Геометрия развивает философское мышление.
Бамп
Потому что в школе учат думать. В универе учат учиться
Маня познаёт мир
Да вроде бы и сложные задачи по математике тоже требуют нестандартного мышления, хотя бы взятие тех же интегралов или качественный анализ дифференциальных уравнений
Маня - ты, потому что даже на нужный вопрос ответить не можешь. Учить думать можно по-разному и геометрия тут не при чем
>Нахуя нужна геометрия?
Мне она, к примеру, интересна. И помогает в моделировании.
Не хочешь - не учи, сегодня школу можно просто так закончить.
Не знаю. Хоть усрись не мог в эту хуету. Но это я в начале проебал пару занятий, а там дальше как снежный ком. А может, и вообще не было способностей к ней.
В любом случае, ебанутая математичка из мехмата заставляла нас сдавать зачёты (в школе блядб) по эту ебучей геометрии. Тупо теоремы, доква и аксиомы спрашивала. Приходилось ещё за полчаса до первого урока к ней приходить если не сдал с первого раза лол. Надо ли говорить, что к геометрии у меня просто ебейшее отвращение после школы.
Хуй знает, я прогуливал матешу и мне тройки рисовали. Даже популярную дрисню вроде теоремы пифагора не знаю
Я олимпиадник, математик по образованию. Не помню 95% формул из школьного курса. Ты вправду думаешь что в школе дают знания? Это просто способ прокачки твоего мозга.
Я понимаю о чем ты говоришь. К сожалению, зачастую думать не учат, а просто вдалбливают значения. Но даже если не так, использовать мозг хорошо, но определенным багажом знаний или даже идей и концепций обладать нужно. Ну что-то на уровне "можно обозначать числа буквами" и большие абстракции и обобщения (как математик, наверное понимаешь, о чем я). Учиться думать важно, но это нужно делать в релевантных областях. Именно об этом я и говорил.
Не понял
Геометрия сложна для школьников потому что не изучают полноценно логику.
А зачем нужно философское мышление в мире, требовательном к практическим, реализуемым на практике скиллам?
>время на другие более важные вещи из математики освободить
Зачем? Что даст теория чисел или начала матана гуманитариям? Я понимаю, если бы ты предложил убрать малопрактичные элементы из "базовой программы", взамен создав факультативные курсы для интересующихся. Но на фоне необходимости подготовки к государственному экзамену эти факультативы скорее всего станут лишь прерогативой олимпиадников.
Думать нигде не учат. Учат только следовать правилам и инструкциям.
Понимаю, многим реально трудно, особенно в стереометрии. Но я спрашиваю, потому что у меня все это хорошо получалось, я и рисую хорошо. Но мне нигде эта геометрия не понадобилась.
Какие релевантные области могут быть у школьника, если у выпускников вузов только 10% работает по специальности?
Как получилось, что ты рисуешь хорошо
Она совершенно не нужна.
Мозг не прокачивается так же, как стата в твоей любимой ММОРПГ и уж тем более его "прокачке" не поможет зубрежка или следование инструкциям. Человек либо рождается способным и заинтересованным, либо он посредственный и аморфный. Оптимально не тратить лишние матаночасы на бесталантных и прочих "умных, но ленивых".
Найти угол и повернуть на него перса.
Рисовал, че. Ну в частности, я имел в виду построение перспективы. Я не выпендриваюсь, а просто хочу сказать, что даже в такой области я не чувствую, что мне помогает геометрия, хотя казалось бы
бля не туда
ну да похуй
Человек не рождается гением. Человек лишь рождается заинтересованным в познании мира и это могут убрать.
У тебя явно проблемы.
Чтобы быть вменяемым специалистом, нужно читать исследрвания и работы из своей области, чтобы понимать их часто нужно знать статистику, серьезная статистика - простой, но матан. Это если не учитывать, требует ли сама профессия математики.
Один из более менее полезных предметов в школе.
Хрен ты что в 3d без геометрии нормальное сделаешь. Даже процедурку примитивную без знаний простейших формул не замоделишь.
Хрен ты что в каком-нибудь геймдеве путь сможешь написать для непися адекватно не умея в геометрию.
Да я хуй знает зачем вообще нужно больше математики, чем для взаиморасчета в магазине и использования рулетки.
Математика демонстрирует подходы к созданию абстракций для прикладных проблем. Если ты вспомнишь, эти все свойства хорд-хуёрд относились всегда к конкретным задачам по каким-то фигурам.
