Сап б. Расскажи мне про школьную жестокость. У нас в классе даже самых последних омег не бьют. Но как-то на одном др знакомый из другой школы расссказывал про частые драки. Так что же на самом деле? кулстори о травле приветствуются
бамп
бамп
Пацан быстро бегал и часто выёбывался. Однажды он меня выбисил я бежал за ним до его дома и возле подъезда ему палец сломал.
Травли-тред на вечернем? Подписался. Сейчас заварю чаю и запилю пару прохладных.
Последствия были каие-то?
Да нечего особо рассказывать: меня унижали при любой возможности (но били редко)
Как унижали?
Алсо, есть один паврень, которого не унизил только ленивый. Я хотел ему помочь, указав на глупые и неправильные моменты поведения. В ответ он начал мне рассказывать всякий бред, что это его друзья, что они так общаются и развлекаются, а я им мешаю. С тех пор забил на этих недо-людей.
Не сильно. Первых пару дней смотрели то как на идиота, то как говорил на другой руке палец ломать потому что он писать не мог.Но на одноклассников насрать. Они все меня сдали и заявление накатали. Показания, снимал побои, прочая хуита. Через неделю вызвали, повторно опросили и комиссия простила(или заявление забрали). В общем неделю мучился, потом забыл.
Помню в классе нашем было два типа дохуя дерзких и здоровых физически, которые постоянно до всех доёбывались, издевались над отдельными личностями и вели себя не по людски. В конце концов кончилось всё тем что их месили в раздевалке толпой в 15 человек. После этого они как-то попустились и больше особо не борзели.
Ну и так вообще гопоты на районе дохуя было(да и сейчас есть).
1988г.р.-кун
Травили с 5 по 9 класс, как перешел в новую школу. Травили все кому не лень. Затрещины, рюкзак в женском туалете, обзывательства, драки в которых я проигрывал. После того как главные задирыпидоры ушли, вроде бы все утихло. Правда такая долгая травля наложила отпечаток:у меня нет друзей, я замкнут и теперь я здесь.
Пилю свою.
В общем в классе 9 начал отращивать волосы,угорать по митольчику,замыкаться,одноклассники говорили мол,состригай нахуй.Так я начал терять уважения среди некоторых одноклассников и всей школы.
Потом поступил в шарагу,вот там и начался пиздец.Пару недель меня никто не трогал,со всеми более-менее общался,но потом меня начали подкалывать,еще дальше уже унижать,а позже и травля,да,это был пиздец.Пиздили,но не сильно,называли пидорком,говорили,что я позор группы.
Сам я боялся и не хотел обращаться к друзьям,мол подумают,что я чмо,так я терпел года 1,5.Потом состриг свои патлы,пару самых буйных отчислили и стал я типичным бэткой,как то так
В общем в классе 9 начал отращивать волосы,угорать по митольчику,замыкаться,одноклассники говорили мол,состригай нахуй.Так я начал терять уважения среди некоторых одноклассников и всей школы.
Потом поступил в шарагу,вот там и начался пиздец.Пару недель меня никто не трогал,со всеми более-менее общался,но потом меня начали подкалывать,еще дальше уже унижать,а позже и травля,да,это был пиздец.Пиздили,но не сильно,называли пидорком,говорили,что я позор группы.
Сам я боялся и не хотел обращаться к друзьям,мол подумают,что я чмо,так я терпел года 1,5.Потом состриг свои патлы,пару самых буйных отчислили и стал я типичным бэткой,как то так
Сразу бы состриг свое говно, но нет, ты же не такой как все.
Кокой длины волосы растил?
>на вечернем
А когда надо?
плюсую,тогда еще мода на чЕлКаСтЫх была и прочая поебень...
челку спокойно зажевать мог бы уж точно
Я учился в достаточно престижной школе, поэтому публика там была более-менее при памяти. По крайней мере, никого не убивали и до больнички не били. В классе было 28 человек, из них 21 кун, в результате чего школьная иерархия расцвела пышным цветом в начале 7 класса и сгладилась где-то в середине 10. Омежками было три куна: 1. Гиперопекаемый дрищеватый ботаник-интроверт (это я) 2. Невысокий достаточно ранимый кун с невъебенным ЧСВ. 3. Простой слабохарактерный парень из нищей полусельской семьи (он один в классе говорил на мове, что было предметом частых подъебок, особенно во время Помаранчевой).Меня практически не трогали, потому что при малейшем давлении мог отказать дать списать, чем достаточно успешно шантажировал альфачей, а они, в свою очередь, тихомирили толпу. Конечно, сначала получал сильних пиздюлей, но, когда убедились в бессмысленности этого, отстали. Второй кун достаточно сильно отхватывал, однако ему хватило мозгов заняться физо, в результате чего примерно с начала 8 класса и до конца школы пиздюлей раздавал уже он. А вот третий кун постоянно становился объектом давления. Спрятанный портфель, подсрачники - хуета. Его сделали "торпедой", то есть заставляли приносить лулзы классу в обмен на недолгое спокойствие. Самый эпичный случай был, когда ему пришлось посреди урока кинуть презерватив, наполненый водой, в училку. Гондон порвался, его пердак, как я подозреваю, тоже. В другой раз его заставили "выебать" "семерку" трудовика в кузов, а одного послали за трудовиком под благовидным предлогом. Видео сей эпичной сцены еще долго гуляло по ик-портам школы. Много еще чего было, сейчас лень вспоминать. -кун.
В моей школе, видимо, мода еще не прошла. Несколько говнарей все ходят и жуют свои челки.
>Второй кун достаточно сильно отхватывал, однако ему хватило мозгов заняться физо, в результате чего примерно с начала 8 класса и до конца школы пиздюлей раздавал уже он.
Вот это уже интересно,кому пизды давал,травителям?Сам участвовал в травле третьего куна или заступался?
Только челку? Я также растил только чёлку, но смотрел на себя в зеркало. А там кончики волос у подбородка сходятся и лицо в это чёлке зажато. не выдержал и состриг. Теперь она до скул и я охуенен.
Нахуя с сажей пишешь, дурик?
>ботаник-интроверт
Дико бесят интроверты, там более если они умнее меня. Как после школы жизнь сложилось? Какие в школе успехи были? Чем сейчас занимаешься?
>Дико бесят интроверты, там более если они умнее меня.
вся суть пидорасов-травителей
кто-то красивее меня? - пидар
умнее? - слабак
Травили за то что был чуханом-маменькиным корзинкой. Не выдержал, последние два года в школу не ходил, мамка чет там договорилась, вобщем был у меня атестат с троечками.
Ну а это совсем пиздос, типичное пидорашье быдло. Не такой как все? Да ты охуел, го травить я создал.
Ну а это совсем пиздос, типичное пидорашье быдло. Не такой как все? Да ты охуел, го травить я создал.
>Как после школы жизнь сложилось?
Топовый вузик, тяжкий въеб, постепенно иду к успеху
>Какие в школе успехи были?
Медалька с позолотой мне досталась, при чем, без особых усилий с моей стороны.
>Чем сейчас занимаешься?
Коплю первичный капитал для перехода в частный сектор.
>причем
Фикс, походу.
>перехода в частный сектор
Чем там заниматься будешь?
>Медалька с позолотой мне досталась, при чем, без особых усилий с моей стороны.
Видимо ты был любимчиком у учителей, потому, что по-другому это никак не получить. Значит не зря травили.
Адвокатура.
Схватывал все на лету, баран. Несколько предметов, в которые не мог физра и химия, например тянули, конечно, но не более.
>Как унижали?
Пинали вещи, насмехались, ложились на меня кучей, плевались - классика, короче говоря
Я так и представляю, как ты даты по истории на лету схватывал, или диктанты на 5 все писал.
>Я так и представляю, как ты даты по истории на лету схватывал, или диктанты на 5 все писал.
В чем проблема? Хорошая память + начитанность решали.
>фихика, математика, химия, иногда и информатика
Все уроки, кроме этих-ненужное говно.
>тянули
>химия
>иду к успеху
>Адвокатура
Сука.
Пиздили меня. И пиздил я.
Меня травили трое старшекласников пол года где то когда я сменил школу. За что не знаю.
А я пиздил одноклассника потом за то что он в манямирке живет, виктор цой и прочее говно. Пиздил не однократно, хоть и вроде врагами не были. Пиздили и толпой его, не сильно но не приятно. Не сказать что мне было особо приятно. Потом в другой школе тоже выебывался и пиздил не много. Это просто животные интсинкты.
>А я пиздил одноклассника потом за то что он в манямирке живет, виктор цой и прочее говно.
Ну ты и мудак.
ну ты и пидарас
охладите траханье, оп сам же просил сторий.
Ну вот могу рассказать.
Ну ты и мудень, взял улей растревожил.
Ладно, пили подробней.
Ну а мы можем назвать тебя пидором
Какой мудак создал картинку? Мне такой подход помог в свое время не сойти с ума, а потом я реально воннаби альфачом стал. Такие дела.
Ненавижу этих травивших меня мразей. Надеюсь, сгниют в какой-нибудь яме.
У нас в школе есть классы для способных и неспособных. Я учился в классе для способных, в котором еще и пацанов мало было. У нас не было ярко выраженных альфа-самцов и омега-самцов. Все друг на другом могли поугарать, унизить на словах, но чтобы пиздили кого-то, такого не было. Зато драки были. А вот в параллельном классе, для неспособных, был омеган. Свидетелем его травли редко удавалось побыть, но я знал, что унижали его не слабо. Также, вроде могли пиздануть немного, но чтобы отпиздить - не слышал.
Как то раз был поход, но не для 1 класса, а типа лагеря летнего короче. Но с одной школы были все.
Все было равно пока ближе к ночи одного паренька со странностями не вытащили к костру и не отпиздили, запугивая тем, что сейчас кинут в костер. Даже толкали в направлении огня пару раз.
Он тогда немного обиделся.
Тоже был травим где-то с шестого по девятый класс, а после девятого ушёл в технарь о чём очень сильно пожалел т.к. все альфы тоже свалили, и наш класс в котором я учился стал очень ламповым состоящим в основном из хороших ребят. А я поступил в колледж который был на уровне ПТУ, и соответственно контингент быдла был в два раза больше чем даже в моём классе, был снова травим. Не доучился, и свалил. Сейчас в Москве живу, и на деле я уже совершенно нормальный кун, не тот мелкий дрищ который был в юношестве, а очень приличный парень, но всё равно не имею друзей и не особо пытаюсь их завести, потому-что одному существовать уже просто приятней.
>Как то раз был поход, но не для 1 класса, а типа лагеря летнего короче
>ближе к ночи одного паренька со странностями не вытащили к костру и не отпиздили, запугивая
>Он тогда немного обиделся.
Радуйся, что с похода вернулись все. У нас в школе омежек сильно не пиздили, а вот их травители регулярно попадали в травматологию, когда перегибали палку.
С чего ты решил, что сейчас ты нормальный?
Появятся на горизонте те, кто тебя травил и ты ссаться и сраться в штаны начнешь как раньше.
Тебе повезло, что попал в нормальный класс нормальной школы нормального района. Зачем тебе рассказы про травлю?
Совсем "бедных" обычно никто не трогает. А вот когда омежка пытается ответить и отвечает не достойно это всегда вызывает агрессию.
Ну вот был парниша звали его Антон, мы дружили ну где то с годик, он всегда боялся мамки и верил что он горец-хайлендер ну это был восьмой класс уже ептыть. Его мало кто любил из за гиперопеки родителей, часто забирали со школы итп. Класс если в нем 10-12+ парней всегда разделен на фракции. Может быть 1 группа "алфачей" и 2-4 невнятных группок по 3 челвоека. Достаточно начать пиздить кого то не из своей компании, и легко перейдешь в группу альфачей этих, но сам таким не станешь скорее всего. Ну потом стал корешиться с долбаебами ну которые водку любят в 9м-то классе итп
Они меж прочим постоянно дрались между собой, не столь тарвили кого то.
потом я снова перевлся и подтравливал, одного аутиста, за то что странный был и с длинными волосами=) Но я расскаился за это. А вот за того горца не очень стыдно если честно, хз почему. Повторять бы не стал но и стыда не чувствую особого.
Детьми же были.
тех кто меня травил тоже не люблю.
Я школу еще лет 5 назад закончил. Была у нас одна тян в классе, тихая и вообще пиздец забитая, но оно и не удивительно, ведь каждый день ей приходилось терпеть унижения. Выбросить ее портфель в окно, плюнуть в волосы, кинуть в лицо ботинок было нормальным. Про психологические унижения я вообще молчу. Наверное один я до нее не лез. Причем так было до 11 класса. Такая вот хуйня. А сейчас ее главный травитель дохуя поднялся (за счет богатенького папочки конечно) и весь из себя такой деловой и охуенный.
Там был коллектив "травителей", против которого идти было некому. Они потом все на тюрьму отправились.
А я в то время жил в палатке с чуваком, у которого был нож, и к нам особо не лезли.
Вот именно что не начну, поэтому и считаю себя нормальным. Когда живёшь долгое время без травли, в добром окружении, становишься смелее, и превращаешься в совершенно обычного человека, а не в забитого омежку. Доброе окружение я кстати получил в Москве, когда поступил в такую же шарагу уровня ПТУ. После этого понял, что провинция в России это мир животных.
Знакомая история. Один одноклассник, спасаясь от травли, ушел в колледж после 9 класса. Лулз был в том, что все его травители тоже разбрелись по ПТУ, а главный из них попал в ту же группу, что и он. В итоге травля усилилась в разы, ибо вместо 15 кунов в классе, из которых явного быдла - 3 получилось 25 кунов в группе, из которых быдла 18. Естесственно, что альфач сходу пояснил остальным за того куна и за его счет нехило поднял себе авторитет.
раскупорили уже тебя?
Продолжу: Все-таки был у нас в 5 классе один жирный пацан, с замашками альфа-самца: любил командовать, был инициативным, имел лидерские качества, но при этом мы угарали над ним (да и сам он прикалывался над другими), пиздили его (по-дружески), и все-равно он пытался проявлять себя как альфа. В итоге его выперли из нашего образцового класса, за плохое поведение.
Я имел в виду, что самый забитый омежка, если перегнуть палку, превратится в берсерка. Гугли охуительные истории про прибалта, расстрелявшего конвой ВВшников в позднем совке или каноничную "Школу".
Список самого жесткого из того, что я лицезрел, учась в своей школе (с 1997 по 2008):
- Тянке срезали волосы три другие тянки посреди коридора;
- Куна запинывали в углу возле сортира;
- Два куна раскалили монету на зажигалке и "прижгли" бедро тянке;
- Два куна на соседних партах нехило повздорили, и один попытался воткнуть ручку в ладонь другого (но сфейлил, и лишь слегка резанул перепонку между пальцами - и нанес больше повреждений себе, т.к. дешевая ручка треснула и оставила агрессору несколько мелких неприятных порезов на ладони)
- Группа тянок обоссала в школьной раздевалке новую шубу другой тянки
Ну и множество обычных потасовок, драк, опиздюливаний и т.д.
Это самое жесткое за 11 лет, что видел лично я.
Школа в центре города.
- Тянке срезали волосы три другие тянки посреди коридора;
- Куна запинывали в углу возле сортира;
- Два куна раскалили монету на зажигалке и "прижгли" бедро тянке;
- Два куна на соседних партах нехило повздорили, и один попытался воткнуть ручку в ладонь другого (но сфейлил, и лишь слегка резанул перепонку между пальцами - и нанес больше повреждений себе, т.к. дешевая ручка треснула и оставила агрессору несколько мелких неприятных порезов на ладони)
- Группа тянок обоссала в школьной раздевалке новую шубу другой тянки
Ну и множество обычных потасовок, драк, опиздюливаний и т.д.
Это самое жесткое за 11 лет, что видел лично я.
Школа в центре города.
Ловите быдлана. Школьная программа рассчитана на почти даунов, любой человек с мозгом чуть выше среднего будет учиться на пятерки без проблем.
ну насчет пятерок хуй знает, но на четверки точно можно без напряга учиться.
МНе тут поясняли недавно, что такие просто "нихотят" учиться, лοл
Единичные случаи.
Этот всего навсего отправился собирать вещи и хотел пешком идти домой.
Да и огреб он из-за своих же выебонов. Все пытался строить из себя не чмо, кому-то что-то доказывая.
Не страдал бы хуйней, так никто бы на него и внимания не обращал.
случайно пробивал руки одноклассницам, два раза
Меня травили от того, что хотел жить по законам, а не понятиям, ложился хуй на всякие скидываемся на старших и т.д. Был не однократно отпизжен толпой, школа мухосранска.
Да так и есть в общем-то.
Был отличником почти до окончания школы.
Потом все настоебало и скатился до троек.
Ебучее пиво и водка(
>Тянке срезали волосы три другие тянки посреди коридора;
>Группа тянок обоссала в школьной раздевалке новую шубу другой тянки
Вот кстати, поддвачну, самые безбашенные травители в школе - тянки. Куны у нас травили жестко, но расчетливо (без тяжких последствий) и беззлобно, (смех). Целью было показать свое превосходство, немного занизив ранг другого. Тогда как тян травили своих до полного морального уничтожения, переводов в другие школы и порезанных вен.
Количество четверок и пятерок в аттестате почти никак не влияет на дальнейшую жизнь. Если можно пинать хуи и получать 3-4, то народ так и будет делать.
>Количество четверок и пятерок в аттестате почти никак не влияет на дальнейшую жизнь.
Это да. Но сам процесс учебы помогает задрочить некоторые полезные скиллы: память, умение пиздеть, логическое мышление, тайм-менеджмент, общую эрудицию и хитрожопость. А вот эти навыки как раз очень сильно могут пригодиться. -кун.
глупости.
Cогласен. Тян травить могут мясецами, подмахивая жопой и заигрывая зазывая в свой лагерь. А парни так.. ну попался под руку, дал под затылник - огрызнулся - отпиздил да и похую пиздуешь дальше в курилку.
Респект тебе
>Ебучее пиво и водка(
Такая слабая воля?
Было весело, вообще-то.
Хотя потом и это настоебало, ушел в науку в итоге.
>ушел в науку в итоге.
Ладно хоть так
Травля везде есть. Меня в школе травили, а потом встретил человека с таким же типом личности в дурдоме и он тоже начинал меня травить, ставить подножки и т.п.
1-8 класс - жестко ботанил
9-10 класс - задротил 2-3 предмета на поступление, по которым постоянно брал призовые места на олимпиадах для школы
11 класс - жестко бухал, начал проебывать уроки, занимался 1-2 часа в неделю и только предметами на поступление.
Итог- золотая медаль. Наверное, тебе не повезло со школой.
На самом деле травят не только людей с длинными волосами, это же очевидно. Я пару раз стриг волосы - меня продолжали травить. Хотя до этого говорили "подтригись, не будем", подстриг - всё равно травили. Дело в том, что это лишь поиск повода для травли, человек всегда ищет повод т.е. "я травлю его потому что волосы длинные", когда человек подстрижётся он найдёт ещё повод для травли.
У меня в классе 2 тян тянули на золотую.
Одну "забраковали" за то, что у неё мать конфликтовала с классухой из-за постоянных поборов (семья была небогатой) и за то, что та была неформалкой, хотя всю программу тянула на изи. И в итоге её оставили без медали занизив итоговые по паре предметов.
Вторая же получила медаль за то, что была "пай-девочкой молодчиной))))".
Могу немного порадовать местных омежек. Через 15 лет после окончания школы ни один альфа-травитель не пришел к успеху, не стал уважаемым бандитом или развил какой-то бузинесс. Трое не дожили до 30 лет, ещё четверо сидят на зоне. Остальные тяжело и жестко вкалывают без перспектив, сильно бухают. Сорт оф справедливость.
Шел с другом (кикбоксёр) по улице. К нам прицепился какой-то уебок 175 ростом. Друг тоже в районе 175, я карлан 165. В общем этот ущерб грит "Твоя девушка шлюха" моему другу. Братишка наёбал ему и мы пошли дальше. Такие дела.
Нижний Новгород такой Новгород.
Так же, но без бухла и медали.
Закончил школку 2 года назад, некоторые травители уже с хорошим бизнесом. А я с лицом лягушки.
Как можно учиться когда ты приходишь со школы и хочется про неё забыть в играх и т.п. а в школе на уроках в тебя кидают бумажки, а тот кто с тобой сидит за одной партой во время урока бьёт по ноге, а на переменах тебя тоже бьют и так изо дня в день? У тебя будет настроение учить уроки, вникать?
Не, я был страшным распиздяем курса до 3его.
Потом интерес внезапно прорезался, из-за ерунды не дотянул до красного диплома.
Нихуя. Если процесс учёбы направлен на получения красивого аттестата, то ничего такая учёба не даст. У меня в классе все отличницы были тупыми пёздами. Впрочем как и все троешники были быдлом. А вот хорошисты - норм ребята обычно.
