог бы в дотку играть бля
Ясно всё с тобой. А мог бы пойти в ПТУ и не ебать мозг окружающим. Есть же в рашке выбор, специально для таких одарённых борцунов с системой.
пидорахены всегда кстати гордились тем, что якобы знают всего понемножку. Мол на западе есть мпециалист по гайке, но о болтах он не знает нихуя. А вот у нас типа знает и о болтах и о гайках и о шайбах, но понемножку. А на деле оказалось, что человек, который смог выучить лишь азы, стать профессионалом не способен ни в какой области.
> Казалось бы, зачем учить читать, задавать много читать, что-то там писать руками, если можно посмотреть, послушать и набрать на клаве компа?
Никто ИТТ не жалуется на то, что в школе нужно читать или писать руками. Хотя спорна необходимость развития одних зон вместо других
Куча дебилов, которые больше ничего не смогли и пошли в педвуз, загоняют детей в классы по 34 рыла, ожидая от них одинакового уровня развития, внимательности, схожих интересов. Нихуя не поясняют, зачем они хотят от этих детей того или иного. В старших классах занимают их свободное время никому не нужной хуетой, типа обществознания, лишь бы те не шатались по улице. Все это делается спустя рукава.
>Мол на западе есть мпециалист по гайке, но о болтах он не знает нихуя
В итоге получаются "специалисты" как на вебке
О, толстячок еще своего жирка притащил.
Ну-ка, а еще толще смогешь?
учить язык тоже надо уметь, но в школе этому не учат. нас вот учили, что артикль ничего не значит и его просто нужно подставлять по определенным правилам
зайди в /fl/ там есть тред с гуру пикапа в ОП-посте
>Меня травили телки, а еще они страшные, теперь я девственник и мне не дают
> Все такие тупые кругом, а я чертов гений, да-да, мама так сказала
>Математика не нужна, какие-то интегралы, ведь я гений с проваленной социализацией так сказал
Это просто либо лютая толстота, либо параша с каждым днем все хуже.
В России множество проблем в сфере образования, но, что озвучил Оп происходило бы с ним хоть в Муррике, хоть в Европе, просто пиздец какие жалкие попытки оправдать свою омежность государственной системой. В общем, либералы нынче не те.
У школы нет задачи давать тебе полезные знания. Её задача-минимум в том чтобы превратить личинку голожопого бабуина в какое то подобие человека. Задача-максимум показать тебе что вообще в мире существует чтобы ты мог решить куда ты хочешь идти и получать реальные знания.
>Её задача-минимум в том чтобы превратить личинку голожопого бабуина в какое то подобие человека
Не просто в человека, а советского человека.
>У школы нет задачи давать тебе полезные знания
А это вся суть "образования". Выпускник ВУЗа по уровню знаний мало чем отличается от пятиклассника, , лучшие проебаны для высиживания геморроя и забивания ограниченного объема памяти информацией, которая полностью бесполезна
Забыл написать - уметь выращивать ондатру. Ебано какое ораторское мастерство если тебе говорить неочем. Школа учет всему чуток, чтоб ты мог выбрать что тебе больше подходит.
>Есть такая наука, ОП, педагогика
Что-то твоя педагогика куда-то не туда движется, никакого прогресса со времен совка, наоборот деградация. Дети нынче совсем тупые стали, и не только в России, заметь.
>должны быть уничтожены
если уничтожать, то вместе с государством. школы как раз первая ступень в становлении человека как винтика государства
> Каким должно быть образование будущего, анон?
Платным.
Вода - жидкая, замерзает, можно налить тебе на голову. Моча-жидкая,замерзает, можно налить тебе на голову. Есть еще один пример- шлюха и твоя мамка. Ой извини это ж одно и тоже и так.
В голос с этой нищенки. Пидораш, все нормальные люди учатся в частных школах, а в БИСПЛАТНЫХ - только дети быдла и люмпенов. Им другое образование и не положено.
А как же бедные семьи?
А зачем быдлу учиться? Пусть идут на завод пахать или еще чем полезным займутся.
Прочитал как ватника. Мдее... Совсем деградировал со своей ПеКой
>производная нужна, но в школе не объясняют зачем собственно она нужна. Заменяют объяснения дрочильней однотипных задачек, которые нигде в жизни не нужны.
Я так понимаю, посещать физику ты счёл ниже своего достоинства?
Не обязательно вырастет быдло.
Так то физика топ. Мне она показалась самой интересной и нужной.
Дети нищеблядков = генетическое быдло. Ничего хорошего из них не получится.
Дети не всегда похожи на родителей, главное вовремя осознать что полезно, а что нет.
Первой и пятой на оп-пике вдул бы.
Как ты осознаешь если дивчёнки травят (((((
охуеть совсем, смысл производной объясняют на уроке физики, вообще охуеть
Гены, мань, гены. Слышал такое слово?
>но читать я учился сам, сидя дома после уроков и складывая из букв слова
Ты серьёзно не умел читать до школы? Ты отсталый?
Крокодилы?
А ты из его высера не понял этого ?
Забей на них.
Два чая
Идешь в ближайшую интернет контору и платишь пару сотен рублей за интернет
В строке гугла набираешь "скачать учебник по русскому языку\английскому математике за 1-11 класс, самоучитель по <...>" и т.д. и т.п. Покупаешь ребенку планшет и закачиваешь туда эти книги, профит!
Получаешь в тысячи раз более качественное образование, чем в школе и ВУЗе.
Ну если ребенку это будет интересно, то да.
а это так необходимо? Я сейчас вот читаю английскую литературу в оригинале, а ты?
Но, тем не менее, ты упустил в этом "топовом предмете" операции интегрирования и дифференцирования.
>Получаешь на выходе дегенерата
Чёт кекнул с мастера образования.
Перечитай предыдлущее сообщение:
>но в школе не объясняют зачем собственно она нужна
Это был не оп.
Точно.
Что блять за неймы над нами. Как их убрать?
Ты здесь недавно, да?
Пиши с сажей. Тогда он появится только если прикрепишь картинку.
На по, да
Двачую, школа для лохов, единственный кроме меня более менее успешный человек из класса сидел со мной на лавочке с пивасиком вместо уроков.
Сириусли, школа не дала нихуя, читать я и в детском саду умел, скиллы по которым работаю осилил путем чтения книжек и интернетиков.
А это такое достижение - читать по-английски? Свободно читаю новости, художественную литературу, слушаю англоязычных видеоблогеров. Что в этом необычного? Каждый второй может.
А как же дрочка на одноклассниц? Дет сад и работа тебе этого не даст
(смех)
Пожалуй, прочту оппост.
В школьные времена я был слишком хиккой для этой хуйни.
Я могу свободно читать на русском например.
Все так и есть. Самое печальное, что и высшее образование не лучше. Вообще вся система нуждается не просто в реформе, а в коренной революции, то есть все старое - нахуй, полностью, без исключения. Приоритет в школах на обучение обучению, свободное развитие, выбор жизненного пути. Индивидуальная работа с каждым учеником, никаких нахуй обязательных классов, куда личинок пидорашек сгоняют как в стадо. Отсев необучаемых и агрессивных еще на ранних стадиях.
Так не обязательно на уроке свой ствол доставать...
Ребенку не будет интересно, если в свободное время ты будешь играть в танчики, а не сидеть вместе с ним. Когда мне оставляют племянницу, она с удовольствием занимается учебой, так как я участвую в процессе, обсуждаю, учусь сам вместе с ней, детально поясняю каждый нюанс, подбадриваю и хвалю её, вместе нам весело, а поэтому процесс обучения идет быстро и качественно, её родители просто в восторге от того, как она прогрессирует под моей опекой
Ребенку неинтересно заниматься самому или сидеть в школе, где тупой учитель бубнит заученную теорию, в которой сам не разбирается.
Система 1 учитель - 30 учеников нежизнеспособна
Система 1 учитель - 1 ученик идеальна
не, в душе ниибу че так
походу, встречались через 10 лет, ощущения те же самые
а еще одни женились, я в ахуе, как у них это получилось: как будто за 11 лет ебала друг друга до блевоты не остопиздели кек
>5. При таких условиях: ЕГЭ нахуй+введение 10 бальной системы оценок и какой-нибудь системы их подсчета для поступления в ВУЗ.
Гениально. Дети из школ с более требовательными учителями оказываются за бортом.
В парашке ты 1 на 1 только с репетитором. И то платно.
в универе из моего курса только я один мог решать задачки по физики топ сложности, где требовалось как раз додуматься вывести интеграл.
и это блять топовый технарский вуз моего замкадья
ОП
и это блять топовый технарский вуз моего замкадья
ОП
>Каждый второй может
достаточно упитано
ОГЭ, ЕГЭ - сплошная поебень которую изи сдать. Надо только заучить определенный материал и вуаля. Ты топчик
стратег... когда через ...надцать лет начнется нехватка кадров (потому что выучатся грубо говоря 10 отличников, а индустрии надо не 10 отличников, а 1000 более-менее дрессированных макак для заполнения всех мест) ты что делать будешь?
Даже очень
-Деградируете вы с вашими кмплюхтерами и тилефондерами. сказал он накатив 10 стакан водки
Для меня курса до второго универа подойти к тян было чем-то из области фантастики. Да и хуйня это все, подростковые "отношения" всегда хуево кончаются, сейчас я бородатый сыч и ебу разных тянок, нихуя не жалею что проебал все подростковое говно.
>Мой класс был тупее меня, мне приходилось подстраиваться под них, это развило во мне завышенное ЧСВ
Самый тупой в твоём классе - ты. Умные люди мимикрируют, а не выебываются.
Самый тупой в твоём классе - ты. Умные люди мимикрируют, а не выебываются.
Вут видишь школя из тибя людя сделала
Совок, через надцать лет человек вообще не нужен будет нигде, машины намного умнее и эффективнее человека. У человека очень слабое тело и очень слабый интеллект, единственная его фича - это разум, с помощью которого можно изобретать и заниматься творчеством. И человечество будет заниматься творчеством и изобретениями, пока всякие совки, китайцы и индусы будут тратить по 10 часов в день, занимаясь бесполезным ручным трудом, ради которого они потратили лучшие годы жизни на заучивание стихов Пушкина.
Алсо, отличники нужны только в сфере торговли, так как их теоретические знания не значат ничего
Коммунист?
>Коммунист
>критикует государственное образование
>Не любит рабочих и любит автоматизацию
>Не признает авторитетов и корочек
У тебя с логикой проблемы. Очень большие. Я полная противоположность коммунисту
Я про часть с машинами
в универе, кстати все было нормально в этом плане. У нас на курсе случайных людей было минимум. Основная часть необучаемых отсеялась еще на этапе: "сыночка да там же сложно, там математику надо сдавать и английский знать"
Сейчас моя средняя зарплата 200 к руб, спасибо путину, что обрушил рубль.
Сейчас моя средняя зарплата 200 к руб, спасибо путину, что обрушил рубль.