Геометрия это землемерие. Сейчас у людей нет своей земли и им это не нужно.
ну во первых там не особо и глубоко изучают геометрию. Особо проблем она не вызывала
во вторых начала матана вроде производных и интегралов изучают на алгебре в классе 10 и 11
Изи пишу пути, r = v*dt. Остальное на разрешении коллизий. Изи-пизи, никаких хорд.
Тем более, что она плоская и квадратная. Нахуй эти хорды.
А если я рисую хорошо и могу в стереометрию и все такое, но конкретно не могу в саму математику, что там используется и вот это все?
Простые задачи еще выполняются, но когда это все усложняется, то это уже жопа. (это я про 10-11 класс)
У каждого школьника есть своя земля в майнкрафте
Пасфиндинг поди тоже с этой формулой пишешь что для гоночек, что для трехмерного пространства.
Учи логику.
Рождается. И заниматься интересно тем, что получается достаточно просто и приятно, благодаря природной мощи удачно развитого неокортекса.
Забивание гвоздей микроскопом. Средний специалист употребляет готовые результаты статистических исследований, а не устраивает собственные.
>требует ли сама профессия математики
Как правило, это весьма узконаправленные области из поля "прикладной математики", для применения которых вовсе не обязательно заучивать несвязанный с твоей областью курс матстата или ТФКП.
Если бы перед тобой стояли задачи изображать что-то с высокой точностью, то понадобилась бы. Тебе же нужно просто похоже.
В алгебру еще могу сколько-то (если не суперсложное) (хотя на олимпиадах задачки бывают полегче лол)
И САМОЕ ГЛАВНОЕ НЕ ПОНЯТНО ГДЕ ЭТО ИСПОЛЬЗУЕТСЯ. Задачи почти все абстрактные, ладно бы их приближали к реальной жизни, чтобы можно было понять, что вот это используется при строительстве и вы даже сами можете использовать хрень_нейм для того, чтобы что-то спроектировать несложное (таких задач мало очень)
Хм, не знал об этом. Но вряд ли там нужно что-то сложнее того, чтоя описал. Специфические свойства там вряд ли используются. А вообще в геймдеве алгебра больше нужна, матрицы всякие - тот же антиалиасинг
Очередная бакость и чушь. Человек изначально является существом, способное к логическим умозаключениям. Это естественно для мыслящих людей, будь они даже десятилетними детьми. Логика в учебниках - не более чем попытка формализовать и дать описание тому, что и так прекрасно получалось в ходе естественного природного процесса.
В общем для гоночек также можно, расчет v на физике, и разрешение коллизий. В пассфайндинге беру проекцию на текущую направляющую. Если ты будешь писать Форзу или другой сим, то придется больше заморочиться, но такого подхода и на овервотчи и любые аркады хватит.
>Пака тупая шкалата, я ксатати ни шкалата, так вот, пака тупая шкалата в школке ахаха ну ани и тупые да, карочи хачу спрасить как взорослый пацан вас - взорослый пацанов - зачим нам ну всмысле не нам а им - им карочи зачим Геометрия? Ана жи в жизни не пригадится! Я вот щас сижу у сибя на ОБЖ в институте, жду большую институтскою перемену и думою над етим вопросам!
У новорожденного почти ничего не получается просто и приятно. Всё достигается путем обучения. И даже различные гении своего времени очень много работали, это их и отличало от посредственностей. Были, конечно, и случаи типа фемональной памяти Ким Пика, но он запоминал справочники.
При чем тут дельта тайм?
Два чая. У детей-дошкольников логика лучше. Чем старше, тем больше в школе, тем хуже.
вырастешь, расскажешь как надо
>фемональной
ты две строчки без ошибки написать не можешь, а ту да же, лезешь рассуждать
Естественные языки в целом очень нелогичны.
> ту да
Кто бы говорил. Ещё что-то расскажешь?
Ну принято между кадрами расчитывать положения объектов, еще со времен DOS.
>У новорожденного почти ничего не получается просто и приятно. Всё достигается путем обучения.
Неверное возражение, так как нельзя выучиться хорошей памяти и качественному воображению, нельзя выучить получать удовольствие от абстрактных суждений - можно лишь открыть и натренировать уже данные от природы задатки.
Почему?
Упд
Там += должно быть конечн
Да, но мне показалось ты хочешь опровергнуть пост выше, но вместо этого просто сложил два числа вместе.
