Чем площадь отличается от объема?
Бамп
>Поскольку в тематике ОПа забанили на год
За щито, десу?
Производная-шизик, это тi?
Алсо, решал тут задание пробника по ЕГЭшечки. Такое впечатление что попал на съезд гуманитариев.
Что это за дурацкая формулировка? Как понять спрашивают они о соседних спицах, или о соседних спицах стоящих вместе?
Говорят будто я топил в треде за хохлов. Но я этого не помню.
Заорал. Ёбаный пиздец.
Неа. Даже не знаю кто это.
Не выебывайся. Тебе спрашивают угол между двумя соседними спицами.
Ты не с /math?
Долбоёб. Можешь выбрать рандомный угол, я для примера закрасил.
Ты ебанутый?
В /math/ есть же дискуссионный тред. С кем ты тут говорить собрался ? С инженерами ?
>С инженерами ?
В последнее время кажется, что /math/ именно они и захватили. Одни уравнения, производные, реквесты книг по математике где не требуется теория множеств...
Да я то уже понял, просто формулировка такая будто вот за это спрашивают.
Это ОГЭ же.
Это не соседние спицы, дебич.
ОП, скажи, ты даун? Какого хрена ты кабель роутера не передернешь и не получишь новый айпи, тем самым миновав бан?
Тебе же сказали, круг 360 градусов на 12 частей, 360 на 12 = 30. Значит каждый какой не возьми равен 30. Нормальная формулировка, как раз таких как ты оставлять на второй год.
Он математик а не программист, не обзывай его.
Или вот, допустим. Откуда здесь вообще взялось 4 +11? Это, типа, домножили? А при сокращении, одинаковых чисел 45 и 45 - будет 0 или 1?
Тебя ебанутого и в math и в sci забанили? Или там уже все в одном месте смерджилось? Ну не суть.
Как восполнить пробелы в школьной программе, есть ли какие-то годные книги и задачники?
Нет, просто 1 часть ЕГЭ. Надо с малого начинать.
Приведение к общему знаменателю.
Зачем тебе это надо ? Для работы ? Или для себя ?
Просто в ОГЭ точно такое же задание есть.
Слишком сложная тема. Там и ноки и ноды.
Для себя. Заметил, что дико туплю, даже задачку для пятиклашек решить не смог. Ну и как заде для понимания дискретки для погроммизма.
>Это, типа, домножили?
Да
>А при сокращении, одинаковых чисел 45 и 45 - будет 0 или 1?
Да. В полях aa-1 = e
>Как восполнить пробелы в школьной программе
Зачем? Она же говно.
А я почти тему эту осилил, хоть и не совсем.
Мне нравится задачки, где надо число разбить на простые множители, они такие прикольные.
А еще можно выписать все монжители двух чисел, и там короче выбрать нужное. Заебись.
А что не говно?
Гельфанд, Шень. По геометрии не скажу.
А зачем преподают наивную теорию множеств, если она, как я слышал, приводит к противоречиям?
Биология
Это математики тред. Иди, пожалуйста, нахуй отсюда.
Скучно же
Нормальные книжки, с доказательствами.
Если не брать слишком большие множества, то противоречий можно избежать.
Как 2Д и 3Д
Чем шар отличается от сферы?
Здравствуйте, кто-то может коротенько пояснить за тензорное исчисление и каким хуем оно к ОТО?
Шар - {x||x-a| < = r}
сфера - {x| |x-a| = r}
Сфера полая?
Как к ЦТ готовиться кто-нить объяснит?
Сфера полая, сфера это только точки на поверхности, которая образуется вращением окружности, шар заполнен точками, шар образуется вращением полукруга вокруг неподвижного диаметра
Что за ЦТ?
Алсо, при изучении математики С НУЛЯ решать олимпиадные задачки - норм же? Я просто постоянно опасаюсь, что олимпиадные задачки это что то вроде спортивного программированя говно без задач
Грубо говоря размерностью, а еще рядом особенностей. Например, операции с объемом антикоммутативны.
>олимпиадные задачки это что то вроде спортивного программированя
это.
Сорт оф ЕГЭ у нас.
Как по мне, то олимпиадные лучше вообще не трогать.
Но я не понимаю, как тогда развивать матмышление, если не решением задач
А периметр? Это 1 Д? Поподробнее плиз
Доказыванием теорем.
1д - длина
У меня цель написать это дерьмо нормально, а не развить что-то, лол.
Тогда просто задрачивай задания.
Шар это тело, огрызок пространства.
Сфера это поверхность с постоянной кривизной.
Где брать задания?
Я не знаю, что такое ЦТ. Очевидно должны быть методички и тестовые задания.
Сфера Римана. Это такая попытка пояснить быдлу что вселенная расширяется во всех направлениях?
Как тогда получится что - ∞ и +∞ соединятся? Намекают что скорость наблюдателя будет выше чем расширение сферы?
Нахуй ваша математика?
Я вот лично даже табличку умножения не помню,да забыл как делить в столбик.
Ну ищи тестовые задания.
Хде?
Тебе не нужна, все верно
Да в пизде. Решить может за тебя еще ?
>Сфера Римана. Это такая попытка пояснить быдлу что вселенная расширяется во всех направлениях?
наркоман штоле? Просто определяется бесконечно удаленная точка плоскости
Нет. Только найти.
для крестьян и пролетариев не нужна, это верно.
Сфера Римана это вообще метод представления комплексных многообразий, запили чисто для ряда задач, основная из них аналитические функции. Или как наглядно геометрически запилить дифференцирование.
Объясните плиз, как умножать в столбик числа которые заканчиваются с нулями и запятыми? Например, 54,04 * 0,005. Куда смещать запятую? Сносить ноль в числитель?
Сколько всего чисел за запятой, на столько и смещай в итоге.
54.04*0.005 = 5404/102x5/103 = 5404x5/105
Перевидите плиз.
>олимпиадные задачки это что то вроде спортивного программированя
Да, похожи. Изучать с помощью их математику не стоит. Потому что часто олимпиадные задачи основывается на теоремах, которые для ЕГЭ уж никак не пригодятся.
Скучно. Решаем! Вот вам простенькие задачи(1класс-lvl):
Докажите, что алгоритм а) сложения б) умножения в столбик даёт верный результат
Докажите, что алгоритм деления в столбик даёт верный результат.
Докажите, что правило а) сложения б) умножения дробей дают верный результат.
Докажите, что алгоритм а) сложения б) умножения в столбик даёт верный результат
Докажите, что алгоритм деления в столбик даёт верный результат.