>К нам прицепился какой-то уебок 175 ростом.
>этот ущерб грит "Твоя девушка шлюха" моему другу.
Лол, какой-то двачер решил убить в себе корзинку, но обосрался даже в этом.
Травил почти весь класс. Причем главными в травле были тни. Травили больше морально чем физически, пинали, портили вещи, оскорбляли. Порой просто смеялись над каждым словом или действием, называли лохом, всячески показывали, что я тупой недочеловек, и сам виноват во всех косяках. Иногда даже угрожали "братвой" за то, что "выебывался". Пытался пару раз дать сдачи, но тней-зачинщиц защищали быдланы, с фразами "ты хули бля девушек бьешь". Альфа-куны были просто наглыми спортсменами, все попытки постоять за себя заканчивались фингалом или ударом под дых, даже не успевал отреагировать.
Плюс ко всему, в семье женское воспитание, отсутствие примера настоящего мужчины перед глазами, "решай все словами", "не обращай внимания и они отстанут", вся эта хуйня.
Как итог, получил громадные комплексы, из-за которых сильно отстал в развитии, похоже уже навсегда. Полностью проебанные навыки общения, одиночество, неумение заводить друзей, страх быть осмеянным. Разница между мной и теми, кого не травили в детстве, с годами только больше. Чувствую себя инвалидом, разумеется, лиственник.
1990 год-кун
Та же фигня, бро...
Будет - я школу без троек закончил.
-кун.
>У тебя будет настроение учить уроки, вникать?
Да, будет. Сорт оф эскапизм. К тому же, хорошее отношение со стороны учителей помогало морально. Ну и надо же в хоть чем-то чувство превосходства иметь да греть себя мыслью "Где буду я через 20 лет и они". А вот когда отношения в коллективе стали налаживаться - учеба резко пошла вниз. Мимо бывший ботаник
>- Тянке срезали волосы три другие тянки посреди коридора;
>- Куна запинывали в углу возле сортира;
>- Группа тянок обоссала в школьной раздевалке новую шубу другой тянки.
Расскажи поподробнее. Интересно очень.
Пофапать не на что?
В университет не пробовал поступить? Там обычно нормальные люди, да всегда можно найти компанию по интересам. Авось бы и социализировался.
Как теперь живешь?
Да ты не обращай внимания, они просто прикалываются! :)
Я разделял собственно учебу и уебков-одноклассников, мне не мешало. С 5 по 9-й класс пиздили на каждой перемене, и ничего.
Какие же дауны уходят после девятого класса, пиздей. Не зря их травили, лаул. С 10-го класса начинается нормальная жизнь, даже у самых забитых омег.
А мои попытки постоять за себя заканчивались, когда на меня налетали кучей - один на один я мог отпиздить почти любого. Алсо у учителей я был на плохом счету, хотя учился лучше травителей, не бил окна и не был пиздец каким хулиганом, а просто пытался себя защитить.
Ты пишешь "был отпизжен толпой", а то понимаешь это чувство, когда тебя травят прямо на уроке и на каждой перемене бьют? И как учиться без учебника? У меня всегда учебники отбирали те кто их с собой не берёт. Только дома? И как в таком состоянии? У меня ручки то отбирали. Писал карандашом.
Ну не нормальная, но гораздо лучше
Хуй там был. Не понимаешь всего этого, пока ты школьник. Это потом уже студентом коришь себя за то, что проёбывал.
>"Где буду я через 20 лет и они".
Они - на приличных должностях с семьями и жильем, как у людей. Ты - на харкаче, рассуждая о том, какое они все быдло.
Ага.
>Ты - на харкаче, рассуждая о том, какое они все быдло.
Будто что-то плохое
Есть один мужик, дорос до руководства на предприятии и охуел от того, какие у него пробелы в знаниях остались с универа.
Зарплата говорит охуенная, только чтобы нормально делать проекты приходится в свободное время чуть ли не в библиотеке зависать.
На приличных должностях они будут только в том случает, если у них родители уже на приличных должностях. Не возьмут четкого пацанчика в Газпром.
в местном долбовузике? красный диплом возможен лишь при одной 4ке, по-моему
а если ты бы распиздяем - то хуй бы закрылся на 5 в универе
либо универ хуйня
Было и такое, только у нас сажали вместе и давали один на двоих учебник или же идешь и в библиотеке берешь. Хуево, когда все против тебя, но потом можешь просто на всех забивать и жить автономно, сам по себе, если с обществом конфлиткуешь. Я не ушел в себя, я окончил универ и работаю, а на работе меня шарахаются, потому что хуй знает, что у этого отморозка в голове.
Знаю несколько омеганов, которых травили в школе. И какие же они сейчас после всей этой травли? Они не такие забитые лохи как вы. Одного и сейчас травят, только уже в колледже , но он все-равно не забитый сыч-хиккан как вы. Он косоглазый карлан, а на таких вот и любят травители нападать. А в чем же причина вашей травли? Может вы просто рождены или воспитаны омегами? И если бы вас не травили, вполне возможно, вы бы все-равно сидели на дваче как сычи и хикковали, и не могли бы заговорить с тян, только не было бы у вас отмазки: "меня в школе тrавили, самооценку убили"/
>это чувство, когда тебя травят прямо на уроке
Сука, зачем ты напомнил. В седьмом классе, на самом пике травли меня подъебывали прямо на уроках. Один раз меня вызвали к доске и, пока я писал формулу, кто-то подъебнул на тему внешности. Конечно же, класс вз(смех)ировал. Когда я повернул голову к училке, чтобы она успокоила остальных, я увидел, что она чуть ли под стол не сползает от смеха. Это навсегда подорвало веру в учителей, но пошло мне на пользу. С того момента я жесткая циничная сволочь, которая расчитывает только на себя.
вангую, что ты хорошист, да?
Нет, все из-за травли
С семьями может, с жильем - хз. А самая пиздатая должность из всей школы сейчас у меня.
-кун
Двачую. Школьная травля сильно ударила по моей успеваемости. Когда ты сидишь на уроке и понимаешь, что сейчас на перемене тебя будут хуярить за то, что ты "лошок" - о предмете думать вообще невозможно.
Плюс из-за этого мне пришлось прибиться хоть к кое-какой компашке в классе, из-за чего закурил и запил - учеба еще сильнее захерилась. Так я до 7 класса почти отличником был - все учителя хвалили. В итоге закончил школу с ассорти из 3, 4 и 5.
Быдло так и останется быдлом. Будут в каком нибудь автосервисе сидеть или продавать говно.
А альфачи, с навыками или зачатками навыков лидерства, управления, организации точно свои охуенные должности займут или фирмы откроют. Только такие и в школе заниматься говном типа "давайте потравим Сычева" заниматься не станут.
>красный диплом возможен лишь при одной 4ке, по-моему
Не путай красный диплом в вузе и серебряную медаль в школе. Допускается до 25% четверок.
Запустил бы мелом прям в башку, потом сломал указку или вообще стулом отхуярил. Чего тебе терять-то?
на уроках у меня в одной школе к учетелям уважения не было. Пиздились, гидались портфелями, причем так называемые альфачи пиздили другу хоть и играюще но не менее больно, а омеги забивались под парту. Это такая игра, драться типа.
это просто разные миры и психологии в одном кабинете сталкиваются. Никто не виноват по сути.
При переходе в магистратуру у тебя новая зачетка.
Da))
На самом деле чуть хуже хорошиста - с точными науками у меня была полная жопа в старших классах.
учился в период 97-07 , в старших классах был чувак, полный омега(я тоже в школе был омегой , но по сравнению с ним просто альфач), пиздили его все , было очень , жестко, меня тоже предлагали поучаствовать в избиениях - я просто не смог, сердце обливалось кровью.После школы добавил его в друзья, где за все время ,не смотря на то что он учился в универе, было всего 2-4 друга.(Сейчас посмотрел уже 10 с фейками).Не удивлюсь если он начнет убивать.
Небось особенно с химией
Травил пару омеганов, пиздился с поцонами вплоть по 8-ой класс, пару раз даже опиздюлился, кек. Задавайте свои ответы.
Да, но при "синем" бакалаврате "красного" магистра уже не дадут в любом случае. По крайней мере у нас в Украине
>(Сейчас посмотрел уже 10 с фейками).
>с фейками
Есть вероятность встретить его ИТТ.
Нет, он не илита
Как будто мы илита.
Дадут.
То, какой у тебя диплом бакалавра может лишь дать тебе пару баллов при поступлении в аспирантуру.
А вообще я там нахитрожопил с переводом на другую кафедру и учился с совершенно у другого преподавательского состава, что дало возможность себя получше зарекомендовать.
В школе была хорошая репутация, пользовался авторитетом в классе, душа класса блеать
Как поступил в универ, поселили в одну комнату с быдлом, вообщем они меня затравили на пару с тянками. Кароч вся проблема была в том что я боялся получить пизды очень теперь про это жалею, так как это повлекло за собой проблемы по-больше. Впрочем потом пизды таки получил, немного повысил репутацию и под конец первого семестра меня уже никто толком не травил кроме того самого первого долбаёба, часто подъёбывает, но его все считают быдло долбаёбом, так что похуй, с тянками норм общаюсь, правда вот одна недавно спросила как я могу общаться с таким цитирую "дегенератом и вторым дегенератом", тип они ж шутят часто над тобой. Я кое-как пояснил что на самом деле со вторым в норм отношениях (это действительно так, долго рассказывать мою ситуацию во всех тонкостях), хоть он и шутит, ну а со вторым ссоримся часто по этому поводу, да. Такие дела, много лишней инфы, но раз уж накатал то читайте, блеать.
Как поступил в универ, поселили в одну комнату с быдлом, вообщем они меня затравили на пару с тянками. Кароч вся проблема была в том что я боялся получить пизды очень теперь про это жалею, так как это повлекло за собой проблемы по-больше. Впрочем потом пизды таки получил, немного повысил репутацию и под конец первого семестра меня уже никто толком не травил кроме того самого первого долбаёба, часто подъёбывает, но его все считают быдло долбаёбом, так что похуй, с тянками норм общаюсь, правда вот одна недавно спросила как я могу общаться с таким цитирую "дегенератом и вторым дегенератом", тип они ж шутят часто над тобой. Я кое-как пояснил что на самом деле со вторым в норм отношениях (это действительно так, долго рассказывать мою ситуацию во всех тонкостях), хоть он и шутит, ну а со вторым ссоримся часто по этому поводу, да. Такие дела, много лишней инфы, но раз уж накатал то читайте, блеать.
надо бы показать ему двач, но вряд ли поймет юмор здешний
Блядь, а я из-за нашего Миносвиты не получил красный диплом, потому что средний балл бакалаврата был 4,58 при среднем балле магистратуры 4,8.
Не дадут. После окончания магистратуры красные дипломы были только у тех, у кого был раньше красный, хотя куча народа закончила на одни пятерки.
Может, он видел TOT SAMYI, не спеши с віводами.
Вы все хуилы.
Два чаю, всегда стригся коротко, несмотря на это доебывались ТЫ ЧО ТАК КОРОТКО ПОДСТРИГСЯ. Еще и обожали подьегать сзади хватать за шею и быстро-быстро проводить кулаком по голове.
Ага. А с алгеброй вообще пиздец был, но там меня еще и учитель не любил.
Ну хуй знает как у вас, а у нас именно из-за фишки с новыми зачетками многие смогли получить красный диплом имея кучу троек в бакалаврском.
>Как поступил в универ, поселили в одну комнату с быдлом, вообщем они меня затравили на пару с тянками.
Эх, знакомая ситуация. С месяц назад пилил на ночном свою кулстори о том, как избавился от двух соседей по комнате, спровоцировав одного на покушение на убийство.
У нас был один бетка, унижал меня до 8, а потом как-то сдружились. На него математичка бугуртила, что он нихуя не делает, но при этом все решает даже лучше меня, хотя я дрочил на это пиздец. Но на оценки это не сказывалось, ему норм ставили, поэтому учитель ваш говно.
я мог съехать, но как мне показалось я бы показал этим слабость
Да ты хорош
Я харкнул как то одному лошку соплей в портфель а он нихуя не мог сделать. аещё на физре его доебывал, пиздил а он больше меня и короч бежал за мной а я за своих типов съебался и он очканул, потом отпиздили его в раздевалке и обхаркали
а ещё сыну физика волосы поджог на спор на истории хахахаха сука школа ебаная бля
Толсто
показал бы его аккаунт, но дианон все дела.У него в статусе "Познакомлюсь с девушкой из (нашей мухосрани) :) Подписываетесь и добавляете в друзья. Пишите мне в личку:)"
а в группах трахни нормальность
так что не тот самый
>С того момента я жесткая циничная сволочь, которая расчитывает только на себя.
МАМ, Я ЦЕННИК, Я НЕНАВИЖУ ЛЮДЕЙ. Я ВОЛК-ОДИНОЧКА КАРОЧ, НУ ХУЙ ЗНАЕТ)))
Ну просто съехав - возможно, хотя это пустяки по сравнению со спокойствием, которое ты получил бы. А вот дав пизды и оставшись при этом чист - наоборот.
Вспомнил меня? Был преступлений-тред.
я бы не дал пизды, просто бы показал что не ссыкло
Нет, на /b/ недавно, до этого в тематике сидел. Но так вытравить соседей это пиздато, респект. Убийство произошло в итоге, или только покушение?
Что именно?У нас физику его батя потом не вел, а волосы потушили прямо на уроке, он слоупок и почувствовал ЗАПАХ ток через секунд 30, этот мудила их гелем каким то мазал бля, они загорелись моментально, гривач епту
Меня постоянно травили в детстве за короткую стрижку, спортивные штаны и туфли. Очень часто в подворотнях быдловатые эмари и прочие нефоры говорил, мол, почему я так коротко стригусь и где моя чёлка. Смеялись, толкались, а потом обливали блейзером или ягой и пинками гнали до подъезда. Поэтому общался я с такими же зашуганными, как я, омегами. Мы в основном сидели на лавочке, где-нибудь в людном месте, чтобы нас не трогали и можно было если что позвать на помощь, и щёлкали семечки. Но далеко не всегда это их останавливало и они продолжали свои издевательства. Подходили толпой и всячески издевались. Выбивали из рук семки и плевались блейзром. Заставляли слушать стигмату и поясняли за то, что круг неправильный пацан. Такие дела.
Я обычно подъебываю людей, с целью поржать, но по доброму что ли, чтобы ржал не я один, а и тот над кем шучу.
Но когда-то давно не знаю что нашло, наехал на одного парня. Хотелось так ненависть выплеснуть и унизить его, даже въебал ему пару раз, а он что-то мямлил в ответ.
Никакого удовольствия не получил от этого, и вообще как-то неприятно через несколько дней себя чувствовал.
Не то чтобы стыд, а просто непонимание нахуя я так себя повел.
Но когда-то давно не знаю что нашло, наехал на одного парня. Хотелось так ненависть выплеснуть и унизить его, даже въебал ему пару раз, а он что-то мямлил в ответ.
Никакого удовольствия не получил от этого, и вообще как-то неприятно через несколько дней себя чувствовал.
Не то чтобы стыд, а просто непонимание нахуя я так себя повел.
Обоссывал портфель одноклассника, задавайте ответы.
Однаклассник урины не отведал -.-
Толсто.
Бля ето кем надо быть чтобы тебя травили??
Пиздосссс жиробасом слоупоком с сиськами второго размера?
Пиздосссс жиробасом слоупоком с сиськами второго размера?
Анимешником с двача
Быдло в треде, все в клубасик.
Не будешь ты авторитетом, пока жесткий прессинг не пройдешь, запомни раз и навсегда.
Люблю анимешников. Хочу няшиться с ними.
Ну тогда пилю прохладную.
На первом курсе неудачно поселили с двумя мудаками, которые постоянно бухали
в комнате и водили всяких малоприятных личностей. Меня как ботанствующего сыча это не устраивало, особенно потому что начали пропадать мои вещи. Однажды, вернувшись в 10 вечера после поездки домой на выходные, обнаружил, что спиздили матрас, например. Надо было с этим что-то делать, и я придумал.
Как-то один из соседей напился в хлам и начал быковать. Я набрал свою
одногруппницу, которой можно было доверять, чтоб якобы случайно зашла со
своей соседкой. Пока они шли, толсто троллил соседа, доводя до неадеквата. Как
раз когда зашли тни, этот мудак полез на меня с ножом, который лежал на
кухонном столе. Я взял заготовленную металлическую трубу и несколько раз
въебал по руке с ножоми и по голове. Когда он упал, со всей дури вмазал по
голове с ноги, тогда и сломал нос. Потом был разбор на уровне деканата. Насчет
трубы отмазался, что хотел турник поставить в дверном косяке (накануне ходил к
комменде за разрешением, она подтвердила). Тянки сказали то, что видели (т.е.
то, что нужно было). Соседа-мудака пидорнули с общаги, а меня переселили и от
второго. Мне потом долго хотели вломить, пришлось эстренно съебать домой на неделю. Сейчас
понимаю, что затея было рисковая, могли подрезать или самого выгнать, но другого выхода не было.
Мы в 9 классе одного задрота в раздевалке чморили, а он осмелел и решил "сдачи дать", ну и короче случайно мне зуб сломал, а я главным заводилой был. Ну мы не долго думая заломали его и выебали. Скандал был на всю школу, ментов водили, но так ничего нам и не сделали (рашка, хули).
Он с того дня больше в школе не появлялся.
Говорят, вскрылся через несколько лет.
Короче, омеги, знайте своё место и все нормуль будет у вас.
Он с того дня больше в школе не появлялся.
Говорят, вскрылся через несколько лет.
Короче, омеги, знайте своё место и все нормуль будет у вас.
хм, ты вселил в меня надежду
списибо, бро
Сука который раз называют быдлом)
Хех
> слушать уёюков с параши хека....
Скопипастил из того треда, который лежит у меня в пдф. Так что извиняюсь за сбитое форматирование.
Это значит ты пидар
Попробуй изменить что-нибудь в себе, быдло.
И тебя обоссу :3
Не суть. Вот ты бы хотел няшиться с анимешником? Это ведь так мило:3
Это те вниманиебляди которые постят лютую хуету и устраивают чатик длч шизиков?
В школе толком не травили. Был один случай и то это длилось не больше 2-х месяцев. Одноклассник альфач пытался сделать из меня "человека", но не удалось, но дальше он относился ко мне нормально и иногда защищал от гопоты. В классе 5-6 был одноклассник дрыщь с завышенным чсв, если хихикнешь над его тупками или не так посмотришь, сразу лез в драку, но тут я отбивался сам и довольно успешно. В универе не травили, ту все нормально, а если кто полезет могу дать в табло.
Толсто, быдло.
Что он изменит? Жигулевское на яжку?
Толсто, это твое толсто Быдло
Зачем мне что-то менять мне и так норм
Да вести разговор с таким дегродом дальше, кормить тебя вниманием......
Да, им нужно лещей давать при встрече и обхаркивать
Иди нах
Травили, конечно, но читаю вас и понимаю, что не так уж и сильно. И потом я действительно был сам виноват - из-за того, что слушал мамкины советы в 13 лет был инфантилен, как девятилетний ребенок, а в те годы это большая разница. Хотелось бы конечно винить мамку за это... Но ведь и батя был, которого советы были дельные, но слушать их не хотелось, ведь они предполагали применение силы. А еще мне есть, за что благодарить травителей. Я научился быть сам по себе, и ни в чем не нуждаться.
Как минимум на ягермейстер. Будет как хипстор хоть.
>слышь ты бля сук нах пиздец уебe
Что, простите?
Достаточно быть воспитанным мамой и бабушкой в стиле "не давай сдачи - это плохо". Жиробасом тоже можно. Я вот, например, совмещал первое и второе.
И тем не менее, вопрос остаётся.
Поступил, закончил уже. Группа была нормальная, разумеется, никакой травил и насмешек не было. Но проебанные соц.навыки и комплексы дали о себе знать, я был типичный "странноватый чудик с задней парты с непонятным выражением лица". Очень много тупил, пытаясь показаться харизматичным, нес всякую чушь, пытался шутить. Да и во многом так и остался омегой, сразу просекли. В итоге общались со мной доброжелательно, но на вписки и прочие места никто не звал, друзей не появилось.
В последние два года сильно изменился, поменял характер, поведение, взгляды на жизнь. Начал следить за собой, ходить в зал, стал жрать меньше говна. Словом, вышел на тот уровень, который мои ровесники достигли 5 лет назад. Пора взрослеть, социальная программа требует свое, а я все еще подросток, и хочу вписок, игр, и секса с бухлом.
Хипстером тоже быдло, но считающее себя илитками.