>В универе учат учиться
Всегда с этой хуйни улетаю на тяге пердака. Ладно, до начала нулевых еще можно было об этом сказать хотя не понимаю, каким образом основы марксизма-ленинизма учат учиться когда студентота ходила в библиотеки, самостоятельно добывала знания и вот это вот всё. Но сейчас, когда всё так быстро меняется, когда ты можешь нагуглить ответ за секунды, какое нахуй учиться.
В универе тебе должны давать знания, а не приходить и говорить "вы ебланы, напишите реферат про говно ивана грозного"
Деньги где учат зарабатывать? На пенсии?
Ну ладно, это уже действительно другой вопрос. Тем более я субъективен здесь, потому что сам учу математику
Очевидная мысль, если твоя мать пила и её били ногой в живот при беременности тобой, то нельзя говорить о хорошем будущем. Однако в остальных случаях можно.
Развивает логическое мышление. Вот эту вот интуицию в поисках доказательств.
Не хочу учить логику, я и так умный, троллю верунов на дваче
@
Эх почему у меня не получается ничего в математике...
@
Эх почему у меня не получается ничего в математике...
там
Если никто не будет учится, то кто напишет ответ, который ты найдёшь за две секунды? Джон из Америки?
А между натренироваться и выучиться какая разница?
Извиняюсь за невнимательность и ошибки... Сам себе поражаюсь.
Ну чувак зря стращает народ. В общем движение непися пишется тем сложнее, чем ближе задача к симуляции чего-то реального. А так даже мартышка аркадного непися напишет.
Шел бы блять на ГУМАНИТАРИЯ с такими вопросами
Ты же сам пишешь все меняется. Кто учить должен, практик? Он сейчас занят практикой.
Как же охота чтобы настал тёмный век и все потупели, а все технологии утерялись. Я бы тогда стал самым умным и изобретал всякие штуковины для всех.
Учишь математику и логику
@
Двач, как найти работу? Двач, не хочу на завод. Двач, зачем нужно высшее образование? Двач, математика не нужна! СВОБОДНАЯ КАССА!
Почему гумусы должны страдать?Я не пошел в 10 класс из-за того,что думаю,что математика меня там задушила бы.А задушила бы?Остальные дисциплины мне более или менее нравятся,но вот математика 10-11 класса меня пугает,хотя ОГЭ по математике сдал на 4(даже почти на 5,задачи 2 части для меня слишком сложные).
Единственное где пригвождалась геометрия - простое измерение площади которое проходят ещё в 5том классе по математике. С 6го по 11 класс - полная залупа с не нуджными формулами
Алгебра пригодилась только для вычисления процентов. В остальном всегда калькулятор под рукой. Считаю на калькуляторе даже обычные 86-34 потому что лень думать. Я думаю глубокое изучение всего этого нужно лишь для развития интеллекта
Ну так бы и сказал, что гуманитарий.
Раздражают ебланы, говорящий о ненужности математике.
Она нужна, если ты инженер, архитектор, программист (не веб-макака), физик, биолог (любой другой учёный), экономист, деятель в области финансов и т.д.
Извини, что школьная программа не рассчитана на аутистов.
>Ненужности математики
Фикс
Ух ебать, как же хорошо что я поступил без этого ебаного ЕГЭ.
Да можешь вообще не учиться, на проперженом мамкином диване нах не надо в знания.
Блять, школьники, хуле вы ноете нахуй вам нужно это, нахуй вам нужно то, в школе все подается на базовом уровне, чтоб вы узнали вообще что это такое и потом может быть захотели глубже изучать тот или иной предмет, а может и работу найти, связанную с этим. Хотя я знаю чо вы ноете, вы тупые, и даже базовый уровень не можете усвоить, ну так объясните тогда родителям, что вам нужна школа для умственно отсталых.
мимо медалист, который делал всю домашку в школе с утра и не понимал откуда берутся двоечники
С ЕГЭ поступить как раз таки в разы проще.
Геометрия, единственный раздел в школьной геометрии который учит делать логические заключения. Только на геометрии в школе учат искать последовательность логических утверждений, которые приведут к искомому заключению. Математики, физики, статистики и.т.д. ровно этим и занимаются, только они не знают итоговый результат.
Смех-смехом, а ОБЖ в институтах реально есть, да и часовые обеденные перерывы тоже есть.
Лучший ответ в треде.
Сам до этого почему-то не додумался
23 CЕКУНДЫ!
Математика по образованию
Пруфани. Элементарная математика важна, без нее ты бы соснул хуи на 1-2 курсе. Тебя обучает грамоте, чтобы ты не был крестьянином в РИ.