Пожалуйсто. Если еще опустить, то обращайся.
>Кто-нибдуь знает зачем нужная производная? а интеграл?
Ну зачем ты пиздишь, если не знаешь о чём?
Проиграл с фантазёра.
А что с машинами? Коммунисты яростные противники развития прогресса и автоматизации, я же терпеть не могу заводское быдло, крестьян, рабочих, бюджетников и прочий коммунистический скот. Все эти пидоры должны сидеть дома и заниматься воспитанием детей, а работать должны машины, так как преимущества машины над человек более чем очевидны.
Машина:
1) Не ворует
2) Не пьет на рабочем месте
3) Не требует взяток
4) Не сидит на больничном и декретном по 10 лет
5) Производит за час в тысячи раз больше единицы продукции, чем человек
6) Товар всегда качественный
7) Дешевле по содержанию
8) Очень легко подается улучшению или замене
Короче, коммунизм и социализм главный тормоз прогресса.
Люди будут не нужны, будем изобретать и творить - это типичное описание коммибудущего из советской фантастики. Избавляйся от мозговых вирусов.
test
->
>Коммунисты яростные противники развития прогресса и автоматизации
Смотрите, каков шизофреник!
>Дешевле по содержанию
Толсто.
Алсо качество зависит от того, кто и как проектировал техпроцесс для машины. Может и Петрович конфетку выточить, может и обрабатывающий центр накосячить при хуёвой программе.
если люди не нужны, зачем тогда люди?
Почему в треде еще нет видящего во всех школьников смайлоблядка?
Как зачем, ну это... Ну вот сейчас... Потерпи.
Прост))))
Удваиваю каждый блять знак.
У тебя шизофазия что-ли?
>>машины намного умнее и эффективнее человека
Посмеялся. Ну тебя может и умнее, чо.
>>слабый интеллект, единственная его фича - это разум
Давай, расскажи у кого у нас ИНТЕЛЛЕКТ сильнее чем у человека. Хинт: существа имеющие интеллект, но лишенные разума существуют только в произведениях фантастов.
>>И человечество будет заниматься творчеством и изобретениями
>>через надцать лет человек вообще не нужен будет нигде
Ты бы галоперидольчику-то принял, а то ВП во все поля
>>китайцы и индусы
>>бесполезным ручным трудом
>>заучивание стихов Пушкина
Точно шизофазия
>>Алсо, отличники нужны только в сфере торговли, так как их теоретические знания не значат ничего
Ну вам-то двоечникам виднее, лол
А теперь найди в оп-посте слово «государственный».
>>Коммунисты яростные противники развития прогресса и автоматизации
лол, точно шизик
Вебку смотри.
Итак, очередной коммисовок не смог в экономику и подсчет расходов.
Чтобы вырастить специалиста, который будет в тысячу раз хуже машины, нужно:
1) Несколько миллионов рублей на пособия, материнский капитал и т.д.
2) Несколько миллионов рублей на питание, одежду, коммуналку и т.д.
3) Сотни тысяч на хорошее образование
4) Сотни тысяч на создание условий для безопасности на рабочем месте
5) Миллионы на зарплату, соц обеспечение, льготы и т.д.
6) Триллионы на создание контролирующих органов, которые будут контролировать человека
7) При этом с вероятностью 100% человек будет работать хуже машины
А что требуется для машины? Несколько кг металла, электроэнергия и пару человек обслуживающего персонала на сотню машин
Поэтому мировые корпорации богаче государств, а коммипетухи не выходят из кризисов, инфляции и дефицита товара, который к тому же жутко некачественный
>Вебку смотри.
отклеилась
Хуево клеиш
Аналогично. Читать умел ещё до школы (зато у нас в восьмом классе ещё были люди, читающие по слогам), умение писать мне так и не понадобилось, стучу по клавишам. Английский язык точно так же выучил сам, когда понадобилось использовать англоязычный сегмент интернета. Всё остальное - либо не учил вообще, либо забыл сразу же по окончании школы.
Всё профессиональные навыки тоже получил сам, и писал программы, когда в школе нас учили открывать экселевский файл. Ну и разумеется класса с 6 я осознал всю бесполезность пидорашкинской системы образования, и начал по максимуму прогуливать, спать на уроках и т.п.
В общем подводя итог могу сказать, что в школе учат трём вещам, русскому языку (первые четыре класса), сложению-вычитанию чисел, и рабству. Соответственно если человеку не нужна рабская дрессировка, то ему стоит научиться всему у родителей, а на школу забить.
Я честно говоря всяких шизофреников в пораше видел, но шизофреника который рассказывает, что у комми проблемы с экономикой потому, что они ПРОТИВ АВТОМАТИЗАЦИИ я вижу впервые
Алсо построй мне машину которая будет меня танцам учить. А то что-то мой тренер В ТЫСЯЧУ РАЗ ХУЖЕ, лол
А что машина покупает у корпорации?
>товар всегда качественный
>очень легко поддается замене
Упитанно. Про автоматизацию и коммуняк - вдвойне Упитанно.
Ты это я. Только не программист.
Ещё забавно, что школа так и не смогла привить любовь к чтению, а как пошёл в университет так сразу от книг меня было не оторвать.
Ты свою залупу ебаную называешь "современной школой"? Почитай как устроена образовательная система в Финляндии, например.
Пока норм пасанчики на права сдавали и телак ебали, лал
Если рабочих животных пустят в расход, то у красножопых не останется электората.
> Алсо построй мне машину которая будет меня танцам учить. А то что-то мой тренер В ТЫСЯЧУ РАЗ ХУЖЕ, лол
Вот наука достигнет такого уровня - и тренера заменят. А потом сделают искусственный интеллект, люди станут не нужны и их уничтожат
Вся эта хуйня - из-за искусственных государственных ограничений, принятых популистами. В реально свободной экономике автоматизация не нужна.
>1) Несколько миллионов рублей на пособия, материнский капитал и т.д.
Государственный популистами.
>2) Несколько миллионов рублей на питание, одежду, коммуналку и т.д.
Платят родители, а не работодатель.
>3) Сотни тысяч на хорошее образование
Гайки крутить на неавтоматизированном производстве образования не нужно.
>4) Сотни тысяч на создание условий для безопасности на рабочем месте
Профсоюзы и государственный популизм
>5) Миллионы на зарплату, соц обеспечение, льготы и т.д.
Государственный популизм.
>6) Триллионы на создание контролирующих органов, которые будут контролировать человека
Искусственная бюрократия.
>7) При этом с вероятностью 100% человек будет работать хуже машины
В Китае, ЮВА и Африке, где меньше госограничений типа запрета детского труда и минимальной зарплаты человек справляется лучше. Доказательства - направление инвестиций.
Таким образом, ты со своей автоматизацией - типичная коммиблядь.
>несколько килограмм металла
Сколько там домна стоит/весит ?
Прокатный стан ?
Карьерный самосвал ?
>электроэнергии
ГЭС, ТЭЦ ?
Ну и станки забыл для производства
С ценой, ага
Искусственный интеллект будет нашим рабом и выполнять всю грязную работу.
>>Вот наука достигнет такого уровня - и тренера заменят
Т.е. не построишь, да? Надо ПОДОЖДАТЬ?
>>А потом сделают искусственный интеллект, люди станут не нужны и их уничтожат
Кому не нужны? Кто уничтожит?
Пролетариат - база сбыта. Вопрос - откуда берется прибыль коммерса ?
Ну если выкинуть завод и просто на бирже играть - будет прибыль или нет ?
Ну теперь-то у моряков-программистов есть на телочек деньги и они могут ебать направо и налево, а норм пасанчики до сих пор девятки чинят.
О, еще фрукт. Этот не понимает концепцию воспроизводства рабочей силы и эволюцию труда от рабского к наемному и далее к добровольному, вот и кукарекает про популизм.
тебе есть что по сути возразить?
Быдло убили. Господа все деньги крутят на бирже. Откуда прибыль господ ?
> >>Вот наука достигнет такого уровня - и тренера заменят
> Т.е. не построишь, да? Надо ПОДОЖДАТЬ?
А как ты хотел, из средневековья сразу на Альфа Центавру? Скорее всего, мы оба отправимся на корм червям раньше, чем появится что-то подобное.
> >>А потом сделают искусственный интеллект, люди станут не нужны и их уничтожат
> Кому не нужны? Кто уничтожит?
Искусственному интеллекту, очевидно. Смотрел "Терминатор"?
Это смотря насколько он далёк от понятия "интеллект".
А что, деньги есть только у рабочего быдла? И про сферу услуг, айти, финансовый сектор ты забыл?
Ладно, раз ты дебил и не видишь СУТИ я тебе разжевываю. Материнский капитал, профсоюзы и прочее - это не "государственный популизм", а меры предпринятые господами капиталистами для воспроизводства собственной рабочей силы.
>воспроизводства собственной рабочей силы
Измерь трудовую стоимость, потом поговорим.
От других господ, очевидно.
Прибыль, дурак. Прибыль откуда будет ?
Все деньги вместо заводов пойдут на биржу. Откуда прибыль ?
>>А как ты хотел, из средневековья сразу на Альфа Центавру?
Ну так предыдущий дежурный шизофреник рассказывал что ВСЕ МАШИНЫ ЧИЛАВЕКИ НИНУЖНЫ УЖЕ ЗАВТРА БЕЗ СМС, а ты тут про подождать и корм червям ведешь
>>Искусственному интеллекту, очевидно. Смотрел "Терминатор"?
Да, отличная развлекательная фантастика. В грустной и суровой реальности будет даже не Азимов с его законами роботов - будет это: "искусственный интеллект будет нашим рабом и выполнять всю грязную работу." И не важно насколько далеко он будет от понятия "интеллект", за его лояльностью будет следить другая, намного более простая автоматика
Кто то поделится деньгами за деньги ?
будущий гений закукарекал, омежки не могут в науку они могут в задрачивание заданий которые им дают
Блядь, котоны, я понял, такие пизданутые специально тут шарятся высирая бессвязную хуету что бы ломать дискурс анону.
Чо тебе еще измерить? Может хуй рулеткой?
Знаешь более дешевый способ воспроизводства рабочей силы - иди, внедряй, рыночек порешает. Господа капиталисты его всегда ищут, этот способ.
1. Господа производят друг для друга яхты
2. Профит
лол, для господ фишка не в яхтах, фишка в том что бы показать всем что ты можешь на неё потратить кучу денег.
Рабочая сила лучше всего воспроизводится в нищете и с 16 часовым рабочим днём, а как только уровень жизни вырастает - рождаемость пробивает дно.
Производят яхты из воздуха ?
Или из сырья, купленного у других господ, на деньги с биржи которые туда и вернутся ?
> Система 1 учитель - 1 ученик идеальна
Этот хуй неправ. Идеально 1 учитель на примерно 5 учеников одного уровня подготовки.
