Что за вузик?
Так определись для начала, кем ты быть по жизни хочешь? Я и про профессиональную деятельность и про статус.
Художественный
Baap
С какими баллами поступил?
Не самые высокие, около 50
>Неужели суть высшего образования в том, чтобы вместе с нужными лично тебе предметами учить то,что тебе не нравится и вообще не планировалось даже через силу? Если я иду в творческий вузик, притом знаю, что-то мне заведомо не нравится, да ещё и жизненные траблы решать нужно, мне действительно придётся пересиливать себя чтобы учить то, в чем я не вижу никакой пользы
У меня тоже с этого адово печет, но это так. Причем понимания у большинства знакомых ты не встретишь, тебе будут затирать что ВУЗ ДОЛЖЕН УЧИТЬ УЧИТЬСЯ. Почему, блядь, нельзя учиться учиться на примере адекватных и полезных предметов, а не ебучего говна, нахуй не нужного в жизни - никто не может объяснить. Начинают сразу переходить на личности (кококо шел бы в пту, быдло, если тебе не нужно ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ блядь), бугуртить, что-то кричать про лучшее в мире советское образование, про то что человеку без общего образования даже руку не пожмут, не то что на работу брать, и т.п.
Причем такую поебень несут все, от совковых мамок до вполне нормальных ученых и преподов.
Когда ты нихуя не знаешь - сложно определить, что тебе нужно, а что нет. Изучая предметы, которые тебе не нравятся, ты выходишь из зоны комфорта. Что делает тебя лучше, а твой мозг гибче.
Любопытно. Мухосрань или ДСы?
ДС 1
По порядку:
> Однако если нужно делать то, в чем я не вижу личной выгоды и пользы будто начинает противится всё тело
Не считай себя каким то не таким как все, у всех так, в юношестве начинается уууу бесполезно не хочу не буду. Вся наша жизнь бесполезна. Польза это конструкт. Забудь её.
> Если я иду в творческий вузик, притом знаю, что-то мне заведомо не нравится, да ещё и жизненные траблы решать нужно, мне действительно придётся пересиливать себя чтобы учить то, в чем я не вижу никакой пользы?
Да
> Вполне имею интересы для самообразования и могу в него,
Ты это за плюс считаешь? Ну так это не плюс.
> чтобы жить со своими идеалами (уравновешенными самокритикой)
Какие блядь собственные идеалы? Ты здесь себя в противопоставление с остальными ставишь? У всех свои идеалы. У всех ощущение своей бесполезности. У всех две руки, ноги есть, а хвоста нет. Ты такой же как и все. Это самое важное, что нужно тебе понять, что бы стать счастливым
Не ВШНИ, случаем? Сам планирую перекатываться из технического, ибо нахрен не усралось.
Мимо, ищи что тебе подойдёт, кроме вышки и британки есть альтернативы
Эти мантры работают только в случае если изучение дополнительных предметов бесплатно.
На деле же оно нихуя не бесплатно. Лишние экзамены, лишняя зубрежка, лишнии нервы. Зачастую все это вообще идет в ущерб тому, ради чего ты в вузик пошел. Когда инженеров или айтишников первые три года вместо программирования мучают какой-нибудь гуманитарной поебенью, проебывая самое лучшее время для обучения специальности.
Нет этой хуйне оправдания, просто нет. Только голый стокгольмский синдром - "меня ебали ненужной хуйней, пусть и вас ебут, бохато не жили неча и начинать".
ЧСХ в швитых эуропах и америках много где студенты могут выбирать себе курсы сами, и ничего, не развалились и не померли.
В этом суть не только высшего образования, а жизни вообще. Ничего нельзя получить, не сожрав перед этим говна. Например, если ты хочешь иметь отношения, придеься мириться с недостатками другого человека и т.п. Любишь медок - люби и холодок(с)
Расскажи про вступительные, если не трудно.
Программа для общего развития студента как маразматичные совковые пердуны из уно это представляют.
Помню как на юpфaкe физ-ра была зачем-то, изначально теоретическая часть, а потом практическая в виде всяких занятий на стадионе. На вопрос зачем и для чего, был простой ответ, что мол для общего развития и для здоровья. Ну это еще пол бреда, когда спросили, а где нам переодеваться и потом помыться, так на нас как на идиотов посмотрели, типа переоденетесь в пустой аудитории, а помоетесь дома, вам тут не общественная баня. А это означает, что нужно потом потным, липким и вонючим посидеть на оставшихся парах и ехать домой в таком виде.
Были посланы эти поехавшие всей группой нaxyй, отчего в деканате побугуртили и решили обойтись для нас только теоретической частью, а практическую автоматом поставить.
Ну так в случае с ненужными предметами в вузиках такое впечатление что говно жрать заставляют просто так. Безо всякого смысла. Просто чтобы все пожрали говна.
Надо не учить наукам, а заебать студента и конечно же сделать вид бурной деятельности для общего вида и отчетности, вся суть на деле.