ИДИ НАХЕР ПРИДУРОК!!!!НЕ ПИШИ МНЕ!!!
Ну что же ты, няша? :3
Мы говорим о эталонном быдле.
Хипстеры - эталонное быдло
Нет. Они "небыдло", ньюфаг. Эталонное быдло это те, о ком я говорил выше.
Не вижу ничего забавного - дохуя на свете сявок, мнящих себя крутыми бандюганами, после первых пиздюлей в ментовке, плачущих и сдающих своих корешей с потрохами. Алсо всегда это напоминаю тем, кто мне заявляет, что он шпаной жил, на районе двигался и т.д. По сути собирать лаве с малых и прессовать доходяг в школе это уровень шестерок, сявок, называй их как хочешь.
Эх
Чё ты тут проецируешь
Еще и гринтекст прикрепил
Сука нринтекстить в 2015 вот даун
Просто они в моей иерархии хуже быдла.
Ну я был жирным в школе и сиськи были - недавно вырезал. Была ли в том моя вина?
Вот так порвало быдлана.
Кек вот фантазёр)
фу сука жирная хахаха
Травили за то что я жирный. В школе еще ничего, потому что мог навешать пиздюлей всем кого видел и на два класса старше включительно, а вот в секции по борьбе уже пиздюли отхватывал я, причем постоянно от старшаков. Они меня пиздили и смеялись. На фоне этого и сверстники моего года тоже меня потравливали. А в школе просто подкалывали и шептались за спиной постоянно, пытались подставить. Крали вещи. На фоне этого я конечно не стал мизантропом, но осадок остался. И я не могу в отношения с тян, ни в какие, потому что я жирный.
Ах если бы.
Титфак в раздевалке перед физрой делали?
Чё ты несёшь кусок хипстереча.....
Попробуй завтра в школе так шуткануть, думаю оценят.
Я не хипстер. Чини детектор, порванный быдлан.
Травили в школе начиная с младших классов где-то по 8, пока я не сменила школу. Травили в основном парни. Обзывали, вещи в мусорку выбрасывали, харькали на меня, кидали разными вещами, избивали. Били и в школе, в коридоре. В таких случаях приходили парни с других классов, я лежала на полу, меня были ногами. На улице били. Ходило много баек по школе про то, как я ебусь с кем то, про то, что я шлюха. Хоть я и девственница. С тех пор ужасно замкнута.
Нет - пидоров на районе не водилось.
Да не сплин я!!!
Сука вот уёбок)
Иди нахуй сука жирная)
0/10?
Пельмень не засох?
Не надо так, а то твою маму назовет.
Быдлан, потушись.
Читаю ваш тред и дума бляя шо за конченые сука
Думал тут норм пацаны бля а вы лох сука)
Думал тут норм пацаны бля а вы лох сука)
БЬЮТ ЗНАЧИТ ЛЮБЯТ
Чё ты несешь....
Что горит...
Сентябрь
Рассказывай сука где лежит эьот ёбаный контейнер??
Ты хачиха наверно
МЫ ТРАВИЛИ ХАЧИХУ
Сёма плез(
я б тебя пиздил и ебал:3
Тебе вызвать МЧС, быдланчк?
Я ДИМА ВОБЩЕТО, ДОЛБОЕБИК!
Потеряйся нахуй, пацан блять)
Нет, я не хачиха
Бля как-будто со стенкой разговариваю
Быдлос детектит тип быдлоса.....
Проецирующий быдлан, потушись.
У тебя небось глаза с синяками и писька прыщавая и волосатая...
Запилю холодных из своего детства и юности. Хотя пукан у меня от них в свое время был очень даже горячим.
1. В 4 классе я чуть не лишился шанса стать волшебником. Была тян, одноклассница, Кристина, она была цыганкой и по каким-то причинам, ну цыгане вообще детей неохотно отдают в школы, была старше нас года на 3, может. Я с 6 лет пошел же. Пиструн у меня в те времена уже стоял, но сексуальность была на уровне интереса. Не помню, в связи с чем, но она однажды подозвала меня и моего одноклассника и предложила пойти после уроков и заняться рассмотрением писек. Дословно текст конечно не помню. Я согласился, не из похоти, а из интереса. Пришли, зима была, в старую разрушающуюся многоэтажку, что близ школы, сняли куртки-дубленки. Тян говорит отвернуться, мы двое отвернулись и спустили штаны, хуйцы уже стояли и подрагивали. Спустя некоторое время мы смогли повернуться, тян была со спущенной одеждой в нижней части тела ну я не помню, может штаны, может колготы, юбка там, давно ж было. Я четко помню, как тыкал ее пальцем в лобок, уже покрывшийся волосами, и восклицал, что он как желе. Детали пизды, увы, в памяти не запечатлелись, так что можно считать, что я пизды не видел, все позабыл уже.
Но одним разом не ограничилось. На второй день она нас снова собрала с тем же предложением. Я начал отказываться, я был мал и глуп, бабка тогда еще могла внедрить мне в голову ПГМ, так что я начал говорить, что я мол исповедовался и так делать грех. Тян сказала, что это хуйня, не буду пересказывать, часть фраз отложилась у меня четко, но суть не в них. Я согласился. Все по старой схеме, пятиэтажка, снимаем одежду, в этот раз тян предложила засунуть в нее хуй. Я спросил, могу ли потрогать ее сиськи, она разрешила, не помню ощущений, так что за сиськи я, считайте, тоже не держался. Первым пошел мой напарник, он начал всовывать хуй ей в вагину, тут смутно помню момент, кажется у него что-то там не заладилось и он сказал, что застрял. В общем назабавился он и пришел мой черед. Но я пошел на попятную, ну 10 лет, я тогда только-только фапать начинал, еще помню как терся хуем об матрас, не умея фапать руками, что от меня ждать можно? Тян говорит: ну давай хотя бы тогда помажемся. Сука такое слово гадкое, она имела в виду потереться половыми органами друг об друга. Я и тут уклонился. В итоге стали одеваться, я охладил трахание руки на камне заснеженном, и ради лулзов схватил тян ледяными руками за сиськи. Она завопила и начала меня колотить сумкой, а я со смехом сбежал. На том все и кончилось. После 4 класса та тян в школе не появлялась. Она рассказывала часто про своего парня по имени Арамис, мы его передразнивали как Арахис, она говорила о хуе этого парня и как они ебались.
Вот такие пироги. Все правда чистой воды, на чем угодно присягну. Так я был в шаге от того, чтобы лишиться девственности в 10 лет. В итоге не лишился ее и в 18, и не лишусь наверное и к 28.
Пилить еще сторей?
1. В 4 классе я чуть не лишился шанса стать волшебником. Была тян, одноклассница, Кристина, она была цыганкой и по каким-то причинам, ну цыгане вообще детей неохотно отдают в школы, была старше нас года на 3, может. Я с 6 лет пошел же. Пиструн у меня в те времена уже стоял, но сексуальность была на уровне интереса. Не помню, в связи с чем, но она однажды подозвала меня и моего одноклассника и предложила пойти после уроков и заняться рассмотрением писек. Дословно текст конечно не помню. Я согласился, не из похоти, а из интереса. Пришли, зима была, в старую разрушающуюся многоэтажку, что близ школы, сняли куртки-дубленки. Тян говорит отвернуться, мы двое отвернулись и спустили штаны, хуйцы уже стояли и подрагивали. Спустя некоторое время мы смогли повернуться, тян была со спущенной одеждой в нижней части тела ну я не помню, может штаны, может колготы, юбка там, давно ж было. Я четко помню, как тыкал ее пальцем в лобок, уже покрывшийся волосами, и восклицал, что он как желе. Детали пизды, увы, в памяти не запечатлелись, так что можно считать, что я пизды не видел, все позабыл уже.
Но одним разом не ограничилось. На второй день она нас снова собрала с тем же предложением. Я начал отказываться, я был мал и глуп, бабка тогда еще могла внедрить мне в голову ПГМ, так что я начал говорить, что я мол исповедовался и так делать грех. Тян сказала, что это хуйня, не буду пересказывать, часть фраз отложилась у меня четко, но суть не в них. Я согласился. Все по старой схеме, пятиэтажка, снимаем одежду, в этот раз тян предложила засунуть в нее хуй. Я спросил, могу ли потрогать ее сиськи, она разрешила, не помню ощущений, так что за сиськи я, считайте, тоже не держался. Первым пошел мой напарник, он начал всовывать хуй ей в вагину, тут смутно помню момент, кажется у него что-то там не заладилось и он сказал, что застрял. В общем назабавился он и пришел мой черед. Но я пошел на попятную, ну 10 лет, я тогда только-только фапать начинал, еще помню как терся хуем об матрас, не умея фапать руками, что от меня ждать можно? Тян говорит: ну давай хотя бы тогда помажемся. Сука такое слово гадкое, она имела в виду потереться половыми органами друг об друга. Я и тут уклонился. В итоге стали одеваться, я охладил трахание руки на камне заснеженном, и ради лулзов схватил тян ледяными руками за сиськи. Она завопила и начала меня колотить сумкой, а я со смехом сбежал. На том все и кончилось. После 4 класса та тян в школе не появлялась. Она рассказывала часто про своего парня по имени Арамис, мы его передразнивали как Арахис, она говорила о хуе этого парня и как они ебались.
Вот такие пироги. Все правда чистой воды, на чем угодно присягну. Так я был в шаге от того, чтобы лишиться девственности в 10 лет. В итоге не лишился ее и в 18, и не лишусь наверное и к 28.
Пилить еще сторей?
а то чо будет?заплачишь?лохебать
Отвечает на мой пост каждую минуту
Спасибо как приятно)
МНЕ ПОХУЙЙ
ТЕПЕРЬ ТЫ ХАЧИХА
АХАХ
Однажды все они сгорят
Так тебе вызвать МЧС, быдлан?
Ты заплачешь, епт. Ты хули так базаришь? Ты черт ебаный по жизни, скройся нахуй, пока тебе на клык не кинули)
Ебаный ты еврей, хули вопросом на вопрос отвечаешь
Небось мешок с золотом на шее носишь?
Жестко травили в школе, не только в классе. Пиздили унижали жестко (даже тянки и омежки) заработал серьезные проблемы с психикой, амнезию ну и прочее. Главное духоми не пал а остальное хуцня
Мимокрокодил
Мимокрокодил
я думал ты няша, а ты фошыстка, а еще за тебя диды воивали.
Либо ты зеленый, либо мне очень жаль, что он выбрал ебнуть себя. Я бы - сейчас, по крайней мере - прежде чем вскрыться самому, вскрыл бы тебя. Ничего личного.
Или всё-таки ты обойдёшься простым огнетушителем?
У меня даж привстал.
Чтд)
Пили давай.
ебало заткни стрелочник голимый или забыл как батина ширинка пахнет?МОГУ НАПОМНИТЬ
Рыжий пидор, потушись.
Иди нахер жиртрест
Помню как два одноклассника забили стрелу 1х1 на поляне неподалеку от школы. Пиздилка была весьма хуëвой и походила на гомоеблю с элементами Шекспира (один периодически замахивался на другого и спрашивал:"Бить или не бить?" В итоге одному из зрителей данного спектакля стало скучно и он взял и нассал прямо на голову одного из бойцов(но тот сильно не печалился, т.к. был зашварком, не мылся месяцами и т.д.). Но и на этом веселье не окончилось, зрители выпили воды и все тот же обссыкатель решил зашкварить тех двух повторно. В итоге он нассал в бутылку, смачно натерев горлышко залупой. После предложил им попить, они ломались, но мы все же уболтали их. В итоге оба пили залпами зашкваренную воду, а мы начали люто бешенно смеяться.
Чет Семен разбушевался
Рыжий быдлан из нижнего порвался.
Вы что особо одаренные?
Да, меня жестоко травили в школи, пиздили ногами.Несколько раз даже насиловали в туалете.Учителя насиловали, обоссывали ебло даже за то, что я люблю аниме.
Потушись, быдло.
Потушись, семён.
Да что ты говорищь тостожопый, у мамки новую цацку выпросил уже?
Но я не быдло!!!11!
Да не сплин я!
Манямирок порванного быдлана.
Твою маму семеном зовут, а не меня.
Порванный семён-быдлан, плз.
Свинорылый уже обезумел, ему мерещатся вещи которых нет и детектортсломался
Леееел
Порванный быдлан, потушись.
Чини детектор илитка
Порванный быдлан, потушись.
Выдавил смачную пупеху тебе в ротешник
Пррррр шмяк)
Порванный быдлан, потушись.
709654321789
Порванный быдлан, несёшь хуйню уже. Потушись.
Буйство Сёмы итт...Хуй
Не слабо тебя порвало.
Порванный быдлан, потушись.
Чё пришеёл за добавкой?
Ну ок держи
Пррр шмяк)
Уух какой несатный, пупехи любишь
Нариман плиз)
Порванный быдлан, несёшь хуйню уже. Потушись.
У меня встал. Я нормален? по меркам харкача, разумеется
Всё ещё рвёт тебя, погляжу.
> Принемай пупеху
Пррррр шмяк
чё ты несешь кусок джуса
Порванный быдлан, несёшь хуйню уже. Потушись.
Ладно, поебать, пока запилю других. Они коротенькие.
Меня в школе травили. Был там один хуй такой, вернее два хуя, Валера и Влад. Оба маленькие карланы и вырожденцы, уж на что я омега и пацифист, драться не умею и боюсь, но побить даже меня они не могли. Но они же ебаные звери и работали сообща. Однажды прелогом к избиению, к счастью несостоявшемуся, было вот что. Меня попросили передать игру, попросил один из этих унтеров. У меня была нокия N72, она одна из других телефонов могла передавать файлы и игры через икпорт. Ну я согласился, скинул игру. А этот уебок и говорит: ты мне вирус скинул, мой телефон сломался, тебе пизда. Ну ладно. После школы меня уже ждали. Я дружил с борцухой Гошей тогда, омеганом тоже, но силы были явно неравны. Мы с ним двое сделали рывок и побежали прочь со школьного двора. Тогда я был еще худой и по росту самый высокий, бегал как Усейн Болт. Это была эпическая погоня. За нами гнались человек 5-6 через дворы, улицы, район целый пробежали. В итоге мы оторвались и начали осторожно возвращаться в сторону дома, мы жили недалеко. Так вот мои травители осадили дом! Часовые были на подступах и караулили. Пришлось ждать на спорткомплексе у Гоши до вечера. В итоге я вернулся домой и моя дверь была исписана корректором фразами вида «аноннейм, ты должен мне телефон, тебе пизда». Вот так вот.
А такой хороший тред был
Всё ещё рвёт тебя, погляжу.
А на следующий день что?
>
>
>
>
Чё пришеёл за добавкой?
Ну ок держи
Пррр шмяк)
Уух какой несатный, пупехи любишьЧё пришеёл за добавкой?
Ну ок держи
Пррр шмяк)
Уух какой несатный, пупехи любишь
Хуй через плечо.
Порванный быдлан, несёшь хуйню уже. Потушись.
> гринтекст
678
Так что?
Хах піймав на гендзюцу
Порванный быдлан, несёшь хуйню уже. Потушись.
Чё пришеёл за добавкой?
Ну ок держи
Пррр шмяк)
Уух какой несатный, пупехи любишь
Сложный вопрос, не помню уже. Но я как-то выжил. Наверное потеряли интерес к этой теме. Ясен хер, что я ничего не ломал, вирусов под симбиан и тем более s40 просто нет. Сейчас допилю еще.
Порванный быдлан, несёшь хуйню уже. Потушись.
А ты, случаем, не из Москвы?
Бля, эти школьники. И конечно моча ничего не сделает. Как тереть оцени-тян, так мочу звать долго не надо. Сука.
гена
А хули ты тогда раз на раз не помахался с унтерами если они такие унтеры??
Порванный быдлан, несёшь хуйню уже. Потушись.
Хах, оцени тян ты дурак чтоле
Моча всё правтльно делает
Чё пришеёл за добавкой?
Ну ок держи
Пррр шмяк)
Уух какой несатный, пупехи любишь
Порванный быдлан, несёшь хуйню уже. Потушись.
Двачую.
рррррр
Трус ибо, омега затравленный и ссыкло. Унес эти плохие черты во взрослую жизнь, увы. Но однажды маленький пиздюк этот на меня выебывался, пытался ногой дать подсрачник. Я его схватил за ногу и уронил, это около мастерских было перед трудами. Все проиграли и на время он отстал.
Порванный быдлан, несёшь хуйню уже. Потушись.
Я не понимаю.
Альфачем не был. Омегой тож. В 6-8 классе был травим 2-3 тянками из класса. Я их понимал, в целом. Грязные шмотки, волосы (иногда, когда не успевал помыться после комп задротства). Один раз бабы довели до слез. Когда я с парнями не созвонился и в итоге пришел на СУББОТНИК один. Но за такое чувствительное отношение к процессу получил +5 к отношению с нормальными тянками (так как не уебал в морду, а тупо ушел и заревел).
Фэил, конечно был, но если его признать всем пох. Закончил школу одним из топовых учеников (9 класс). Закончил колледж (в топе алконавтов и успеваемости). Успешно ебусь и завоевываю тянок. Мимо 88 ГР. Инженер. Ах да, трогал за пизду топовую представительницу своего класса с 7 класса. Ей норм. Мне тож. Даж спасибо говорила (и ее мама). Так и не выебал.
Альфачем не был. Омегой тож. В 6-8 классе был травим 2-3 тянками из класса. Я их понимал, в целом. Грязные шмотки, волосы (иногда, когда не успевал помыться после комп задротства). Один раз бабы довели до слез. Когда я с парнями не созвонился и в итоге пришел на СУББОТНИК один. Но за такое чувствительное отношение к процессу получил +5 к отношению с нормальными тянками (так как не уебал в морду, а тупо ушел и заревел).
Фэил, конечно был, но если его признать всем пох. Закончил школу одним из топовых учеников (9 класс). Закончил колледж (в топе алконавтов и успеваемости). Успешно ебусь и завоевываю тянок. Мимо 88 ГР. Инженер. Ах да, трогал за пизду топовую представительницу своего класса с 7 класса. Ей норм. Мне тож. Даж спасибо говорила (и ее мама). Так и не выебал.
Порванный быдлан, несёшь хуйню уже. Потушись.
Чё пришеёл за добавкой?
Ну ок держи
Пррр шмяк)
Уух какой несатный, пупехи любишь
Порванный быдлан, несёшь хуйню уже. Потушись.
Сделаю самое разумное, что возможно в этой ситуации. Если получу бан, помните обо мне, /братья.
Верховна Рада України від імені Українського народу - громадян України всіх національностей,
виражаючи суверенну волю народу,
спираючись на багатовікову історію українського державотворення і на основі здійсненого українською нацією, усім Українським народом права на самовизначення,
дбаючи про забезпечення прав і свобод людини та гідних умов її життя,
піклуючись про зміцнення громадянської злагоди на землі України,
прагнучи розвивати і зміцнювати демократичну, соціальну, правову державу,
усвідомлюючи відповідальність перед Богом, власною совістю, попередніми, нинішнім та прийдешніми поколіннями,
керуючись Актом проголошення незалежності України від 24 серпня 1991 року, схваленим 1 грудня 1991 року всенародним голосуванням,
приймає цю Конституцію - Основний Закон України.
Розділ I
ЗАГАЛЬНІ ЗАСАДИ
Стаття 1. Україна є суверенна і незалежна, демократична, соціальна, правова держава.
{Офіційне тлумачення положення статті 1 див. в Рішенні Конституційного Суду № 3-рп/2012 від 25.01.2012}
Стаття 2. Суверенітет України поширюється на всю її територію.
Україна є унітарною державою.
Територія України в межах існуючого кордону є цілісною і недоторканною.
Стаття 3. Людина, її життя і здоров'я, честь і гідність, недоторканність і безпека визнаються в Україні найвищою соціальною цінністю.
Права і свободи людини та їх гарантії визначають зміст і спрямованість діяльності держави. Держава відповідає перед людиною за свою діяльність. Утвердження і забезпечення прав і свобод людини є головним обов'язком держави.
Стаття 4. В Україні існує єдине громадянство. Підстави набуття і припинення громадянства України визначаються законом.
Стаття 5. Україна є республікою.
Носієм суверенітету і єдиним джерелом влади в Україні є народ. Народ здійснює владу безпосередньо і через органи державної влади та органи місцевого самоврядування.
{Офіційне тлумачення положення частини другої статті 5 див. в Рішеннях Конституційного Суду № 6-рп/2005 від 05.10.2005, № 6-рп/2008 від 16.04.2008}
Право визначати і змінювати конституційний лад в Україні належить виключно народові і не може бути узурповане державою, її органами або посадовими особами.