Ага, а самое весёлое, что у нас получается КОММУНИЗМ - остались одни господа с яхтами, всё делают роботы. Ничего не делаешь, а всё есть.
> из сырья, купленного у других господ, на деньги с биржи которые туда и вернутся ?
По-твоему экономика работает как-то по-другому?
В нищете и с 16-часовым рабочим днем рабочая сила воспроизводилась в позапрошлом веке. Для современных технологических цепочек такая "рабочая сила" неприемлема.
Стерилизация
Система работает за счет перераспределения балабосов. Господа без быдла оберут слабых господ, превратив их в быдло. Которых убьют по условиям задачи.
хуйня это все оп, все дело в тебе, что тебя интересовало когда ты в школе учился? поиграть в комп, или в сегу, одноклассницу выебать или училку, бухать с друзьями, найти приключений,попробовать вещества. Ты всем этим в школе занимался а на будущее тебе было решительно пох, лишь бы мамка не ругалась.
А сегодня ты вспомнил что в школе хуйней страдал 10 лет. Ну лучше поздно чем никогда.
А школы ты не трогай, все равно надо чем-то занимать 10 лет долбоебов типа тебя чтобы они совсем не охуели от безделья.
А сегодня ты вспомнил что в школе хуйней страдал 10 лет. Ну лучше поздно чем никогда.
А школы ты не трогай, все равно надо чем-то занимать 10 лет долбоебов типа тебя чтобы они совсем не охуели от безделья.
ладно, борцам с образованием, быдлом и коммунизмом - чмоки, я спать
Правильно, будут богатые господа с триллионами, а будут нищие с 3.5 активами. Как и сейчас. А те, кто проебал всё - отправятся гнить в канаву.
Хуйнёй он бы страдал, если бы зубрил всё это время учебники.
Все упирается в цену автоматизации добычи ресурсов, и чем ниже цена на ресурсы тем более востребованны люди работающие по 16 часов
Рождаемость пробивает дно когда эта фомула верна "стоимость содержания ребенка-доход от ребенка > доход семьи/ количество членов семьи" тому что тогда невозожно будет поддерживать свой статус, который в совремменном обществе определяется тем сколько ты можешь потратить денег
Абу, соси
> все дело в тебе
Много знаешь школьников, которых интересовало что-то другое?
Я в душе не ебу точные цифры, но фантазирую что такие интересы это дефолт для 70% школоты исходя из не самого заботливого воспитания. Остальные, попадая в окружния этих 70% в школе, подстраиваются или мимирируют. Жалкая кучка девиантов остается "думать о будущем" и прочее.
Ну так их же стало два миллиона, вместо миллиардов быдла. И самое интересное - где бабки то взять начинающему господину ? С биржи ? Так там денег меньше станет. Откуда прибыль появится на бирже ?
Ну и какой там доход в Африке и Индии?
Количество денег ограничено только количеством ресурсов, производимых яхт и услуг
Прибыль, дятел. Откуда прибыль ?
Деньги взяты с биржи и в том же объеме вернулись. Через других агентов биржи. А еда сьедается каждый день и яхта жжот бензин. Я так понимаю, что бензин стоит в производстве ноль долларов ?
>Много знаешь школьников, которых интересовало что-то другое?
да, многие из тех кто хорошо учился из моего мухосранска в Москву переехали, а те кто плохо до сих пор там сидят и постят вконтактик фото с шашлычками на даче.
Так там и "расходы на ребенка- доход от него>0"
>ленивый уебан
Не ленивый — это тот кто ходит строем, вскакивает когда кто-то заходит и подчиняется старшим?
Тебе напомнить про размер инфляции мировой экономики в целом и доллара в частности? Плюс учитываю современную модель экономики где балом правят долговые расписки подкрепленные процентами роста экономики бензин для яхт и правда стоит ноль долларов, но только для владельцев этих яхт
> многие
Сколько в головах? Какой это процент твоих знакомых школьников?
И да, ты связываешь "хорошо учился" и интересы, отличные от
> поиграть в комп, или в сегу, одноклассницу выебать или училку, бухать с друзьями, найти приключений,попробовать вещества
, что не верно. Когда у тебя есть некоторые задатки, или тебя давят родичи, хорошая учеба проходит без всякого к ней интереса.
Это означает увеличение денежной массы на бирже. А в схеме без быдла откуда ? Замкнутый цикл
>Алсо построй мне машину которая будет меня танцам учить
На, учись танцевать https://www.youtube.com/watch?v=plMEZqZHUDc
У корпорации покупают люди. Когда страны отойдут от коммунизма и социализма, заменив налог на тунеядство и нищенские пособия БОДом, тогда и автоматизация вступит в полную силу по всему миру. Но БОД сильно бьет по зарплатам бюджетников (прямая конкуренция за место у кормушки), поэтому если его и примут, то в отдельных государствах, остальные будут гнить в нищете и производить некачественный продукт уровня Китая и СССР
>В Китае, ЮВА и Африке, где меньше госограничений типа запрета детского труда и минимальной зарплаты человек справляется лучше. Доказательства - направление инвестиций.
Инвесторы убежали от налогов. Азиаты -худшие работники в мире, хуже негров, китайский товар еще до твоего рождения был синонимом говна, потому что ручной труд. Машина делает всё гораздо качественней
Это всё относится и к людям, так что преимущество так и осталось на стороне машин
Тред не читай @ Сразу отвечай.
Оп, ты хуй и не понимаешь, зачем вообще современные школы придумали.
А придумали их для трех целей:
1. Очистить улицы от малолетней шпаны, которая била окна и грабила прохожих.
2. Дать родителям возможность работать спокойно, не думая о том, что их чадо может сьебаться на улицу бить окна и грабить прохожих.
3. Приучить детей соблюдать график работы, чтобы они нормально работали на заводах, что в рамках индустриального общества было очень важным.
В последствии еще и оказалось, что социализация в школе влияет на детей благотворно.
И уже после всего этого можно подумать о том, чтобы научить детей считать числа и читать книжки.
Оп, ты хуй и не понимаешь, зачем вообще современные школы придумали.
А придумали их для трех целей:
1. Очистить улицы от малолетней шпаны, которая била окна и грабила прохожих.
2. Дать родителям возможность работать спокойно, не думая о том, что их чадо может сьебаться на улицу бить окна и грабить прохожих.
3. Приучить детей соблюдать график работы, чтобы они нормально работали на заводах, что в рамках индустриального общества было очень важным.
В последствии еще и оказалось, что социализация в школе влияет на детей благотворно.
И уже после всего этого можно подумать о том, чтобы научить детей считать числа и читать книжки.
>Это всё относится и к людям, так что преимущество так и осталось на стороне машин
Лал. Дорого стало вместо двух кило металла ?
То есть школа = рабская дрессировка, что и требовалось доказать
>что и требовалось доказать
Пишешь школьными штампами :: ты уже выдрессирован
>Очистить улицы от малолетней шпаны, которая била окна и грабила прохожих.
implying что человек изначально по своей сути - преступник и бандит? Нахуй
Имплаинг, что шпана на улицах в индустриальном городе середины ХХ века мешала людям настолько, что они придумали ювенальную юстицию.
Имплаинг, что в современной мире дети носятся по улицам, не играют в комплюктер.
Школы в современном море тоже другие немного нужны, ибо на заводах уже большинство не работает.
Вывод: города не нужны
Ясно
Я придумал. Дайте детям интернет и Пеку и они сами научатся читать и печатать на клаве, чтобы гуглить прон. а больше современному обществу и не нужно.
Во всем образовании есть проблемы. И сама система оценок в том числе. Справедливости ради,шараги,пту,вузы тоже нужно полностью менять,как и школы. Достойных результатов нет,зато есть купленные дипломы,дрочка на оценки и медальки.
>В строке гугла набираешь "скачать учебник по русскому языку\английскому математике за 1-11 класс, самоучитель по <...>" и т.д. и т.п. Покупаешь ребенку планшет и закачиваешь туда эти книги, профит!
1. С какой стати ребёнок будет читать всё это?
2. Что ты будешь делать, если он задаст тебе вопрос?
С какой стати ребенок будет читать книги с библиотеки?
Система оценок доступна первоклашкам
Дадут указивку
Вы просто ничего не понимаете в СМЕКАЛОЧКЕ.
В укрошколах та же хуета. Помню как учительница биологии рассказывала нам о карме и чакрах. Как же это угарно вспоминать, почитывая
> Должен разбираться в медицине, чтобы не покупать всякие герболайфы
В чем тогда проблема с книгами в планшете?
>- Все мои одноклассницы были тупыми страшилами, теперь у меня проблемы с тянами на почве этого.
Я такой охуительной отмазки своей омежности ни разу не встречал.
Удивил, лошок, удивил.
> 1. С какой стати ребёнок будет читать всё это?
Захочет - прочитает, не захочет - значит ему это не нужно
> 2. Что ты будешь делать, если он задаст тебе вопрос?
Отвечу
Пик - абсолютная хуета.
Ни одного нужного предмета, кроме чистописания и арифметики (которые можно выучить за год при наличии iq выше 70), в школе не было. Зато была активная идеологическая индоктринация и попытка привить стойкое отвращение к большинству дисциплин.
Бесплатные школы не нужны абсолютно.
учился в одной из якобы лучших школ дс кун
Бесплатные школы не нужны абсолютно.
учился в одной из якобы лучших школ дс кун
>Коммунисты яростные противники развития прогресса и автоматизации
А как же цитата из Капитала Маркса "при коммунизме штаны стирать будут роботы"?
>только дети быдла и люмпенов. Им другое образование и не положено.
Проблема в том что эти дебилы потом даже батарею отопления правильно установить не могут, потому что мозг атрофировался за ненадобностью и это животное уже не понимает что у него труба к батарее не подойдёт, потому что места нет. Один даун у меня 2 раза перевешивал батарею, блядь. Лучше бы его палкой пиздили на уроках геометрии все 6 часов, вместо того чтобы его Достоевскому учить, или ещё какой-то хуите, которую он тем более не смог бы осилить.
Нихрена она не доступная и не понятная
Знаешь разницу между liberty и freedom?
Нет ни одной коммунистической доктрины, которая не была бы зафейлена самими коммунистами, а коммипетухи наслушались обещаний на бумаге и уверовали в рай, хотя любой человек с IQ выше 20 может забить в поиск гугла слово "СССР" и узнать суть коммунизма.
Итак, коммунисты за автоматизацию. И где же появилась автоматизация? На заводах бездуховных капиталистов. А у коммунистов все вкалывали на ручном труде вплоть до развала СССР
Итак, коммунисты против государства. Однако откуда появилась диктатура пролетариата и каким образом бюджетный сектор поглотил всю экономику, а сама она стала плановой? Откуда ГУЛАГи, призывное рабство, трудовая повинность, закон о тунеядстве, контроль рождаемости, система наказаний свободных людей? В то время как в капиталистических странах влияние государства гораздо меньше
К сожалению, все эти простые истины доступны людям, у которых IQ выше 20. У коммиблядей он 15 и мой пост они никогда не поймут, для них мир - это война, свобода -это рабство, диктатура государство - это отмирание государства, а автоматизация - это ебашить ручками на заводах.