>Ну это еще пол бреда, когда спросили, а где нам переодеваться и потом помыться, так на нас как на идиотов посмотрели, типа переоденетесь в пустой аудитории, а помоетесь дома, вам тут не общественная баня
Вот с этого тоже печет.
ЧСХ сейчас то же самое. В школе, где наш спортивный клуб арендует спортзал, душ в раздевалке заперт уже несколько лет. ИБО НЕХУЙ БЛЯДЬ. Ишь чего удумали, еще душ за вами мыть, нет уж, лучше на ключик запереть.
Причем школа с хорошим ремонтом, все норм сделано. Но пользоваться нельзя.
Угу. Ну и еще получить статус УНИВЕРСИТЕТА, который дается только если ты готовишь по всем специальностям, в том числе учишь инженеров культурологии, а филологов - программированию.
А в чем, например, смысл страданий вообще? Вот, некоторые говорят, что страдания воспитывают, возвышают, учат чему то. Так ведь нихуя, это просто пиздеж ради самоуспокоения. Жизнь - поедание говна, и чем дальше, тем больше его придется жрать.
Да, именно в этом и суть. Учиться по устаревшим говнопланам, оставшихся от мразотных совков, которые все консервируют и никто не собирается ничего менять. ВО в России как институт - фикция, фальшивка, говно, которое необходимо лишь для бумажки, без которой тебя даже в магнит не возьмут. Знаний и возможностей оно даст тебе минимум, надо самому подскакивать кабанчиком и что-то делать. На всю рашку приходится десяток нормальных вузов и всего лишь один, который освобожден от всего совкового пиздеца. Остальные - это ад и израиль нахуй.
Такие вот дела, наслаждайся жизнью в лучшей стране.
Такие вот дела, наслаждайся жизнью в лучшей стране.
Композиция, рисунок, живопись (требования на сайтах вуза обычно есть)
Тащемта секретов нет, сначала изучаешь основы (опционально курсы посещаешь) делаешь несколько работ, приносишь на просмотр, получаешь комментарии и баллы, если не хватает в некоторых вузах можешь пересдать, в некоторых "ненавязчиво" посоветуют курсы или пошлют нахер, тут как повезет
Ну у многих страданий я могу найти какую-то объективную причину.
Выше там что-то про отношения сравнивали. Ну в отношениях бывает приходится страдать потому, что люди не идеальны и иногда бывают мудаками. Я тоже бываю мудаком. Так что тут все логично.
Вот на работу надо ходить и страдать потому что кушать хочется.
Можно придумать еще кучу бытовый страданий и подумав найти им причину.
Но причину учить всякой поебени в вузике, кроме долбоебизма и традиций, я придумать не могу.
Корень слова Университет университас, что значит общий, всеобъемлющий. Ты изучаешь комплекс наук, чтобы развиться гармонично, иметь представление о других отраслях человеческих знаний. Твое "предзнание", что некий предмет говно и нинужен - буллщит, мэн. К тому же, изучение предметов, в которых ты не заинтересован воспитывает и дисциплинирует само по себе. Это сильно пригодится потом, когда даже любимая работа превратится в ебучую рутину.
А это чтобы не отвлекался на вальяжное мышление, а дальше продолжал жить в своем замороченном личном адке, ибо плох тот paб, что видел свободу. Это основа мышления такая, ее мало кто понимает, ибо просто так заведено, но изначально это ввели хитрые yeбки, ведь paзделяй и влacтвyй, нечего холопу отвлекаться, пока он в говне и перманентном страдании, он не думает о внешнем, ведь занят внутренним.
>творческий вузик
Мне, пожалуйста, бигмак, среднюю картошку и большую диетическую колу.
Это все весело звучит только в теории, на деле это превращается в пиздец, от которого просто нет возможности отказаться, с маразматичными преподами, неадекватными требованиями, ебаной физрой и прочим весельем. У каждого был такой ВСПОМОГАТЕЛЬНЫЙ предмет, который отнимал в разы больше сил и времени, чем нужное, из-за ебанутых преподов.
В чем проблема сделать N предметов факультативами и дать возможность выбрать вообще что угодно с любого факультета - я в душе не ебу. Нет, обязательно будете учить БЖД про бункеры и бегать кругами на физре))) И еще философию вам въебеним на 3 курсе, а еще культуру речи, хуле, высшее образование жи))))
Да-да, этот вот буллшит про университеты постоянно всплывает как говно в любом обсуждении этого вопроса.
Нахуй все это говно не нужно, заберите. Я хотел получить свою вышку и тихонько работать по специальности. Мне неинтересны ваши культурологии, матфизики и философии. Тем более что обычно преподаются они наотъебись - а какой нормальный препод пойдет преподавать свой предмет в НЕПРОФИЛЬНЫЙ вуз?
