бамп
бамп
бамп
В финке всё это есть, да впрочем такая система есть везде кроме СНГ, и уровень образования вне СНГ топовый. Школьники сами выбирают профиль и учат то к чему лежит душа, а не потому что так решили чекисты из министерства образования
>В финке всё это есть
да, финка -- топ.
Когда у нас так будет?
Ещё один гений, который считает, что стоит прислушиваться к мнению ребёнка. Я в 6-7 классе желания по профессии кучу раз менял. Малолетний долбоёб до 10-ого класса ещё не определился с профессией и потому должен изучать всё, что дают.
Из того, что список предметов не менялся, не следует, что это отрицательно сказывается на образовании.
Пиздец, вам сколько лет?
Согласен только в том, что должны преподавать логику примерно в 5-ом классе, а то все, с кем я общался, вообще не шарят за аргументы, как и вы со списком предметов.
Просто обосраться.
бамп
>Пиздец, вам сколько лет?
30 лвл.
Проггер 150 к/наносек.
Ни один из школьных предметов не пригодился.
Жалею об упущенном времени.
>158412223315664[...].png
Уже на этом пике пиздешь.
Литература точно в 3 классе была, а не только началась в 6
>Хочешь изучать японский язык?
Извини, таких учителей у нас нету.
Школы с углубленным изучением языка.
>Хочешь стать философом и тебе нужны такие предметы как философия, этика, эстетика?
В вузе на 1 курсе расскажут, это не школьный уровень. Хотя я сам начал читать Платона и Ницше в 9 от нехуй делать.
>Хочешь во внеурочное время ходить в кружки/секции?
Вот тебе домашнего задания на 2-4 часа работы после школы. Если не сделаешь -- поставят два.
С 9 класса забил хуй и делал домашку на перемене, благо они были большие по 15-25 блядь минут. Как же с этого горело.
Ну и к чему этот тупой высер на доске? Тип школьник в 12 лет уже знает кем хочет стать? Сажи пидарашке.
Еблан, блядь. Школа просто для расширения кругозора. Всю ту конкретную хуйню в ВУЗах будешь изучать, когда повзрослеешь.
Я ещё ахуел с тейков про японский язык. Ебать! С хуяли его должны по желанию малолетнего чма в школе вводить? Иди на кружки в другие места, раз так надо.
Ещё раз повторяю, какого хуя нужно прислушиваться к мнению ребёнка, который ещё ничего не знает? Cегодня он доктор, завтра - адвокат. Я просто в ахуе. Это же максимально очевидно.
>Ну и к чему этот тупой высер на доске? Тип школьник в 12 лет уже знает кем хочет стать? Сажи пидарашке.
нет, просто жалею об упущенном времени, когда у меня была возможность чему-то научиться.
А сейчас я никому ненужный 30летний сыч.
Виню в этом школьную программу, а не себя.
>Школа просто для расширения кругозора
И каким образом зубрение стишков Пушкина и решение задачек по физике способствует расширению кругазора?
А ну как поясни!
>Ещё раз повторяю, какого хуя нужно прислушиваться к мнению ребёнка, который ещё ничего не знает? Cегодня он доктор, завтра - адвокат. Я просто в ахуе. Это же максимально очевидно.
Согласен.
А текущая школьная программа как способствует развитию навыков доктора, адвоката или кого-то еще?
>Пушкина
Сука, да потому что он батя русской поэзии
>решение задачек по физике способствует расширению кругазора?
Вот это щас серьезно было спрошено? Ты точно прогер150к/наносек? Сажи еблану/зеленому
>Проггер
>Ни один из школьных предметов не пригодился
pick one
У меня вообще 4 класса не было.
Я типа умственно отсталый или гений?
Я типа умственно отсталый или гений?
>рашкинская школа -- дно
Да. Но не по указанным тобой причинам.
>Хочешь стать X, учи Y
Школа всесторонне развивает человека, общее образование, понимаешь? Это очень важно, это базис и фундамент, из которого ты дальше развиваешься сам.