До кучи они еще и на выборы ходят, голосуя за популистов. Маркс же обещал рай, опа, я за коммунизм! А Президент обещал этот рай построить, го голосовать за него! Вот так мир скатывается в говно
Учился в школе, первые 9 классов - разрушение моей психики в школе и дергадация за компом. Когда после 9 класса альфы с подручными бетками свалили в свои ПТУ стало намного легче. 10 и 11 классы самые ламповые, самое ахуенное время. В школке в это время наверстывал упущенное в первые 9 лет учёбы(особенно в естественных науках), ну и почему-то постоянно пытался что-то доказать учителям, особенно по литературе и истории. А потом приходил домой - и учил английский и испанский. В итоге за 2 года почти с нуля подтянул английский до B2 и испанский до B1. Это я к чему аноны : школа может быть неплохим местом, если будет отсутствовать эта самая школьная иерархия и обязаловка, ну а учителей маразматичных вполне можно терпеть, ну или не ходить на их уроки, ничего страшного они тебе сделают на самом деле. Жалко что я поздно всё это понял.
Ответил хуево - 3
Что там не понятного ?
У коммунистов обязывали инженеров автоматизировать. Совки подлодку в 60-х на лампах сделали с 40 человек экипажу.
твой пост абсолютная хуета
Лал, петухан спорит с учителем. Я, Блять, в очках и второй по росту с конца посылал нахуй всех борзых.
>У коммунистов обязывали инженеров автоматизировать
Это точно. Аж дефицит товаров появился из-за автоматизации
Как связана подлодка, и производства?
Комунисты как раз за сильное государство, которое, по их-мнению, будет отмирать по мере достижения полного коммунизма. А вообще, левые идеологии в теории хороши, а на практике неосуществимы, ибо люди индивидуалистичные сволочи и больше похожи на зверье, готовое перегрызть друг другу глотки, и даже угнетение капиталом здесь не при чем, как верил этот Кропоткин ваш. Так что заикаться в коммунизме-анархизме смысла нет, пока существуют необразованные бабахи и африканцы
>88 год
Крузис в Америке в 87
Твои родаки - совковые дегенераты, которые сами не знают зачем тебя родили, а потом бросили в пидорашью школу учиться говно вилкой чистить. Ну а раз ты их сын, значит их дегенеративные гены передались тебе по наследству, так что ты не нужен.
Автоматизация подобного уровня невозможна без приличной науки и практики
Moar!
-Ты не нужен!!11!
-Нет, ты!1!!
Да, тут трудно не согласиться. Со школами надо делать что-то кардинальное. Мир поменялся, у социума появилась куча новых векторов. Школы не соответствуют своему назначению и не выполняют свою функцию.
Вы что долбоебы?
ОП не заставляет отменять школы, а хочет серьезной реформы образования. Намекая на неэффективность нынешней системы.
Ебанные пидорашки максималисты, а потом мы еще удивляемся, почему они думают, чтоо если не Путин то анархия, ГРОБ, ГРОБ, Кладбище,пидор.
>анархия
Как будто что то плохое
Всё так, школа по выращиванию пидоранов, дальше что?
Сам мог бы чего вбросить.
У меня школьниц не очень много, ибо по настроению. Но на ту школьницу аж задымилось.
Ну да, довольно грустная и кровавая хуета.
> только к 239 посту кто-то залил горячую школоту
Двач, ты меня огорчаешь.
Двач, ты меня огорчаешь.
Что же у тебя есть? Милфы?
А в какой стране по другому?
Конфетные куклы есть, милфы есть, немного трапов. В общем тот ещё фап-пират.
То ли дело социализм и коммунизм. Клятые анархисты сотни миллионов убили
> только к 239
> 57
Как-то ты плохо смотрел
Неучей-омеганов полон тред
Ты или в школе ни разу не был, или тралишь так?
Вот посмотри на пикчу. Чья писанина по-твоему разборчивее и красивее - училки или ученика? Почему училка оценила как 2/2, неужто не смогла прочитать?
>А школы ты не трогай, все равно надо чем-то занимать 10 лет долбоебов типа тебя чтобы они совсем не охуели от безделья.
Может детский труд? Научили читать, писать пусть идут работать.
> Конфетные куклы
Как-то это пичально
Платить каждому по 140к ты будешь?
насчет языков в корне не согласен. Если бы ты хотел, то выучил. Я учился через ролевые карты в warcraft 3, в них преимущественно американцы и играли. Это все в школьные годы. Остальные предметы - тут все зависит от учителей, а когда я вижу, кто поступает в педы, у меня буквально мурашки по коже от будущего детей: своих, друзей или чьих сверстников еще.
Ну и
>Мой класс был тупее меня, мне приходилось подстраиваться под них
>ломают психику омежкам, калечат будущих гениев
Просто признай, что мама часто папу ругала при тебе и против него настраивала.
Реформа образования с низов должна идти. Ты серьезно озабочен этой проблемой или тебе просто поныть на уютненьком захотелось? Если первое, то смотри фильм "Перед классом" и вперед с песней, будь как тот мужик, продвигай свои идеи. В стране с феодальным и тоталитарным прошлым, конечно, так рьяно не получится, но ты потихоньку.
Я после универа еле нашел говноработу, а ты школярам рабочие места найти хочешь.
Никакфсе же. Достаточно бате один раз с училкой поговорить и проблем не будет, но им или насрать или некогда, хули.
А мне норм.
> Неучей
Был единственным отличником в классе, пока не забил. Ибо очень это трудно, когда тебя ненавидит весь твой класс :3
Недавно наткнулся на страницу одной 10 - классницы. Она запостила на стену фотку, где она лежит с куном под одеялом. Ну не просто же они для фото так легли. У нас в школе были шлюхи, но они всё тщательно скрывали.
Выпускник 2008 года.
Выпускник 2008 года.
Ученик выбрал какой-то хипстерский шрифт, видно что выёбывается, не хочет быть таким как все. Но слава Богу, у него впереди ещё много классов обучения, так что из него сделают послушного гражданина.
Прописи сделаны для надрочки руки. Я отлично вижу хуево поставленное запястье и косяки с хвостиками букв. Не говоря о увале высоты к концу. Троечку с минусом могла бы поставить, не без этого
> Чья писанина по-твоему разборчивее и красивее - училки или ученика?
В учительницы просто pushkin.ttf
Почерк каждого человека индивидуален.
Мне лично его каллиграфия больше по душе :3
Задача прописей - научить писать разборчиво.
Это не по правописанию задание, овца.
>охереть какие складки уже в школьном возрасте
>хуево поставленное запястье и косяки с хвостиками букв. Не говоря о увале высоты к концу
Кого имеешь ввиду?
Думаю, батя (а он доступен и живёт с ребёнком с вероятностью не более 11,436(6)%) тут не помощник. С таким "оцениванием" надо в департамент образования, училки "хозяев" больше слушаются, чем здравый смысл.
Может ты еще скажешь, что и левой рукой писать нормально?! А может тогда и к доске вместо меня выйдешь?
Училки
А у пиздюка - olietta.ttf
О, у меня и на это есть контрпример-с
Кириллический курсив для рукописей с соединением букв - он дефективен и неразборчив by design
Все проще. Не надо ни начальников ни бать. Батя нихуя не сделает, начальник тем более (нахуй из-за какого-то сопляка училку выгонять?).
Нужно выложить данные училки со скрином в интернет и поднять дичайшую волну. Далее училке придет такой ПИЗДЕЦ от травли, что не только она, а и остальные будут бояться вякнуть что-либо подобное.
>каллиграфия
У, Д не отличимы при быстром чтении. З - в сложных словах тоже. Каллиграфов за такое НОГАМИ пиздят
Ага, и не ебать нестандартными хвостами букв
Шкальника конечно
Это ты уже наговариваешь.
на живот посмотри
К тому же, на кой ляд столько времени уделяют писанине? Вне школы она никому не нужна. 2016 год, везде компы и принтеры.
У нас стратегически продуманный алфавит, как железная дорога.
Разве только при сверхскоростном.
Развивается мозг. Сложные движения пальцев обязывают голову напрягаться и в итоге она работает шустрее. Можно конечно заставлять горох перебирать
Программа не в школе, а в вас.
мимо-уже-три-года-не-школьник
У нас стратегически продуманный алфавит, как железная дорога.
Ты заметил разную толщину штрихов ? Это важная часть - буквы поэтому выглядят разными. А у Шкальника - только Сраная ручка в полмиллиметра толщиной
15-лвл кун?
>нестандартными хвостами букв
С возрастом у всех почерк получает индивидуальность. Я, как и многие свои знакомые, пишу полупечатными буквами. Мне удобно, окружающим понятно. Какие проблемы?
Зато в два раза быстрее.
Проблемы в стандартах. Все умеют писать стандартно + выебываться в итоге.
Хуле школьниц постить перестали?
Всегда писал как прирожденный врач, на все претензии слал нахуй, потому что как могу, так и пишу
У тебя тоже "рукописный алфавит"? Алфавит не может быть рукописным или нерукописным, блджад
Если буквы в рукописях не соединять друг с другом это все равно нисколечки не делает человека коллективистичнее, получается намного разборчивей
Потому что ты идиот. В местах где обрабатывают заявления по регламенту меньше минуты на одно. Угадай, у кого будут проблемы ? Подсказка - у тебя
Я не умею писать стандартно. Но как мне кажется, мой почерк вполне понятен.
Я как вспомню эти ебучие прописи с требование писать строго по ним - накатывает какое-то чувство злости и бессилия.
Он приходит и настоятельно рекомендует прекратить страдать хуетой. Если сделать это убедительно то ни к директору ни в хороно обращаться не придется.
Я всю бюрократию печатными буквами заполняю, пока не жаловались.
Хуйня, моторика пальцев на интеллект не влияет вообще. И пусть лучше вышивать учили бы тогда - вот где моторика мелкая так мелкая
Заявление на паспорт меня заставили писать печатными, а сейчас прописью с трудом напишу даже собственное имя, так что выбора особого нет. А вообще давно пора сделать всё электронным, 21 век как никак.
>Шкальника конечно
Ты говоришь о том, что у школьника "увал высоты к концу" и "проблемы с хвостиками". На самом деле высота стабильная. Буквы одинаковой высоты, наклон стабилен. Начертание букв более-менее одинаковое на протяжении всего текста. Хвостики устоявшиеся. Он не меняет их до конца текста. Начертание их индивидуальное. У всех людей оно разное. Я вижу у него устоявшийся почерк. Слабое запястье из-за того, что он школьник. Накачает руку, будет лучше нажим и, если у него будет практика, почерк станет лучше.