Докажите, что правило а) сложения б) умножения дробей дают верный результат.
У нас есть 2 очка гей-шлюхи. И 4 разноцветных дилдака. В одно очко может помещаться только дилдаки разных цветов.
Вот если бы у нас было 4 очка гей шлюхи и 4 дилдака -это было бы просто! 3!, правильно? -1! из-за того что нельзя размещать одинаковые дилдаки.
Но что делать в нашем случае? Когда вариантов больше чем задних проходов?
1) Предположим, алогритм сложения в столбик не верен, следовательно он будет давать результат отличный от сложения по единичкам. А это не так.
ЧТД
я справился?
>А это не так.
Докажи
Что доказать, что 24 полученные сложением обычным и 24 поулченные сложением в столбик это одно и то же?
Мы должны написать тут: x= 12/4 или х = 4/12? Знак минус не ставится при переносе? Что если бы 4 стояла наверху в (делитель?)
Неверный алгоритм может давать правильный результат иногда. Докажи, что это не так для всех примеров.
Ну ты чево.
12 это чтото деленное на четыре.
Значит, чтото это 12 умноженное на четыре
мимогумус
Если мы поделим на 2 всю дробь(чтобы знаменатели там подвести или еще что) Мы должны будем и 1 разделить на 2 в числителе?
Для 24 может и верно, а для других чисел может и нет.
Пусть алгоритм сложения будет такой: складываем только самый большой разряд, а на остальных местах пишем нули. Тогда 10+20 = 30, а 10+11 = 20. Вот и так алгоритм который в школе дают может оказаться не верным для какого-то числа.
Не, ну тут понятно, число легкое. Просто иногда возникают ошибки в таких задач при переносе.
*для каких-то нескольких чисел
fix
Бля, тогда не представляю. У меня вообще слабо с доказательствами
Слыш, а поясни за нецелые пространства тогда, 1/2 размерность, с чем их ваще едят?
Как это делать?
Периметр это такой же 1Д как и поверхность сферы это 2Д. неевклидово пространство (?)
деление можно заменить перевёрнутым множением.
Соседние. Вон в центре даже соеденяются
Но зачем делить, если можно левую домножить, а потом скоратить, и твоего вопроса даж не возникнет
Поясните за комплекснеы числа. Зачем их используют во всяких сложных электротехнических формулах? Я из-за этого не могу искусство схемотехники нормально читать.
Переход к новому базису кто-нибудь сможет разжевать?
Разве тут не x^3 -1 = -8. ЧЯДНТ?
Это ты где шаришься?
Тут (x – 1)3 = –8
правую часть тоже в кубіческій корень бралі.
дай сайт этот.
Фракталы
У нас тред математики, а не физики.
бамп
Просто здесь мы, например, уже умножаем. Хотя все тот же ЧИСЛИТЕЛЬ Х
Я использую такой треугольник. Если ищешь Х - нужно множить два других числа (может быть что угодно). Если ищешь 12 то горизонтальная черта символизирует деление, следовательно, х делишь на 4.
Ну и для 4 нужно х поделить на 12.
вычислительная биология
>(x – 1)3 = –8
фикс
>тред математики, а не физики
зачем комплексные числа?
> при изучении математики С НУЛЯ решать олимпиадные задачки - норм же?
нет, нужно начинать с первого класса и прояснять все мало-мальски непонятные понятия
А не, это одно и тоже.
Бамп, поясните за комбинаторику, аноны.
что тебе не ясно в кОмплексных числах?
Протеины вычисляешь?
бамп
Самое простое
1) Решать уравнения
2) Движения плоскости без ебучих матриц
https://otvet.mail.ru/question/21874089
лол, нет, для этого нет нормального матаппарата, есть только попытки в области структурной геномики.
Ну так скобки раскрыть надо. Х^3 -1=-8. Алсо 3х можно записать или нужно степень?
Это ты тот пони-кун который хуярит в НИИ за 35к в месяц и изучает ноотропы?
У тебя еще друзей нет, ты говорил что не нужны
нет, я не он, хотя ничего не имею против поней.
Как ты раскрываешь? По формуле надо.
Чуханы-ботаники порвались.
Что за формула? Мы же не дискриминант тут ищем.
ты дебил?
(x-1)(x-1)(x-1)=-8
бля ну просто подумай какое число будет давать в кубе -8
и вуаля
надо так умножать:
(x–1)(x–1)(x–1)=-8
Формула сокрощённого умножения куб разницы или суммы.
Вот и молодец
Понял, вспоминаю, аноны. А вот здесь как правильно будет умножить? 1 или 2 вариант?
e^piei=1
Хуяк
Хуяк
Только не говорите что я опять проебался и вот так надо умножать.
> Поскольку в тематике ОПа забанили на год,
Перезагрузи роутерлибо страдай
>piei
>е
Сам придумал? Маняматики страшные люди
Почему в ЕГЭ такая ебанутая планиметрия? Ее хоть кто-нибудь решает?
Кстати, напомните, как определили всякие экспоненты и синусы от комплексных чисел. Чисто через разложение в ряд Тейлора?
Нет, но слегка проебался пушто довн. Там же эта херня в сторону минуса заворачивается
Что за пи? Число пи же просто P пишется. Хохол?
Ну не толсти, плиз.
У меня истерика суааа ты
Как найтипростое число? Всю голову сломал.
Вот типа разложить такое число на два квадрата можно, например 41 xsqrt(41-x^2), рисуеш график и http://umath.ru/calc/graph/?&point=-111;112&scale=2.000;1&func=xsqrt(41-x%5E2); смотриш какое по иксу ближайшее целое от точки максимума типа, ну вот тут это точка (4,20), делишь 20 на 4, получаешь 5.
5^2+4^2=25+16=41, а как обратно отсюда 41 получить?
Макака звёздочки после икса съела, по ссылке перейти и там между x и sqrt умножение.
Что значит найти? Нет формулы для получения простых чисел же.
Ну выразить в смысле. Тут конкретное 41, а нужно, чтобы p было. Это называется как-то типа функция двух переменных или чёта такое, хочу посмотреть на график 3дшный тип. даже вот, вроде получилось, но то ли прога не оч, то ли хз я не так что-то делаю.
https://www.kontrolnaya-rabota.ru/s/grafik/3d/?solve=z%3Dx*sqrt%28y-x%5E2%29&x_bottom=-50&x_top=50&y_bottom=-50&y_top=50&z_bottom=-50&z_top=50&points=90&graph_type=surface
Тип того
Поговорим о комбинаторике.
А в школьной программе нет доказательств?