{Офіційне тлумачення положення частини третьої статті 5 див. в Рішеннях Конституційного Суду № 6-рп/2005 від 05.10.2005, № 6-рп/2008 від 16.04.2008}
Ніхто не може узурпувати державну владу.
{Офіційне тлумачення положення частини четвертої статті 5 див. в Рішенні Конституційного Суду № 6-рп/2005 від 05.10.2005}
Верховна Рада України від імені Українського народу - громадян України всіх національностей,
виражаючи суверенну волю народу,
спираючись на багатовікову історію українського державотворення і на основі здійсненого українською нацією, усім Українським народом права на самовизначення,
дбаючи про забезпечення прав і свобод людини та гідних умов її життя,
піклуючись про зміцнення громадянської злагоди на землі України,
прагнучи розвивати і зміцнювати демократичну, соціальну, правову державу,
усвідомлюючи відповідальність перед Богом, власною совістю, попередніми, нинішнім та прийдешніми поколіннями,
керуючись Актом проголошення незалежності України від 24 серпня 1991 року, схваленим 1 грудня 1991 року всенародним голосуванням,
приймає цю Конституцію - Основний Закон України.
Розділ I
ЗАГАЛЬНІ ЗАСАДИ
Стаття 1. Україна є суверенна і незалежна, демократична, соціальна, правова держава.
{Офіційне тлумачення положення статті 1 див. в Рішенні Конституційного Суду № 3-рп/2012 від 25.01.2012}
Стаття 2. Суверенітет України поширюється на всю її територію.
Україна є унітарною державою.
Територія України в межах існуючого кордону є цілісною і недоторканною.
Стаття 3. Людина, її життя і здоров'я, честь і гідність, недоторканність і безпека визнаються в Україні найвищою соціальною цінністю.
Права і свободи людини та їх гарантії визначають зміст і спрямованість діяльності держави. Держава відповідає перед людиною за свою діяльність. Утвердження і забезпечення прав і свобод людини є головним обов'язком держави.
Стаття 4. В Україні існує єдине громадянство. Підстави набуття і припинення громадянства України визначаються законом.
Стаття 5. Україна є республікою.
Носієм суверенітету і єдиним джерелом влади в Україні є народ. Народ здійснює владу безпосередньо і через органи державної влади та органи місцевого самоврядування.
{Офіційне тлумачення положення частини другої статті 5 див. в Рішеннях Конституційного Суду № 6-рп/2005 від 05.10.2005, № 6-рп/2008 від 16.04.2008}
Право визначати і змінювати конституційний лад в Україні належить виключно народові і не може бути узурповане державою, її органами або посадовими особами.
{Офіційне тлумачення положення частини третьої статті 5 див. в Рішеннях Конституційного Суду № 6-рп/2005 від 05.10.2005, № 6-рп/2008 від 16.04.2008}
Ніхто не може узурпувати державну владу.
{Офіційне тлумачення положення частини четвертої статті 5 див. в Рішенні Конституційного Суду № 6-рп/2005 від 05.10.2005}
Порванный быдлан, несёшь хуйню уже. Потушись.
Стаття 6. Державна влада в Україні здійснюється на засадах її поділу на законодавчу, виконавчу та судову.
Органи законодавчої, виконавчої та судової влади здійснюють свої повноваження у встановлених цією Конституцією межах і відповідно до законів України.
Стаття 7. В Україні визнається і гарантується місцеве самоврядування.
Стаття 8. В Україні визнається і діє принцип верховенства права.
Конституція України має найвищу юридичну силу. Закони та інші нормативно-правові акти приймаються на основі Конституції України і повинні відповідати їй.
Норми Конституції України є нормами прямої дії. Звернення до суду для захисту конституційних прав і свобод людини і громадянина безпосередньо на підставі Конституції України гарантується.
Стаття 9. Чинні міжнародні договори, згода на обов'язковість яких надана Верховною Радою України, є частиною національного законодавства України.
Укладення міжнародних договорів, які суперечать Конституції України, можливе лише після внесення відповідних змін до Конституції України.
Стаття 10. Державною мовою в Україні є українська мова.
{Офіційне тлумачення частини першої статті 10 див. в Рішенні Конституційного Суду № 10-рп/99 від 14.12.99}
Держава забезпечує всебічний розвиток і функціонування української мови в усіх сферах суспільного життя на всій території України.
В Україні гарантується вільний розвиток, використання і захист російської, інших мов національних меншин України.
Держава сприяє вивченню мов міжнародного спілкування.
Застосування мов в Україні гарантується Конституцією України та визначається законом.
Стаття 11. Держава сприяє консолідації та розвиткові української нації, її історичної свідомості, традицій і культури, а також розвиткові етнічної, культурної, мовної та релігійної самобутності всіх корінних народів і національних меншин України.
Стаття 12. Україна дбає про задоволення національно-культурних і мовних потреб українців, які проживають за межами держави.
Стаття 13. Земля, її надра, атмосферне повітря, водні та інші природні ресурси, які знаходяться в межах території України, природні ресурси її континентального шельфу, виключної (морської) економічної зони є об'єктами права власності Українського народу. Від імені Українського народу права власника здійснюють органи державної влади та органи місцевого самоврядування в межах, визначених цією Конституцією.
Кожний громадянин має право користуватися природними об'єктами права власності народу відповідно до закону.
Власність зобов'язує. Власність не повинна використовуватися на шкоду людині і суспільству.
Держава забезпечує захист прав усіх суб'єктів права власності і господарювання, соціальну спрямованість економіки. Усі суб'єкти права власності рівні перед законом.
Стаття 14. Земля є основним національним багатством, що перебуває під особливою охороною держави.
Право власності на землю гарантується. Це право набувається і реалізується громадянами, юридичними особами та державою виключно відповідно до закону.
Стаття 15. Суспільне життя в Україні ґрунтується на засадах політичної, економічної та ідеологічної багатоманітності.
Жодна ідеологія не може визнаватися державою як обов'язкова.
Цензура заборонена.
Держава гарантує свободу політичної діяльності, не забороненої Конституцією і законами України.
Органи законодавчої, виконавчої та судової влади здійснюють свої повноваження у встановлених цією Конституцією межах і відповідно до законів України.
Стаття 7. В Україні визнається і гарантується місцеве самоврядування.
Стаття 8. В Україні визнається і діє принцип верховенства права.
Конституція України має найвищу юридичну силу. Закони та інші нормативно-правові акти приймаються на основі Конституції України і повинні відповідати їй.
Норми Конституції України є нормами прямої дії. Звернення до суду для захисту конституційних прав і свобод людини і громадянина безпосередньо на підставі Конституції України гарантується.
Стаття 9. Чинні міжнародні договори, згода на обов'язковість яких надана Верховною Радою України, є частиною національного законодавства України.
Укладення міжнародних договорів, які суперечать Конституції України, можливе лише після внесення відповідних змін до Конституції України.
Стаття 10. Державною мовою в Україні є українська мова.
{Офіційне тлумачення частини першої статті 10 див. в Рішенні Конституційного Суду № 10-рп/99 від 14.12.99}
Держава забезпечує всебічний розвиток і функціонування української мови в усіх сферах суспільного життя на всій території України.
В Україні гарантується вільний розвиток, використання і захист російської, інших мов національних меншин України.
Держава сприяє вивченню мов міжнародного спілкування.
Застосування мов в Україні гарантується Конституцією України та визначається законом.
Стаття 11. Держава сприяє консолідації та розвиткові української нації, її історичної свідомості, традицій і культури, а також розвиткові етнічної, культурної, мовної та релігійної самобутності всіх корінних народів і національних меншин України.
Стаття 12. Україна дбає про задоволення національно-культурних і мовних потреб українців, які проживають за межами держави.
Стаття 13. Земля, її надра, атмосферне повітря, водні та інші природні ресурси, які знаходяться в межах території України, природні ресурси її континентального шельфу, виключної (морської) економічної зони є об'єктами права власності Українського народу. Від імені Українського народу права власника здійснюють органи державної влади та органи місцевого самоврядування в межах, визначених цією Конституцією.
Кожний громадянин має право користуватися природними об'єктами права власності народу відповідно до закону.
Власність зобов'язує. Власність не повинна використовуватися на шкоду людині і суспільству.
Держава забезпечує захист прав усіх суб'єктів права власності і господарювання, соціальну спрямованість економіки. Усі суб'єкти права власності рівні перед законом.
Стаття 14. Земля є основним національним багатством, що перебуває під особливою охороною держави.
Право власності на землю гарантується. Це право набувається і реалізується громадянами, юридичними особами та державою виключно відповідно до закону.
Стаття 15. Суспільне життя в Україні ґрунтується на засадах політичної, економічної та ідеологічної багатоманітності.
Жодна ідеологія не може визнаватися державою як обов'язкова.
Цензура заборонена.
Держава гарантує свободу політичної діяльності, не забороненої Конституцією і законами України.
Порванный быдлан, несёшь хуйню уже. Потушись.
піймав на гензюцу
Это может быть разумным. Ладно, начну переезд.
Стаття 16. Забезпечення екологічної безпеки і підтримання екологічної рівноваги на території України, подолання наслідків Чорнобильської катастрофи - катастрофи планетарного масштабу, збереження генофонду Українського народу є обов'язком держави.
Стаття 17. Захист суверенітету і територіальної цілісності України, забезпечення її економічної та інформаційної безпеки є найважливішими функціями держави, справою всього Українського народу.
Оборона України, захист її суверенітету, територіальної цілісності і недоторканності покладаються на Збройні Сили України.
Забезпечення державної безпеки і захист державного кордону України покладаються на відповідні військові формування та правоохоронні органи держави, організація і порядок діяльності яких визначаються законом.
Збройні Сили України та інші військові формування ніким не можуть бути використані для обмеження прав і свобод громадян або з метою повалення конституційного ладу, усунення органів влади чи перешкоджання їх діяльності.
Держава забезпечує соціальний захист громадян України, які перебувають на службі у Збройних Силах України та в інших військових формуваннях, а також членів їхніх сімей.
На території України забороняється створення і функціонування будь-яких збройних формувань, не передбачених законом.
На території України не допускається розташування іноземних військових баз.
Стаття 18. Зовнішньополітична діяльність України спрямована на забезпечення її національних інтересів і безпеки шляхом підтримання мирного і взаємовигідного співробітництва з членами міжнародного співтовариства за загальновизнаними принципами і нормами міжнародного права.
Стаття 19. Правовий порядок в Україні ґрунтується на засадах, відповідно до яких ніхто не може бути примушений робити те, що не передбачено законодавством.
Органи державної влади та органи місцевого самоврядування, їх посадові особи зобов'язані діяти лише на підставі, в межах повноважень та у спосіб, що передбачені Конституцією та законами України.
{Офіційне тлумачення положення частини другої статті 19 див. в Рішенні Конституційного Суду України № 7-рп/2009 від 16.04.2009}
Стаття 20. Державними символами України є Державний Прапор України, Державний Герб України і Державний Гімн України.
Державний Прапор України - стяг із двох рівновеликих горизонтальних смуг синього і жовтого кольорів.
Великий Державний Герб України встановлюється з урахуванням малого Державного Герба України та герба Війська Запорізького законом, що приймається не менш як двома третинами від конституційного складу Верховної Ради України.
Головним елементом великого Державного Герба України є Знак Княжої Держави Володимира Великого (малий Державний Герб України).
Державний Гімн України - національний гімн на музику М. Вербицького із словами, затвердженими законом, що приймається не менш як двома третинами від конституційного складу Верховної Ради України.
Опис державних символів України та порядок їх використання встановлюються законом, що приймається не менш як двома третинами від конституційного складу Верховної Ради України.
Столицею України є місто Київ.
Стаття 17. Захист суверенітету і територіальної цілісності України, забезпечення її економічної та інформаційної безпеки є найважливішими функціями держави, справою всього Українського народу.
Оборона України, захист її суверенітету, територіальної цілісності і недоторканності покладаються на Збройні Сили України.
Забезпечення державної безпеки і захист державного кордону України покладаються на відповідні військові формування та правоохоронні органи держави, організація і порядок діяльності яких визначаються законом.
Збройні Сили України та інші військові формування ніким не можуть бути використані для обмеження прав і свобод громадян або з метою повалення конституційного ладу, усунення органів влади чи перешкоджання їх діяльності.
Держава забезпечує соціальний захист громадян України, які перебувають на службі у Збройних Силах України та в інших військових формуваннях, а також членів їхніх сімей.
На території України забороняється створення і функціонування будь-яких збройних формувань, не передбачених законом.
На території України не допускається розташування іноземних військових баз.
Стаття 18. Зовнішньополітична діяльність України спрямована на забезпечення її національних інтересів і безпеки шляхом підтримання мирного і взаємовигідного співробітництва з членами міжнародного співтовариства за загальновизнаними принципами і нормами міжнародного права.
Стаття 19. Правовий порядок в Україні ґрунтується на засадах, відповідно до яких ніхто не може бути примушений робити те, що не передбачено законодавством.
Органи державної влади та органи місцевого самоврядування, їх посадові особи зобов'язані діяти лише на підставі, в межах повноважень та у спосіб, що передбачені Конституцією та законами України.
{Офіційне тлумачення положення частини другої статті 19 див. в Рішенні Конституційного Суду України № 7-рп/2009 від 16.04.2009}
Стаття 20. Державними символами України є Державний Прапор України, Державний Герб України і Державний Гімн України.
Державний Прапор України - стяг із двох рівновеликих горизонтальних смуг синього і жовтого кольорів.
Великий Державний Герб України встановлюється з урахуванням малого Державного Герба України та герба Війська Запорізького законом, що приймається не менш як двома третинами від конституційного складу Верховної Ради України.
Головним елементом великого Державного Герба України є Знак Княжої Держави Володимира Великого (малий Державний Герб України).
Державний Гімн України - національний гімн на музику М. Вербицького із словами, затвердженими законом, що приймається не менш як двома третинами від конституційного складу Верховної Ради України.
Опис державних символів України та порядок їх використання встановлюються законом, що приймається не менш як двома третинами від конституційного складу Верховної Ради України.
Столицею України є місто Київ.
У нас в школе такой прям уж травли не было. Ну были драки, были самые слабые, которых чаще всего били, доводили до слез, но жизнь никому не сломали и до дурки не доводили. Одного парня, которого чаще всего били, родители отдали в летное училище, другой сейчас в армии, с ними все хорошо, девственность потеряли наверно еще в школе.
А вот когда я уже школу закончил, до меня дошла история, что в 8 или в 9 классе затравили одного смазливого поклонника Ромы Желудя настолько, что он из гламурного популярного педика превратился в битарда, серьезно. Миша, ты в треде? Как у тебя дела, Миша?
А вот когда я уже школу закончил, до меня дошла история, что в 8 или в 9 классе затравили одного смазливого поклонника Ромы Желудя настолько, что он из гламурного популярного педика превратился в битарда, серьезно. Миша, ты в треде? Как у тебя дела, Миша?
Порванный быдлан, несёшь хуйню уже. Потушись.
Хах
я учился в конце 80х например, у нас тогда была такая хуйня как масс драки район на район, школа на школу, класс на класс. бывали очень жестокие побоища, я не учавствовал, стараясь избегать этого
Пока идут адекватные посты - не вайпаю. Я на страже.
Травили в школе, отбирали вещи, оскорбляли. Пиздили после уроков. Моя проблема в том, что боялся получить по морде и от того не мог взять стул и уебать. Спустя пару дней после очередных пиздячек, альфач опять на меня наехал. Дело было прямо в классе. Училка куда-то вышла и этот бабуин схватил стул и попытался ударить меня по голове. А я у мамки диванный рембо, смотрел видеокассеты с уроками по самообороне и типа дома тренировался. Увернулся я от стула, сам не понял как получилось и ударил его альфача ногой. Хотел въебать ему по яйцам, но попал по бедру. Альфач хоть и рухнул на пол, но я не того ожидал. Хотел было запиздить его ногами, но два других недоальфача на меня набросились. После уроков, меня естественно ждала тепая компания, разговор за "НИПАПАНЯТИЯМ" и очередные пиздюли. В восьмом классе дело было.
Дропнул школу после того, как один из быдланов прямо во время уроков набросился на меня с ножом.
Дропнул школу после того, как один из быдланов прямо во время уроков набросился на меня с ножом.
Порванный быдлан, несёшь хуйню уже. Потушись.
Тебе лучше знать, как она пахнет, вафел.
Бля вот сука клоун, ты кому тут указыаать вздуиал хуесосина???
Я же предупреждал
Розділ II
ПРАВА, СВОБОДИ ТА ОБОВ'ЯЗКИ ЛЮДИНИ І ГРОМАДЯНИНА
Стаття 21. Усі люди є вільні і рівні у своїй гідності та правах. Права і свободи людини є невідчужуваними та непорушними.
Стаття 22. Права і свободи людини і громадянина, закріплені цією Конституцією, не є вичерпними.
Конституційні права і свободи гарантуються і не можуть бути скасовані.
При прийнятті нових законів або внесенні змін до чинних законів не допускається звуження змісту та обсягу існуючих прав і свобод.
Стаття 23. Кожна людина має право на вільний розвиток своєї особистості, якщо при цьому не порушуються права і свободи інших людей, та має обов'язки перед суспільством, в якому забезпечується вільний і всебічний розвиток її особистості.
Стаття 24. Громадяни мають рівні конституційні права і свободи та є рівними перед законом.
Не може бути привілеїв чи обмежень за ознаками раси, кольору шкіри, політичних, релігійних та інших переконань, статі, етнічного та соціального походження, майнового стану, місця проживання, за мовними або іншими ознаками.
Рівність прав жінки і чоловіка забезпечується: наданням жінкам рівних з чоловіками можливостей у громадсько-політичній і культурній діяльності, у здобутті освіти і професійній підготовці, у праці та винагороді за неї; спеціальними заходами щодо охорони праці і здоров'я жінок, встановленням пенсійних пільг; створенням умов, які дають жінкам можливість поєднувати працю з материнством; правовим захистом, матеріальною і моральною підтримкою материнства і дитинства, включаючи надання оплачуваних відпусток та інших пільг вагітним жінкам і матерям.
{Офіційне тлумачення положення статті 24 див. в Рішенні Конституційного Суду № 9-рп/2012 від 12.04.2012}
Стаття 25. Громадянин України не може бути позбавлений громадянства і права змінити громадянство.
Громадянин України не може бути вигнаний за межі України або виданий іншій державі.
Україна гарантує піклування та захист своїм громадянам, які перебувають за її межами.
Стаття 26. Іноземці та особи без громадянства, що перебувають в Україні на законних підставах, користуються тими самими правами і свободами, а також несуть такі самі обов'язки, як і громадяни України, - за винятками, встановленими Конституцією, законами чи міжнародними договорами України.
Іноземцям та особам без громадянства може бути надано притулок у порядку, встановленому законом.
Стаття 27. Кожна людина має невід'ємне право на життя.
Ніхто не може бути свавільно позбавлений життя. Обов'язок держави - захищати життя людини.
Кожен має право захищати своє життя і здоров'я, життя і здоров'я інших людей від протиправних посягань.
Стаття 28. Кожен має право на повагу до його гідності.
Ніхто не може бути підданий катуванню, жорстокому, нелюдському або такому, що принижує його гідність, поводженню чи покаранню.
Жодна людина без її вільної згоди не може бути піддана медичним, науковим чи іншим дослідам.
Стаття 29. Кожна людина має право на свободу та особисту недоторканність.
Ніхто не може бути заарештований або триматися під вартою інакше як за вмотивованим рішенням суду і тільки на підставах та в порядку, встановлених законом.
У разі нагальної необхідності запобігти злочинові чи його перепинити уповноважені на те законом органи можуть застосувати тримання особи під вартою як тимчасовий запобіжний захід, обґрунтованість якого протягом сімдесяти двох годин має бути перевірена судом. Затримана особа негайно звільняється, якщо протягом сімдесяти двох годин з моменту затримання їй не вручено вмотивованого рішення суду про тримання під вартою.
Кожному заарештованому чи затриманому має бути невідкладно повідомлено про мотиви арешту чи затримання, роз'яснено його права та надано можливість з моменту затримання захищати себе особисто та користуватися правовою допомогою захисника.
Кожний затриманий має право у будь-який час оскаржити в суді своє затримання.
Про арешт або затримання людини має бути негайно повідомлено родичів заарештованого чи затриманого.
Стаття 30. Кожному гарантується недоторканність житла.
Не допускається проникнення до житла чи до іншого володіння особи, проведення в них огляду чи обшуку інакше як за вмотивованим рішенням суду.
У невідкладних випадках, пов'язаних із врятуванням життя людей та майна чи з безпосереднім переслідуванням осіб, які підозрюються у вчиненні злочину, можливий інший, встановлений законом, порядок проникнення до житла чи до іншого володіння особи, проведення в них огляду і обшуку.