У училки почерк неустоявшийся, буквы скачут по высоте, скачут над строчкой, хвостики, вообще, разные, иногда малоразличимые. Даже наклон букв не всегда стабилен.
Какого хуя она до него доебалась из-за индивидуального начертания букв непонятно. Если бы она доебалась до меня мимо юрист, я бы ее послал публично нахуй и обозвал бы шлюхой и тупой бабой.
Значит ты баклан. Уверяю тебя - формы букв сделаны для того что бы быть доступным даже людям с низким IQ. Как оно - быть хуже тех людей ? Тупейшая набивка навыка, серьезно. За неделю-две руку наработал и хуй пинаешь на уроках
О, Блять. Уже печатные появились. А хуле не выебываешься НИКАКВСЕ ?
Кстати, ОЛИМПИЙ, вот прекрасный пример каллиграфии
Делается это долго, напряженной рукой и тд.
У учительницы же - скоростная хуетень, расслабленной рукой и размашистыми движениями
У первого что у школьника функции декоративные.
Вторым легче и быстрее писать/записывать какие-нибудь большие объёмы текста. Конспекты там, ну или любовные романы, где красавчик миллионер стегает тебя по жопе в своей каморке.
>Тупейшая набивка навыка, серьезно.
Суть пидорашьего воспитания.
А зачем?
Формирование лобных долей мозга напрямую завязано на мелкую моторику. Вышивка сложна для детей и дорога по сравнению с тетрадкой и ручкой
А то, что хвосты разных букв одинаковы это Хуйня ? Слова ниже к концу, неужели не видно ?
Лал, а где же ширина штрихов в декоративном шрифта ? Нету ? Вот пусть идет и учит зачем они нужны если не понятно сразу.
> Современные школы
> должны быть уничтожены
Предложи альтернативу. Придумай другие, более эффективные методики обучения. Потом можешь открыть свою частную школу, где ты увидишь эффективность своих методик IRL. Тогда, по крайней мере, твои жалобы на существующую систему образования не будут выглядеть как обычное нытьё школяра - к тебе прислушается весь мир, базарю.
> Все мои одноклассницы были тупыми страшилами, теперь у меня проблемы с тянами
Ну охуеть, тебя травмировало знание что не все люди рождаются красивыми?
> Мой класс был тупее меня, мне приходилось подстраиваться под них
Если бы это реально было так, то ты бы сейчас не ныл, а наслаждался бы жизнью.
> Я мог бы выучить английский уже тогда
И ведь мог бы! До нейтив уровня возможно бы и не дотянул, но в свободное общение бы смог.
> но парашкинская школа не дала мне шансов
Но ты сам себе не дал шансов.
>Формирование лобных долей мозга напрямую завязано на мелкую моторику
Тебе это в педвузе сказали? Ты ещё мантру про "лобные доли несут уголовную и административную ответственность за послушаемость и подчиняемость" вспомни
Дебил, почему свой словарь не выдумаешь вместо пидорашьей энциклопедии ?
Там прирожденый курицелап был
Педофил ебаный я тебе завидую
В бэ популярна охуительная картинка.
Там старая бабка звонит и говорит, мол здесь постят не смешное, а ей и отвечают - так ВЫ ПОСТИТЕ САМИ.
Там вообще то наоборот. Кто не может - хуевые доли с органическими поражениями. Т.е. обучиться не могут дальше определенного уровня
>уметь выращивать ондатру
Это да.
Медалист-отличник-победительовер9колимпиад в треде, задавайте свои ответы.
>А то, что хвосты разных букв одинаковы это Хуйня ?
Ты считаешь, что у малых прописных "д" и "у" хвосты должны быть разные? Походу, я знаю, кому тут нужны прописи.
>Слова ниже к концу
Да нет, не видно. Примерно на половину моей стрелки курсора, что в начале, что в конце. Иногда ширина букв разная, но это хуйня. В целом почерк ровный по всему тексту.
Что сказать хотела?
Как-то пригодился дроч школьной программы?
Голые сиськи трогал когда-нибудь?
Усики выращиваешь?
Хуево ты пишешь. Возьми и напиши нормальной ручкой (а не этой гелевой или хз какой) блок текста на строчных линиях. Сразу будет видно, насколько хуев и неразборчив твой почерк, аутист
Я промышлял подобным полгода назад. Создавал на ночном тред и семёнил в нём всю ночь напролёт всякой музыкой да артом. Всем было похуй. Ну я расстроился и больше не семёню, раз всем похуй.
> Ебано какое ораторское мастерство если тебе говорить неочем.
Погугли речевые стратегии НЛП. Он наверное об это хотел написать, умение ездить по ушам, такого беспредметного говорения, как у ведущих на радио. Думаю знаешь такое, проговорили с человеком час - а ты потом и вспомнить не можешь, о чём именно, как будто обо всём на свете.
Используется для того, чтобы создать у собеседника нужное настроение.
> На пост совке самый высокий уровень грамотности в мире и самое большое число людей с высшим образованием. И что мы видим? Скачущие маугли, супер низкоквалифицированные специалисты, кроме учителей, врачей и военных вообще никого нет, страны не производит ничего, кроме картошки, танков и майданов
Потому что все охуенные спецы давно свалили на Запад, а производства, где можно было на практике оттачивать свои знания, распилены на металлолом. В силу невостребованности квалифицированных специалистов внутри страны уровень образования постоянно падает. Теперь только скакать остаётся.
Ты, блять слепой чтоли ?
То увал вверх, то вниз.
Хвостики у Д и З одинаковые, потому что голова существенно отличается. У шакала шкальника, что Д, Что З, что У - одинаковые бошки и хвосты, причем хвосты БОЛЬШИЕ и утягивают распознавалку в башке на себя..
Как же это грустно
>самое большое число людей с высшим образованием
Проиграл. Это люди, которые ни одной курсовой не пишут за ГОДЫ, даже не знают как, а прост покупают; которые дают взятки, пытаются откосить от любой работы, или просто поступают на профанацию, такую, как 'заочное образование'. Заочного в мире нет нигде, все понимают, что это бред и пшик. Но у них ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ
И не говори.
Диты нахуй, имбецил
Давай картинку с бабкой
Там целая индустрия уже, димпломно-курсовая мафия. Даже некоторые преподы этим промышляют, двойной профит.
Я солидарен с опом, в какой-то мере. В целом, считаю школу в РФ в сегодняшнем состоянии крайне сомнительным элементом в становлении человека. То, что ей необходимы серьезные перемены и сейчас она не только помогает, но и наносит серьезный ущерб по многим направлениям, очевидно. Но я не утверждаю, что ее необходимо уничтожить, вот так вот просто взять и отменить. Опу действительно следовало предложить хотя бы что-то, раз он так радикально настроен.
Из личного опыта - я был "правильным" учеником в понимании учителей. Покладистым, всегда всё (из программы) знающим на отлично. Многие предметы невзлюбил из-за манеры преподавания, многие знал лучше учителей. Я не знаю, как бы я развивался без школы, так что не могу сказать, что она нужна или не нужна. Но я знаю, что я мог бы достичь большего, если здесь и там в различных местах этой системы было бы иное устройство. Какие-то науки мне приходится подтягивать своими силами, поскольку позже, разумом, я уже осознал, что они, эти науки - это не то, или не только то, что мне показывали под их видом.
Банальный, известный всем пример - грубейшая сортировка на гуманитариев и технарей. В действительности же, в какой-то момент обучения на этих детей просто плюют их учителя и помечают их как безнадежных или посредственных в той или иной области, тогда как им нужен другой подход.
Пожалуй, если вдуматься, личность учителя на сегодняшний день играет в наших школах огромную роль и вот по этому пункту как раз-таки наблюдается стабильно тяжелая ситуация. Позднесовковые учителя, как и новые уже российской закалки в большинстве своем относятся к своей работе плохо. Я основываюсь лишь на своем опыте и могу ошибаться, разумеется.
Да. Нет.
Ниче, что я на чистом листе пишу?
Можешь негодовать со скачущей высоты букв училки на бвмаге в линеечку.
Шкальник - просто заготовка. В институте тебя задрочат еще в три раза больше, как минимум.
Если ты дятел и лох-программу не тянешь, то иди в ПТУ. Если тянешь - то твои шкальные знания никому в общем-то и не сдались.
>На пост совке самый высокий уровень грамотности в мире
Пиздлявая, подзалупная мразь.
> этот пик
Какой же она будет мерзкой, когда станет бабкой. Такая маленькая - а на лице уже читаются тенденции на всратость.
>Если тянешь - то твои шкальные знания никому в общем-то и не сдались.
Забудь всё чему тебя учили в школе, забудь всё чему тебя учили в институте, ага слышали эту песню, кстати со времён совка. Вот об этом и речь, нахуй столько времени тратить на то что в итоге нахуй не упало в итоге. Работодатель сам говорит: "Мне твои институтские знания нахер не нужны, сейчас обьясним тебе как работать". Но при этом требует диплом о вышке. Сука, страна имбецилов.
Просто мне нравится писать перьевой ручкой
Я заочник бывший, нормальная тема, если работаешь. Да и сидеть в общаге с вонючими животными-студентами ниже моего достоинства, я из благородной семьи полицаев
картинку смотри.
https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A1%D0%BF%D0%B8%D1%81%D0%BE%D0%BA_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD_%D0%BF%D0%BE_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%8E_%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D1%82%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8
Волнует ли это нас? Фапать можно и хорошо.
Пером попробуй. Очень руку развивает.
Ну еще бы. Потому что если писать перьевой любая параша превращается в каллиграфию.
Ты, мля, мнишь себя нитаким как фсе, а прописной шрифт и прописи придумали чтобы быстрее писать,вот и все. А ты не можешь быстро писать раздельными буковками.
Правильно говорят.
Твои бумажки - это просто сертификаты ОБУЧАЕМОСТИ. Что ты способен за пол-года разобраться с новым предметом до такой степени, что можешь сделать курсовую минимум ХОРОШО.
Если же тебя тянет в фундаментальную науку, да еще по правильному - и прям с 17 лет, то да - Россия не лучшее место для обучения, но и не хуже многих мест. Середнячок.
>я из благородной семьи полицаев
хорошаяя шутеечка братан, зачотно
> уровень грамотности
Это об умении читать-писать. Об интеллектуальных способностях это ничего не говорит. А так - в мурике полно нигеров в гетто и реднеков в трейлерах, не умеющих читать и писать. В той же Гермашке ~70% рефьюджесов дропают обучение и не хотят учить немецкий и ассимилироваться. Уровень обучения у кочевых мюслей, афро-нигр и латинской мурике думаю можешь представить сам.
Единственные, кто сейчас реально тянут - это узкоглазые.
Как возбудились-то однако. Видать тема-то близка.
>А ты не можешь быстро писать раздельными буковками.
Мне нужно писать быстро. Я почти всегда печатаю, а если что-то пишу, то это мои пометки в документах. Мне нужно что бы я получал от этого процесса удовольствие, а не скорость.