Комплексные числа используются для того, чтобы считать те же самые реактивные мощности к примеру.
В голос с даунов в треде, которые не могут привести числа к общему знаменателю или вывести из формулы нужную переменную. Это где-то 5-6 класс школы.
Какие операции?
Держи нас в курсе.
Сборников в магазинах овердозуя. Зайти и спроси цт/рт/ДТ за n-й год
Сам пойду в этом году сдавать
Ну-ка разложи 197.
Как высчитывать корень из больших чисел? Например, корень из 9604 как вывести?
Через что выразить?
Калькулятором.
По теореме косинусов искать самый большой уголтот что напротив большей стороны
На егэ по математике нельзя использовать калькулятор
Теорема Пифагора же, довн.
Ты гонишь? По теореме Пифагора достаточно проверить, больше/меньше или равно, никакой теоремы косинусов, ты охуеешь считать эту парашу.
14^2+1
Ну если числа типа 9604, то просто подбором же, лол. 100^2 много, 90^2 мало, а там перебрать оставшиеся. Да еще и по квадрату последней цифры отсеется почти все.
Разложить на произведение множителей, корень из которых ты можешь вычислить, изи же.
Бесят ёбаные дебилы, не знащие правильного написания.
Ну так теоремо Пифагора частный случай теоремы косинусов, да и проверить косинус на больше/меньше/равно нули там не сложнотоже, сука, 3 квадрата посчитать
Через x и y.
>Поговорим о комбинаторике.
Давай
Давно это в своей шараге прошел?
1) 12
2) 24
3) 12
Нету
Не всем это нужно. Я выше привел задачи про верность алгоритма, докажи про дроби, раз уж не даун.
Зачем усложнять себе жизнь, если есть более простой вариант?
Ебать ты довакин, функция квадратичная, а график - парабола
173?
> x²
Ммммм))
13^2+2^2
Поясни за факториал. Вот если бы было 4 полоски и 4 цвета было бы легко посчитать. Просто4!
Как ты высчитывал вообщем.
Ну хз. Учитель может быть и давали весь материал на веру, а я нихуя не понимал и отказывался решать эту поеботу. В итоге после получасового спора с учителем мне пальцем тыкали в параграф с описание доказательства/опыта.
157?
Куда простой? В обоих случаях проверяем знак x^2-y^2-z^2, но мой способ общий.
Вот это тебе повезло с учителем. Мне толпа самко-репетиторов не могла до 8 класса объяснить что такое Х в уравнениях.
Я тупо не мог понять откуда появляется этот символ и что означает.
А если тему какую-то проворонил на уроке так вообще пизда, будешь плавать и хуй тебе кто пояснит, максимум что посмеются и унизят.
11^2+6^2. Те делать нехуй?)
>а на реквест разабна послали нахуй
Как смотреть ответ на твой реквест разбана? Или ты в /d спрашивал?
Общий,спору нет, но как по себе помню в школе было всегда впадлу считать угол по теореме косинусов, да и знает ее не так много народу на самом деле.
Хех, у меня младший брат такой же, но он скорее гуманитарий чем технарь
100баллов-кун вкатился в тред, задавайте свои вопросы
Задали домашку по матеше, завтра урок. Помогите решить с полным объяснением.
>Не всем это нужно.
>Простейшие операции с числами и формулами, с помощью которых решаются практически все задачи из физики и математики.
Класс?
Объяснил тебе за щеку. Читаешь определение ряда Тейлора, находишь производные, вычисляешь их в точке 0.
(х-1)(х-1)=(х-1)^2=x^2-2x+1
Короче sum x^n/(n-2)!, объяснять лень
11
Это материал ВУЗов, лол.
Банб.
Площадь это ,на примере, пол/стена/потолок,а объем это сама квартира,ну точней все в ней находящееся
Производные начинают проходить в старших классах.
А это разве не высшая математика?
Я в элитной закрытой гимназии учусь раскусил, сук
Блять ну раз элитная закрытая то почему ты нихуя не учишь
Ряды Фурье, Тейлора, Маклорена проходят в ВУЗах,сам в прошлом семестре проходил.
А хули ты там делаешь, если помощи здесь просишь, не тянешь же.
Все это заебись, но как привльно в эти калькуляторы експоненту записать?
Легчайшая для величайшего.
Откуда столько тупых школьных вопросов итт?
Ну это да (особенно Фурье, лол). Но в каком-нибудь лицее вполне могут и в 11 классе.
> эти калькуляторы експоненту записать?
Не понял? пролистай ниже, там ответ сумма от 2 до n x^n/(n-2)!
x + C
Это доска для школьников-анимешников
Я заканчивал лицей и мы такой хуйни не проходили, базарю.
Ладно, верю.
А мы сегодня пределы проходили, довольно прикольно. lim
Или ты про чё? e^x экспонента. ^ это в степени, e это e. Твоя хуйня x^2*e^x, потом пишешь series это ряд
Вопрос по числам с фиксированной точностью.
Есть формула X * Y = Z.
Все числа X - имеют 5 знаков после точки.
Все числа Z - 2 знака (потому что даллары)
Числа Y - рассчитываемая мною величина, и я могу сохранить их с любой точностью. Вопрос, какую точность выбрать (сколько знаков после точки) чтобы было достаточно для правильного расчета Z?
2д, 3 д т.е, понял. А 4-мерхное пространство как будет?
Пёрнуть бы.
нахрена нужна математика если сейчас все считают программы?
Почему математики так любят писать всякие f(x) =y и прочее. Они сами то хоть понимают что это означает?
Никак, максимум три, а дальше виртуально. Ну представь, что ещё угол поворота замеряешь или цвет в ргб, вот будет 4 измерения.
В зависимости от расчета, но как по мне, более оптимально оставлять 3 знака после запятой.
Что такое експонента?
e^x
В хуй?
7
> e^x
ex
Для кого абу кнопочки ввёл?
Нет не 7в глаза ебусь
Для быдла.Бля, а где, лол?
exтест тест Спасибо, Абу!
Чтобы писать программы
eАбу красавчик!x
Функция эф от икс равна игрек
ex
x1 = x + a
y1 = y + b
z1 = x1 y1 = xy + ay + bx + ab = z + (ay + bx + ab)
То есть погрешность твоего приближенного значения z1 зависит не только от погрешностей x1 и y1, но и от их величины. Грубо говоря, если max (x, y) примерно равно 1000, то погрешность будет примерно в 100 раз больше, чем если max (x, y) примерно равно 10.
Вывод: чем точнее y1, тем лучше.