Розділ II
ПРАВА, СВОБОДИ ТА ОБОВ'ЯЗКИ ЛЮДИНИ І ГРОМАДЯНИНА
Стаття 21. Усі люди є вільні і рівні у своїй гідності та правах. Права і свободи людини є невідчужуваними та непорушними.
Стаття 22. Права і свободи людини і громадянина, закріплені цією Конституцією, не є вичерпними.
Конституційні права і свободи гарантуються і не можуть бути скасовані.
При прийнятті нових законів або внесенні змін до чинних законів не допускається звуження змісту та обсягу існуючих прав і свобод.
Стаття 23. Кожна людина має право на вільний розвиток своєї особистості, якщо при цьому не порушуються права і свободи інших людей, та має обов'язки перед суспільством, в якому забезпечується вільний і всебічний розвиток її особистості.
Стаття 24. Громадяни мають рівні конституційні права і свободи та є рівними перед законом.
Не може бути привілеїв чи обмежень за ознаками раси, кольору шкіри, політичних, релігійних та інших переконань, статі, етнічного та соціального походження, майнового стану, місця проживання, за мовними або іншими ознаками.
Рівність прав жінки і чоловіка забезпечується: наданням жінкам рівних з чоловіками можливостей у громадсько-політичній і культурній діяльності, у здобутті освіти і професійній підготовці, у праці та винагороді за неї; спеціальними заходами щодо охорони праці і здоров'я жінок, встановленням пенсійних пільг; створенням умов, які дають жінкам можливість поєднувати працю з материнством; правовим захистом, матеріальною і моральною підтримкою материнства і дитинства, включаючи надання оплачуваних відпусток та інших пільг вагітним жінкам і матерям.
{Офіційне тлумачення положення статті 24 див. в Рішенні Конституційного Суду № 9-рп/2012 від 12.04.2012}
Стаття 25. Громадянин України не може бути позбавлений громадянства і права змінити громадянство.
Громадянин України не може бути вигнаний за межі України або виданий іншій державі.
Україна гарантує піклування та захист своїм громадянам, які перебувають за її межами.
Стаття 26. Іноземці та особи без громадянства, що перебувають в Україні на законних підставах, користуються тими самими правами і свободами, а також несуть такі самі обов'язки, як і громадяни України, - за винятками, встановленими Конституцією, законами чи міжнародними договорами України.
Іноземцям та особам без громадянства може бути надано притулок у порядку, встановленому законом.
Стаття 27. Кожна людина має невід'ємне право на життя.
Ніхто не може бути свавільно позбавлений життя. Обов'язок держави - захищати життя людини.
Кожен має право захищати своє життя і здоров'я, життя і здоров'я інших людей від протиправних посягань.
Стаття 28. Кожен має право на повагу до його гідності.
Ніхто не може бути підданий катуванню, жорстокому, нелюдському або такому, що принижує його гідність, поводженню чи покаранню.
Жодна людина без її вільної згоди не може бути піддана медичним, науковим чи іншим дослідам.
Стаття 29. Кожна людина має право на свободу та особисту недоторканність.
Ніхто не може бути заарештований або триматися під вартою інакше як за вмотивованим рішенням суду і тільки на підставах та в порядку, встановлених законом.
У разі нагальної необхідності запобігти злочинові чи його перепинити уповноважені на те законом органи можуть застосувати тримання особи під вартою як тимчасовий запобіжний захід, обґрунтованість якого протягом сімдесяти двох годин має бути перевірена судом. Затримана особа негайно звільняється, якщо протягом сімдесяти двох годин з моменту затримання їй не вручено вмотивованого рішення суду про тримання під вартою.
Кожному заарештованому чи затриманому має бути невідкладно повідомлено про мотиви арешту чи затримання, роз'яснено його права та надано можливість з моменту затримання захищати себе особисто та користуватися правовою допомогою захисника.
Кожний затриманий має право у будь-який час оскаржити в суді своє затримання.
Про арешт або затримання людини має бути негайно повідомлено родичів заарештованого чи затриманого.
Стаття 30. Кожному гарантується недоторканність житла.
Не допускається проникнення до житла чи до іншого володіння особи, проведення в них огляду чи обшуку інакше як за вмотивованим рішенням суду.
У невідкладних випадках, пов'язаних із врятуванням життя людей та майна чи з безпосереднім переслідуванням осіб, які підозрюються у вчиненні злочину, можливий інший, встановлений законом, порядок проникнення до житла чи до іншого володіння особи, проведення в них огляду і обшуку.
Порванный быдлан, несёшь хуйню уже. Потушись.
Порванный быдлан, несёшь хуйню уже. Потушись.
Стаття 31. Кожному гарантується таємниця листування, телефонних розмов, телеграфної та іншої кореспонденції. Винятки можуть бути встановлені лише судом у випадках, передбачених законом, з метою запобігти злочинові чи з'ясувати істину під час розслідування кримінальної справи, якщо іншими способами одержати інформацію неможливо.
Стаття 32. Ніхто не може зазнавати втручання в його особисте і сімейне життя, крім випадків, передбачених Конституцією України.
{Офіційне тлумачення положення частини першої статті 32 див. в Рішенні Конституційного Суду № 2-рп/2012 від 20.01.2012}
Не допускається збирання, зберігання, використання та поширення конфіденційної інформації про особу без її згоди, крім випадків, визначених законом, і лише в інтересах національної безпеки, економічного добробуту та прав людини.
{Офіційне тлумачення положення частини другої статті 32 див. в Рішенні Конституційного Суду № 2-рп/2012 від 20.01.2012}
Кожний громадянин має право знайомитися в органах державної влади, органах місцевого самоврядування, установах і організаціях з відомостями про себе, які не є державною або іншою захищеною законом таємницею.
Кожному гарантується судовий захист права спростовувати недостовірну інформацію про себе і членів своєї сім'ї та права вимагати вилучення будь-якої інформації, а також право на відшкодування матеріальної і моральної шкоди, завданої збиранням, зберіганням, використанням та поширенням такої недостовірної інформації.
Стаття 33. Кожному, хто на законних підставах перебуває на території України, гарантується свобода пересування, вільний вибір місця проживання, право вільно залишати територію України, за винятком обмежень, які встановлюються законом.
Громадянин України не може бути позбавлений права в будь-який час повернутися в Україну.
Стаття 34. Кожному гарантується право на свободу думки і слова, на вільне вираження своїх поглядів і переконань.
Кожен має право вільно збирати, зберігати, використовувати і поширювати інформацію усно, письмово або в інший спосіб - на свій вибір.
{Офіційне тлумачення положення частини другої статті 34 див. в Рішенні Конституційного Суду № 2-рп/2012 від 20.01.2012}
Здійснення цих прав може бути обмежене законом в інтересах національної безпеки, територіальної цілісності або громадського порядку з метою запобігання заворушенням чи злочинам, для охорони здоров'я населення, для захисту репутації або прав інших людей, для запобігання розголошенню інформації, одержаної конфіденційно, або для підтримання авторитету і неупередженості правосуддя.
{Офіційне тлумачення положення частини третьої статті 34 див. в Рішенні Конституційного Суду № 2-рп/2012 від 20.01.2012}
Стаття 35. Кожен має право на свободу світогляду і віросповідання. Це право включає свободу сповідувати будь-яку релігію або не сповідувати ніякої, безперешкодно відправляти одноособово чи колективно релігійні культи і ритуальні обряди, вести релігійну діяльність.
Здійснення цього права може бути обмежене законом лише в інтересах охорони громадського порядку, здоров'я і моральності населення або захисту прав і свобод інших людей.
Церква і релігійні організації в Україні відокремлені від держави, а школа - від церкви. Жодна релігія не може бути визнана державою як обов'язкова.
Ніхто не може бути увільнений від своїх обов'язків перед державою або відмовитися від виконання законів за мотивами релігійних переконань. У разі якщо виконання військового обов'язку суперечить релігійним переконанням громадянина, виконання цього обов'язку має бути замінене альтернативною (невійськовою) службою.
Стаття 36. Громадяни України мають право на свободу об'єднання у політичні партії та громадські організації для здійснення і захисту своїх прав і свобод та задоволення політичних, економічних, соціальних, культурних та інших інтересів, за винятком обмежень, встановлених законом в інтересах національної безпеки та громадського порядку, охорони здоров'я населення або захисту прав і свобод інших людей.
Політичні партії в Україні сприяють формуванню і вираженню політичної волі громадян, беруть участь у виборах. Членами політичних партій можуть бути лише громадяни України. Обмеження щодо членства у політичних партіях встановлюються виключно цією Конституцією і законами України.
Громадяни мають право на участь у професійних спілках з метою захисту своїх трудових і соціально-економічних прав та інтересів. Професійні спілки є громадськими організаціями, що об'єднують громадян, пов'язаних спільними інтересами за родом їх професійної діяльності. Професійні спілки утворюються без попереднього дозволу на основі вільного вибору їх членів. Усі професійні спілки мають рівні права. Обмеження щодо членства у професійних спілках встановлюються виключно цією Конституцією і законами України.
Ніхто не може бути примушений до вступу в будь-яке об'єднання громадян чи обмежений у правах за належність чи неналежність до політичних партій або громадських організацій.
Усі об'єднання громадян рівні перед законом.
Стаття 37. Утворення і діяльність політичних партій та громадських організацій, програмні цілі або дії яких спрямовані на ліквідацію незалежності України, зміну конституційного ладу насильницьким шляхом, порушення суверенітету і територіальної цілісності держави, підрив її безпеки, незаконне захоплення державної влади, пропаганду війни, насильства, на розпалювання міжетнічної, расової, релігійної ворожнечі, посягання на права і свободи людини, здоров'я населення, забороняються.
Політичні партії та громадські організації не можуть мати воєнізованих формувань.
Не допускається створення і діяльність організаційних структур політичних партій в органах виконавчої та судової влади і виконавчих органах місцевого самоврядування, військових формуваннях, а також на державних підприємствах, у навчальних закладах та інших державних установах і організаціях.
Заборона діяльності об'єднань громадян здійснюється лише в судовому порядку.
Стаття 38. Громадяни мають право брати участь в управлінні державними справами, у всеукраїнському та місцевих референдумах, вільно обирати і бути обраними до органів державної влади та органів місцевого самоврядування.
{Офіційне тлумачення положення частини першої статті 38 див. в Рішенні Конституційного Суду № 7-рп/99 від 06.07.99}
Громадяни користуються рівним правом доступу до державної служби, а також до служби в органах місцевого самоврядування.
Стаття 39. Громадяни мають право збиратися мирно, без зброї і проводити збори, мітинги, походи і демонстрації, про проведення яких завчасно сповіщаються органи виконавчої влади чи органи місцевого самоврядування.
{Офіційне тлумачення положення частини першої статті 39 див. в Рішенні Конституційного Суду № 4-рп/2001 від 19.04.2001}
Обмеження щодо реалізації цього права може встановлюватися судом відповідно до закону і лише в інтересах національної безпеки та громадського порядку - з метою запобігання заворушенням чи злочинам, для охорони здоров'я населення або захисту прав і свобод інших людей.
Стаття 40. Усі мають право направляти індивідуальні чи колективні письмові звернення або особисто звертатися до органів державної влади, органів місцевого самоврядування та посадових і службових осіб цих органів, що зобов'язані розглянути звернення і дати обґрунтовану відповідь у встановлений законом строк.
Стаття 32. Ніхто не може зазнавати втручання в його особисте і сімейне життя, крім випадків, передбачених Конституцією України.
{Офіційне тлумачення положення частини першої статті 32 див. в Рішенні Конституційного Суду № 2-рп/2012 від 20.01.2012}
Не допускається збирання, зберігання, використання та поширення конфіденційної інформації про особу без її згоди, крім випадків, визначених законом, і лише в інтересах національної безпеки, економічного добробуту та прав людини.
{Офіційне тлумачення положення частини другої статті 32 див. в Рішенні Конституційного Суду № 2-рп/2012 від 20.01.2012}
Кожний громадянин має право знайомитися в органах державної влади, органах місцевого самоврядування, установах і організаціях з відомостями про себе, які не є державною або іншою захищеною законом таємницею.
Кожному гарантується судовий захист права спростовувати недостовірну інформацію про себе і членів своєї сім'ї та права вимагати вилучення будь-якої інформації, а також право на відшкодування матеріальної і моральної шкоди, завданої збиранням, зберіганням, використанням та поширенням такої недостовірної інформації.
Стаття 33. Кожному, хто на законних підставах перебуває на території України, гарантується свобода пересування, вільний вибір місця проживання, право вільно залишати територію України, за винятком обмежень, які встановлюються законом.
Громадянин України не може бути позбавлений права в будь-який час повернутися в Україну.
Стаття 34. Кожному гарантується право на свободу думки і слова, на вільне вираження своїх поглядів і переконань.
Кожен має право вільно збирати, зберігати, використовувати і поширювати інформацію усно, письмово або в інший спосіб - на свій вибір.
{Офіційне тлумачення положення частини другої статті 34 див. в Рішенні Конституційного Суду № 2-рп/2012 від 20.01.2012}
Здійснення цих прав може бути обмежене законом в інтересах національної безпеки, територіальної цілісності або громадського порядку з метою запобігання заворушенням чи злочинам, для охорони здоров'я населення, для захисту репутації або прав інших людей, для запобігання розголошенню інформації, одержаної конфіденційно, або для підтримання авторитету і неупередженості правосуддя.
{Офіційне тлумачення положення частини третьої статті 34 див. в Рішенні Конституційного Суду № 2-рп/2012 від 20.01.2012}
Стаття 35. Кожен має право на свободу світогляду і віросповідання. Це право включає свободу сповідувати будь-яку релігію або не сповідувати ніякої, безперешкодно відправляти одноособово чи колективно релігійні культи і ритуальні обряди, вести релігійну діяльність.
Здійснення цього права може бути обмежене законом лише в інтересах охорони громадського порядку, здоров'я і моральності населення або захисту прав і свобод інших людей.
Церква і релігійні організації в Україні відокремлені від держави, а школа - від церкви. Жодна релігія не може бути визнана державою як обов'язкова.
Ніхто не може бути увільнений від своїх обов'язків перед державою або відмовитися від виконання законів за мотивами релігійних переконань. У разі якщо виконання військового обов'язку суперечить релігійним переконанням громадянина, виконання цього обов'язку має бути замінене альтернативною (невійськовою) службою.
Стаття 36. Громадяни України мають право на свободу об'єднання у політичні партії та громадські організації для здійснення і захисту своїх прав і свобод та задоволення політичних, економічних, соціальних, культурних та інших інтересів, за винятком обмежень, встановлених законом в інтересах національної безпеки та громадського порядку, охорони здоров'я населення або захисту прав і свобод інших людей.
Політичні партії в Україні сприяють формуванню і вираженню політичної волі громадян, беруть участь у виборах. Членами політичних партій можуть бути лише громадяни України. Обмеження щодо членства у політичних партіях встановлюються виключно цією Конституцією і законами України.
Громадяни мають право на участь у професійних спілках з метою захисту своїх трудових і соціально-економічних прав та інтересів. Професійні спілки є громадськими організаціями, що об'єднують громадян, пов'язаних спільними інтересами за родом їх професійної діяльності. Професійні спілки утворюються без попереднього дозволу на основі вільного вибору їх членів. Усі професійні спілки мають рівні права. Обмеження щодо членства у професійних спілках встановлюються виключно цією Конституцією і законами України.
Ніхто не може бути примушений до вступу в будь-яке об'єднання громадян чи обмежений у правах за належність чи неналежність до політичних партій або громадських організацій.
Усі об'єднання громадян рівні перед законом.
Стаття 37. Утворення і діяльність політичних партій та громадських організацій, програмні цілі або дії яких спрямовані на ліквідацію незалежності України, зміну конституційного ладу насильницьким шляхом, порушення суверенітету і територіальної цілісності держави, підрив її безпеки, незаконне захоплення державної влади, пропаганду війни, насильства, на розпалювання міжетнічної, расової, релігійної ворожнечі, посягання на права і свободи людини, здоров'я населення, забороняються.
Політичні партії та громадські організації не можуть мати воєнізованих формувань.
Не допускається створення і діяльність організаційних структур політичних партій в органах виконавчої та судової влади і виконавчих органах місцевого самоврядування, військових формуваннях, а також на державних підприємствах, у навчальних закладах та інших державних установах і організаціях.
Заборона діяльності об'єднань громадян здійснюється лише в судовому порядку.
Стаття 38. Громадяни мають право брати участь в управлінні державними справами, у всеукраїнському та місцевих референдумах, вільно обирати і бути обраними до органів державної влади та органів місцевого самоврядування.
{Офіційне тлумачення положення частини першої статті 38 див. в Рішенні Конституційного Суду № 7-рп/99 від 06.07.99}
Громадяни користуються рівним правом доступу до державної служби, а також до служби в органах місцевого самоврядування.
Стаття 39. Громадяни мають право збиратися мирно, без зброї і проводити збори, мітинги, походи і демонстрації, про проведення яких завчасно сповіщаються органи виконавчої влади чи органи місцевого самоврядування.
{Офіційне тлумачення положення частини першої статті 39 див. в Рішенні Конституційного Суду № 4-рп/2001 від 19.04.2001}
Обмеження щодо реалізації цього права може встановлюватися судом відповідно до закону і лише в інтересах національної безпеки та громадського порядку - з метою запобігання заворушенням чи злочинам, для охорони здоров'я населення або захисту прав і свобод інших людей.
Стаття 40. Усі мають право направляти індивідуальні чи колективні письмові звернення або особисто звертатися до органів державної влади, органів місцевого самоврядування та посадових і службових осіб цих органів, що зобов'язані розглянути звернення і дати обґрунтовану відповідь у встановлений законом строк.
Стаття 41. Кожен має право володіти, користуватися і розпоряджатися своєю власністю, результатами своєї інтелектуальної, творчої діяльності.
Право приватної власності набувається в порядку, визначеному законом.
Громадяни для задоволення своїх потреб можуть користуватися об'єктами права державної та комунальної власності відповідно до закону.
Ніхто не може бути протиправно позбавлений права власності. Право приватної власності є непорушним.
Примусове відчуження об'єктів права приватної власності може бути застосоване лише як виняток з мотивів суспільної необхідності, на підставі і в порядку, встановлених законом, та за умови попереднього і повного відшкодування їх вартості. Примусове відчуження таких об'єктів з наступним повним відшкодуванням їх вартості допускається лише в умовах воєнного чи надзвичайного стану.
Конфіскація майна може бути застосована виключно за рішенням суду у випадках, обсязі та порядку, встановлених законом.
Використання власності не може завдавати шкоди правам, свободам та гідності громадян, інтересам суспільства, погіршувати екологічну ситуацію і природні якості землі.
Стаття 42. Кожен має право на підприємницьку діяльність, яка не заборонена законом.
Підприємницька діяльність депутатів, посадових і службових осіб органів державної влади та органів місцевого самоврядування обмежується законом.
Держава забезпечує захист конкуренції у підприємницькій діяльності. Не допускаються зловживання монопольним становищем на ринку, неправомірне обмеження конкуренції та недобросовісна конкуренція. Види і межі монополії визначаються законом.
Держава захищає права споживачів, здійснює контроль за якістю і безпечністю продукції та усіх видів послуг і робіт, сприяє діяльності громадських організацій споживачів.
Стаття 43. Кожен має право на працю, що включає можливість заробляти собі на життя працею, яку він вільно обирає або на яку вільно погоджується.
Держава створює умови для повного здійснення громадянами права на працю, гарантує рівні можливості у виборі професії та роду трудової діяльності, реалізовує програми професійно-технічного навчання, підготовки і перепідготовки кадрів відповідно до суспільних потреб.
Використання примусової праці забороняється. Не вважається примусовою працею військова або альтернативна (невійськова) служба, а також робота чи служба, яка виконується особою за вироком чи іншим рішенням суду або відповідно до законів про воєнний і про надзвичайний стан.
Кожен має право на належні, безпечні і здорові умови праці, на заробітну плату, не нижчу від визначеної законом.
Використання праці жінок і неповнолітніх на небезпечних для їхнього здоров'я роботах забороняється.
Громадянам гарантується захист від незаконного звільнення.
Право на своєчасне одержання винагороди за працю захищається законом.
Стаття 44. Ті, хто працює, мають право на страйк для захисту своїх економічних і соціальних інтересів.
Порядок здійснення права на страйк встановлюється законом з урахуванням необхідності забезпечення національної безпеки, охорони здоров'я, прав і свобод інших людей.
Ніхто не може бути примушений до участі або до неучасті у страйку.
Заборона страйку можлива лише на підставі закону.
Стаття 45. Кожен, хто працює, має право на відпочинок.