Хоть каллиграфией не учись(
Вот эти охуенны, всегда на них шишка дымилась.
Я в треде только ради школьниц, даже ОПпост не читал, лол.
Такую хуйню можно в абсолютно любой стране мира найти. Верящие в сверхъестественное, туповатые патриоты, жадное быдло плюющее на собственное достоинство, сторонники теорий заговора и маргинальных политических течений - такие люди есть везде.
Вывод? Образование одинаково говённо по всему миру?
>картинку смотри.
На улицу выйди посмотри.
БОЛЬШЕ ШКОЛЬНИЦ БОГУ ШКОЛЬНИЦ!
>Верящие в сверхъестественное, туповатые патриоты, жадное быдло плюющее на собственное достоинство, сторонники теорий заговора и маргинальных политических течений - такие люди есть везде.
Но только в россии их 84%
Тов. майор, вы тоже присоединяйтесь, что как не родной?
Это не показатель грамотности, это уровень знаний и культуры. Абсолютно разные вещи. Ничто не мешает тебе стать ученым и при этом быть тупым быдлом, которое молится на иконки, верит в теорию Дарвина, коммунизм, бухает, ковыряет в носу и срет в подъездах
>верит в теорию Дарвина, коммунизм
Упитанно
Наглые кобылы. Дурной вкус.
Где они такие сиськи берут?
Нормально написано
Разборчиво, читается быстро и легко.
Я спать, всем баюшки
Вот так появляются люди, которые верят, что произошли от обезьяны, и что труд сделал из обезьяны человека.
>произошли от обезьяны
Общего предка
>труд сделал из обезьяны человека
Высшие приматы пользуются орудиями труда, низшие - нет. Вот и гадай.
Пиздец, их лица явно не обременены интеллектом.
>которые верят, что произошли от обезьяны,
Ну да, теория она и есть теория, можешь верить, а можешь нет или ты как-то опроверг? Многие кстати верят в теорию большого взрыва. Что же теперь запрещать что-ли?
>способен за пол-года разобраться с новым предметом до такой степени
Точнее то, что ты будучи полным профаном, нихрена не понимающим что откуда и зачем, можешь СПИЗДИТЬ
Норы себе копают мыши всякие, бобры аж хатки себе складывают, - не показатель это разумности
Какие норы, ебан. Жратву добывают.
Не, я не требую запрещать, человек может верить во что угодно, но в школах теорию Дарвина и теорию Большого Взрыва преподносят как неоспоримый факт. Впрочем, это же школы и ВУЗы, когда-то здесь преподавали богословие и геоцентризм.
Госзаказ есть госзаказ
Да прямо. Курсачи приучают к определенному мышлению. Нахуя делаем , как делаем, какой результат должен быть, не знаешь - почитай книжку.
>Литература
>Учит бесконечно переписывать учебник
Удвою
Теорию эволюции преподают, потому что
это научная теория. Преподавали бы и теорию существования бога, но она не научна.
>. Мой хуевый английский это исключительно самообразование.
Википедия в этом деле вапще цены не имеет. При наличии тяги к знаниям, естественно.
Открываешь такой статью на русском, а там пар абзацев, откываешь статью на английском, а там целая портянка. И через силу, через немогу, пользуясь гугле-транслейтом начинаешь разбирать. Через пару месяцев гуглетранслейт юзаешь только для незнакомых слов.
>а, но она не научна.
С чего это?
Теория изложена в Библии и имеет предсказательную силу. В чем ненаучность то?
Теория Дарвина не предподается, мудень. Только СТЭ, только хоркор.
БВ - вообще предподается до сингулярности. Что там было ДО - взрыв или Хуйня на палочке - Похуй
>силу
Если сьебать от египтян через два века рабства расступится Черное море ?
Анан, кидай свой архив годного ЦП, а?
Богословие тоже было научной теорией до определенного времени
Понятно.
А если заставить обезьяну работать, то она эволюционирует в человека?
>Богословие
Какое отношение имеет к Библии?
То же самое что астрология к звездам.
Обоссаться как объясняли что свет создали на первый день, а Солнце на четвертый
Тут без веры не обойтись, ибо человеческой жизни и жизни ста поколений не хватит для того чтоб увидеть хоть какие-то изменения.
Как в персидской сказке: Или ишак сдохнет или падишах преставится.
Я бы не стал доверять обучение своего ребенка, особенно до полового созревания, незнакомым учителям и профессорам.
Отдельно взятая нет
Манюня, ты если не разбираешься в чем-то, то лучше промолчи.
Библия не о свете и не о звездах. Это раз.
Свет был создан, а Солнце стало - глаголы разные. Но ты как эталонный аметист даже английского не знаешь, не говоря уж про иврит.
Отнюдь. Она никогда не являлась научной, а вот теория об отсутствии бога вполне подпадает под критерии научности.
А чего ты проецируешь?
Даже веруны знают что эволюция происходит с видом, а не с отдельной особью.
Чего ? Ебалайка, англиканский перевод младше Синодального.
And God said, “Let there be light,” and there was light. 4 God saw that the light was good, and he separated the light from the darkness. 5 God calledthe light “day,” and the darkness he called “night.”
And God said, “Let there be lights in the vault of the sky to separate the day from the night, and let them serve as signs to mark sacred times, and days and years, 15 and let them be lights in the vault of the sky to give light on the earth.” And it was so. 16 God made two great lights—the greater light to govern the day and the lesser light to govern the night.
Охуенная такая движуха да ? Но ты не напрягайся, древние верили что Солнце с Луной - просто дырки, откуда свет и льется.
Нет.
Богословие не использовало научный метод и принципиально не фальсифицируется.
Кстати, как аноны прокомментируют, что в учебных заведениях, несмотря на разный рост у учеников все парты одинаковые и не могут быть удобны для всех, поскольку не имеют настраиваемых пропорций.
ну что же вы тов майор
>англиканский перевод младше Синодального
Да ты же просто эталоный мамкин аметист.
Еще аз:
>не говоря уж про иврит.
Читаем:
1.2.вайомер элоким йехи ор, вайехи ор
1.16 вайас элоким эт-шней хамэорот хагдолим
Да ты даже в английский не совладал, пёс:
> be light
>was light.
> made two great lights
Буквы ни нужны.
>как аноны прокомментируют, что в учебных заведениях, несмотря на разный рост у учеников все парты одинаковые и не могут быть удобны для всех, поскольку не имеют настраиваемых пропорций.
Вообще, блядь, охуел. Парты ему разные. Тут половина страны выживает на хлебе и макаронах. Парты ему.
Им лень подняться с дивана, что заработать себе на жизнь?
Ты блядь ещё спрашиваешь. Маянезик, путинка, хрущевка, 1ый анал. ВСЁ.
85% рашки никогда не было за границей и не знают ни одного иностранного языка. Треть считает, что Солнце вращается вокруг Земли. Просто прими это
>машины намного умнее и эффективнее человека. У человека очень слабое тело и очень слабый интеллект, единственная его фича - это разум
Для начала создай.
Этому тормозу прогресса не хватает фильма о Ерозине создавшем мробота, кторый создал робота и ещё лениве ёгёгё.
>Наглые кобылы.
В этом и есть вся прелесть.
>А чего хевен тогда?
>Ты, блять слепой чтоли ?
>То увал вверх, то вниз.
Блядь, иди нахуй. Просто иди нахуй. Сравнивает ровный почерк школьника со скахущим уебищным неровным почерком училки и пиздит, что у школьника почерк "куда-то там уваливается. Проведи такие линии над почерком училки и заткнись уже. Ебнутый.
Блядь, какого хуя у пятиклассниц такие оуенные сисяндры? Почему, когда я учился в универе, у однокурсниц не было сисек вообще нихуя? Объясните механизм. Они с рождения наоборот уменьшаются что ли?
Опчик, оно и вузики тоже уже нахуй не нужны. Есть coursera.org, где ты без потери времени в удобном тебе темпе можешь взять курсы хоть от Стенфорда. Погляди там бесплатных даже полно. У меня коллега живу в США щегол 23 лет, программит. Он нихуя не учился, а как раз забабахал пару курсов за пару лет и зарабатывает как выпускник проебавший в вузике пять лет.
Сам закончил 2 вуза. Считаю тратить на ВО 5-7 лет в век цифровых технологий - верх тупизма. Постоянно были ситуации, когда ты все понимаешь, а толпа еще тупит и ты сидишь теряешь мотивацию.
Про школу писать нечего - это голимое говно. Сборище тупых тараканов. Если не повезло и хуевая, то ты тупо тратишь дофига времени на разборки с дебилами. В Гермашке например разделять начинают уже с 4 класса. Кто в гимназию, а кто в зондершуле. И это правильно. Ничего кроме рака яиц я своим тупым одноклассникам не могу пожелать.
Сам закончил 2 вуза. Считаю тратить на ВО 5-7 лет в век цифровых технологий - верх тупизма. Постоянно были ситуации, когда ты все понимаешь, а толпа еще тупит и ты сидишь теряешь мотивацию.
Про школу писать нечего - это голимое говно. Сборище тупых тараканов. Если не повезло и хуевая, то ты тупо тратишь дофига времени на разборки с дебилами. В Гермашке например разделять начинают уже с 4 класса. Кто в гимназию, а кто в зондершуле. И это правильно. Ничего кроме рака яиц я своим тупым одноклассникам не могу пожелать.
Естественно-научный метод - всего лишь один из и далеко не везде применимый.
>пишет ē вместо ё
> be light
>was light.
> made two great lights
И чего ? Откуда свет, ночь и день во второй день ? И зачем в 4 день нужно еще раз иметь солнце с луной и отделять день от ночи ?
>иврит
А что, нашли оригинал с огласовками ?
Ученик ебашит по прописям в этот год, значит должен ебашить буквы как в прописях..Хуль неясного то ?
Школа учит главному скиллу в пидерашке - класть хуец на общепринятые порядки.
>fascist
>left
Сдохни, мразь.
Какие прописи, ебаный насос? У него в тексте приставки выделены и части речи с частями предложений указаны. Где части речи, а где прописи?
Ты прямо как тот миллионеристый хрен с бородой, который укатил в сибирскую деревню с семьёй, эко-продукты разводить. Может кто помнит, как его зовут? Такой поехавший православный.
Твою прабабку часом не Ванга звали?
Это же бабы - к 20-и годам научатся делать серьёзное умное лицо. Именно лицо, потому-что она женщина, а значит она актриса. А ботанить - это к задротам, она же не такая. Ей ещё бы пожить надо, в клуб да на вписку сгонять, а не гробить свою молодость перед скучными учебниками.
Не пизди, сиськи 2-го размера у тянок бываю только после 15.
Cтерлингов Герман.
воу, полегче, твой опыт не репрезентативен. есть и те, которые учебники вузовкие дрочат ибо знают, что просто пизда никому в хуй не уперлась, надо еще говорить уметь.