Что мне интересно - я выучу сам. А все остальное - пустая трата времени и сил, которые можно было бы занять более полезным (например предметами по специальности).
И да, если что мне уже 30 лет и я уже могу делать какие-то выводы о своем образовании. Предметы по специальности мне пригодились. Культурологии и философии - нет, и я их уже не помню совершенно. Впустую потраченное время и нервы (ооо, нервов там было преизрядно, так как преподы, понимающие бесполезность своего предмета, обычно звереют и адово придираются и ебут мозги)
Друзья, суть ВУЗа - это не научить тебя тому, что ТЫ хочешь, а дать тебе знаний, соответствующих определенной профессии. Безусловно, ебучее говно, нахуй не нужное, также присутствует; однако его гораздо меньше (и я гарантирую это), чем вы полагаете. Вы можете учить только то, что вам нравится дома - вы не станете специалистом (т.к. специалист должен знать подавляющее большинство предметов, даже те, которые считает ебучим говном). Если же хочется и рыбку съесть, и в армию не лезть - спать, щенки, вам к первой паре.
То есть если я буду ходить в универ и слушать лекции маразматичного деда, бубнящего по методичке 65 года, по программе, составленной объебенившимися стекломоем пидорахами, то я стану специалистом, а если буду дома читать новейшую профильную литературу, смотреть лекции из лучших университетов мира, самостоятельно решать задачки из учебников, то нет?
там про общее, гармоничное образование говорили - забавная хрень. даааавным давно эти университеты придумали, давным-давно дрочат всех, и какбэ по итогу все и неплохо, если поевший говны не поехал крышей и вообще деятельный чувак.
всей это хрени, повторюсь, дохера лет, но верить ей ни я, ни многие из вас не хотят.
хотите свободной жизни без говна - придумайте, как это сделать. это ваша свобода и есть.
всей это хрени, повторюсь, дохера лет, но верить ей ни я, ни многие из вас не хотят.
хотите свободной жизни без говна - придумайте, как это сделать. это ваша свобода и есть.
Верно. Почему? Да по определению:
Специалист — квалификация, приобретаемая студентом после освоения специальной программы обучения.
Не драматизируй, никакого пиздеца в вузе нет и быть не может. ПРОСТО учишь материал и сдаёшь преподу. Сила воли у тебя есть? Если нет, то как ты намерен жить вообще?
Это уже другая проблема, проблема плохого образования (и плохого усвоения). Надо не отменять непрофильные предметы, а подтягивать уровень программ и преподавания.
>никакого пиздеца в вузе нет и быть не может.
тыскозал, ага. Бля, жаль тебя раньше не было, когда я в свое время проходил 7 кругов ада, чтобы сдать ебучее бжд.
>это не научить тебя тому, что ТЫ хочешь, а дать тебе знаний, соответствующих определенной профессии.
Культурология никак не соответствует профессии айтишника. Ровно как программирование никак не соответствует профессии филолога или философа.
>(т.к. специалист должен знать подавляющее большинство предметов
Расскажи, зачем программисту философия, а философу программирование. Не ДЛЯ ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ, блядь (хуле ты еще тогда ядерную физику и теорию суперструн не выучил для общего образования, а?), а конкретно, почему без них он не сможет стать специалистом.
Повторюсь, я уже 8 лет как не студент, и уже как-то могу оценивать результаты того образования. И оцениваю я его вполне однозначно.
А зачем вы в ВУЗ пошли, котики? Сидели бы дома, да дрочили онлайн курсы, без совковой программы, без старых преподов и прочего говна
Будто я не сдавал бжд и не делал расчеты всей этой хуйни по советским приборам. Гид гуд, кэжул.
>я говна поел и все должны поесть
Я тебя услышал.
Ну тут уже не моя вина, что в рашке работодатели долбоебы и ценность диплома инфлировалась до такой степени, что без него тебя не возьмут никуда толком. Какая-никакая репутация у бумажки сохраняется, ее везде требуют. За этим и пошел, хуле.
>даааавным давно эти университеты придумали, давным-давно дрочат всех
Вот про что я и говорю. БОХАТО НЕ ЖИЛИ НЕЧА И НАЧИНАТЬ.
Рецепт-то известен. Надо дать студентам возможность выбирать себе курсы самостоятельно. Часть курсов фиксированы, и это именно курсы по специальности, составляющие ядро образования. Остальное ты можешь выбрать себе сам, с учетом некоторых ограничений (например каждый курс дает сколько-то баллов, надо набрать курсов на заданную сумму).
Внезапно в таких условиях еще и качество оразования растет. Так как откровенно хуевые курсы и преподы остаются без студентов и рискуют вылететь на мороз. Приходиться стараться, а не бубнить наотъебись.
У меня вон друган в Хельсинки так учился. Съебал туда в магистратуру. Заебись система.
