> Интеллект не передается по наследству.
Пруфы-то будут? Я не специалист, но в пикрилейтед были пруфы на обратное.
> Один человек не способен создать нечто новое.
Понятно. Впрочем, когда услышал как этот хуй превозносит савельева - понял что и тот и другой - проект кгб или ещё какой хуйни с целью устроить на бензоколонке полную идиократию, чтоб как у бабахов можно было копать и качать, не считаясь с аборигенами рассчитано, понятно, на стремящихся (на тех, которым рпц не вкатывает)
ОП не слышал про подвижный интеллект.
ссу тебе на ебло,кстати
&&мимопросвещенный&&
&&мимопросвещенный&&
>Сознание — это сумма нервных импульсов
Дальше не читал...
Сознания не существует, когда же уже анон проснётся?
о, метцингер в треде. давно на дваче?
Не знаю, кто такой метцингер. И даже гуглить не буду.
It's not your fault. Evolution has made you this way.
Спи дальше со своим метцингером.
ок.
> Сознание — это сумма нервных
> Личность — это сумма нервных
> Разум — это сумма нервных
> Интеллект — это сумма нервных
фиксед
>Возможности его мозга ограничены, так что мы можем лишь усваивать новую информацию путем подражания доминантным особям, а затем с помощью нашего примитивного разума и мышления (внутренней речи) совершать сложные комбинации из компонентов усвоенных форм поведения и выученного опыта.
Говори за себя.
Лал, точно, оп подражает каким-то учёным из ютуба.
Вполне себе ученые уровня /сцай/
На антропогенезе его уже накормили хуями, например.
Савельев — был, Катющик — был, теперь и Невзоров есть. Пора доску переименовывать во фрикач.
Тебе кажется, что ими восхищаются?
http://antropogenez.ru/review/745/
Хоть оп возможно и толстяк (не смог найти текст из оп-поста в интернетиках), но то, что на всю страну вещается нарочито антинаучная картина мира (со времён изгнания Капицы когда бы ни выхватывал с телика что-нибудь околонаучное - всегда оставался ошеломлён возмутительностью бреда (а они ещё и гипнотические техники используют)
> то, что на всю страну вещается нарочито антинаучная картина мира..
.. не может оставаться без внимания. савельевское "люди тупеют" явно является одной из гипнотических техник (когнитивный диссонанс - один из гипнотических инструментов. человек начинает внутренне пытаться сопоставить услышанное с представлением об истории человечества - мозг "перегружается" т.н. заговаривание (тоже гипнотический приём) позволяет выключить его бдительность и последующий бред (а то и прямые команды) входит как по маслу.
Или вот это "Разум — это очень примитивный инструмент" (доказываемый примерами к нему отношения не имеющими) - это всё неспроста.
.. не может оставаться без внимания. савельевское "люди тупеют" явно является одной из гипнотических техник (когнитивный диссонанс - один из гипнотических инструментов. человек начинает внутренне пытаться сопоставить услышанное с представлением об истории человечества - мозг "перегружается" т.н. заговаривание (тоже гипнотический приём) позволяет выключить его бдительность и последующий бред (а то и прямые команды) входит как по маслу.
Или вот это "Разум — это очень примитивный инструмент" (доказываемый примерами к нему отношения не имеющими) - это всё неспроста.
блять, обосрался со схожести савельевской "происхождение мозга" и невзоровской личности и интеллекта человека" . Научпоп по русски
Личность удобно понимать как базовый набор структур в мозге, позволяющих живой особи отождествлять себя как представителя своего вида, пола, как «собственника», владеющего теми или иными приспособлениям (клыки, конечности, жала, et cetera), имеющимися у его тела. Личность дает возможность телу знать о своих физиологических ограничениях и является важнейшей частью любого животного, поскольку отсутствие таковой ведет к скорой гибели особи и отсутствию какого-либо шанса на перенос своего генома в следующее поколение. Реальный возраст т.н. личности восходит к протерозою, к самым первым многоклеточным формам жизни в земной истории, когда возникли условия для конкурентной борьбы среди организмов и для отбора стали благоприятны такие признаки, как агрессия.
Человеческая личность не уникальны и отличается от личностей других животных лишь имеющимся в ее распоряжении инвентарем в виде освобожденных от локомоции передних конечностей, которыми человек может писать, рисовать, строить, держать оружие и т.д.
Разум — это очень примитивный инструмент, предназначенный лишь для оценки явных факторов через сопоставление впечатления с данными памяти. Этот инструмент категорически не пригоден для понимания любых скрытых процессов и сложных явлений.
Для доказательства данного утверждения рассмотрим результаты работы «чистого разума» совершенно нормального с медицинской и социальной точек зрения человека — русского крестьянина. Русские крестьяне когда-то были убеждены, что свежесодранная кожа сороки, положенная на голову, есть лучшее средство против недержания мочи, и что мужскую потенцию можно исправить через втыкание булавки в то место, куда помочился объект сглаза. За другими примерами можно обратиться в любое человеческое сообщество где наука не развивалась вообще и где нарушен обмен знаниями между поколениями. В таких условиях человеческий разум предстает таким каков он есть на самом деле, то есть совершенно не способный к анализу и выявлению сущности природных явлений, но годный лишь для того, чтобы использовать накопленный опыт для решения конкретных задач связанных исключительно с размножением, едой и демонстрацией собственной исключительности. Опять-таки размывается какая-либо грань между мозгом человека и мозгом других крупных млекопитающих.
Интеллект. Интеллект не передается по наследству. Он переносится от одного носителя к другому посредством устной и письменной речи. Важнейшим условием для возникновения человеческого интеллекта явилась особенность анатомии его передних конечностей, их обширная проекция на предцентральную и постцентральную извилины коры головного мозга, а также система номинации. Один человек не способен создать нечто новое. Возможности его мозга ограничены, так что мы можем лишь усваивать новую информацию путем подражания доминантным особям, а затем с помощью нашего примитивного разума и мышления (внутренней речи) совершать сложные комбинации из компонентов усвоенных форм поведения и выученного опыта. Поэтому редко кому-либо удается многого достичь в науке и творчестве, так как здесь начинается статистический процесс, зависящий от накопленного опыта, количества нейронов и отведенного человеку времени.