>Извини, таких учителей у нас нету.
Не учить что либо вне основной школьной программы - быть отсталым. Школа для этого не предназначена. Благо она занимает меньшую часть дня, времени предостаточно.
>Хочешь просто стать нормальным человеком, что бы тебя научили быстро обучаться и вникать во что-либо?
>Предметов, способствующих этому, вообще нет в школьной программе.
Вот тут есть малое зерно правды. Плохо учат учиться, это да.
>Ничего не хочешь делать, а хочешь что бы от тебя все отстали?
Необразованные люди опасны.
>Развитие критического мышления, креативности, коммуникационных навыков?
>Не, не слышали.
Ну и вот тут немного в точку попал. В остальном пост полная хуйня.
>тейков
>чма
Малолетний залетный зритель уберкуколда не палится.
> Я в 6-7 классе желания по профессии кучу раз менял.
Ну так ты менял их, потому что в тебя пихали всё подряд и не давали остановиться на чём-то одном.
Вангую ты и сейчас не знаешь кем хочешь быть.
>доктора
>адвоката
Это все СПЕЦИАЛИЗАЦИЯ, долбоёбушка и этим занимается ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ
>Вот это щас серьезно было спрошено? Ты точно прогер150к/наносек? Сажи еблану/зеленому
100%
>Школа всесторонне развивает человека, общее образование, понимаешь?
нет, не понимаю, как текущий список предметом способствует ВСЕСТОРОННЕМУ развитию человека.
>Не учить что либо вне основной школьной программы
Что за "основная школьная программа"? Почему она именно такая, а не другая?
>Это все СПЕЦИАЛИЗАЦИЯ, долбоёбушка и этим занимается ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ
отлично.
А в школа то зачем тогда нужна?
Еще один додик не слышал о базовом образовании.
>Иди на кружки в другие места, раз так надо.
Тогда зачем нужна школа?
Спалил и уничтожил. Ещё в рот нассал. По фактам.
Чтобы подготовить тебя к этому самому высшему образованию. Хули ты тупой-то такой?
>Тип школьник в 12 лет уже знает кем хочет стать?
Если решать за человека, то он и вырастит безмозглой хуйнёй, которая не знает чем хочет заниматься..
>адвоката
Кстати да. Технобляди не в курсе, что школьники охуееют учить какой-нибудь гражданский Кодекс.
мимо 2 курс юрфака
Ну так пускай сдают историю с обществознанием и поступают на юрфак блядь. В школе не должны готовить адвокатов, потому что никому это нахуй не нужно. Они бы охуели от нагрузки.
Откуда малолетний дебил знает, кем хочет стать, долбоёба ты кусок.
В вузе 18-летние лбы далеко не всегда уверены, что выбрали нужную им специальность, а ты про пиздюков говоришь, у которых в голове нихуя нет.
Погромизд, блять, 30 лет, а ума нихуя нет.
>100%
Да чтобы ты потом повзрослев не начал хавать гомеопатию, читать гороскопы и ходить к экстрасенсам
Я то его с 2015 слушал еще на mad.fm, олд так сказатб, имею право.
>Еще один додик не слышал о базовом образовании.
Давай, расскажи нам о нем.
Что за базовое образование и почему оно именно такое?
>Чтобы подготовить тебя к этому самому высшему образованию. Хули ты тупой-то такой?
>Откуда малолетний дебил знает, кем хочет стать, долбоёба ты кусок.
Я знал. Многие другие тоже знали.
>Погромизд, блять, 30 лет, а ума нихуя нет.
Так я не хотел им быть!
Но из-за того что не было других предметов в школьной программе, пришлось им становиться!
>ййй
Поэтому ему и дают знания во всем подряд, чтоб он потому уже сам смог ыбрать. Какой надо ыть пидарашкой чтоб этого не понимать.