1) Откос от армии. Срсли, если отменить в рахе призыв, то половина вузов разом останется без студентов (что не так и плохо, меньше шараг будет и может престиж ВО чуть поднимется)
2) Мамка заставила
3) Я вообще поступил в 2005 году, когда в интернете еще не было почти ничего из того что есть сейчас. Даже гмейл, даже вконтакт появились вроде когда я на втором курсе был. У меня в вк айдишник аккаунта из 4 цифр всего, во второй тысяче пользователей.
4) Ну и проще конечно катиться по накатанной колее, чем сойти с нее
Молодец, проигноривал мои аргументы выше, зато зато приписал ложные. Правила демагога знаешь?
АЛСО, из разговоров с маман было выяснено, что в этой стране проебана система техникумов, дающих нормальное узконаправленное техническое образование.
Типо первая из причин - распад союза, вторая - непрестижность ебучего среднего специального образования.
Со слов моей родительницы - в бездуховных пендосиях такие обр. учреждения живы и здравствуют, народ учится, а в вузы типо идут труъ-успешные и умные. И наш бакалавриат, якобы, притянутое за уши и обмазаное непрофильными предметами среднее специальное, или как-то так
мимо-старшеклассник
Ч
Типо первая из причин - распад союза, вторая - непрестижность ебучего среднего специального образования.
Со слов моей родительницы - в бездуховных пендосиях такие обр. учреждения живы и здравствуют, народ учится, а в вузы типо идут труъ-успешные и умные. И наш бакалавриат, якобы, притянутое за уши и обмазаное непрофильными предметами среднее специальное, или как-то так
мимо-старшеклассник
Ч
>бла бла бла
>в творческий вузик
>я весь таорческий пок кукарек
>будет 5 лет рисовать хуи пока нормальные пацаны освоят востребованные профессии и начнут зарабатывать бабло
>Культурология никак не соответствует профессии айтишника. Ровно как программирование никак не соответствует профессии филолога или философа.
А что же "айтишник" делал на специальности "Информационные системы и технологии" (к примеру) и почему он не пошел в технарь на "Разработка ПО"?
>Расскажи, зачем программисту философия, а философу программирование.
Программисту философия - даже не буду ссылаться на Запад, где философия является musthave для любой научной степени, скажу так: здорово экономит время, когда программист в очередной раз задумается об иллюзорности мира, и даст базу развития мыслей, возникающих у каждого (типа "весь мир это матрица", "тварь ли я дрожащая", "в чем смысл жизни").
Программирование философу - не представляю, куда надо пойти учиться на философа, чтобы тебя учили программировать, лол.
Но твои слова примерно так и звучат.
другой анон
Нет таких вещей, которые тебя не интересуют, если ты действительно можешь вникнуть в тему и понимать. Они все достойны внимания, они все одинаково интересны и бесполезны.
Как быть? Только разбираться. Иначе тебе не понравится жить вообще дальше.
Вам не нравится ВУЗ, но по тем или иным причинам вы не готовы стать самоучками и покорять знаниями и умениями, а не бумажкой. Что ж! Зато критика системы образования очень хорошая получилась.
Самообразование не для всех. Очень не для всех.
1. У тебя должно быть все в порядке с самодисциплиной. Сказал, что утром проснешься, выпьешь кофий и будешь рисовать до 3 дня, значит встанешь, попьешь кофий и будешь рисовать до 3-х дня. Без всяких "ну еще полчасика", "тред дочитаю". Плавали, знаем. Без стороннего пинка под зад полчасика легко превращаются в три.
2. У тебя должен быть наметан глаз. Это самое сложное - видеть свои ошибки. Очень мало кто их видит. Поэтому же так часто можно заметить корявые работы и авторов, которые искренне верят что они пиздато рисуют. Хз почему человеческий глаз так устроен, но чужие ошибки ему заметить проще. Кто-то со стороны контролировать тебя по любому должен, иначе прогресс будет очень медленный.
Мне не повезло ни с тем, ни с другим, да и рисованием я занялся поздно, уже во взрослом возрасте, поэтому я пошел на курсы.
Если у тебя есть возможность поступить на бюджет в художественный - поступай. Если бесплатно не получится - ищи инфу. Возможно, тогда лучше тоже пойти на курсы. По деньгам может выйти дешевле, чем за вузик и не надо будет учить кучу ненужных предметов. Хотя зависит от города, наверное.
>профессии
>философа
/0
Мои слова можно так интерпретировать, если не знать начала разговора.
Быдло хотеть быть элита. Быдло не хотеть культура речи.
Так и есть, да.
ЧСХ когда я вступил в спор в фейсбуке с моим бывшим научруком (сторнником того что студентов в вузе надо побольше ебать фундаментальными предметами), мне было сказано в духе "не хочешь матанализ и философию - иди в ПТУ". Так блядь, я бы рад пойти в ПТУ, только дайте мне хоть одно ПТУ где учат программированию на уровне топового вузика, но без всякой лишней поебени. А нету их. Нету!