Ляя, охуенная девчуля, где такие обитают? Откуда видосик?
>Поговорим о геометрии, кто в 2к19 вообще...
>Поговорим о менспрединге, кто в 2к19 вообще...
>Поговорим о девственниках, кто в 2к19 вообще...
>Поговорим о муслимах, кто в 2к19 вообще...
>Поговорим о куколдах, кто в 2к19 вообще...
>Поговорим о нищебродах, кто в 2к19 вообще...
>Поговорим о гумманитариях, кто в 2к19 вообще...
>Поговорим о хлебе и молоке, кто в 2к19 вообще...
>Поговорим о баборабах, кто в 2к19 вообще...
>Поговорим о работабыле, кто в 2к19 вообще...
>Поговорим об урбанистике, кто в 2к19 вообще...
>Поговорим о брендах, кто в 2к19 вообще...
>Поговорим об Украине, кто в 2к19 вообще...
>Поговорим о сандаля, кто в 2к19 вообще...
>Поговорим о травле, кто в 2к19 вообще...
>Поговорим о компьютерных играх, кто в 2к19 вообще...
>Поговорим о трапах, кто в 2к19 вообще...
>Поговорим о жиробасах, кто в 2к19 вообще...
>Поговорим о шлюхах, кто в 2к19 вообще...
>Поговорим о догхантерах, кто в 2к19 вообще...
>Поговорим о прыщеблядях, кто в 2к19 вообще...
>Поговорим о личинках, кто в 2к19 вообще...
Унылое засилие траллей, не доставляющих годного контента.
>Поговорим о менспрединге, кто в 2к19 вообще...
>Поговорим о девственниках, кто в 2к19 вообще...
>Поговорим о муслимах, кто в 2к19 вообще...
>Поговорим о куколдах, кто в 2к19 вообще...
>Поговорим о нищебродах, кто в 2к19 вообще...
>Поговорим о гумманитариях, кто в 2к19 вообще...
>Поговорим о хлебе и молоке, кто в 2к19 вообще...
>Поговорим о баборабах, кто в 2к19 вообще...
>Поговорим о работабыле, кто в 2к19 вообще...
>Поговорим об урбанистике, кто в 2к19 вообще...
>Поговорим о брендах, кто в 2к19 вообще...
>Поговорим об Украине, кто в 2к19 вообще...
>Поговорим о сандаля, кто в 2к19 вообще...
>Поговорим о травле, кто в 2к19 вообще...
>Поговорим о компьютерных играх, кто в 2к19 вообще...
>Поговорим о трапах, кто в 2к19 вообще...
>Поговорим о жиробасах, кто в 2к19 вообще...
>Поговорим о шлюхах, кто в 2к19 вообще...
>Поговорим о догхантерах, кто в 2к19 вообще...
>Поговорим о прыщеблядях, кто в 2к19 вообще...
>Поговорим о личинках, кто в 2к19 вообще...
Унылое засилие траллей, не доставляющих годного контента.
Недавно при конструировании из говна и палок решал вполне тригонометрические задачи на поиск углов.
> мимо-троечником-был
Идиот, хуйню спизданул и рад.
.
Тригонометрия это не геометрия, а алгебра, дядь.
> раздел математики, в котором изучаются тригонометрические функции и их использование в геометрии.
Ты тупой?
В треде вопрос о школьной геометрии.
В школе тригонометрия - это раздел алгебры и все тригонометрические формулы проходятся на уроке "алгебра".
Так что школьная геометрия все ещё не нужна в современном мире.
Я шкалку больше джвацати лет назад закончил, и тем не менее, мне геометрия пригодилась не раз, подобные, смежные углы, вот это все. А ты продолжай твердить мантры нинужна.
Так в школьном курсе под формулами подразумеваются всякие (a/b)^n = a^n/b^n, ты это на автомате пишешь.
Забывается всякая тригинометрия, объемы/площади, да прогрессии. Это точно не 95%.
И даже сейчас ты не удосужился прочитать ОП-пост
Геометрические задачи приятно решать:
если в школьной и университетской алгебре большинство задач (кроме доказательства лемм, теорем и прочего подобного, да и эти среди студентов тоже) решаются методом макаки - то есть ты пользуешься готовыми методами, лишь подставляя новые циферки и переменные и твоё творчество проявляется лишь в правильном применении математических преобразований, в то время как в геометрии (особенно в школьной евклидовой) ты в большинстве случаев можешь решить задачу несколькими способами, ты не ограничен жёсткими рамками, не раб своего решения , при этом у тебя еще почти всегда есть бекап - если ты совсем люто обсираешься, то можешь провести систему координат и решить геометрическую задачу алгебраически.