>Развитие критического мышления, креативности, коммуникационных навыков?
А как прикажешь это всё развивать?
Это врождённые характеристики
>Я знал.
Кем?
> Школа просто для расширения кругозора.
Ты так говоришь потому что в эрефии школы представляют из себя лагеря для ауе быдлоты с совковыми учителями под 90 лет. В любой другой стране школа служит образовательным и подготовительным целям, а не для кругозора
>нет, не понимаю, как текущий список предметом способствует ВСЕСТОРОННЕМУ развитию человека.
У тебя беды с башкой в таком случае, уж прости, что до такой демагогии опускаюсь.
>Что за "основная школьная программа"? Почему она именно такая, а не другая?
Ну это очень сложный вопрос, и какие-то элементы школьной программы действительно требуют модернизации. Но это не для нас с тобой задача. Мой посыл в том, что будучи школьником, ни в коем случае нельзя останавливаться лишь на школьной программе, успешные люди учили 'японский язык' (заменить на желаемое) в свободное время.
Мне ничего не нравилось и теперь я сижу дома 24/7. Во время учёбы мне хотелось сдохнуть. Я ходил туда и несколько лет просто сидел за партой записывая всякую хуйню.
Учусь в италии сейчас в маге, тут все полные идиоты (кроме индусов), наше школьное образование топовое, высшее тоже неплохое, по крайней мере на уровне италии, правда без всей этой обертки новомодной.
>В любой другой стране школа служит образовательным и подготовительным целям, а не для кругозора
Так это то же самое.
Если ты аморфное говно, которому ничего не интересно, виновата школа?
>Но из-за того что не было других предметов в школьной программе, пришлось им становиться!
Такой тупой хуйни ещё никогда не слышал.
Расскажи хоть свою охуительную историю, как школьная программа заставила тебя стать программистом.
Она не должна способствовать развитию навыков доктора. Открою секрет, докторов огромное множество видов. И почему именно доктора? Потому что малолетний долбоёб посмотрел мультик про врачей и решил, что он будет таким же. Через неделю он посмотрел "Хто я?" и осознал, что он программист. Школа даёт общие знания о мире. Плюс, учит практическим навыкам на "Труде". Конечно, если класс состоит из долбоёбов, то его отправляют убирать листья.
> Чтобы подготовить тебя к этому самому высшему образованию. Хули ты тупой-то такой?
А высшее образование нужно чтобы потом подтереться им, ибо оно нигде не котируется? Какой же у вас совок в головах.
Он хотел сказать, что он пхп-макака.
>Хочешь во внеурочное время ходить в кружки/секции?
>Вот тебе домашнего задания на 2-4 часа работы после школы. Если не сделаешь -- поставят два.
Да никто не ставит, все равно тройки нарисуют так как статистика и двоечники не вписиваются в план, а то еше бюджет порежут. Я сам хер забивал а годовые мне тройки рисовали всегда. Моя жена в казахстане вообше местный егэ купила и это не помешало ей поступить в этот ваш мгу на платку. Так что не парьтесь анонасы оценки ничего не решают.
Мимо кончил в 2015м
Да, ведь они не смогли приспособить меня к жизни в этой системе.
Как это опровергает тезис о том, что школа готови ребенка к следующему уровню обучения?
Ты определись, что ли, тебе ни один предмет из школьной программы не пригодился, или тебя школьная программа заставила стать программистом.
А еще подросшее поколение финских зумерков, как оказалось, не фигачит так зверски и не показывает выдающихся результатов по сравнению с школием постарше.
Т.е. ФИНСКОЕ ЧУДО АБРАЗАВАНИЯ просто использовало инерцию от более старых лет и прошлого поколения учеников (и учителей).
А после применения ЧУДОМЕТОДОВ и ШВАБОДКИ на уроках результаты (О СЮРПРИЗ) пошли вниз
>А как прикажешь это всё развивать?
>Это врождённые характеристики
Ничего подобного. Очень хорошо развивается.