Сам ору с этого, да только мой знакомый выучился на специальности "Философ-религиовед".
Ты в курсе, что название предмета вообще ничего не говорит о его содержании и качестве, да?
Учись за границей ОП, сравнивая два курса средневуза ДС, понимаю насколько бесполезен наш диплом
Менеджера позови, парень. Я тут уже полчаса стою!
>и почему он не пошел в технарь на "Разработка ПО"?
Потому что не существует ССУЗов в рахе, дающих ИТ на уровне топовых ВУЗов к сожалению (а учился я в ИТМО с олимпиадниками, которые чемпионаты мира выигрывают, но даже их ебут культурологией). Как правильно выше сказали система среднеспециального образования развалена и дискредетирована. Стереотип "ПТУ для быдла и гопоты, у которых мозгов не хватило даже на самый хуевый ВУЗ" еще долго будет отбивать охоту туда идти.
> дорово экономит время, когда программист в очередной раз задумается об иллюзорности мира,
Специальность-то тут при чем?
Заметь, я не говорю что философия не нужна в принципе. Я говорю что она не нужна как обязательный к изучению предмет на несвязанных специальностях. Если кто-то дохуя любит задумываться об иллюзорности мира - пускай, пусть берет себе философию факультативом. Но не надо ее насильно пихать в того, в кого она не лезет.
> рограммирование философу - не представляю, куда надо пойти учиться на философа, чтобы тебя учили программировать
Да вроде какие-то основы бейсика или еще какой-то такой хуйни в гуманитарных вузах есть. Даже тут иногда на двачах можно найти треды с просьбами помочь с задачами по кодингу от страдающих гуманитароанонов. Так же как и матан и физика.
https://nsu.ru/rs/mw/link/Media:/30181/%D0%911%D0%92%D0%9E%D0%942%D0%9A%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%A0%D0%B5%D1%87%D0%B8%D0%94%D0%B5%D0%BB%D0%9E%D0%B1%D1%89(%D0%97%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D1%80%D1%8F%D1%88%D0%B8%D0%BD%D0%B0).pdf
Выглядит вполне адекватно. Конечно, тебе мог попасться херовый преподаватель, но мы же щас о предмете говорим, а не о твоем частном случае?
Как насчёт самопальных бредней потерявших всякую связь с научной средой и здравым смыслом престарелых преподов?
Перепутал с гуманитарным. Творческое днище - это скорее выполнять порно- и фанфикореквесты за еду. Но получать будешь столько же, сколько за стойкой Мака, а может и меньше.
но что еще делать, если ты гуманитариеблядь и программирование с техникой слишком сложны для твоего тупого мозга. Не выпиливаться же сразу. Можно еще побарахтаться
Так, а школа мне тогда нахуя нужна была? Я ведь даже егэ по русишу сдавал.
Я не он, но скажу, что маразматики - частный случай. Тред о нужности или ненужности непрофильных предметов в принципе.
77
Ну наконец-то. Вы менеджер? Я уже час жду мой заказ! Этот остолоп только лопочет какую-то ересь про систему образования!
Я не менеджер, я вообще воннаби-художник. Но тоже существо пропащее.
Его тезис - о существовании неинтересных вещей. Хер с ним, с тредом, тред банален.
Сними домик в деревне с интернетом на год, возьми ноутбук, затарься едой и составь себе план обучения как в каких нибудь mit и гарвардах, год никуда не вылазишь, дрочишь науки а в промежутках бегаешь по лесу, подтягиваешься и тд. Через полгода уже от нехуй делать бакалавром станешь, поднимешь свою борду и запилишь свой биткойн.
Может, нормальные преподы, ведущие свои дисциплины в непрофильных вузах - это частный случай, пидормот? Какой долбоеб пойдет вести философию в заборостроительный? Только некомпетентная мразь. Нормальные преподы очень редки.
Отвечает Александр Друзь анон прошедший путягу и проходящий финальный курс универа.
Везде говном накормят, просто везде. Особенно первые полтора года ты будешь жрать говно вперемешку с полутора околоспециальными предметами. Со второго курса будет больше спецухи, нов се равно будут кормить говном которое довольно посредственно связано с тем ради чего ты туда полез. С третьего курса будет еще больше спецухи, половина из которой вероятно не то что тебе интересно. А может быть еще не повезет с преподами и даже самый любимый предмет станет для тебя невыносим.
Что мы имеем в сухом остатке? Превозмогать систему лучшего в мире образования или ебашить курсы и самостоятельно качать скилл, общаясь-пробиваясь в интересующее тебя место.
Везде говном накормят, просто везде. Особенно первые полтора года ты будешь жрать говно вперемешку с полутора околоспециальными предметами. Со второго курса будет больше спецухи, нов се равно будут кормить говном которое довольно посредственно связано с тем ради чего ты туда полез. С третьего курса будет еще больше спецухи, половина из которой вероятно не то что тебе интересно. А может быть еще не повезет с преподами и даже самый любимый предмет станет для тебя невыносим.