Тут
Три, потому что при умножении четвертый знак уже не повлияет на результат ни при каких условиях?
А вдруг f это неизвестное. Как и x
Если ты не осилил, не проецируй это на других
А вдруг символ точки означает анус?
ЧЁТКО
Да я уже освоился, спасибо.
Кто идет в конце апреля на олимпиаду по матеше?
Если мы записал эф от икс мы задали функцию, если есть функция эф, то переменной эф быть не может , и наоборотможет но ты сам себя путать начнёшь
Я уже ходил
F(f(x)) а такое?
Ну так эф и ЭФ это разные функции
С помощью математики я могу вычислить примерный объем своего хуя. Сначала измеряем обхват - это длина окружности, потом ищем радиус, т.к. длина окр = 2Пr. Потом через r и высоту хуя до залупы ищем объем цилиндра (Пr2), потом вычисляем залупу-полусферу. Профит.
у меня max(x) = 1 миллион, max(y) = 10, какую точность для таких величин выбрать?
>полусферу
Полушар. фикс
Короче в рисовалке графиков если адблок включен появляется окошечко маленькой с надписью Котеечка грустит:(, типа кот админа сайта, которому корм покупают, и пиздец, отключаю адблок. Ебучие манипуляторы.
Найс объем цилиндра
Животное ты
Ну и на высоту умножитЬ, но это и так понятно.
Ну
Поставь ublock
Два чая тебе, Антош
Поясню за всю школокомбинаторику
1) Перестановки:
1-ый метод: Есть n - элементов, нужно подсчитать кол-во их перестановок. Пусть кол-во перестановок n - элементов = a. Добавим 1 элемент. Ставим его на первое место, остальные элементы перебираем между собой, будет a - переборок; дальше ставим на второе место и опять перебираем остальные(опять a) и т.д. В итоге выйдет a(n+1)[a+a+a...+a (n-1 раз] перестановок. Теперь, перестановок из 1 элементов всего 1. Тогда из n-элементов n!
2 = ой метод. Декартово произведение множеств AxB - это множество всех пар (a, b), где a берется из А, а b из B. Если А состоит из n элементов, а B из m, то AxB состоит из mn элементов[берется 1 элемент из A и делаются пары со всеми b, таких пар будет m, потом берется 2-ой элемент из А и так же делаются пары... всего пар будет m+m+m+m...+m[a-раз] = mn] Теперь представь что у тебя есть N коробок. В первую ты можешь положить 1 элемент из множества, состоящего из n-элементов. Во вторую уже из (n-1)-элемов, в третью из (n-2)... Перемножа декартово все эти множества получим множество всех возможных комбинаций = n(n-1)(n-2)...1 = n!
2) Размещения:
Из n по k. Это тоже самое, что и перестановки, но только коробок теперь k, а не N. В первой может быть n, во второй (n-1)... и так до последней k-той коробочки[то есть последний множитель будет не 1]. Тогда чтобы отмести "ненужные" множители с k-той коробки по n-ую, нужно просто поделить = n!(n-k)!
объяснил криво, но суть думаю уловил, нарисовал вот пик, думаю понятней будет
3)Сочетания
Из n по k. Тут полезно думать так. Если А - множество, то В - подмножество А, если каждый элемент из В лежит в А. Мощность множества - это кол-во элементов в нём(обозначается так |A| = n). Теперь пусть есть подмножество В множества А, зададим на А функцию. f(a) = 1, если a лежит в B, и f(a) = 0, если а не лежит в В. Тогда каждому подмножеству А можно задать в соответствие строку длины n из 0 и 1. Число сочетаний из n по k - это кол-во подмножеств множества мощностью n, мощностью k. Множествам мощность k соответствуют строки, где k-едениц, а остальное всё нули. Возьмем их всех и начнём бешено пересталвять[n!], но если 1 перейдет в 1, то получится тоже самое множество! поэтому нужно убрать подстановки, переводящие 1 в 1, их будет k! Так же есть подстановки, которые переводят 0 в 0, это тоже не нужно, убираем их поделив на (n-k)!. Тогда кол-во сочетаний из n по k = n!/k!(n-k)!
В первой задаче на месте первого куска флага может быть 4 цвета, на втором 3. Тогда 4x3 = 12. Во второй задаче похожий принцип.
Нужно чтобы ay + bx + ab < 0,005
Беря твои максимальные значения и max (a) = 0,000005:
ay + bx + ab < 0,000005 10 + 1000000b + 0,000005b < 0,005
Отметая мелочь, получим
b < 5 10^-3 / 10^6 = 5 * 10^-9
Вроде как восьми знаков должно хватить. Я бы подстраховался еще одним.
Я шпать. Желаю, чтоб у вас почаще получались красивые рациональные ответы в задачах и примерах.
Это композиция функций(если F определена, конечно)
Если им не интересна физика и математика?
-кун, если что не ясно, спрашивайте, постараюсь пояснить.
Спасибо анон! Возьму 8 и буду сидеть разбираться.
Это неправильно, ящитаю. Нужно писать по русски символы.
Скорость? С. Расстояние? Р. Время? Т. А то понапишут своих буковок и даже сука расшифровку не могут предоставить.
velocity = v.
Спиды? Или просто поехавший?
мимодоказалподспидамигипотезуримана
нахрена нужен гауссиан или лагранжиан?
https://www.youtube.com/watch?v=mqAf5lOJZew
БАТЯ В ТРЕДЕ! ВСЕ В АУГМЕНТАЦИОННЫЙ ИДЕАЛ!
БАТЯ В ТРЕДЕ! ВСЕ В АУГМЕНТАЦИОННЫЙ ИДЕАЛ!
> Флажок состоит с двух полосок
Пиздежь. С трёх. Коричневая плоса также является частью флажка
Смотря какая точность нужна в расчетах, говорю же. Где-то необходимо 6-8 цифр после запятой, где-то и 2 достаточно(при обычных расчетах например).
почему математики в 30 не могут быть знаменитми и успешными?
Немного политическо-математических мемов.
Иди на хуй, любитель картофана.
мне в универе не успели рассказать про операционное исчисление, как в него лучше вкатиться?
и нахрена оно мне нужно будет?
и нахрена оно мне нужно будет?
Закинь лучше обращения Серра к Вербиту.
Как будет плюс 15 на математическом? Ну типа +15dx, картофаха, или чёто типа того.
Тока чтобы это в тему было, чтобы отсылка и к ольгинцам и к интегралам там, дедам и прочему,я не шарю, я в /math только с мемасиков проигрывал.
Всё, нашёл, это Делинь, ошибся!