не меньше 14, да и то на молоке барышни вскормлены.
>Все мои одноклассницы были тупыми страшилами, теперь у меня проблемы с тянами на почве этого.
Какое очаровательное оправдание.
Нет.
топ кек
>все кругом виноваты
Единственное рациональное зерно в твоем посте.
Школы по-твоему частные надо полагать?
Вот этот прав.
Речь про российское образование.
И много шестиклассников, например, задумывается о составлении программы для себя, м?
Неплохой пост. В треде нечего читать почти.
Отстаньте вы от парня этого. Знаю я как региональное ТВ работает. Они просят всякую хуйню для кадра красивого сделать. Вот и попросили покрутить для вида
Дело не в самой школе, а в родителях и воспитании детей, однако это не умаляет того что школа-говно. У нас же "Дал бог зайку, даст и на лужайку" Бабы хотят замуж просто по факту, потому что после, они тупо не знают что с этим делать. Отдав спиногрыза в школу, родители зачастую самоустраняются, не может в математику потому что то-дурак, не дается ему, навесить ярлык-легко. Проявить терпение, поговорить и объяснить, да ну нахуй, ебану ка я стекломоя и посмотрю Путина. Может там училка ебанашка, или ребенку нахуй не упала ваша математика, может он рукастый и заебашит вам шкаф, может он поет хорошо, может рисунки пиздатые. Нет сука, ебись с математикой как хочешь, а потом у нас пол страны бухает, менталитет такой очень хороший ярлык и нихуя делать не нужно.
Вот парты то реально пиздец. Ни одной удобной в жизни не встречал. Только на инженерной графике было что то хорошее
> которые учебники вузовкие дрочат ибо знают
Конечно, братиш, конечно. Было время и я во всё это верил. Как правило это - игра на публику, чтобы создать правильное и выгодное ВПЕЧАТЛЕНИЕ. А сам используемый "предмет", будь то я же мать или я вся такая серьёзная и порядочная или я вся такая начитанная и образованная и тд - это уже так, нюансы техники.
Ну это ты как-то ну очень перегнул. У самого племяннице 11 лвл, и у одной там уже полноценный первый есть. Другие правда очень от этого комплексуют, лел.
Помню как в школе с няшей из 7-го класса встречался, 13 лвл у неё. Вполне нормальные такие сисечки у неё были, полторашечки, как и у большинства её подруг.
Сам не фанат больших сисек
А за пик... Так там скорее всего какие-нибудь пушапы насовали, чтобы типа внушительнее.
> и у одной ЕЁ ОДНОКЛАССНИЦЫ там уже полноценный первый есть
>пик
Помню кто-то тред создавал про эту пизду.
Я БЫ ПОЧИТАЛ :3
А так - большинство же всех этих "читающих" няш-стесняш такие. Бывает долго и с умным лицом тебе рассказывают, как они всё время дома читают и любят читать. А как спросишь, мол о чём там написано, в общих чертах - сразу теряются, всё забывают и тд.
Например одна такая мне доказывала, что все писатели - няшечки, и никогда не пишут о женщинах как о шлюхах, а только восхищаются ими и тд. Стазу пиздить её по лицу томиком Анны Карениной я не стал, так что начали мы разрабатывать её манямирок чеховской Попругуньей, а там уже и Молль Флендерс Дефо и тд...
Но блеать, с какой уверенностью и убеждённостью она затирала мне, что НИБЫВАЕТ. Что я даже на мгновение сам усомнился, "А бывает ли?", хоть и знал.
Ты бы и пёсий анус почитал.
ОПчик не с того конца начал. Проблема не только в программе, проблема в бесталанных учителях, которые кроме как деньги пиздить больше ничего и не умеют. Приятное исключение было одно на всю школу, и это из-за неё у меня сейчас английский нормальный.
школьник детектед
они хорошо умеют обещать, только дайте, типа, нам возможность порулить при тоталитаризме и мы всё, мол, для вас построим....
А в итоге приходят и всех несогласных и задающих вопросы зачищают и рулят как будто ничего не обещали
Можно и в совместное чтение
ты долбоеб? А как бы ты сука учился в универе не получив базу знаний в школе
А нахуя учиться в универе? Или там учат зарабатывать бабосы? (нет)
Какие учителя, такие и школы
>За 5 лет в универе я узнал, гораздо больше, чем за 10 в школе, но я и это нахуй забыл.
This
Твоя проблема в том, что ты совершенно не понял суть школы. А всё потому, что школа готовит вовсе не к университету, она готовит к пикрелейтед.
Именно в армии, твоё обучение должно было получить логическое завершение, а ты вместо этого за каким-то хуем попёрся в университет.
универ это продолжение социализации для жителей крупных городов, армия для жителей сел и мухосрансков, как в XV веке так и в XXI
> ломают психику омежкам, калечат будущих гениев
> теперь у меня проблемы с тянами
> Мой класс был тупее меня
> это вылилось в травлю и проблемы с социализацией
> Я мог бы
> но парашкинская
-->
Да у нас тут гений современности, философ и просто замечательный человек. Кем работаешь?
Ерохин.
> Именно в армии, твоё обучение должно было получить логическое завершение
В виде бутылки в прямой кишке?
> пришел в школу, не умея читать
> Мой класс был тупее меня
В голос с дегенерата.
Есть два основных подхода к школе:
1. Немецкая муштра - сесть/встать, парами, зубрить и т. д.
2. Французская распущенность (с древнегреческими элементами) - праздники, олимпиады и т. д.
А ещё есть персонал состоящий из тупых жирных баб со старыми советскими методичками , а ещё есть дети из бараков и коммблоков и дети из других мест :3
https://www.youtube.com/watch?v=nq_SpRBXRmE
Краткое содержание высера:
>Я даун ничего не умею и не хочу.
>Это школа виновата!
Мань, все учились и все пошли разными путями, кто был дауном, вроде тебя, тот им и остался, кто - нет, тот вылез.
Необходима сегрегация - школы должны быть разными. Кроме того нужны механизмы для переводов из одной школы в другую.
На фоне сегрегации конечно могут существовать и интегративные школы, как в Израиле, например, в которых можно намиксовать преподов разных страт, национальностей, множество языков и окрошки из предметов по широким областям.
Школа и универ дают информацию а не знания. Знаниями это становится после обработки этой информации тобой.
Поссал на Опа долбоеба необучаемой ленивой обезьянки.
Ну не скажи, есть живое общение с преподами.
Эх, вы дурачки
Школа у них виновата, школа не нужна. Ага
Школа у них виновата, школа не нужна. Ага
А ещё есть такая штука, которую словами и образами не передать, координация и т. д. например когда учишься на велике кататься или болты крутить, на лыжах там, пилить, строгать, компутеры собирать, короче мозжечок задействовать и т. д. Тонны инструкций мало помогают в данном случае, а вот когда препод тактильно помогает, то всё становится ясным.
>Все мои одноклассницы были тупыми страшилами, теперь у меня проблемы с тянами на почве этого.
У меня наоборот большинство было няшными однако проблем с тнями это не отменило. А в универе наоборот, на всю группу только 3 симпатичных (и то, одна лютая деревенщина).
>Мой класс был тупее меня, мне приходилось подстраиваться под них, это развило во мне завышенное ЧСВ, в конечном итоге это вылилось в травлю и проблемы с социализацией.
А я учился в околоилитным лицее. Был средним по успеваемости, но когда поступил стал одним из лучших. И это при том, что проябываю 40% пар за анимой (как прямо, сейчас например).
>Истрия
Устраивай срачи же, тем более у нас это приветствовалось (по крайней мере мне оценки не снижали за то, что я подпендосник).
Поддвачну этого.
Так как при 3 - 5 школьниках одного уровня подготовки возникнет какая-никакая конкуренция(будут себя сравнивать с одногруппниками и т.д.). Вообще в ЧОУ так и учат. Группы: по 3 - 8 человек - максимум. Как итог - получаются социализированные и умные, относительно сверстников, личинки.
А взрослые тут вообще есть?
система образования должна быть реформирована, ты хотел написать. Зачем лепишь желтушные заголовки? в реформировании я согласен. Школа нонче неэффективна. образование просрано
Мне 26. Сейчас учусь в худ шараге. Меня окружает ленивая школота без цели в жизни, которые учиться не хотят. Зато у них развито хорошо чувство прав и свобод и что все преподы им должны обеспечить путевку в жизнь.
Оп такой же малолетний мамкин революционер.
Вся беда в том что образование нахуй не кому не нужно в етой стране
Дурак ты. Школа расширяет понятия об этом мире. Если бы не школа, то первый церковный поп засрал бы мозг. Школа нужна.
Система образования не виновата в том, что твоя школа и твой класс был хуйнёй.
Школа - это самый первый и примитивный метод отсеивания зёрен от плевел. Совсем днище-днищенское с трудом вытягивает 9 классов и хуярит дальше на з/п в 8 тысяч и помирает от синьки. Кто-то помрёт ещё до 9 класса.
То, что наша система образования накладывается на раздробленый менталитет ущербных люмпенов, ещё не означает что она настолько днищенская, что не нужна совсем.
Историю, химию и программирование я выучил именно в школе, потому что эти предметы были интересны и меня на них натаскивали, так как я их выбрал для сдачи по ЕГЭ/ГИА, а также потому что учителя были трушно хардкорными. Я в универе весь курс химии проскочил на 4 не запариваясь, просто на знаниях ещё чуть ли не с 9 класса.
Образование будущего? Нужно привести в порядок нынешнее, хотя бы. Написать и закупить побольше хороших учебников, наладить педагогический конвейер, выискивать гениев, разобраться с армией, когда все бюджетные места забиты не интересующимися, а откосорями, расхуярить текущий фонд общежитий.
Сегодняшнее благосостояние Японии отчасти основано на реформе образования 60-х, когда во всех по коммунистически, насильно запихивали электронику, механику и физику с матаном. Да-да, в "общеобразовательных" целях. В итоге кто-то вытянул этот пиздец и стал талантливым изобретателем/инженером, а кто не смог - тот остался на хуёвых и непристижных работах, собстно.
По инглишу согласен во всём: большой провал начиная от литературы, вплоть до практического применения языка и наличия бодрых педагогов.
19 лет-с нульчика-кун
Покормить? Покормлю, хотя, наверное, это уже сделали выше, я под конец треда завалился.
>ломают психику омежкам, калечат будущих гениев.
Омежка != гений
Гений != омежка
Я в свое время хотел легкую социализацию, поэтому долго пытался попасть в компании омежек, всяких анимешников-нердов, которые дрочат на аутичные хобби и боятся слово громко сказать.
Я был удивлен, насколько среди них все оказались подлые, эгоцентричные, жалкие элементы, чей мирок ограничивается смишными картинками и, часто, бутылкой для храбрости.
Я не верил в это и продолжал раз за разом, из года в год бродить по компаниям и видеть, что нихрена они не друзья друг другу, что все друг друга кидают как только есть возможность, что реальных знаний в голове омежек нет, а есть только карго культ.