Це право забезпечується наданням днів щотижневого відпочинку, а також оплачуваної щорічної відпустки, встановленням скороченого робочого дня щодо окремих професій і виробництв, скороченої тривалості роботи у нічний час.
Максимальна тривалість робочого часу, мінімальна тривалість відпочинку та оплачуваної щорічної відпустки, вихідні та святкові дні, а також інші умови здійснення цього права визначаються законом.
Стаття 46. Громадяни мають право на соціальний захист, що включає право на забезпечення їх у разі повної, часткової або тимчасової втрати працездатності, втрати годувальника, безробіття з незалежних від них обставин, а також у старості та в інших випадках, передбачених законом.
Це право гарантується загальнообов'язковим державним соціальним страхуванням за рахунок страхових внесків громадян, підприємств, установ і організацій, а також бюджетних та інших джерел соціального забезпечення; створенням мережі державних, комунальних, приватних закладів для догляду за непрацездатними.
Пенсії, інші види соціальних виплат та допомоги, що є основним джерелом існування, мають забезпечувати рівень життя, не нижчий від прожиткового мінімуму, встановленого законом.
Стаття 47. Кожен має право на житло. Держава створює умови, за яких кожний громадянин матиме змогу побудувати житло, придбати його у власність або взяти в оренду.
Громадянам, які потребують соціального захисту, житло надається державою та органами місцевого самоврядування безоплатно або за доступну для них плату відповідно до закону.
Ніхто не може бути примусово позбавлений житла інакше як на підставі закону за рішенням суду.
Стаття 48. Кожен має право на достатній життєвий рівень для себе і своєї сім'ї, що включає достатнє харчування, одяг, житло.
Стаття 49. Кожен має право на охорону здоров'я, медичну допомогу та медичне страхування.
Охорона здоров'я забезпечується державним фінансуванням відповідних соціально-економічних, медико-санітарних і оздоровчо-профілактичних програм.
Держава створює умови для ефективного і доступного для всіх громадян медичного обслуговування. У державних і комунальних закладах охорони здоров'я медична допомога надається безоплатно; існуюча мережа таких закладів не може бути скорочена. Держава сприяє розвиткові лікувальних закладів усіх форм власності.
{Офіційне тлумачення положення частини третьої статті 49 див. в Рішенні Конституційного Суду № 10-рп/2002 від 29.05.2002}
Держава дбає про розвиток фізичної культури і спорту, забезпечує санітарно-епідемічне благополуччя.
Стаття 50. Кожен має право на безпечне для життя і здоров'я довкілля та на відшкодування завданої порушенням цього права шкоди.
Кожному гарантується право вільного доступу до інформації про стан довкілля, про якість харчових продуктів і предметів побуту, а також право на її поширення. Така інформація ніким не може бути засекречена.
Право приватної власності набувається в порядку, визначеному законом.
Громадяни для задоволення своїх потреб можуть користуватися об'єктами права державної та комунальної власності відповідно до закону.
Ніхто не може бути протиправно позбавлений права власності. Право приватної власності є непорушним.
Примусове відчуження об'єктів права приватної власності може бути застосоване лише як виняток з мотивів суспільної необхідності, на підставі і в порядку, встановлених законом, та за умови попереднього і повного відшкодування їх вартості. Примусове відчуження таких об'єктів з наступним повним відшкодуванням їх вартості допускається лише в умовах воєнного чи надзвичайного стану.
Конфіскація майна може бути застосована виключно за рішенням суду у випадках, обсязі та порядку, встановлених законом.
Використання власності не може завдавати шкоди правам, свободам та гідності громадян, інтересам суспільства, погіршувати екологічну ситуацію і природні якості землі.
Стаття 42. Кожен має право на підприємницьку діяльність, яка не заборонена законом.
Підприємницька діяльність депутатів, посадових і службових осіб органів державної влади та органів місцевого самоврядування обмежується законом.
Держава забезпечує захист конкуренції у підприємницькій діяльності. Не допускаються зловживання монопольним становищем на ринку, неправомірне обмеження конкуренції та недобросовісна конкуренція. Види і межі монополії визначаються законом.
Держава захищає права споживачів, здійснює контроль за якістю і безпечністю продукції та усіх видів послуг і робіт, сприяє діяльності громадських організацій споживачів.
Стаття 43. Кожен має право на працю, що включає можливість заробляти собі на життя працею, яку він вільно обирає або на яку вільно погоджується.
Держава створює умови для повного здійснення громадянами права на працю, гарантує рівні можливості у виборі професії та роду трудової діяльності, реалізовує програми професійно-технічного навчання, підготовки і перепідготовки кадрів відповідно до суспільних потреб.
Використання примусової праці забороняється. Не вважається примусовою працею військова або альтернативна (невійськова) служба, а також робота чи служба, яка виконується особою за вироком чи іншим рішенням суду або відповідно до законів про воєнний і про надзвичайний стан.
Кожен має право на належні, безпечні і здорові умови праці, на заробітну плату, не нижчу від визначеної законом.
Використання праці жінок і неповнолітніх на небезпечних для їхнього здоров'я роботах забороняється.
Громадянам гарантується захист від незаконного звільнення.
Право на своєчасне одержання винагороди за працю захищається законом.
Стаття 44. Ті, хто працює, мають право на страйк для захисту своїх економічних і соціальних інтересів.
Порядок здійснення права на страйк встановлюється законом з урахуванням необхідності забезпечення національної безпеки, охорони здоров'я, прав і свобод інших людей.
Ніхто не може бути примушений до участі або до неучасті у страйку.
Заборона страйку можлива лише на підставі закону.
Стаття 45. Кожен, хто працює, має право на відпочинок.
Це право забезпечується наданням днів щотижневого відпочинку, а також оплачуваної щорічної відпустки, встановленням скороченого робочого дня щодо окремих професій і виробництв, скороченої тривалості роботи у нічний час.
Максимальна тривалість робочого часу, мінімальна тривалість відпочинку та оплачуваної щорічної відпустки, вихідні та святкові дні, а також інші умови здійснення цього права визначаються законом.
Стаття 46. Громадяни мають право на соціальний захист, що включає право на забезпечення їх у разі повної, часткової або тимчасової втрати працездатності, втрати годувальника, безробіття з незалежних від них обставин, а також у старості та в інших випадках, передбачених законом.
Це право гарантується загальнообов'язковим державним соціальним страхуванням за рахунок страхових внесків громадян, підприємств, установ і організацій, а також бюджетних та інших джерел соціального забезпечення; створенням мережі державних, комунальних, приватних закладів для догляду за непрацездатними.
Пенсії, інші види соціальних виплат та допомоги, що є основним джерелом існування, мають забезпечувати рівень життя, не нижчий від прожиткового мінімуму, встановленого законом.
Стаття 47. Кожен має право на житло. Держава створює умови, за яких кожний громадянин матиме змогу побудувати житло, придбати його у власність або взяти в оренду.
Громадянам, які потребують соціального захисту, житло надається державою та органами місцевого самоврядування безоплатно або за доступну для них плату відповідно до закону.
Ніхто не може бути примусово позбавлений житла інакше як на підставі закону за рішенням суду.
Стаття 48. Кожен має право на достатній життєвий рівень для себе і своєї сім'ї, що включає достатнє харчування, одяг, житло.
Стаття 49. Кожен має право на охорону здоров'я, медичну допомогу та медичне страхування.
Охорона здоров'я забезпечується державним фінансуванням відповідних соціально-економічних, медико-санітарних і оздоровчо-профілактичних програм.
Держава створює умови для ефективного і доступного для всіх громадян медичного обслуговування. У державних і комунальних закладах охорони здоров'я медична допомога надається безоплатно; існуюча мережа таких закладів не може бути скорочена. Держава сприяє розвиткові лікувальних закладів усіх форм власності.
{Офіційне тлумачення положення частини третьої статті 49 див. в Рішенні Конституційного Суду № 10-рп/2002 від 29.05.2002}
Держава дбає про розвиток фізичної культури і спорту, забезпечує санітарно-епідемічне благополуччя.
Стаття 50. Кожен має право на безпечне для життя і здоров'я довкілля та на відшкодування завданої порушенням цього права шкоди.
Кожному гарантується право вільного доступу до інформації про стан довкілля, про якість харчових продуктів і предметів побуту, а також право на її поширення. Така інформація ніким не може бути засекречена.
Порванный быдлан, несёшь хуйню уже. Потушись.
Стаття 51. Шлюб ґрунтується на вільній згоді жінки і чоловіка. Кожен із подружжя має рівні права і обов'язки у шлюбі та сім'ї.
Батьки зобов'язані утримувати дітей до їх повноліття. Повнолітні діти зобов'язані піклуватися про своїх непрацездатних батьків.
Сім'я, дитинство, материнство і батьківство охороняються державою.
Стаття 52. Діти рівні у своїх правах незалежно від походження, а також від того, народжені вони у шлюбі чи поза ним.
Будь-яке насильство над дитиною та її експлуатація переслідуються за законом.
Утримання та виховання дітей-сиріт і дітей, позбавлених батьківського піклування, покладається на державу. Держава заохочує і підтримує благодійницьку діяльність щодо дітей.
Стаття 53. Кожен має право на освіту.
Повна загальна середня освіта є обов'язковою.
Держава забезпечує доступність і безоплатність дошкільної, повної загальної середньої, професійно-технічної, вищої освіти в державних і комунальних навчальних закладах; розвиток дошкільної, повної загальної середньої, позашкільної, професійно-технічної, вищої і післядипломної освіти, різних форм навчання; надання державних стипендій та пільг учням і студентам.
{Офіційне тлумачення положень частини третьої статті 53 див. в Рішенні Конституційного Суду № 5-рп/2004 від 04.03.2004}
Громадяни мають право безоплатно здобути вищу освіту в державних і комунальних навчальних закладах на конкурсній основі.
Громадянам, які належать до національних меншин, відповідно до закону гарантується право на навчання рідною мовою чи на вивчення рідної мови у державних і комунальних навчальних закладах або через національні культурні товариства.
Стаття 54. Громадянам гарантується свобода літературної, художньої, наукової і технічної творчості, захист інтелектуальної власності, їхніх авторських прав, моральних і матеріальних інтересів, що виникають у зв'язку з різними видами інтелектуальної діяльності.
Кожний громадянин має право на результати своєї інтелектуальної, творчої діяльності; ніхто не може використовувати або поширювати їх без його згоди, за винятками, встановленими законом.
Держава сприяє розвиткові науки, встановленню наукових зв'язків України зі світовим співтовариством.
Культурна спадщина охороняється законом.
Держава забезпечує збереження історичних пам'яток та інших об'єктів, що становлять культурну цінність, вживає заходів для повернення в Україну культурних цінностей народу, які знаходяться за її межами.
Стаття 55. Права і свободи людини і громадянина захищаються судом.
{Офіційне тлумачення частини першої статті 55 див. в Рішенні Конституційного Суду № 9-зп від 25.12.97}
Кожному гарантується право на оскарження в суді рішень, дій чи бездіяльності органів державної влади, органів місцевого самоврядування, посадових і службових осіб.
{Офіційне тлумачення частини другої статті 55 див. в Рішеннях Конституційного Суду № 6-зп від 25.11.97, № 19-рп/2011 від 14.12.2011}
Кожен має право звертатися за захистом своїх прав до Уповноваженого Верховної Ради України з прав людини.
Кожен має право після використання всіх національних засобів правового захисту звертатися за захистом своїх прав і свобод до відповідних міжнародних судових установ чи до відповідних органів міжнародних організацій, членом або учасником яких є Україна.
Кожен має право будь-якими не забороненими законом засобами захищати свої права і свободи від порушень і протиправних посягань.
Стаття 56. Кожен має право на відшкодування за рахунок держави чи органів місцевого самоврядування матеріальної та моральної шкоди, завданої незаконними рішеннями, діями чи бездіяльністю органів державної влади, органів місцевого самоврядування, їх посадових і службових осіб при здійсненні ними своїх повноважень.
Стаття 57. Кожному гарантується право знати свої права і обов'язки.
Закони та інші нормативно-правові акти, що визначають права і обов'язки громадян, мають бути доведені до відома населення у порядку, встановленому законом.
Закони та інші нормативно-правові акти, що визначають права і обов'язки громадян, не доведені до відома населення у порядку, встановленому законом, є нечинними.
Стаття 58. Закони та інші нормативно-правові акти не мають зворотної дії в часі, крім випадків, коли вони пом'якшують або скасовують відповідальність особи.
{Офіційне тлумачення частини першої статті 58 див. в Рішенні Конституційного Суду № 1-рп/99 від 09.02.99}
Ніхто не може відповідати за діяння, які на час їх вчинення не визнавалися законом як правопорушення.
{Офіційне тлумачення статті 58 див. в Рішеннях Конституційного Суду № 1-зп від 13.05.97, № 6-рп/2000 від 19.04.2000}
Стаття 59. Кожен має право на правову допомогу. У випадках, передбачених законом, ця допомога надається безоплатно. Кожен є вільним у виборі захисника своїх прав.
{Офіційне тлумачення частини першої статті 59 див. в Рішенні Конституційного Суду № 13-рп/2000 від 16.11.00}
{Офіційне тлумачення положення частини першої статті 59 "кожен має право на правову допомогу" див. в Рішенні Конституційного Суду № 23-рп/2009 від 30.09.2009}
Для забезпечення права на захист від обвинувачення та надання правової допомоги при вирішенні справ у судах та інших державних органах в Україні діє адвокатура.
{Офіційне тлумачення частини другої статті 59 див. в Рішенні Конституційного Суду № 13-рп/2000 від 16.11.00}
{Офіційне тлумачення положення частини другої статті 59 "для ... надання правової допомоги при вирішенні справ у судах та інших державних органах в Україні діє адвокатура" див. в Рішенні Конституційного Суду № 23-рп/2009 від 30.09.2009}
Стаття 60. Ніхто не зобов'язаний виконувати явно злочинні розпорядження чи накази.
За віддання і виконання явно злочинного розпорядження чи наказу настає юридична відповідальність.
Батьки зобов'язані утримувати дітей до їх повноліття. Повнолітні діти зобов'язані піклуватися про своїх непрацездатних батьків.
Сім'я, дитинство, материнство і батьківство охороняються державою.
Стаття 52. Діти рівні у своїх правах незалежно від походження, а також від того, народжені вони у шлюбі чи поза ним.
Будь-яке насильство над дитиною та її експлуатація переслідуються за законом.
Утримання та виховання дітей-сиріт і дітей, позбавлених батьківського піклування, покладається на державу. Держава заохочує і підтримує благодійницьку діяльність щодо дітей.
Стаття 53. Кожен має право на освіту.
Повна загальна середня освіта є обов'язковою.
Держава забезпечує доступність і безоплатність дошкільної, повної загальної середньої, професійно-технічної, вищої освіти в державних і комунальних навчальних закладах; розвиток дошкільної, повної загальної середньої, позашкільної, професійно-технічної, вищої і післядипломної освіти, різних форм навчання; надання державних стипендій та пільг учням і студентам.
{Офіційне тлумачення положень частини третьої статті 53 див. в Рішенні Конституційного Суду № 5-рп/2004 від 04.03.2004}
Громадяни мають право безоплатно здобути вищу освіту в державних і комунальних навчальних закладах на конкурсній основі.
Громадянам, які належать до національних меншин, відповідно до закону гарантується право на навчання рідною мовою чи на вивчення рідної мови у державних і комунальних навчальних закладах або через національні культурні товариства.
Стаття 54. Громадянам гарантується свобода літературної, художньої, наукової і технічної творчості, захист інтелектуальної власності, їхніх авторських прав, моральних і матеріальних інтересів, що виникають у зв'язку з різними видами інтелектуальної діяльності.
Кожний громадянин має право на результати своєї інтелектуальної, творчої діяльності; ніхто не може використовувати або поширювати їх без його згоди, за винятками, встановленими законом.
Держава сприяє розвиткові науки, встановленню наукових зв'язків України зі світовим співтовариством.
Культурна спадщина охороняється законом.
Держава забезпечує збереження історичних пам'яток та інших об'єктів, що становлять культурну цінність, вживає заходів для повернення в Україну культурних цінностей народу, які знаходяться за її межами.
Стаття 55. Права і свободи людини і громадянина захищаються судом.
{Офіційне тлумачення частини першої статті 55 див. в Рішенні Конституційного Суду № 9-зп від 25.12.97}
Кожному гарантується право на оскарження в суді рішень, дій чи бездіяльності органів державної влади, органів місцевого самоврядування, посадових і службових осіб.
{Офіційне тлумачення частини другої статті 55 див. в Рішеннях Конституційного Суду № 6-зп від 25.11.97, № 19-рп/2011 від 14.12.2011}
Кожен має право звертатися за захистом своїх прав до Уповноваженого Верховної Ради України з прав людини.
Кожен має право після використання всіх національних засобів правового захисту звертатися за захистом своїх прав і свобод до відповідних міжнародних судових установ чи до відповідних органів міжнародних організацій, членом або учасником яких є Україна.
Кожен має право будь-якими не забороненими законом засобами захищати свої права і свободи від порушень і протиправних посягань.
Стаття 56. Кожен має право на відшкодування за рахунок держави чи органів місцевого самоврядування матеріальної та моральної шкоди, завданої незаконними рішеннями, діями чи бездіяльністю органів державної влади, органів місцевого самоврядування, їх посадових і службових осіб при здійсненні ними своїх повноважень.
Стаття 57. Кожному гарантується право знати свої права і обов'язки.
Закони та інші нормативно-правові акти, що визначають права і обов'язки громадян, мають бути доведені до відома населення у порядку, встановленому законом.
Закони та інші нормативно-правові акти, що визначають права і обов'язки громадян, не доведені до відома населення у порядку, встановленому законом, є нечинними.
Стаття 58. Закони та інші нормативно-правові акти не мають зворотної дії в часі, крім випадків, коли вони пом'якшують або скасовують відповідальність особи.
{Офіційне тлумачення частини першої статті 58 див. в Рішенні Конституційного Суду № 1-рп/99 від 09.02.99}
Ніхто не може відповідати за діяння, які на час їх вчинення не визнавалися законом як правопорушення.
{Офіційне тлумачення статті 58 див. в Рішеннях Конституційного Суду № 1-зп від 13.05.97, № 6-рп/2000 від 19.04.2000}
Стаття 59. Кожен має право на правову допомогу. У випадках, передбачених законом, ця допомога надається безоплатно. Кожен є вільним у виборі захисника своїх прав.
{Офіційне тлумачення частини першої статті 59 див. в Рішенні Конституційного Суду № 13-рп/2000 від 16.11.00}
{Офіційне тлумачення положення частини першої статті 59 "кожен має право на правову допомогу" див. в Рішенні Конституційного Суду № 23-рп/2009 від 30.09.2009}
Для забезпечення права на захист від обвинувачення та надання правової допомоги при вирішенні справ у судах та інших державних органах в Україні діє адвокатура.
{Офіційне тлумачення частини другої статті 59 див. в Рішенні Конституційного Суду № 13-рп/2000 від 16.11.00}
{Офіційне тлумачення положення частини другої статті 59 "для ... надання правової допомоги при вирішенні справ у судах та інших державних органах в Україні діє адвокатура" див. в Рішенні Конституційного Суду № 23-рп/2009 від 30.09.2009}
Стаття 60. Ніхто не зобов'язаний виконувати явно злочинні розпорядження чи накази.
За віддання і виконання явно злочинного розпорядження чи наказу настає юридична відповідальність.
Опять стрелки косишь питушок
В гилос с вайпера)
Странно что к волосам придираются. Я к примеру просто уже пол года ленюсь пойти в парикмахерскую.
Порванный быдлан, несёшь хуйню уже. Потушись.
Порванный быдлан, несёшь хуйню уже. Потушись.
Дохожу до 100 статьи и бросаю это дело. Безнадежно как оборона Аэропорта
Стаття 61. Ніхто не може бути двічі притягнений до юридичної відповідальності одного виду за одне й те саме правопорушення.
Юридична відповідальність особи має індивідуальний характер.
Стаття 62. Особа вважається невинуватою у вчиненні злочину і не може бути піддана кримінальному покаранню, доки її вину не буде доведено в законному порядку і встановлено обвинувальним вироком суду.
Ніхто не зобов'язаний доводити свою невинуватість у вчиненні злочину.
Обвинувачення не може ґрунтуватися на доказах, одержаних незаконним шляхом, а також на припущеннях. Усі сумніви щодо доведеності вини особи тлумачаться на її користь.
{Офіційне тлумачення положення частини третьої статті 62, відповідно до якого обвинувачення не може ґрунтуватися на доказах, одержаних незаконним шляхом, див. в Рішенні Конституційного Суду № 12-рп/2011 від 20.10.2011}
У разі скасування вироку суду як неправосудного держава відшкодовує матеріальну і моральну шкоду, завдану безпідставним засудженням.