Причем в университетской геометрии твоя свобода только растет, ты там сам можешь задавать что и как угодно: задавать реперы как угодно, делать парралельные прямые по сути не параллельными с помощью проективной геометрии , а пересекающимися в бесконечно удалённой точке, можешь делать положительную кривизну, выкидывать аксиому параллельности, дрочить на фракталы и т.д. Геометрия - это швабодка в математике, как гну/линукс в мире операционных систем.
Люто двачую, чая тебе.
Только добавлю, что в 10-11 (по крайней мере у меня в школе) началась тригонометрия и в алгебре тоже появилась свобода.
Решать задачи можно было и геометрически, и готовыми формулами, и тупыми вычислениями.
Она не нужна вообще шкальникам. В инете можно загуглить, как выглядит ромб, а как квадрат.
Школа - это рабство. Воспитывают рабов, которые должны не думая ходить на работу.
Вот где может пригодится знания по геометрии, если человек "получив образование" стал работать продавцом? Да, нигде он только и думает, как в свободную минуту от работы залезть в соцсеточку и написать друзьям.
Зачем государству отнимать у детей время и вкладываться в образование, если можно просто каждому ребёнку купить по квартире на совершеннолетие и пускай они сами зарабатывают на жизнь?
Это делается, чтобы вы не стали педерастами. Вы скажете, что педерастом нельзя стать из-за какой-то там пропаганды. Из-за пропаганды может и не станешь, а вот мода на такое способна. Многие готовы жрать говно, потому что модно и молодёжной. А сейчас гомосексуализм как раз в моде.
Ты долбоебина, я универ закончил 10 лет назад. Сможешь посчитать когда я был на 1-2 курсе, без калькулятора?
Это неизбежно вскоре гомо и лесби будут в порядке вещей. И учить можно будет по желанию предметы.
Как размножаться собираешься? Напомню, что с человеком одного с тобой пола размножиться не получится.
Двачую. Нахуя учиться, если можно сидеть на домашнем обучении и спокойно сдать еге.
А может он и не собирается, сейчас модно чайлдфри.
С чего ты решил, что меня интересует тема размножения? Мне похуй на социальные ритуалы, которые не преследуют мои интересы.
Размножает пусть центральный Альма-компьютер выводя породистых человеков для системы.
Я хочу биологический интерфейс с фабрики клонов с загруженым в мозг ИИ, чтобы жить с этим существом. Только ИИ сможет раскрыть меня, как личность, понять, выслушать и слушать не издавая пердёшь, акты несогласия, выделения пота и протечки.
Вот я и говорю, что с этой хуйнёй надо бороться, а то вымрем все нахуй.
Да не вымрем мы, а просто умрём в любом случае рано или поздно. Тут вопрос о свободе стоит быть или не быть. Какая разница для государства ебётся человек в жопу или нет, если не только, как истерия перед возможным крахом государственности.
Аноны, а всё к этому и идёт.
Примерно за тем же, за чем и современное школие собирает ноучные факты опровержения Бога, снимает видосы на ютуб и прочее. Просто раньше людям нравилось думать об устройстве Мира через науку, поэтому их потомки включили её (геометрию) изучение в общеобразовательную программу. Современные люди поняли, что всем поебать на устройство Мира, а намного приятнее обсерать других, поэтому, возможно, что геометрия исчезнет из программы, а заменит её какая-нибудь мемология под названием "Интернет грамотность".
Не собираюсь. Пусть другие плодятся.
Ну да. Геометрию нельзя выебать и в ней нет смешных картинок. Твоя теория чисел тоже к слову никому не всралась
Вот как только это наука приобретёт упорядочность она сразу станет унылым гавном, которую всё шкалие будет хейтить.
Так а смысл то что ты его закончил, ебанат тупой. Элементарная математика основа из основ вообще, без нее ты хуй что заботаешь, даже речи не может идти.
Сейчас открою тайну, зачем это делают. Дело в том, что мозг - как мышца. Чем больше его дрочишь(тренируешь) тем "сильнее"(умнее) он становится. Вот для этого и нужна школа. Обязательная качалка для мозгов, чтобы в натренированном мозге формировались быстрее нейронные связи и взрослый человек мог сам быстро обучаться, всего лишь с помощью учебного материала. А, ну, школа еще нужна для знакомства со всякими предметами, чтобы школьник мог решить, кем он хочет стать когда вырастет. Такие дела.