Миша, привет. Пишет тебе Пьер Делинь из Института перпекстивных исследований в Принстоне. Я много времени не займу. Просто хочу сказать, что ты ебаный мудак, кусающий руку, которая тебе кормит. Ты говно, понял?
Никому не нужна твоя "мудацкая первая культура". Это все пустое. Студентов ВШЭ должны учат дифференциальным уравнениям и механики. Недавно меня приглашали на заседание по реформированию программы ВШЭ, и там все говорили правильно. Диффуры и механика - нужны. Это науки будущего. Подошел к концу век пучков и когомологий.
Ты, говно такое, промыл мозги юным и впечатлительным студентам ВШЭ, и теперь они верят, что "диффуры - говно, пучки - хорошо". Нет, Миша. Говорю тебе, как человек, всю жить занимавшийся алгебраической геометрией. Моим наставником был Александр Гротендик. Все, лавка закрывается, Миша. Гротендик, я, ты, Серр, Бурабки - это прошлый век. Руководство ВШЭ это понимает и учит студентов наукам будущего - дифференциальным уравнениям, механике, теории вероятностей.
Люди понимают, что абстрактная математика не нужна налогоплательщикам, человечеству нужна та математика, которая произведет революцию в прикладных дисциплинах. Нужна математика, которая реформирует мировую финансовую систему, чтобы больше не было нуждающихся, нужна математика, которая даст нам вылететь за пределы галактики, нужна математика, которая поможет нам контролировать погоду.
Твои птенцы тут смеялись, что я, "старый хрыч", всё заседание сидел, "как дурак", и ничего не понимал, просто кивал. А я понимал. Я понимал, что потратил жизнь на никому не нужную абстракщину. И понимал, что не могу допустить, чтобы студенты ВШЭ пошли по моим стопам. Я абсолютно убежден, что ученые умы "Вышки" правы. Что нужны прикладные физические и аналитические науки. Это - будущее математики. Это - будущее человечеста. Это - будущее ВШЭ.
Пошел нахуй, дрочила чертов.
С уважением,
Пьер. Институт перспективных исследований, Принстон, Нью-Джерси.
Вербицкий это Навальный от математики тип?
Вики открой например
БАмп вопросу
Но проецируешь тут только ты.
Мне нужна такая точность, при которой дальнейшее увеличение точности уже не будет влиять на результат (который имеет 2 знака после точки)
Блять, это же элементарно; я конечно понимаю, что тред тупых вопросов и тд и тп, но всё же. Это изучается в 5 классе.
Я никого не пытаюсь оскорбить, но, ребзя, учите школьную программу, она банальна и легка, и по-любому пригодится
а где они применяются?
какая польза в них?
Ответ 30 градусов
> Что значит найти? Нет формулы для получения простых чисел же.
Лол, этих формул дофига. Просто они все либо уродские либо чисто теоритические игрушки.
В алгоритмах самых разных.
Гауссиан например в алгоритме размытия применяется. Лагранжиан наверняка еще где-нибудь. Если известны, скорее всего нашли применение.
> уже не будет влиять на результат
Так то это невозможно. Скажем, точное значение Z = 100,004999999999999999998, а твоем приближении будет 100,00500000000000000004, и за счет округления результат отличается.
Про Лагранжиан вон целая статья, он в механике для расчетов, в ктп применяется.
2017
@
НЕ МОЖЕШЬ ПОЙТИ В ШКОЛУ ИБО ПОЗДНО.
@
НЕ МОЖЕШЬ НАНЯТЬ РЕПЕТИТОРА ИБО БУДУТ СМОТРЕТЬ КАК НА ДАУНА.
@
РЕБЯТ УЧИТЕ МАТЕМАТИКУ ЭТО ЛЕГКО И ПРОСТО, Я ГАРАНТИРУЮ ЭТО
@
ВСЕ СТАНДАРТНЫЕ ПОЯСНЕНИЕ ЛЮБОГО МАТЕМАТИКА - ЭТО ЛИБО ЗАЗУБРЕННЫЙ ИМ ПИЗДЕЖ, ЛИБО ЕГО КУЛЛ СТОРИ КОТОРЫЕ ОН НЕ МОЖЕТ/НЕ ХОЧЕТ ОБЪЯСНИТЬ ЧЕЛОВЕЧЕСКИМ ЯЗЫКОМ.
@
КУЧА ТОНКОСТЕЙ КОТОРЫЕ ДАЖЕ НЕ ОБЪЯСНЯЕТСЯ.
Я тебя услышал, спасибо, на циферках.
Лагранжиан, функция Лагранжа {\displaystyle {\mathcal {L}}[\varphi _{i}]} {\mathcal {L}}[\varphi _{i}] динамической системы, является функцией обобщённых координат {\displaystyle \ \varphi _{i}(s)} \ \varphi _{i}(s) и описывает эволюцию системы.
Что это значит по русски?
>Так то это невозможно.
Вот это подстава.
Не, ну если ты довн, то что уж поделать.
Ну ты бля мозги включи. Подумай, почитай, погугли уроки. Я могу конечно объяснить это, если хочешь, но тред не бесконечный, весь школьный курс я тебе не объясню за пару часов.
является функцией обобщённых координат
лол что?
лол что?
хелп ми
В приближенных вычислениях результат должен отличаться от истинного (tm) значения не больше чем на 0,5 единицы последнего разряда. Но за счет округления возможны вот такие подлянки.
Но довн здесь только ты.
Я уже и так. И ютубчик и математику со 2 класса перечитываю. Но куча инфы о том же делении в столбик, квадратичных функции тупо и банально забыта.
>Но довн здесь только ты.
>математику со 2 класса перечитываю
Какие функции? Разберись с арифмтетикой.
Сложна, это дохуя связано с теорией динамических систем и с физикой. Ни того ни того не знаю.
В крестах же есть эта хрень, которая 11 знаков после запятой в ноли обращает.
Не знаю, не сидел.
Числа Фибоначчи. Это такой продвинутый уровень комбинаторики? Там еще добавляется разница переходов.
Ты даже её не осилил.
Собственно нахуй эти функции вообще нужны? Что они мне сообщают то?
Как определить размерность фрактала?
Больше/меньше 1 ?
Когда изучал этот вопрос, так и не разобрался.
Больше/меньше 1 ?
Когда изучал этот вопрос, так и не разобрался.
Аноны как быстро просчитать сколько существует варианта подобрать 4-значный пароль если допустимы цифры от 0-9 и возможны повторения? Что там умножать, возводить
Я только в сентябре в первый класс пойду.