Стаття 63. Особа не несе відповідальності за відмову давати показання або пояснення щодо себе, членів сім'ї чи близьких родичів, коло яких визначається законом.
Підозрюваний, обвинувачений чи підсудний має право на захист.
Засуджений користується всіма правами людини і громадянина, за винятком обмежень, які визначені законом і встановлені вироком суду.
Стаття 64. Конституційні права і свободи людини і громадянина не можуть бути обмежені, крім випадків, передбачених Конституцією України.
В умовах воєнного або надзвичайного стану можуть встановлюватися окремі обмеження прав і свобод із зазначенням строку дії цих обмежень. Не можуть бути обмежені права і свободи, передбачені статтями 24, 25, 27, 28, 29, 40, 47, 51, 52, 55, 56, 57, 58, 59, 60, 61, 62, 63 цієї Конституції.
{Офіційне тлумачення статті 64 див. в Рішенні Конституційного Суду № 9-зп від 25.12.97}
Стаття 65. Захист Вітчизни, незалежності та територіальної цілісності України, шанування її державних символів є обов'язком громадян України.
Громадяни відбувають військову службу відповідно до закону.
Стаття 66. Кожен зобов'язаний не заподіювати шкоду природі, культурній спадщині, відшкодовувати завдані ним збитки.
Стаття 67. Кожен зобов'язаний сплачувати податки і збори в порядку і розмірах, встановлених законом.
Усі громадяни щорічно подають до податкових інспекцій за місцем проживання декларації про свій майновий стан та доходи за минулий рік у порядку, встановленому законом.
Стаття 68. Кожен зобов'язаний неухильно додержуватися Конституції України та законів України, не посягати на права і свободи, честь і гідність інших людей.
Незнання законів не звільняє від юридичної відповідальності.
Розділ III
ВИБОРИ. РЕФЕРЕНДУМ
Стаття 69. Народне волевиявлення здійснюється через вибори, референдум та інші форми безпосередньої демократії.
{Офіційне тлумачення положень статті 69 див. в Рішенні Конституційного Суду № 6-рп/2008 від 16.04.2008}
Стаття 70. Право голосу на виборах і референдумах мають громадяни України, які досягли на день їх проведення вісімнадцяти років.
Не мають права голосу громадяни, яких визнано судом недієздатними.
Стаття 71. Вибори до органів державної влади та органів місцевого самоврядування є вільними і відбуваються на основі загального, рівного і прямого виборчого права шляхом таємного голосування.
Виборцям гарантується вільне волевиявлення.
Стаття 61. Ніхто не може бути двічі притягнений до юридичної відповідальності одного виду за одне й те саме правопорушення.
Юридична відповідальність особи має індивідуальний характер.
Стаття 62. Особа вважається невинуватою у вчиненні злочину і не може бути піддана кримінальному покаранню, доки її вину не буде доведено в законному порядку і встановлено обвинувальним вироком суду.
Ніхто не зобов'язаний доводити свою невинуватість у вчиненні злочину.
Обвинувачення не може ґрунтуватися на доказах, одержаних незаконним шляхом, а також на припущеннях. Усі сумніви щодо доведеності вини особи тлумачаться на її користь.
{Офіційне тлумачення положення частини третьої статті 62, відповідно до якого обвинувачення не може ґрунтуватися на доказах, одержаних незаконним шляхом, див. в Рішенні Конституційного Суду № 12-рп/2011 від 20.10.2011}
У разі скасування вироку суду як неправосудного держава відшкодовує матеріальну і моральну шкоду, завдану безпідставним засудженням.
Стаття 63. Особа не несе відповідальності за відмову давати показання або пояснення щодо себе, членів сім'ї чи близьких родичів, коло яких визначається законом.
Підозрюваний, обвинувачений чи підсудний має право на захист.
Засуджений користується всіма правами людини і громадянина, за винятком обмежень, які визначені законом і встановлені вироком суду.
Стаття 64. Конституційні права і свободи людини і громадянина не можуть бути обмежені, крім випадків, передбачених Конституцією України.
В умовах воєнного або надзвичайного стану можуть встановлюватися окремі обмеження прав і свобод із зазначенням строку дії цих обмежень. Не можуть бути обмежені права і свободи, передбачені статтями 24, 25, 27, 28, 29, 40, 47, 51, 52, 55, 56, 57, 58, 59, 60, 61, 62, 63 цієї Конституції.
{Офіційне тлумачення статті 64 див. в Рішенні Конституційного Суду № 9-зп від 25.12.97}
Стаття 65. Захист Вітчизни, незалежності та територіальної цілісності України, шанування її державних символів є обов'язком громадян України.
Громадяни відбувають військову службу відповідно до закону.
Стаття 66. Кожен зобов'язаний не заподіювати шкоду природі, культурній спадщині, відшкодовувати завдані ним збитки.
Стаття 67. Кожен зобов'язаний сплачувати податки і збори в порядку і розмірах, встановлених законом.
Усі громадяни щорічно подають до податкових інспекцій за місцем проживання декларації про свій майновий стан та доходи за минулий рік у порядку, встановленому законом.
Стаття 68. Кожен зобов'язаний неухильно додержуватися Конституції України та законів України, не посягати на права і свободи, честь і гідність інших людей.
Незнання законів не звільняє від юридичної відповідальності.
Розділ III
ВИБОРИ. РЕФЕРЕНДУМ
Стаття 69. Народне волевиявлення здійснюється через вибори, референдум та інші форми безпосередньої демократії.
{Офіційне тлумачення положень статті 69 див. в Рішенні Конституційного Суду № 6-рп/2008 від 16.04.2008}
Стаття 70. Право голосу на виборах і референдумах мають громадяни України, які досягли на день їх проведення вісімнадцяти років.
Не мають права голосу громадяни, яких визнано судом недієздатними.
Стаття 71. Вибори до органів державної влади та органів місцевого самоврядування є вільними і відбуваються на основі загального, рівного і прямого виборчого права шляхом таємного голосування.
Виборцям гарантується вільне волевиявлення.
Стаття 72. Всеукраїнський референдум призначається Верховною Радою України або Президентом України відповідно до їхніх повноважень, встановлених цією Конституцією.
Всеукраїнський референдум проголошується за народною ініціативою на вимогу не менш як трьох мільйонів громадян України, які мають право голосу, за умови, що підписи щодо призначення референдуму зібрано не менш як у двох третинах областей і не менш як по сто тисяч підписів у кожній області.
{Офіційне тлумачення положень частини другої статті 72 див. в Рішенні Конституційного Суду № 6-рп/2008 від 16.04.2008}
Стаття 73. Виключно всеукраїнським референдумом вирішуються питання про зміну території України.
Стаття 74. Референдум не допускається щодо законопроектів з питань податків, бюджету та амністії.
Розділ IV
ВЕРХОВНА РАДА УКРАЇНИ
Стаття 75. Єдиним органом законодавчої влади в Україні є парламент - Верховна Рада України.
{Офіційне тлумачення положень статті 75 див. в Рішенні Конституційного Суду № 17-рп/2002 від 17.10.2002}
Стаття 76. Конституційний склад Верховної Ради України - чотириста пятдесят народних депутатів України, які обираються на основі загального, рівного і прямого виборчого права шляхом таємного голосування строком на пять років.
Народним депутатом України може бути обрано громадянина України, який на день виборів досяг двадцяти одного року, має право голосу і проживає в Україні протягом останніх пяти років.
Не може бути обраним до Верховної Ради України громадянин, який має судимість за вчинення умисного злочину, якщо ця судимість не погашена і не знята у встановленому законом порядку.
Повноваження народних депутатів України визначаються Конституцією та законами України.
Строк повноважень Верховної Ради України становить пять років
{Стаття 76 в редакції Закону № 742-VII від 21.02.2014}
Стаття 77. Чергові вибори до Верховної Ради України відбуваються в останню неділю жовтня пятого року повноважень Верховної Ради України.
{Частина перша статті 77 в редакції Законів № 2952-VI від 01.02.2011, № 742-VII від 21.02.2014}
Позачергові вибори до Верховної Ради України призначаються Президентом України і проводяться в період шістдесяти днів з дня опублікування рішення про дострокове припинення повноважень Верховної Ради України.
Порядок проведення виборів народних депутатів України встановлюється законом.
Стаття 78. Народні депутати України здійснюють свої повноваження на постійній основі.
Народні депутати України не можуть мати іншого представницького мандата, бути на державній службі, обіймати інші оплачувані посади, займатися іншою оплачуваною або підприємницькою діяльністю (крім викладацької, наукової та творчої діяльності), входити до складу керівного органу чи наглядової ради підприємства або організації, що має на меті одержання прибутку.
Вимоги щодо несумісності депутатського мандата з іншими видами діяльності встановлюються законом.
У разі виникнення обставин, що порушують вимоги щодо несумісності депутатського мандата з іншими видами діяльності, народний депутат України у двадцятиденний строк з дня виникнення таких обставин припиняє таку діяльність або подає особисту заяву про складення повноважень народного депутата України.
{Стаття 78 в редакції Закону № 742-VII від 21.02.2014}
Стаття 79. Перед вступом на посаду народні депутати України складають перед Верховною Радою України таку присягу:
"Присягаю на вірність Україні. Зобов'язуюсь усіма своїми діями боронити суверенітет і незалежність України, дбати про благо Вітчизни і добробут Українського народу.
Присягаю додержуватися Конституції України та законів України, виконувати свої обов'язки в інтересах усіх співвітчизників".
Присягу зачитує найстарший за віком народний депутат України перед відкриттям першої сесії новообраної Верховної Ради України, після чого депутати скріплюють присягу своїми підписами під її текстом.
Відмова скласти присягу має наслідком втрату депутатського мандата.
Повноваження народних депутатів України починаються з моменту складення присяги.
{Офіційне тлумачення статті 79 див. в Рішенні Конституційного Суду № 1-зп від 13.05.97}
Стаття 80. Народним депутатам України гарантується депутатська недоторканність.
{Офіційне тлумачення положень частини першої статті 80 див. в Рішенні Конституційного Суду № 12-рп/2003 від 26.06.2003}
Народні депутати України не несуть юридичної відповідальності за результати голосування або висловлювання у парламенті та його органах, за винятком відповідальності за образу чи наклеп.
Народні депутати України не можуть бути без згоди Верховної Ради України притягнені до кримінальної відповідальності, затримані чи заарештовані.
{Офіційне тлумачення положень частини третьої статті 80 див. в Рішеннях Конституційного Суду № 9-рп/99 від 27.10.99, № 12-рп/2003 від 26.06.2003}
Всеукраїнський референдум проголошується за народною ініціативою на вимогу не менш як трьох мільйонів громадян України, які мають право голосу, за умови, що підписи щодо призначення референдуму зібрано не менш як у двох третинах областей і не менш як по сто тисяч підписів у кожній області.
{Офіційне тлумачення положень частини другої статті 72 див. в Рішенні Конституційного Суду № 6-рп/2008 від 16.04.2008}
Стаття 73. Виключно всеукраїнським референдумом вирішуються питання про зміну території України.
Стаття 74. Референдум не допускається щодо законопроектів з питань податків, бюджету та амністії.
Розділ IV
ВЕРХОВНА РАДА УКРАЇНИ
Стаття 75. Єдиним органом законодавчої влади в Україні є парламент - Верховна Рада України.
{Офіційне тлумачення положень статті 75 див. в Рішенні Конституційного Суду № 17-рп/2002 від 17.10.2002}
Стаття 76. Конституційний склад Верховної Ради України - чотириста пятдесят народних депутатів України, які обираються на основі загального, рівного і прямого виборчого права шляхом таємного голосування строком на пять років.
Народним депутатом України може бути обрано громадянина України, який на день виборів досяг двадцяти одного року, має право голосу і проживає в Україні протягом останніх пяти років.
Не може бути обраним до Верховної Ради України громадянин, який має судимість за вчинення умисного злочину, якщо ця судимість не погашена і не знята у встановленому законом порядку.
Повноваження народних депутатів України визначаються Конституцією та законами України.
Строк повноважень Верховної Ради України становить пять років
{Стаття 76 в редакції Закону № 742-VII від 21.02.2014}
Стаття 77. Чергові вибори до Верховної Ради України відбуваються в останню неділю жовтня пятого року повноважень Верховної Ради України.
{Частина перша статті 77 в редакції Законів № 2952-VI від 01.02.2011, № 742-VII від 21.02.2014}
Позачергові вибори до Верховної Ради України призначаються Президентом України і проводяться в період шістдесяти днів з дня опублікування рішення про дострокове припинення повноважень Верховної Ради України.
Порядок проведення виборів народних депутатів України встановлюється законом.
Стаття 78. Народні депутати України здійснюють свої повноваження на постійній основі.
Народні депутати України не можуть мати іншого представницького мандата, бути на державній службі, обіймати інші оплачувані посади, займатися іншою оплачуваною або підприємницькою діяльністю (крім викладацької, наукової та творчої діяльності), входити до складу керівного органу чи наглядової ради підприємства або організації, що має на меті одержання прибутку.
Вимоги щодо несумісності депутатського мандата з іншими видами діяльності встановлюються законом.
У разі виникнення обставин, що порушують вимоги щодо несумісності депутатського мандата з іншими видами діяльності, народний депутат України у двадцятиденний строк з дня виникнення таких обставин припиняє таку діяльність або подає особисту заяву про складення повноважень народного депутата України.
{Стаття 78 в редакції Закону № 742-VII від 21.02.2014}
Стаття 79. Перед вступом на посаду народні депутати України складають перед Верховною Радою України таку присягу:
"Присягаю на вірність Україні. Зобов'язуюсь усіма своїми діями боронити суверенітет і незалежність України, дбати про благо Вітчизни і добробут Українського народу.
Присягаю додержуватися Конституції України та законів України, виконувати свої обов'язки в інтересах усіх співвітчизників".
Присягу зачитує найстарший за віком народний депутат України перед відкриттям першої сесії новообраної Верховної Ради України, після чого депутати скріплюють присягу своїми підписами під її текстом.
Відмова скласти присягу має наслідком втрату депутатського мандата.
Повноваження народних депутатів України починаються з моменту складення присяги.
{Офіційне тлумачення статті 79 див. в Рішенні Конституційного Суду № 1-зп від 13.05.97}
Стаття 80. Народним депутатам України гарантується депутатська недоторканність.
{Офіційне тлумачення положень частини першої статті 80 див. в Рішенні Конституційного Суду № 12-рп/2003 від 26.06.2003}
Народні депутати України не несуть юридичної відповідальності за результати голосування або висловлювання у парламенті та його органах, за винятком відповідальності за образу чи наклеп.
Народні депутати України не можуть бути без згоди Верховної Ради України притягнені до кримінальної відповідальності, затримані чи заарештовані.
{Офіційне тлумачення положень частини третьої статті 80 див. в Рішеннях Конституційного Суду № 9-рп/99 від 27.10.99, № 12-рп/2003 від 26.06.2003}
Пытались поддтравливать за сиси. А еще хуй фимозный был. По этому не ходил на медосмотры. Один раз таки заставили идти меня, причем надзирателеми были два альфы, поржали когда я разделся, просили потрогать сиси.
>причем надзирателеми были два альфы
Блять, я бы отказался идти.
хуя тут пригорело кому-то, что он вручную вайпать начал.
зарепортил чмо =)
зарепортил чмо =)
Нет
Сейчас наверно хорошо жиробасам, всякие феместки с бодипозитива наверно прохода не дают.
>всякие феместки с бодипозитива наверно прохода не дают.
Не забывай, что они снисходительны только к своему телу.
Выбора не было, я до последнего тянул, уже на уровне директора был вопрос с медкомиссией. Лучше с двумя быдланами сходить и покраснеть в компании девятиклассников чем перед всеми одноклассниками.
Не понял, зачем они (альфачи) вообще там были?
Помню в 5 классе к нам перевели одну девочку у которой семья алкоголики, одевалась она нищенски, воняла, короче травили её жестоко до 9 класса. И был у нас ещё один, омеган, Лысеющий мальчик, в 5 классе он всё время ходил в кепке прятая лысину огромную а мы с пацанами у него эту кепку отбирали, ссали ему в портфель, избивали, помню как всем классом стояли и плевали ему в пинал и портфель когда он с этой тёлкой из семьи алкоголиков кушал в столовой (смех), где то в классе 7 мне стало их жалко ибо с каждой четвертью травля была всё страшнее и страшнее, я думал как это остановить но потом кто то в классе спалил у дочки свиней на телефоне сименс запись на диктофон как она хуесосит весь класс, даже тех кто её не травил, и учителей. Это всё показали классной и с тех пор даже учителя этих двух уродов нашего класса не любили. И мне больше не было их жалко, ох что мы после этого с ними делали (смех) (смех) (смех)
В итоге после школы стал почти труъ хеккой, смотрит сериальчики, играет в игоры, на остальное забивает потихоньку
Выбора не было, я до последнего тянул, уже на уровне директора был вопрос с медкомиссией. Лучше с двумя быдланами сходить и покраснеть в компании девятиклассников чем перед всеми одноклассниками.
>Пиздилка была весьма хуëвой и походила на гомоеблю с элементами Шекспира (один периодически замахивался на другого и спрашивал:"Бить или не бить?"...
боже, представил - в голос просто.
Запилю свою кулстори.
Сменил дохуя школ, так как родители переехали из мухосранска в Москву, когда мне было 6 лет.
Первая постоянная школа (1-5 класс) - приобрел навыки социализации, научился общаться с одногодками. Конфликты были, но как у всех в начальных классах. Дрался, ссорился, но все более чем ок.
Вторая школа (6-9 классы) - Я был самым слабым в классе и регулярно меня подъебывали альфачи, но за счет мозгов и умения общаться я занял довольно удобное для меня место в иерархии.
У нас травили двух самок:
1- Потому что тупая хачиха. Очень много выебывалась, не следила за собой и имела ебанутую мамашку.
2 - Потому что отсосала однокласснику в 7 классе. У нас с ней были терки на тот момент и я решил ее проучить: сделал вид, что у меня есть видос, где она сосет, а потом узнавал у нее подробности В рукаве был микрофон от гарнитуры SE K750i, а сам телефон лежал в кармане, (смех). В итоге девица поехала в край, стала готом и, вроде бы, имела несколько попыток суицида Вполне серьезных, спасала хуйня вроде вернувшихся пораньше с работы домой родителей.
Алсо, сдал ее всему педсоставу, так что на нее смотрели как на шлюху до конца моей учебы там.
Третья школа:
Охуенное время. Дружба с парой одноклассников, выбитый зуб одному мудаку, 3 бывших в классе на момент выпуска, потеря листвы с самой красивой девушкой класса. Потом еще на втором курсе и с пятой одноклассницей отношения начал, раскупорил ее и слил отношения через месяц-другой.
Основная проблема была в 2-3 пиздливых тянках, но их никто всерьез не воспринимал.
Теперь учусь в универе, но там как-то вообще ни с кем кроме одного молчуна общение не складывается, хуй знает, почему. Разве что нескольких одногруппниц иногда зову пивка выпить.
Сменил дохуя школ, так как родители переехали из мухосранска в Москву, когда мне было 6 лет.
Первая постоянная школа (1-5 класс) - приобрел навыки социализации, научился общаться с одногодками. Конфликты были, но как у всех в начальных классах. Дрался, ссорился, но все более чем ок.
Вторая школа (6-9 классы) - Я был самым слабым в классе и регулярно меня подъебывали альфачи, но за счет мозгов и умения общаться я занял довольно удобное для меня место в иерархии.
У нас травили двух самок:
1- Потому что тупая хачиха. Очень много выебывалась, не следила за собой и имела ебанутую мамашку.
2 - Потому что отсосала однокласснику в 7 классе. У нас с ней были терки на тот момент и я решил ее проучить: сделал вид, что у меня есть видос, где она сосет, а потом узнавал у нее подробности В рукаве был микрофон от гарнитуры SE K750i, а сам телефон лежал в кармане, (смех). В итоге девица поехала в край, стала готом и, вроде бы, имела несколько попыток суицида Вполне серьезных, спасала хуйня вроде вернувшихся пораньше с работы домой родителей.
Алсо, сдал ее всему педсоставу, так что на нее смотрели как на шлюху до конца моей учебы там.
Третья школа:
Охуенное время. Дружба с парой одноклассников, выбитый зуб одному мудаку, 3 бывших в классе на момент выпуска, потеря листвы с самой красивой девушкой класса. Потом еще на втором курсе и с пятой одноклассницей отношения начал, раскупорил ее и слил отношения через месяц-другой.
Основная проблема была в 2-3 пиздливых тянках, но их никто всерьез не воспринимал.
Теперь учусь в универе, но там как-то вообще ни с кем кроме одного молчуна общение не складывается, хуй знает, почему. Разве что нескольких одногруппниц иногда зову пивка выпить.