Ты не будешь использовать все эти блага, так как у тебя не будет для этого средств и ничего подобного, что ты сказал не будет при сжв-толерастии вообще, новая левацкая - дрянь - это сыч, висящий на шее предков. Умрут предки - умрет и сыч либо будет в очень плохих условиях жить, что тоже сорт.
>когда студентота ходила в библиотеки, самостоятельно добывала знания и вот это вот всё
>Но сейчас, когда всё так быстро меняется, когда ты можешь нагуглить ответ за секунды
В чем разница? В том, что в первом случае нужно выйти из дома и прийти в библиотеку? Так-то с помощью интернета можно так же самостоятельно знания добывать.
Нет, мозг нельзя ни в коем случае сравнить с мышцей.
Почему? Что не так в моем сравнении? Я же не сказал, что при обучении мозг разрушается, а потом восстанавливается и становится сильнее. Я лишь сказал, что в школе его тренируют, чтобы человек в итоге стал умным.
Я из другой страны, тут вообще поступают без задней мысли.
Почему быдло так гордиться своей тупостью?
не ходи в школу вообще
ГЕОМЕТРИЯ ЮЗАЕТСЯ КАК ПОЛЕ БИТВЫ, ГДЕ ВЫЯСНЯЕТСЯ, КТО ЛУЧШИЙ АУТИСТ
Лол блядь, открываешь Википедию и копируешь формулу, потом вставляешь ее в кусок кода со стаковерфлоу, получаешь свои 300к и едешь к трапошлюхам. Это все что нужно знать о геометрии современному человеку, если конечно он не дрочит свой мозг на передовой научного фронта.
Перестал вникать в это говно после того как доказал теорему не тем способом о котором рассказывала учитель и получил за это плохую оценку.
Для быстрого формирования нейронных связей уже 7 тысяч лет люди используют псилоцибин. А ты про какое-то задротство тут рассказываешь, отличник мамкин.
Древние греки совмещали геометрию и еблю в жопу! Сама по себе геометрия не интересна.
>Учитель говно
>Значит и геометрия говно
Память тренируется => улучшается, качественное воображение развивается. Научить и научиться получать удовольствие от суждений можно.
Пошел нахуй, максималист мамкин.
Борда 18+
Потому что необходимый обычному быдлу в повседневной жизни набор знаний по математике и геометрии кончается квадратными уравнения и и теоремой Пифагора, и то не все это могут осилить. Это программа 7-8 классов. Остальное - банальное набивание программы контентом за счёт тех разделов, которые хотя бы часть сосницких в состоянии понять.
Да кстати. Разве это логика что-то додумать, угадать?
> узкие свойства
Ясно. Еблан тупой. Если ты еще не понял, то программу или алгоритм, который стоит миллиард и который стоит 10 копеек разделяет тот факт, что алгоритмы за миллиард описываются во второй половине учебников. А это просто отсечение неосиляторов.
в геометрии есть смысл, но не в той школьной параше, нужно давать аналитическую геометрию, хотя бы на поверхностном уровне, ведь понимать некоторые вещи гораздо легче и практичнее, чем учить 150000 теорем+уметь их видеть
Пока школие в школе, спрашиваю анона, зачем так глубоко изучается в школьной программе геометрия?
По моему мнению, нужны только околотригонометрические свойства (прямоугольные треугольники, всякие диагонали и теоремы коснусов, синусов) площади и основные свойства фигур плоских, поверхности и объемы объемных фигур. Ну может ещё поверхности вращения объяснить стоит. Все!
А к чему этим узкие свойства для всяких блять хорд, диагоналей трапеций и прочей нех? Ну геометрия сферическая в вакууме есть на матфаках. Но уже даже на физике она к черту не нужна, только то, что я описал, чтобы понимать как интегралы брать по объему и площадям. Ну может где-то вылезет что-то сложные, но никто мозг не будет себе ебать и откроет интернет.
К чему я это? Во-первых, время на другие более важные вещи из математики освободить, хотя бы на теорию чисел или глубже изучать начала матана, а он почти везде нужен (любому более менее исследователю из даже психологии нужна статистика, например). Во-вторых, этот кал вылезает на ебаном егэ. Особенно я сгораю со стереометрии, задачи по которой - уровня "найдите кусок какого-то отрезка в том углу трапеции" и вот ты сидишь строишь десяток прямоугольных треугольников...
Мимофизик, могу в рисунок и перспективу если чо