Только через много лет, когда я плюнул и стал искать компанию среди не закомплексованных, не сжатых людей, увидел и настоящую доброту, бескорыстность, широту знаний.
Конечно, есть много хороших людей, которых заомежили в свое время, но потом они показали свой настоящий ранг. Таких омежили не просто так, а за что-то, то есть, не природно, а специально, сознательно. Такие не в счет.
Но реально, омежки это такой клубок змей, так что, еще не известно, их или от них нужно защищать людей.
просто нужны реформы:
— сократить до 9 лет
— после 4 класса ребенок если хочет может выбрать 2 предмета которые ему интересны, их часы возрастают в 3 раза.
Хорошо звучит.
Я за.
А как на практике?
Допустим, на потоке два параллельных класса по 15 человек.
29 выбрало математику, 1 выбрал литературу.
Куда его?
Для него одного читать?
добавить этого выскочку в литературный класс старшего возраста
просто когда люди сами выбрали предмет, они будут внимательнее слушать и можно перемешивать классы
Самое хуёвое, что в школах старая программа неактуальная, а новая - полное убожество.
Учебники вроде физики, химии, биологии, математики достаточно годно составлены, но преподают их люди без фантазии, в итоге всё это школьникам кажется скучным - дают-то, по сути, формулы ботать, а объяснять, что к чему, никто не собирается. В итоге выпускники думают, что Солнце вокруг Земли вращается, верят в чёрные дыры на коллайдере и торсионные поля, вред ГМО и не верят в эволюцию.
Литература - дикий уклон в отечественную литературу при трёх уроках в неделю в старших классах. Учителя отрицают более-менее современных авторов, даже Набокова, не говоря о каком-нибудь Пелевине.
Русский язык - зря риторику отменили, был очень полезный предмет.
История - вместо умения анализировать исторические события заучивают, какого цвета была залупа Ивана Калиты. Преподаватели бывают неадекватными, местами начинают отходить от программы, нахваливая Сталина или даже Гитлера бывают и такие.
Обществознание - раздел с философией быстро, решительно нахуй. Вопросы на контрольных бывали в духе "в чём смысл жизни", и вообще не подразумевают однозначного ответа. Право и политика - гораздо более важные разделы, но, опять же, случаются ватные преподы, скатывающие урок в "чёртова дерьмократия, при сталине лучше было".
ОБЖ - на самом деле, важная вещь, ибо объясняет правильный порядок действий в случае пиздеца, но раз в неделю - слишком расточительно.
Физкультура - ходьба на лыжах по песочку в марте, издевательство над дрищами и жиробасами. Три часа в неделю тоже дохуя, но и совсем без неё нельзя, иначе дрищи и жиробасы совсем скатятся.
Иностранный язык - очень мало разговорной лексики и британский стандарт английского. Зато всякие заёбистые времена учат, применений которых пиндосы избегают, и полные формы Conditionals. Получается этакий боярскiй языкъ, и школьники запоминают только "лондон из э кэпитал оф грэйт бритэн".
Экономика, география - по экономике учебники достаточно новые и неплохие. География - зубрёжка всяких фактов вроде "на Чукотке есть золото, а на Кузбассе уголь", хотя в принципе было бы лучше расширить этот предмет до "Международных отношений", где объяснялась бы геополитика.
на самом деле избегают они только present perfect ставить вместо simple past, а у всех остальных времен банальные узкие ситуации применения. conditionals тоже всего три (плюс смешанные), все употребляются в речи
Ну хз, литературу я современную изучал, обществознание с историей просто топово у нас преподавали, риторика тоже была, сейчас может и отменили. Хотя Мб это потому что я в "илитной" гимназии учился.
> ОБЖ - на самом деле, важная вещь, ибо объясняет правильный порядок действий в случае пиздеца, но раз в неделю - слишком расточительно.
Не порядок действий, а классификацию цунами (которое никогда не произойдёт в ЦФО) и цветов огнетушителей. 100% бесполезный кал.
> Физкультура - ходьба на лыжах по песочку в марте, издевательство над дрищами и жиробасами. Три часа в неделю тоже дохуя, но и совсем без неё нельзя, иначе дрищи и жиробасы совсем скатятся.
Пфф, просидел 99% физры на скамейке, как и все нормальные люди в моём классе.
> Экономика
Такого предмета вообще не было.
> школьники запоминают только "лондон из э кэпитал оф грэйт бритэн".
>э
Для некоторых и это непосильный труд, лел.
Всё очень просто, пидрахино школообразование, это такая мини тюрьма, куда родители сбагривают своих детей, а сами дети побыстрее мечтают из неё съебнуть, не развивая своих скрытых потенциалов и возможностей, всё сводится не к объяснению сути, а тупому сухому задрачиванию учебника, что-бы от зубов отскакивало, с нулевым кпд для ребёнка, плюс ещё огромная проблема в отсутствии кружков с группами по интересам, без них школы обречены быть обычной тюрьмой.
> и британский стандарт английского
Нахуй пошел, хуйло.
Годно расписал, по литературе помню читали к 11 классу уже какой-то лютый ноунейм пиздец, зато НАШ, а иностранную классику почему-то закончили проходить в пятом классе. ОБЖ это очень полезный предмет, но на нем надо преподавать не куда бежать в случае ядерного удара, а ПДД наглядно с роликами ЧП, чтобы уебки с малолетства отучались через дорогу бегать и запоминали, что если на встречку выехать, будет пиздец.
>а ПДД наглядно с роликами ЧП, чтобы уебки с малолетства отучались через дорогу бегать и запоминали
Лол. А нас учили кстати как дорошу переходить, до сих пор помню, хотя уже хуйзнаит сколько лет прошло.
Однако ОБЖ было насколько я помню не так много лет, или один год вообще.
>Не порядок действий, а классификацию цунами (которое никогда не произойдёт в ЦФО) и цветов огнетушителей. 100% бесполезный кал.
Природные катаклизмы и их превозмогание нужно рассказывать основываясь на особенностях регионов, это да, а вот про ненужность различать огнетушители можешь сразу пройти на хуй, класс и то, к каким видам пожаров он применим будет полезен для всех, что-бы пидарахи не вздумали электронику пенными заливать, ещё можно было бы больше времени уделить оказанию базовой первой медицинской помощи, при различных ситуациях, не просто с монотонным рассказом, а полноценной имитацией, а такую парашу, как заучивание гимна и разборка/сборка калаша выбросить из программы на хуй.
> не вздумали электронику пенными заливать
Проблема в том, что такие ценные "мелочи" забываются вместе с остальными 99% бессмысленной зубрёжки, сразу же как только ты переступаешь порог школы. Человеческий мозг просто считает это за бесполезную информацию и стирает из памяти.
Вообще ещё не встречал человека, который не работает преподавателем/учёным, но при этом может вспомнить и рассказать хоть что-то из школьной программы, кроме самых основ.
уеба мог бы просто не ходить в школу
>Истрия
мне нравилось читать про античность и средние века
>Литература
это просто личное увлечение и не более, зачем ее преподают непонятно
>Математика
для тебя может и дрочильня, но ее преподают для поиска людей с математическим уклоном, для тебя это действительно дрочильня, но всем похуй
>английский язык
Знание английского это неверное понимание сути, речь это не знание а навык из за этого все по пизде
Просто в твое время не было такого открытого медиапространства
Теперь по теме выскажусь
Нужно сначала понять что из себя вообще представляет "лучшее в мире образование". А это не более чем устаревшая копия немецко-прусской системы, которая в самой гермашке неактуальна примерно с падением режима гитлера. Она может и хороша была для былых времен когда после школы люди шли служить и пахали на заводе, проще говоря для индустриального общества. Но даже во времена совка она смотрелась неактуальной и устаревшей а уж с его крахом и вовсе стала жутчайшим анахронизмом. ЧСХ за 25 лет существования современной рашки никто толком этого не понял, ввели ебучее ЕГЭ и все. То что нужно сделать систему более гибкой и эгалитарной, убрать зубрежку и кучу ненужной хуйни никто так и не понял. Уже вовсю появляются онлайн-сайты типа курсеры а у нас вовсю засталяют зубрить всякую хуйню по методикам времен первой половины 20 века (если брать зарубежные стандарты). Да и технологии соответствующие - нахуя в наш век планшетов писать от руки и мелом на доске?
Нужно сначала понять что из себя вообще представляет "лучшее в мире образование". А это не более чем устаревшая копия немецко-прусской системы, которая в самой гермашке неактуальна примерно с падением режима гитлера. Она может и хороша была для былых времен когда после школы люди шли служить и пахали на заводе, проще говоря для индустриального общества. Но даже во времена совка она смотрелась неактуальной и устаревшей а уж с его крахом и вовсе стала жутчайшим анахронизмом. ЧСХ за 25 лет существования современной рашки никто толком этого не понял, ввели ебучее ЕГЭ и все. То что нужно сделать систему более гибкой и эгалитарной, убрать зубрежку и кучу ненужной хуйни никто так и не понял. Уже вовсю появляются онлайн-сайты типа курсеры а у нас вовсю засталяют зубрить всякую хуйню по методикам времен первой половины 20 века (если брать зарубежные стандарты). Да и технологии соответствующие - нахуя в наш век планшетов писать от руки и мелом на доске?
>Можно сделать упор не на сами формулы, а на их вывод.
каждую формулу тебе выводят, показывая по пунктам блин, после этого часть задач той же геометрии де факто сводятся к выведению следствия из выданной тебе формулы самостоятельно. Какое ещё акцентирование на выведение тебе нужно?
>Каким должно быть образование будущего, анон?
Нодовым, то есть узловым.
Вместо отдельных предметов общие. Например предмет "естественные науки". Изучаем водород сразу на химическом и физическом уровне и сразу же курс астрономии и истории Вселенной. И так по всем темам и по всем предметам.
Когда-то я шел в первый класс с мыслью вот тут меня всему научат, но читать я учился сам, сидя дома после уроков и складывая из букв слова. Все интересные мне темы я изучал сам, а школьные предметы были унылы и скучны, их нужно было зубрить.
Когда-то средневековые школяры заканчивали школу зная несколько языков. а что знают современные выпускники?
За 5 лет в универе я узнал, гораздо больше, чем за 10 в школе, но я и это нахуй забыл.
в то время, как еще в древней греции школяры обучались прежде всего эффективным методикам запоминания информации.
За что я ненавижу школу:
- Все мои одноклассницы были тупыми страшилами, теперь у меня проблемы с тянами на почве этого.
- Мой класс был тупее меня, мне приходилось подстраиваться под них, это развило во мне завышенное ЧСВ, в конечном итоге это вылилось в травлю и проблемы с социализацией.
- За бесцельно потраченные годы. Я мог бы выучить английский уже тогда, но парашкинская школа не дала мне шансов.
Каким должно быть образование будущего, анон?