Что мы имеем в сухом остатке? Превозмогать систему лучшего в мире образования или ебашить курсы и самостоятельно качать скилл, общаясь-пробиваясь в интересующее тебя место.
Школа научила тебя читать, писать и говорить на уровне "Ключ на 20 бля"
ВУЗ научит тебя читать, писать и говорить на уровне "Необходимо разработать и внедрить систему автоматизированного учета к 10.10.10. Ответственными назначить Ерохина и Сычева".
Какая разница? Ты не препода рассматриваешь, а учишь предмет. К тому же в вузике на преподов как бе похуй, сам все делаешь.
Неправда.
Ну открой тогда программу егэ по русишу и учебники за 10-11 класс, долбоебик.
Лол, этому анону не помешало бы изучить в вузике законы логики)))
Я ЗАКАЗЫВАЛ БИГМАК, КАРТОШКУ И КОЛУ! ПОЗОВИТЕ МЕНЕДЖЕРА!
Ага, ведь предмет от препода вообще никак не зависит. Вааааащееее никак.
>то маразматики - частный случай
Это достаточно типичный случай. Потому что годный препод не пойдет преподавать непрофильный предмет. Он либо будет заниматься наукой, либо работать по специальности, либо преподавать все-таки тем, кому его предмет хоть как-то интересен.
А учить программистов философии идут обычно те, кого больше никуда не берут. С соответствующим качеством.
Это еще помножается на то, что у нас за последние 20-30 лет очень многие вузы стали именно университетами (из институтов), т.е. были вынуждены открывать новые кафедры и направления с нуля. В итоге уровень компетенций преподов там далек от идеала, ни о какой научной или преподавательской школе в таких заведениях говорить не приходится.
Я могу тебе нарисовать Пикачу с гигантским хуем, хочешь? А бигмак это не ко мне.
Ето как - предмет? Прям в себе? А вместо зачёта кислоту на выбывание жрать будем?
Твое мнение о предмете зависит от препода, а отсюда зависит тот факт будешь ты учиться или нет.
Я это перечеркнул. Мне интересен предмет, а не человек.
Ты забыл добавить, что говном тебя будут кормить все 4 года, ведь даже в лучших вузах программа отсталая и тебе придется самому учиться и получать знания. Вуз по сути просто где-то сбоку болтается и потом паразитирует на твоих достижениях, лул.
Да мне-то уже не надо все это, я и так уже синьор помидор за 300кк в пикосекунду. А когда я в вуз поступал еще и интернетов-то толком не было.
Да, предмет в себе. Если ты знаешь вещь в себе, то ты сдаешь с легкостью зачеты.
Сейчас же в вузах ссаная бальная система, закрываешь в первый месяц все работы по непрофильному предмету, больше на нем не появляешься до сессии. Если аутист, просто посещаешь занятия, на парах занимаешься чем угодно, баллов за посещения хватает. К зачету готовишься один вечер (или два, если идешь на стипуху), все.
В чем проблема?
Хочу. Правда нарисуешь?
Не разбираясь в личном жаргоне и личных заблуждениях препода? Ну хуй знает. Разве что через ректорат.
Даже Бигмак не может собрать. Пиздец, выучили.
ОП, мать у тебя мудрая, подари ей букет цветов.
Поясняю, обычно если у родителей iq>60 и они видят что их чада не одарены талантами и не представляют ничего интересно, то они форсят вышку как обязательный этап жизни.
Вышка в их понимании увеличивает твой шанс на более лучшую жизнь лол.
Поясняю, обычно если у родителей iq>60 и они видят что их чада не одарены талантами и не представляют ничего интересно, то они форсят вышку как обязательный этап жизни.
Вышка в их понимании увеличивает твой шанс на более лучшую жизнь лол.
В ректорате похуже этих преподов черви сидят. С ними надо разбираться, да. Но они всего лишь злые птицы.
> Если ты знаешь вещь в себе, то ты сдаешь с легкостью зачеты.
Долбоеб-препод завалить может кого угодно при желании. Ну или просто отбить желание заниматься предметом. А если ты не ходишь на лекции - опять же вопрос, зачем тебе вуз вообще?
Причем тут мнение, тебе предмет кто преподает? Препод. Он диктует лекции, он задает литературу к прочтению. Лекции говно унылое, литература еще хуже. А вот у другой группы преподает живчик, который умеет заинтересовать, развернуть дискуссию, дает новые источники. У кого лучше будут сдавать ученики предмет и у кого будет выше посещаемость на лекциях? Ответ очевиден.
Нет, простите, комишки на январь закрыты. Но в феврале я открываю новую серию "Феечки Винск и дилды", если вам интересно, оставляйте заказы!
Устало Мы рассматриваем общее, а не частное, анон. Поэтому соотношение маразматиков и годных преподов тут не имеет значения.