10^4 = 10000
А разве не 9999?
Не ищи пояснений от математиков. Ищи нормальные пояснения нормальных людей. Большая часть того, что тебе может понадобиться в жизни, объясняется на пальцах, знать или помнить ничего не нужно, нужно осознавать суть, а формулы выводятся на бумажке.
Можешь начать с betterexplained.com (почитай их манифест, там за такой подход к математике лучше, чем я поясняют).
Ну, начнем с простого. Сколько существует паролей из одной цифры от 0 до 9?
Спасибо за ссылку.
мимо-другой
Почему 0!=1?
0000 - тоже пароль
-мимо
Каждая цифра может принимать значение от 0-9
9999
Это - максимум. Что не так?
Ты не ответил на мой ответ.
Понятно.
Десять. Все уже понятно.
Бамп вопросу.
Хорошо.
Потому что произведение n чисел это произведение первых n-1, умноженное на последнее. То есть факториал можно определить как n! = n (n - 1)!. 1! = 1 0! => 0! = 1! / 1 = 1.
Что такое размерность, по-твоему?
Потому что 0^0 =1. Ну типа стандарт, закон, так принято.
Тебе сказали что так надо, ты не спрашиваешь, там математики в вузиках шерстят они же хуйню не скажут непроверенную.
ЭХХ, КАК ЖЕ ХОЧЕТСЯ ПОНЯТЬ КОМБИНАТОРИКУ..
ПОСЧИТАЛ ГОДНЫЕ СЛУЧАИ
@
ПОСЧИТАЛ ВСЕ СЛУЧАИ
@
ПОДЕЛИЛ ПЕРВОЕ НА ВТОРОЕ
тут есть люди, которые в силу своих знаний могут мне пояснить за распределение Стьюдента и Фишера, а именно, как они используются и зачем нужны.
Не знаю. У меня затык с понимание этого. И не могу найти свой словарь мат. терминов,
может там нашел бы ответ.
Если знаешь, подскажи плиз.
>>Потому что 0^0 =1
Тоже дичь какая-то:
x^3/x^3 = x^0 = 1.
Но если х = 0, то выражение не имеет смысла.
в рамках тервера она очень легкая
Размерность - количество независимых переменных?
Вообще не знаю, что понимается под размерностью фрактала, помни что бывает больше или меньше единицы.
*помню
fix
Ну так что ты тогда хочешь. Мы тоже не знаем. Никто не знает.
А если ебанутое условие стоит? Или огромное число. Что так просто годные случаи устно ты не посчитаешь? Что тогда делать? Неужели молится и писать рандом?
http://www.matburo.ru/tv_komb.php не балгодори
Посчитать не значит перечислить. Вон анон спрашивал про количество паролей из 4 десятичных цифр. Никто ж не выписывал все 10000 вариантов чтобы ему ответить.
15/0 =4.
пруф ми вронг.
пруф ми вронг.
Кто-то знает. Просто ты в фракталах не разбираешься.
Почему вронг-то? Любое число от 0 до бесконечности вполне подходит, в зависимости от задачи.
ну пожалуйста, ОПешечка, поясни мне зачем нужно распределение Стюдента и Фишера
Бля, я чет прочитал "факториал". Тогда да, не разбираюсь.
Вроде бы нашел годную статью, сейчас читаю.
Можете не отвечать, все равно не знаете.
Алсо, недавно перечитывал тот же учебник для младшеклассников и охуел.
Оказывается ноль на число делить можно. Типа 0/50 =0 и тд.
>Потому что 0^0 =1
Врешь, это неопределенность.
Размерность в геометрическом смысле. Или пространственном. Как это правильно. У фракталов бывает дробная размерность
Бывают размерность по Хаусдорфу и размерность по Минковскому, обычно они совпадают, порой в экзотических случаях они разные.
Главное никогда не в чем не сомневаться. один математик даже репорт в гугл пошел после этого писать
Что на счет арифметических фракталов и их размерности?
В интернете мало инфы именно по этому вопросу или я не знаю как искать.
Вот нашел, смотрел когда-то лекцию. Сам в теме не шарю, но тут типа рассказыает как считаеть размерность и все такое:
https://www.youtube.com/watch?v=0VWkrTaUXdA
Кто его знает как эти калькуляторы устроены, но факт фактом 0^0 неопределенная конструкция.
Тебе пруф запостили, а ты копротивляешься. Думаешь, ты умнее гугла?
Это видео я еще не смотрел. Спасибо.
>Все нубские и не очень вопросы в этом треде
Ты бабу ебал?
Завтра в школу не идти?
>Думаешь, ты умнее гугла?
Больше всего я проигрываю когда студенты несут мне пределы, где получается 0^0 и торжественно заявляют, что это единица.
Херовый из тебя препод. Не следишь за новыми веяниями в калькуляторах.
нет, я пойду говнокодить, потом приду и присуну своей тянке. Так ты ебал бабу или нет?
Я деда ебал.
Иди говнокодь, а завтра утром собирайся в школу, ты там что-то важное пропустил.
Озорник.
Хотя Mathematica к примеру явно пишет Power::indet: Indeterminate expression 0^0 encountered.
> пределы, где получается 0^0
приведи пример такого предела, плз. А точнее лучше оригинальную задачу, где они к такому выводу приходят. не могу уснуть пока не решу парочку пределов на ночь
Ну хули, просто заглушки стоят на граничных случаях. Отправь им багрепорт.
что же?
нахуя матрицы нужны?
При пограммировании нахуя эти матрицы складывать/умножать, чтобы получать позицию в 3d пространстве, почему это надо делать не с координатами точки, то есть с x,y,z ?????
lim (x->0) x^x
Чмо школьное. выпились. Стыдно за страну, нка митинге был?
Проиграл
Там x->+0 надо только.
> При пограммировании нахуя эти матрицы
Чтобы "склеить" операции в одну. Чтобы для каждой точки не делать стопицот преобразований, а сделать все трансорфмации за одно умножение на матрицу. Если тебе еще не объяснили, то матрица в трудэ коденке - это просто набор базисных векторов пространства, в которое нужно преобразовать точку.
Объясните преобразование Фурье
Чаю, и Числа Фибоначчи тоже плиз.
Периметр треугольника тебе не объяснить?
Есть поясняторы за интегралы? Все эти формулы я выучил, но до меня очень часто не доходит что нужно применить и я просто останавливаюсь надолго в самом начал. Как это побороть?
Что такое логарифм? Нужен или хуйня без задач?
А там только дрочем, чтобы наточить "нюх" на правильный метод решения.