Пришел завуч и сказал что снова комиссия в спортзале, а меня так как я в прошлом году прогулял заставил идти.
А чего вы хотели то, думали, они вам "спасибо" за такое отношение скажут?
Меня травили с 1 по 9 класс, потому что они могли. Хотя один на один когда оставались где-то, нормально со всеми общался, как только нас становилось трое я моментально вылетал в аут и снова становился объектом травли. А ещё я был лютым долбоёбом с поведением как у какой-то обезъяны всегда ржал, очень больно подкалывал, открыто срался со всеми, кто мне не нравился, за что, разумеется, получал пизды как и от учителей, если срался с учителем, так и от других школьников, если срался с ними.
Поэтому после 9 мне пришлось уйти в шарагу. За лето я смог полностью перестроить себя я стал увлекаться погромированием, что стало плюсом в моей около-погромистстской специальности, я подтянул скилл общения, решил взять себя в руки, нашёл друзей (были сорт оф подготовительные курсы для ГИА при шараге, на которых я друзей и нашел).
Сейчас, в свои 18, я уже успел поработать на крупном государственном мероприятии сисадмином-макакой, хотя в школе был люто травим. Мои одноклассники почти все сейчас учатся в ПЕДАГОГИЧЕСКИХ и ЭКОНОМИЧЕСКИХ универах. Один не сдал ЕГЭ, однв спилась, один сидит. Двое разбились на машинах, подаренных мажорами-родителями. Кстати вот разбившиеся посоны меня травили больно сильно, вот мне и крем на душу приятный.
Сейчас на учёбу на 3-ем курсе забиваю и пытаюсь пилить свой стартап, на деньги заработанные на постоянной работе похапе-погромистом, хотя понимаю, что забивать на всё в последний момент это особо хорошо. Вот такая анти-бугуртная история превозмогания омежки.
Куда-то добрую половину знаков препинания проебал, пиздец. Даже фиксить лень.
тот же анон
>Один не сдал ЕГЭ
Как это возможно вообще?
Пили прохладную: Где похапе изучал, как пришел к успеху?
Ну хуй знает, дружище. Вот такие все альфачи, а потом, после окончания почти всеми 11 класса, вдруг альфачество пропадает и начинается "славик, я к тебе зайду, дай пятиху на пивас до понедельника пожалуйста братан ну мы же с первого класса вместе были". Блдждад, аж противно. На одно такого ходка я ментов вызвал больше не приходит никто. Хотя в основном из класса все альфачи стали среднекунами, с фокус-в-кредит и всё-как-у-людей. Более-менее выше среднего лично я считаю только себя и чувака, поступившего на в бауманку на довольно неплохую специальность. Все остальные МЕНЕДЖЕРЫ ПО ПРОДАЖАМ, ПСИХОЛОГИ и ещё какая-то дрянь. Ну, какие там специальности в педагогических есть?
тогда нас разозлило что они не говорят это нам в лицо, и то что они поливали грязью совсем безобидных людей, которые в травлях не участвовали, ну и классную обосрали а она была годная, студенточка 23лвл, с сильным характером, была способна заткнуть любой 11 класс, хотел напоить её колой со снатворным о поняшить пока в кабинете никого не будет (смех)
Так они ж омеги, они не могут в лицо сказать
Я просто сдавал ЕГЭ в 11 году. Там же вопросы на минимальный балл ну просто ЭЛЕМЕНТАРНОГО, блять, уровня. Они решаются пятиклассником с отклонениями в развитии, который не спал три дня до сдачи и уебался героином за 5 минут до входа в аудиторию.
Хотя вообще странные ты вещи описываешь. Форды фокусы, машины, подаренные родителями.
Учусь на 4 курсе, ни у кого из одногруппников нет машины, все почти сидят на шее у мамок, вполне приличные люди с мозгами. Хуй знает, может, просто различия в ВУЗах сказываются, но у меня в окружении как-то намного попроще все.
Похапе изучал на диване, потратил на вхождение почти все летние каникулы. Если что-то учишь по погромированию, надо иметь уйму свободного времени, иначе концентрации не будет. Конкретно как учил поставил перед собой проект со сроком "от начала июня до 1 сентября" и просто выполнял его потихоничку, читая доки и разные форумы. По пути немного заезжал в JS/JQuery, HTML, CSS, всякие похапе-фреймворки и всё такое. За 2 года ебизма с похапе идеально знаю ООП, работаю над своими проектами на своём собственном фреймворке. Главное поставить перед собой цель, бро и просто искать пути прохода к ней. Ну, и время свободное иметь. Много.
Буду тогда джаву задротить, а то потратил как-то пару дней и дропнул, хоть 200 баксов за курс отвалил.
Надо бы и впрямь заняться этим делом, авось и впрямь чего годного выйдет.
Бля, респект. Я вот себя не могу заставить, сижу на шее у мамки(
тогда я не был знаком с этим определением, в нашем классе вели они себя не так как на диктофонной записи, в классе прям божьи одуванчики, пожалейте меня ну всякое в этом роде. А на записи это просто были отмороженные выблядки лысеющий гондон и дочь шлюхи ничтожные твари которые всю свою ненависть могли выплеснуть только в микрофон нецветного сименса, да и классаная после прослушивания пришла к выводу что не зря мы их чмырим. Насколько знаю сейчас люди они никчемные ни перспектив ни будущего ни человеческих качеств. Вернуть бы время назад я бы травил ещё сильнее ведь меня тогда не могли посадить, эх сколько я упустил...
Ну какие-же странные-то? У меня в классе было 3 мажорчика, 2 из которых уже нашли свои столбы на дорогах, около 10 быдланов/розеток, я, пара ботанов, один из которых решил не утруждать свой мозг универом, пара омежек и ещё несколько просто-кунов и просто-тянов. Всего около 25 человек вроде. Сейчас зайти на их странички в соц. сетях быдло быдлом. Никаких интересов нет. Ни к чему, даже к политике, от которой, в свете последних событий, в стороне не остался почти никто.
Я вот в дневник свою ненависть к классу изливал
Абу, обезьяна ебучая, куда дефисы проёбываются?
Надеюсь, ты сдохнешь в лесу, загрызанный волками, мразь. Эта запись вам не предназначалась.
Лысый, плиз
у дочери алкоголиков дневника то и не было, а у лысого я украл дневник не заметно, принёс домой и мы с одноклассником обкончали страниц 5, в 8 классе фапчи было не так много как сейчас, на следующий день я подбросил ему дневник в сумку, он ничего и не заметил (смех)
ебать вы долбоебы вас и самих неплохо бы потравить
>классаная после прослушивания пришла к выводу что не зря мы их чмырим
Ещё один источник маньяков на улицах России. Ну как можно так относиться к людям? Почему детей к психологу не отправить, а с травителями не провести беседы? Бред какой-то, сука. Хотя, меня из школы выпирали ближе к концу 9 класса.
превозмогший-кун
с нами часто проводили беседы, ставили на внутришкольный учет, грозились отправить в спец школу для долбаёбов, но сама классаная выгораживала всегда нас и понимала что из тех конченных мразей ничего хорошего не получится
Сначала они травят нас, а потом: "Откуда столько биопроблемных тредов на моих двачах?"
Не знаю насчёт джавы, бро. Ты её от балды решил учить, или же для чего-то конкретного? Для понимания просто основ погромирования идеально подойдет PHP.
Пойми, как работают циклы, как рекурсивно читать массив, всё такое, потом садись за настоящий язык программирования. У явы очень высокий порог вхождения, когда на PHP он очень низкий и позволяет нехило его поднять, ящетаю.
Мрази тут только вы. Ну и училка.
Алкоголичка, плз
На java высокий порог? Не соглашусь
Джава - из-за наличия очень удобного JavaRush, плюс я хочу игру в виде текстового симулятора сделать для ведра, так как в этом жанре совсем нет годноты.
Двачую. Нельзя НАСТОЛЬКО плохо относиться к людям, не смотря ни на что.
Сначала на пеку сделай, чел, андроид потом.
в 9 классе помню отпиздили ночью с пацаними пьяного батю алкоголички и его дружка, и обоссали, прям в ухо ссали (смех) а пьяный кусок говна даже встать не мог, потом перед ней рассказывали девчёнками как обоссывали ее батю вот это был (смех), недавно этот батя умер и хуй с ним
А это уже толсто
Лично я, когда ещё не осилил похапе, не мог понять, что значат все эти точки, нахуй постоянно писать class, abstract, void и всё такое. Доков на русском нормальных я не нашёл хуёво искал и тут выйграл PHP, у которого доки, наверное, на всех языках мира сделаны.
Тред ещё жив? Вкачусь со своей историей.
До 7-ого класса я учился в более-менее пристойном классе. Учился хорошо, с парнями ладил неплохо, да и с тянками вроде как тоже.
Всё бы и дальше продолжалось так, да вот в седьмом классе к нам толпой из другой школы перешли конченные быдланы. Тут то и начали травить. 7-8 класс была лайт-версия травли. Подколы и поддразнивания, да и всё. Но затем...Это быдло стало выёбистым и устроила настоящую травлю. По драке в неделю с моим участием точно насчитывалось. Порча моего имущества стало обычным делом. После очередного конфликта с этими отморозками, я таки решился перейти в другую школу. Забавно, но учителя и администрация были на моей стороне и даже поддерживали моё решение с переходом. До быдлоты даже доебались, но максимум вышло исключить из школы одного шизика на неделю, (смех).
Со всеми бывшими одноклассниками я полностью прекратил общение. Даже симку сменил.
В новом коллективе (практически полностью тянский) чувствую неуютно. Даже когда говорят что-то приятное, я воспринимаю это как подъёб. И может оно действительно так и есть...Чёрт знает. Друзей больше нет, но есть спокойствие.
До 7-ого класса я учился в более-менее пристойном классе. Учился хорошо, с парнями ладил неплохо, да и с тянками вроде как тоже.
Всё бы и дальше продолжалось так, да вот в седьмом классе к нам толпой из другой школы перешли конченные быдланы. Тут то и начали травить. 7-8 класс была лайт-версия травли. Подколы и поддразнивания, да и всё. Но затем...Это быдло стало выёбистым и устроила настоящую травлю. По драке в неделю с моим участием точно насчитывалось. Порча моего имущества стало обычным делом. После очередного конфликта с этими отморозками, я таки решился перейти в другую школу. Забавно, но учителя и администрация были на моей стороне и даже поддерживали моё решение с переходом. До быдлоты даже доебались, но максимум вышло исключить из школы одного шизика на неделю, (смех).
Со всеми бывшими одноклассниками я полностью прекратил общение. Даже симку сменил.
В новом коллективе (практически полностью тянский) чувствую неуютно. Даже когда говорят что-то приятное, я воспринимаю это как подъёб. И может оно действительно так и есть...Чёрт знает. Друзей больше нет, но есть спокойствие.
Перетолстил и все твои высеры обесценились.
реально было, может расписал так что создалась видимость толстоты
а потом мы выебали её мать впятером за банку страйка и насрали в холодильник (смех)
Ну по жабе тоже довольно много литературы. Порог вхождения там не такой высокий все же, уж не знаю, как в пхп
Да, можно, наверное, перекот скоро сделать, только лампово и в конфу наверное, чтобы школия не набежало утром.
В PHP порог вхождения как... как азбука. Программа на PHP - <? echo 'Hello World'; ?>, просто как "раз, два, три". Он этим и хорош из нихуя ты можешь научиться всем основам и быстро перескочить на нормальный язык. В яве же много объектно-ориентированной заёбщины:
class HelloWorld {
public static void main(String[] args) {
System.out.println("Hello World!");
}
}
Лично я испугался многобукаф, что свойственно многим нубам. Сейчас с PHP соскочил и осиливаю особенности крестов. Благо, все основы на PHP уже узнал.
Ну, меня, я когда плюсики пробовал учить, напугало, но в учебнике мне сказали - все заебись, потом поймешь. И потом разжевали. Так что у тебя плохие мануалы были
И вообще - Паскаль самое то
Во, нормально, школьников загнали в кровати. Пильну третью историю во имя воскрешения треда.
Однажды меня вот так поколотили. Все во дворе играли в латки салки по-вашему. Я был омежным, со своим тяжелым характером, согласился нехотя, но устал и решил выйти из игры. Пидорасы начали говорить, что я выйти не могу, раз начал играть. Тогда я развернулся и пошел домой, мне надо было сходить за перемену по какому-то делу. Это было осенью и вокруг было изобилие каштанов. Дети с азартом и улыбками начали забрасывать меня твердыми плодами, озорно смеясь. Был вынужден заплакать и сбежать. Ебаные, сука, звери, животные жестокие, блядь. Почему таких мразей не уничтожают или не садят в резервации?
Тогда создавай сейчас конфорку. Я думал тред создать новый, но андроидовский клиент протупил и я потерял созданный тред.
Однажды меня вот так поколотили. Все во дворе играли в латки салки по-вашему. Я был омежным, со своим тяжелым характером, согласился нехотя, но устал и решил выйти из игры. Пидорасы начали говорить, что я выйти не могу, раз начал играть. Тогда я развернулся и пошел домой, мне надо было сходить за перемену по какому-то делу. Это было осенью и вокруг было изобилие каштанов. Дети с азартом и улыбками начали забрасывать меня твердыми плодами, озорно смеясь. Был вынужден заплакать и сбежать. Ебаные, сука, звери, животные жестокие, блядь. Почему таких мразей не уничтожают или не садят в резервации?
Тогда создавай сейчас конфорку. Я думал тред создать новый, но андроидовский клиент протупил и я потерял созданный тред.
Да уж, лицемерные мрази. Сейчас многие связываются со мной:"Ой, аноннейм, мне нужно матан сдать, я накидаю примерчиков, решишь плез?"
Помню, перед уроком географии на меня ни с того, ни с сего полез одноклассник, сзади которого были его дружбаны. Начал драку, я отвечаю, в итоге дал ему поддых, он ушел из кабинета (куряка тот еще). Даже победив его я заплакал. А что остальной класс? Что те, кого я считал друзьями? Им было все равно, наплевать! Суки. После географии эта тварь все же отпиздила меня со всей силы. На перемене. По коридорам ходили люди: старшие, сверстники, учителя. И все проходили мимо. В итоге я забился на том же месте и зарыдал.
Но вот, через, наверное, пять лет, я на свободе, а та мразь в тюрьме.
Но вот, через, наверное, пять лет, я на свободе, а та мразь в тюрьме.
Я всегда был едким и острым на язык, а также несдержанным, несмотря на омежность. И это было циклами, что-то скажу - отпиздят - молчу неделю, боясь рот открыть. Го ту 1. Даже одноклассник быдлан говорил, что мол надо его раз в неделю пиздить, только тогда он думает, что говорит. Однажды я про(смех)ировал с рингтона быдлоида одного, там какая-то Лолита была вообще вроде. Это было на трудах. Я сразу после своего проигрыша учуял неладное, у меня выработалось чутье, ощущаю накаленную обстановку и темные замыслы против себя. Ну в конце урока медлю, выхожу последним. Решили меня забросать снежками, но я оказался вертким и убежал в корпус. Жду конца перемены, жду уже удара. Беру курточку в раздевалке, надеваю, стоя лицом к стене, поворачиваюсь и получаю резкую подачу в ебало и вижу убегающих злодеев. Рассекли бровь. Ходил и все еще ржали потом.
А тред издох. Шик.
я прочитал, малаца
>убегающих
Чет они совсем трусливые какие-то
Тоже прочитал.
Так все баиньки идут, я тоже скоро
Ну ебанарот. Я - то жда кулсторей.
Прочитав здешних историй, я понял, что меня не так сильно травили.
Травили с 7 по 9 класс за сычеватость, но пизды дать боялись, тк я занимался боксом.
Да рано спать. Я еще сижу. Картинки, кстати, из разговорника по японскому оказались, валяются в галерее.
Занимался каратэ, не помогло хуево занимался
Учишь японский?
Да неделю как. Пока только половину каны освоил.
Почему японский? Не самый практичный язык
Черт его знает. Просто однажды вечером схватил приступ энтузиазма и нашел материалы, сел учить. Я не отаку, нет. Но ощущается разительная разница между делом из-под палки и делом, когда есть мотивация. Анатомию я с таким энтузиазмом не учу, увы, и заставить себя не могу.
>Практичный язык
Такие существуют ?
Ну кроме англа, русского и немецкого и испанского какого-нибудь
Вот хорошо, когда есть такое дело. Мне вот вообще ничем заниматься не хочется, ну разве что осознанные сновидения практикую.
>Такие существуют?
>Ну, кроме /список тех самых практичных языков/
Вот вы посещали какие-нибудь доп. занятия? Пригодились ли они вам?
У меня так же точно почти. Не грусти. Поэтому меня так расстраивает нелады с тянками. Если бы у меня была тян, возможно она б меня сподвигла на какие-то дела, в том числе ради нее. Но с этим проблемы. А так охота няшить кого-то под пледиком иногда, и обнимать ночами. Не буду больше аватарку ставить. Это некошернр, тут вам не доброчан.
>нелады с тянками
Стоит ли нам сваливать всю вину на травлю в данном случае?
перед шкалкой ходил на дошкольную хуйню, там было рисование, инглиш и такое всякое, общее развитие кароч, вроде как пригодилось, ведь я теперь илита
В школе ходил на театральный. Ну как сказать, большой публики все равно боишься, и горло пересыхает, как Сахара, когда с докладом на конференции выступаешь. Но положительный результат, я думаю, есть. Еще ходил при школе на рисование. Рисовать не научился, но в качестве лута получил альбом с указаниями по рисованию животных. Ну там, нарисуйте овал, дорисуйте к нему хуйню,и так далее. Даже по таким гайдам я отвратно рисую. Вот, например, из детства. А нет, сука, мать все со стен поснимала, я ж тут больше не живу, на каникулы приехал. Ну ладно.
Моя кулсторя: одной страшнотянке с характерным мёртвым рыбьим взглядом я почему-то с самой линейки не понравился, и она начала развлекаться тем, что ко(смех)а в спину на уроках. Я впервые с таким столкнулся и отвечал довольно неадекватно, из-за этого она и вовсе стала всех направлять что я типа умственно отсталый, хотя был одним из лучших учеников, смех. Другие также довольно быстро определили меня в изгоя, как раз в том году было много пришедших самоутвержданцев. Потом меня ещё угораздило бздануть на весь класс... В общем считали меня каким-то шкварным нелюдем. До рукоприкладства к счастью не доходило, хотя я вскоре уже просто мечтал о том чтобы кто-то врезал первый, чтобы я с чистой совестью мог хоть попытаться кого-то отпиздюлить.
Но самое бесполезно место, куда я ходил, было ДЮСШ, где, как я уже писал, зависал мой друг-борцуха Жора или Гоша. Я утомился получать по роже и терпеть уколы, насмешки корону примеряют пешки... блядь, не то. Ну и пошел, значит, заниматься боевым искусством, чтоб быть сильным и внушать уважение. В итоге меня там пиздили вчетверо больше, пользуясь легитимным поводом: это ж борьба, надо бороться. Были там те же по сути гопники, что в моем классе, но еще злее и умеющие драться. Таскали за уши, а когда я закричал «только не за уши!» проиграли и дали погоняло Ухан. Полгода я отходил, научился кувыркаться и делать колесо и ложить на лопатки из разных борцовских стоек. Но щас все забыл и форма уж не та.
Как ты так опростоволосился с пердежом при классе? Ну это фейл сильный. Бздуном или Пуканычем не дразнили? От тян стоило тупо отсесть на заднюю парту. Она тебя злобно ко(смех)а? Может просто понравился? Я вот озираюсь назад и понимаю, что я все же некоторым тянкам мог и нравиться до поры до времени, вроде не всратый совсем прямо, и знаки определенные были.
Нет. Но то, что эти дефекты характера и сознания заложились в детстве, а не как сбой при прошивке изначально, я уверен.
Что с быдла взять.
Все уснули. Иэхх.
>В школе ходил на театральный.
Тоже ходил. СТраха перед людьми преодолеть не помогло
Аналогично.
И главное, что выступал достаточно много. Зато речь развил
Чтобы до утра доплыл. с:337337
Ну ты и пидрила. Как таких земля носит?
Чел, я отберу у тебя немного лишнего (,,,,,,), и дам тебе недостающего - (;--...). Пользуйся на здоровье, уёба!
Три школы сменил, ничего такого особого не было. Правда, в школе я сам был здоровый пельмень, и таки сам пиздил многих. Ну драки были, подъебывали шестерок и омег, ну в раздевалки и сортиры к девкам закидывали, ничего серьезнее не было.
УВИДЕЛ ВЕНУ НА БИЦЕПСЕ
@
БЛЯ, ЗАДУЛ