Нахуй мне уметь собирать себе бигмак? Я их не ем, жирное говно с мерзким сыром.
>у кого будет выше посещаемость
У того, кто ставит за неё автоматы и орёт на остальных. Очевидно же.
Пусть делает что угодно. Мне он не интересен. Что он мне сделает?
Мне как бы все равно, я во время лекций записываю, а запоминаю потом. По своим записям, а не по его степени выразительности. Похуй на преподов, если они скучные.
>Пусть делает что угодно. Мне он не интересен. Что он мне сделает?
Завалит на экзамене, например?
Конечно не имеет, ведь вуз - это структура, в которой от людей ничего не зависит. Вот план есть - его и обсуждаем. Кого ебет, что там на самом деле происходит?
Почему? Вполне имеет. Если какая-то идея превращается в скопище маразматиков - значит идея хуевая. Если она кажется хорошей, но при этом не работает - она плохая.
>у кого будет выше посещаемость на лекциях
Если не ставишь автоматы за посещаемость и отмечаешь не сам, то одинаково низкая.
>умеет заинтересовать
Заебали со своим "умением заинтересовать" дальше начальной школы. Если тебе неинтересно ходить в вуз, зачем ты вообще ходишь, забирай документы и уебывай.
мимо препод
суть в том, что ты уже выбрал чем будешь заниматься, никого не ебет нравится ли тебе это задним числом или нет. Тебя надрачивают КОНКРЕТНО НА ЭТОТ ВИД ПРОМЫСЛА. Делать это должны нормально, без реально лишний ебалы, с примерами, личными опытами и прочей ерундой. Если на твоем высшем образовании не так - нахуй его такое.
Ну да, программа отсталая и может фикситься только нормальным преподсоставом.
У нас например на материаловедении и металлообработке сидят дохуя упоротые по своему предмету люди мне, аутяге, на пальцах смогли донести как блядь писать проги для чпу, как блядь обращаться с трехфазными диаграммами сплавов и каким же хуем делать все то чтом ы про железки проходили на практике, благо заобщался с ними и шарю в предмете, объясняя в свободное время первокурам-второкурам тем кто не понял как эта хуйня происходит и где она нужна.
Пусть попробует, значит я что-то не доучил.
Если ему так хочется видеть мои мучения, то он ими подавится.
Я хуй знает что это за стиль - смотреть на мучения потому, что сам мучился. Если каким либо важным уебкам кажется, что ты недостаточно мучаешься - сконвертируй свои мучения во что нибудь еще и мучайся так, чтобы мало никому не показалось.
>маразматики - частный случай
В 2к19 не понимать, что в эрафийское высшее на зарплату 20к пойдёт работать или старый маразматик, или омеган, которого мамка пинками туда загнала.
>Что он мне сделает?
Наврёт, создаст неверное впечатление, всё запутает нахрен. Тут фишка-то в чём? Изобилие подводных камней и опасных поворотов свойственно тем же самым хитрым областям, в которых ниже, чем в прочих, средняя компетентность преподни.
мимо непризнанный радист
ЧЕГО ВАМ БЛЯТЬ ОТ МЕНЯ ЕЩЕ НАДО УЕБКИ????
Бывает так, что мучения переходят точку кипения и начинают приносить злобное веселье. Тогда и конвертация прошла успешно, он начинает чувствовать себя проигравшим.
Всегда можно сделать невинные глаза и спросить ЗА ЩООО
неее. Хуета. Надо пробить инфу перед конверсией чтоб бить максимум по живому. Как ебучий шерлок с дедукцией. Видишь он с палкой ходит? ХОДИ С ПОЛОМАННЫМИ НОГАМИ ЧТОБ БОЛЬНЕЕЕ БОЛЬНЕЕЕ БЫЛО. ЕЩЕ БОЛЬНЕЕ БЛЯДЬ
Мне достаточно крестика на шее, чтобы знать о своем наказании.
>отключать режим кота из шрека
>евер
А вот нихуя. Берешь полторы ставки, получаешь на руки минимум 35, плюс каждую сессию тебе так и хотят сунуть деньги, и если ты не идейный то имеешь премию раз в полгода 100+к. А если еще и будешь посредником в решении вопросиков то можно брать процент и вообще как сыр в масле кататься.
Никого скучнее вас придумать просто невозможно. НЕНАВИЖУ ВАС за это.
Я просто уподобляюсь воле ненавидящего и захватываю твои мысли.
Примерно с таким лицом.
> Неужели суть высшего образования в том, чтобы вместе с нужными лично тебе предметами учить то,что тебе не нравится и вообще не планировалось даже через силу?
Это необходимо для всестороннего развития, что является одним из основополагающих принципов высшего образования. Только гайки крутить учат в средне-специализированных учебных заведениях.
Test
Полторы ставки - это сколько часов? И по дипломникам нынче, кстати, что получается?