Нужен. Следующий
Ну пиздец. Думал летом это потихоньку надрочу, а тут до сессии придётся
Ты серьезно думаешь что это легкая тема?
Ты весь тред даже основы комбинаторики не можешь объяснить.
А вообще и за периметр треугольника расскажи
Это типа 62=3?
Типа того. Только не три, а так да.
Представь тянку, которую ты качаешь на качеликах. Если ты будешь пинать тянку с частотой, совпадающей с периодом колебаний качелей, тянка продолжит качаться. Если не будешь попадать в частоту, неизбежно будут возникать моменты, когда ты вместо придания импульса наоборот отбираешь его, и качели остановятся. Так ты можешь узнать частоту.
я попробовал правило лопиталя и получил ответ 0, все правильно сделал?
Был, причем тут страна и математика? В вашей Америке люди не забивают мозги математикой молодому поколению, но, тем не менее, она держит в этой области лидирующие позиции. В России же, уровень математики находится на том же уровне, как в какой-нибудь Нигерии.
Но, у задротов в голове складывается когнитивный диссонанс, когда им говорят, что решение интегралов не к чему уже не приведет, и почему-то считают себя ниибацо илитой.
Знаешь в чем твоя проблема? Проблема в посредственности. Ты ничего не создал, ничего не открыл, но, тем не менее, считаешь что знание математики необходимы, для того чтобы идти на митинг.
А как будет правильно?
9 снизу 2 = 3, вот это то
Правило Лопиталя тут неприменимо.
>матрица в трудэ коденке - это просто набор базисных векторов
И как эта матрица выглядит? 3x3? Чтобы например куб повернуть, надо каждую вершину складывать с матрицей или что?
Но зачем это нужно?
Но степени же нужны.
не нужен, математика на столько обогнала другие науки, что давно стала хуйней без задач
Можно было и просто умножать. Лишние схемы.
Ну нужно блять
Ну-ка, поведай про самые крутые науки. Философия? Соц ология?
Иногда пригождается при работе со статистикой. В частности, сложность того же алгоритма быстрой сортировки в среднем n * ln(n).
Я же получил неопределенность {0/0}
Своеобразно производную x^(x+1) нашел.
Физика, биология, химия, английский язык.
а как правильно?
Физика же. Математика давно ебётся со всякими гипотезами Пуанкаре и прочей оторванной от жизни топологией.
Действительно.
>углы между соседними спицами равны
>углы
>между спицами
>равны
>между спицами
Пиздос.
Ты эскапируешь в абстрактную шизофреническую парашу, чтобы можно было почесывать чувство собственной важности. Вам хочется в творчество, в исследования и науку, но вы там терпите поражение. Поэтому вы создаете себе аутичные маня-мирки и дрочите на говно без задач бесплатно без смс. Наук как мух вокруг тебя, начиная генной инженерией заканчивая атомной физикой.
Я ненавижу ни философию, ни социологию. Ты зря это высрал
>>самые крутые науки
>>английский язык
Ты даун?
Может под спицей имели введу двойную спицу. Почему нельзя корректно и четко условие задать?
Кто вообще говорил и философии и социологии шизофреник?
Нет, ты.
Два чая.
Мимо математик который любит дунуть и вообразить себя крутым качком, летая в параллельных мирах.
Меня только табличные учить заставляли, не знал про это свойство
Я сам все давно забыл. Просто помню, что производная от f^g сильно отличается от того, что ты написал.
>Знаешь в чем твоя проблема? Проблема в посредственности. Ты ничего не создал, ничего не открыл, но, тем не менее
Какой ты забавный школьный уебок)) Я посредственность, но ты-то точно ньютоном станешь, и телеграф с транзистором изобретешь =) И похуй, что ты в 11 классе не можешь решить задачу для второклассников. Не хочу тебя огорчать, но ты живешь в России, максимум, кем ты станешь, это алкашом.
>тем не менее, считаешь что знание математики необходимы, для того чтобы идти на митинг.
Тут ты прав, чтобы придти на митинг, никакие знания не нужны и мозг не нужен.
> 3x3
Да, если тебе не нужны трансляции. 4x3 или 4x4, если нужны.
> Чтобы например куб повернуть, надо каждую вершину складывать с матрицей
Умножать.
Попробуй на бумажке в клеточку нарисовать. У тебя есть система координат, где 1x - это две клеточки вправо от центра, 1y - две клеточки вверх. И у тебя есть квадрат размером с клеточку (0.5x, 0.5y). И ты хочешь повернуть его влево относительно центра координат на 90 градусов. Очевидно, что один его угол останется в центре координат, а второй будет по (-0.5x, 0.5y). Теперь представь, что ты повернул на 90 градусов влево не квадрат, а саму систему координат: вверх у тебя x, влево y. Откладываешь свой изначальный квадрат в этой новой системе координат, и получаешь желаемое. А чтобы повернуть систему координат, ты просто "рисуешь" новую систему координат в старой: было (x = (1, 0), y = (0, 1)), стало ((0, 1), (-1, 0)). Вот твоя двадэ матрица. Умножаешь на нее кординаты каждой точки квадрата, и вот твоя трансформация. Можешь посчитать координаты для любого другого угла поворота (косинус, синус, вот это все), можешь просто менять длину векторов (квадратик будет менять размер), можешь задавать не перпендикулярные вектора (квадратик будет искажаться), можешь добавить третий вектор и получишь трудэ.
Посчитай на калькуляторе, что сейчас будет, если я сейчас тпшнусь во времени к Ньютону когда тот сидел под яблоней и уебу его со всей дури вертухой в прыжке с ноги, плез.
Как найти корень уравнения?
Алсо, что такое вообще корень уравнения? Это дискриминант?
Посмотри в ответах к упражнениям на последних страницах.
> но ты-то
В этом и отличие между нами, я не стремлюсь к этому. Более того, ты находишься в настолько глубоком маня-мире, что что принимаешь любую свою мысль за истину, хватит махать своим детектором на весь тред. Насчет митингов я приводил аргументы, в пример ставил Амрику, читай выше, по второму разу лень расписывать.
Бамп.
Тариф интернета сейчас в месяц составляет 360 рублей. Со следующего года его повысят на 6%. Сколько рублей нужно будет платить со следующего года?
1)Я вот сперва неверно посчитал. В вышло вообще 240.
1)Я вот сперва неверно посчитал. В вышло вообще 240.
Виндовый калькулятор умеет считать тупо 360+6%
360*1,06 даун
> но ты-то
Всё правильно, если ты червь навозный, зачем упрекать в чем-то других?