образование в принципе не нужно, чаще всего, лишь для специализированных профессий, просто это попытка продлить инфантилизм молодежи, дабы не задумывались, почему так плохо живут
Ну как, саморазвился? Вспомнишь не гугля суть категорического императива, причины появления автокефалии русской церкви и принцип разложения в ряд Тейлора?
Это ты скучная. А веселье тогда, когда я с таким же лицом поедаю низших.
Блядь ты. Надо найти лекарство от ликантропии, надо найти высших, чтобы принести в жертву.
Охота на охотника завела к тебе в голову. Теперь и там крестик!
Блядь ты. Надо найти лекарство от ликантропии, надо найти высших, чтобы принести в жертву.
Охота на охотника завела к тебе в голову. Теперь и там крестик!
>причины появления автокефалии русской церкви
Где такому учат и каков правильный ответ?
Сколько часов к сожалению не скажу, но автор этой идеи работает 4 дня в неделю с 9-10 и до 5-6.
Дипломы пишутся в среденм за 30-40к если ты об этом, а доплата за дипломника вроде как тысяч 15, хуита короче.
Препод развернул меня с 50к на руках со словами "НЕ ХОЧУ! Не буду этой хуитой заниматься, ебли больше чем пользы с вами!" и я пошел к писарю за 30к.
Да это даже учить не надо. Категорический императив это когда ПО СУТИ ИДИ НАХУЙ.
Причина появления автокефалии, чтобы этот императив по сути был только у нас.
Принцип разложения... В итоге послали нахуй нас. Что поделать! Встали в ряд и Тейлор рад.
Распыляюсь.
В любом курсе истории ключевые вехи в развитии церкви всегда упоминаются, потому что, внезапно, религия века до 19 была важнейшим средством самоидентификации для населения и мощным и влиятельным институтом в целом.
Ты в чём-то прав, но мы этого не проходили. Так ответ каков?
>хуита короче
Так там и возни немного, если студ не совсем конченный. Накидал статей и сиди себе контролировай раз в месяц.
Их много, мне лень сейчас. Основные - рост числа прихожан, стремление уйти из-под прямого контроля КП, стремление великого князя получить легитимизацию верховной власти, принятие флорентийской унии, упадок и падение Византии. Так в принципе дохуя еще всякого более мелкого.
Проходили, ты просто не помнишь нихуя, это нормально.
>получаешь на руки минимум 35
Ух какие деньжищи-то! целых 500 долларов! Ради такого определённо стоит ебать себе мозг 5 лет хуйнёй из рассеянского высшего образования. Блядь, сантехник больше получает, лол. В разы больше.
Ну так-то для мухосрани неплохие деньги. И не пизди, что в мухосрани сантехники - богачи.
Ну так то преподавать можно и с бакалавриатом. По крайней мере у нас. Старшим преподавателем ты не станешь, но преподавать и иметь связанные с этим бонусы сможешь. Ах да, еще жирнющий отпуск, праздники, лояльное отношение к отгулам и возможность пользования институтским оборудованием.
Ну и лично мне 35к вполне хватит. Даже если не сдавать хату. Даже если не брать большие взятки.
>бакалавриатом
>Старшим преподавателем
>жирнющий отпуск, праздники, лояльное отношение к отгулам
Возможность проебаться, протирание стула жопой, и зарплата уровня "индус срущий в речку". Ты в совочке до сих пор живёшь? Сможешь посчитать, за сколько десятелетий тебе копить на хату?
А у меня она есть лол, мало того две, так еще и участок в пригороде.
Я вообще могу не работать, но хочу поиграться со станками.
Но вообще да, не будь у меня того что у меня есть, я бы наверное целился на зп повыше. С другой стороны на хату даже с 70к\мес очень сложно собрать. А если мы говорим не про однуху в новой москве, а про трешку на севере то это вообще хуй знает кем надо работать чтобы 10 мультов собрать.
Аноны, произошел разговор с матерью и я опешил. Неужели суть высшего образования в том, чтобы вместе с нужными лично тебе предметами учить то,что тебе не нравится и вообще не планировалось даже через силу? Если я иду в творческий вузик, притом знаю, что-то мне заведомо не нравится, да ещё и жизненные траблы решать нужно, мне действительно придётся пересиливать себя чтобы учить то, в чем я не вижу никакой пользы? Вполне имею интересы для самообразования и могу в него, поскольку типичный интроверт (не аутист) и могу вникнуть в тему с интересом и желанием, если мне это нужно. Однако если нужно делать то, в чем я не вижу личной выгоды и пользы будто начинает противится всё тело. Как быть, глотать хуи, учить предметы, или рвануть в самообразование и ебашить несколько лет воспитывая собственный вкус и решая жизненные вопросы, чтобы жить со своими идеалами (уравновешенными самокритикой) свободным заработком и радоваться, что избежал работы на дядю\офис 60к потолок?
PS Отца нет, полагаюсь на себя и пытаюсь стать личностью