>я не стремлюсь к этому
Не стремишься создать что-то? Ну точно червь. Сделал гребень на башке, сходил на митинг, поебался- жизнь удалась, правильно?
Даун тут ты, я уже давно её решил, просто я к тому что сперва неверно решил.
Это че-то пиздец вообще, двач обшколоебился
Все понятно, типичный наивный даун. Твоя судьба - гнить в каком-нибудь ничего не производящем совковом НИИ за нищенскую зарплату. Ты лох уже потому, что пошел в профессию, не имея представления об экономике рашки. В сырьевом придатке цивилизованных стран ты будешь сосать хуи, решать интегралы и читать для самоутешения статьи о том, как на альфа-центавру запускают спутники и общаться с такими же как ты уебанами из math.
нет ты
Нет, ты.
(X+1)^5 = X^5
Решение фольфрама не предлагать
Решение фольфрама не предлагать
Больной постоянно акцентирует всё на том, что другие-то дураки, а он «адресно заточил конфигу под себя». Тонкость в том, что больной не работает. Т.е. он, говоря проще, абсолютно психопатически раскладывает инструменты на верстаке, выстраивая из них геометрические фигуры и улавливая во всём этом тайные знаки и смысл, и совершенно игнорирует то, что ни разу не пробовал ничего этими инструментами делать. По сути, речь идёт о том, что «Вы-то все дураки — вам когда гвоздь забить надо, вы молоток покупаете. А я вот Элита — я, когда надо забить гвоздь, начинаю искать идеологически верный лес, чтобы там в принципе можно было срубить дерево, из которого в принципе можно будет сделать молоток, которым в принципе можно будет забить гвоздь. Когда нахожу — забиваю на это дело, мне неинтересно дальше».
https://karmanov.wordpress.com/2011/11/12/greatest/
Даже близко не попал.
Мимо 28 лвл кун, выпускник МФТИ.
пруфы
чет тебя понесло, уткнись в парашу и не вылезай, червь
очевидно, ответ бесконечность, но сейчас мне пора спать, если тред не утонет, решу его завтра
Поясни за интеграл по контуру. Что это за дичь? без определений из учебника
Это вся классическая механика, (плюс эту функцию можно записать и для квантов, и для сред, и т.п. это можно сказать основа физики, принцип наименьшего действия.
Есть обобщение факториала через гамма функцию, там ты можешь посчитать факториал и отрицательных чисел, и комплексных. Так вот, там так.
Говно которое вытекает из контура минус говно которое втекает туда, поделенное на периметр контура.
БАМП
2+3=???
11
Мехмат МГУ, входит в 20 лучших факультетов математики в мире. Куча знаменитых гениальных математиков у нас. Пишет про Нигерию. Ты совсем там того? Да у нас хуже чем в Америке, туда китайцы наши и индусы валят. Но сравнивать с Нигерией, ты просто охуел.
Приложение в физике неплохое. Так как является решением диф уравнений первого порядка.
Так всегда было. Когда создавались кванты, то придумали сначала операторные уравнения, которые хуево было использовать, тогда пошли к Гильберту и спросили, не видел ли он в разделах математики подобную хуйню. Он ответил что видел в решениях диф.ур.второго порядка, физики его не поняли. А через несколько лет Шредингер открыл своё знаменитое уравнение, которое УХ ТЫ оказалось диф.ур. второго порядка. Так что они просто работают на будущее, хз что из этого пригодится.
Привет! Посоветуй книгу по матану, чтобы с нуля для самых маленьких.
По алгебре начал читать Algebra by Michael Artin, норм вариант?
Цели?
Учусь в вузе, недавно осенило, что надо.
И просто самому как-то интересно стало, я особо тупым никогда не был, но просто произошел один момент, когда я что-то перестал понимать, видимо, проебал занятия или че-то не прочитал.
А 00 сколько будет?
Ссука, у меня очко сжимается от слова диффур, потому что через 2 недели экзамен по вышмату с ними, а мы даже эту тему не начали рассматривать, чо это вообще за хуйня?
задачник Бермана, решай задачи, пока не станешь в тупик: гуглишь, дрочишь, писоешь, какоешь, если не помогает открываешь учебник Пискунова, по непонятной теме, если сложно то конспект лекций по высшей математике Письменного. НО СУКА РЕШАЙ ЗАДАЧИ БЯЛТЬ ты нихуя не поймешь теорию, пока не будешь базу решать в уме.
(n)^0=1, (n-1)^0=1, (n+2)^0=1 при любом значении n
Нет, и они категорически против того, чтобы другие это поняли. А иначе кто им гранты то давать будет?
Двач, смотри! Я занимаюсь математическим творчеством.
Давай, спроси меня что это, ну давай!
Давай, спроси меня что это, ну давай!
Почему в русском языке при различных правилах существует сотни исключений, которые исключениями являются только потому что кто-то так решил блядь. Что за хуйня? Кто это ебанный язык так усложнил?
Какая-то обратная цепная дробь.
Двачую. При ЧВк такого бы небыло. У каждого был бы свой русский язык, настолько сложный или простой, насколько тот сам пожелает
ЭТО ЕДИНИЧКА, БЕСКОНЕЧНАЯ ЕДИНИЧКА
Сам выпились, мусор.
Бля, проигрываю весь тред. Давайте еще какие-нибудь максимально глупые вопросы.
Есди квадрат самой длинной стороны
a) меньше суммы квадратов остальных сторон - остроугольный
b) равен сумме квадратов остальных сторон - прямоугольный
c) больше суммы квадратов остальных сторон - тупоугольный
0^0 = 0^(1-1) = 0/0
lim(n->+0) x^x = 1
Слева от нуля функцию x^x пидорасит, о пределе нет смысла говорить. Итого - не определено.
->
Лучше мамку твою выебу, сын шлюхи)
Двачую, ебать сложно
Тред не читал, поясните мне за производную. Что это такое? Не как вычисляется, а каков её смысл?
Приближение функции к линейному отображению при отображении открытых множеств с заданной метрикой.
Не, не понять мне. Лучше дальше таблицу умножения учить буду.
Спасибо.
Геометрический смысл: Производная в точке x0 равна угловому коэффициенту касательной к графику функции y=f(x) в этой точке.
Короче по ней можно составить уравнение касательной
Все нубские и не очень вопросы в этом треде. Поскольку в тематике ОПа забанили на год, а на реквест разабна послали нахуй - то создаю здеся.
Высчитываем бесконечно-мерные пространства, делим на ноль, поясняем почему 0!=1 и все в таком духе.