Только для этого надо научить думать и научиться задаваться вопросами.
раньше -- хотел быть проггером.
Теперь понял, что хочу быть философом, но такого предмета не был в школьной программе! А время упущенно!
>Мне ничего не нравилось и теперь я сижу дома 24/7. Во время учёбы мне хотелось сдохнуть. Я ходил туда и несколько лет просто сидел за партой записывая всякую хуйню.
Вот, про это я и говорю.
И я считаю, что это не правильно.
>Расскажи хоть свою охуительную историю, как школьная программа заставила тебя стать программистом.
Как как... с детства интересовался ПК -- вот и решил с дества стать проггером.
Но теперь понимаю, что из-за узкого однолобого школьного образования пошел не туда.
>Школа даёт общие знания о мире.
И каким образом зубрение стишков Пушкина и решение задачек по физике способствует расширению кругазора?
Расширение кругозора в асашайке это факультативы по самоподаче, пиару и презентации. А в СНГ кругозор это впихнуть больше юзлесс хуиты в пиздюка. В итоге вырастет такой как оп, не знающий чего он хочет от жизни
Чтобы учиться другим вещам, а не, БЛЯТЬ, японскому. Школа не обязана тебе предоставлять японский по дефолту.
>хочу быть философом
Что это за профессия такая, можно поподробнее?
>Как как... с детства интересовался ПК -- вот и решил с дества стать проггером.
>Но теперь понимаю, что из-за узкого однолобого школьного образования пошел не туда.
Просто ебануться.
>И каким образом зубрение стишков Пушкина и решение задачек по физике способствует расширению кругазора?
Развитие мышления, нейронных связей.
Тут не дело в том, чтобы ГОТОВИТЬ К ПРАФЕССИИ С ДЕЦЦТВА, а чтобы развить гибкость и разносторонность мышления - чтобы эта ебучая личинка выросла в человека, который способен осилить те профессии.
У тебя рекурсия(совок в голове): школа ради школы, вуз ради вуза, работа ради работы.
Скорее всего ты сам ещё школьник.
>И каким образом зубрение ВСТАВИТЬ_ЛЮБОЙ_ПРЕДМЕТ_ЧТОБЫ ПЕРЕУБЕДИТЬ_ОПа_ХУЯ способствует расширению кругазора?
Ну че, тогда отменяем школы. Все будут с 7 лет учить именно то, что им нужно, дети будут сами себя контролировать и сами составлять себе программу. Алсо, большая часть из перечисленного тобой есть и на западе и даже в большей степени, буллинг, например
Объясни, пожалуйста, как факультативы по самоподаче, пиару и презентации помогут определиться с тем, чего ты хочешь в жизни.
>Только для этого надо научить думать и научиться задаваться вопросами.
Тогда почему при идентичном подходе к ученикам одни критичные и гибкие, а другие конформные и закостенелые?
Это уже вопросы воспитания и раннего развития.
>Теперь понял, что хочу быть философом
Господи, одна история охуительнее другой.
>японский язык
>философия
>холотропное дыхание анусом по Ошо
Прост соси)
"Хочу быть философом" - "Хочу писать и говорить бред, и чтоб мне в рот заглядывали КАК ПЛАТОНУ С АРИСТОТЕЛЕМ" и чтоб юные кинэды розовую попочку подставляли, хорошо смазанную оливковым маслом
Придурок освоил нормально оплачиваемую профу - но бесится с жиру.
Хотя у нас философ - это нищий препод на полставки, либо городской сумасшедший, публикующий брошюрки на газетной бумаге за свой счет.
Чебля? Школа ради ВУЗа.
>совок
>школьник
Ебать, че несет
Да-да, так и будет
>дети будут сами себя контролировать и сами составлять себе программу.
> А еще подросшее поколение финских зумерков, как оказалось, не фигачит так зверски
Как раз фины сейчас хуярят как не в себя, потому что с детства делают то к чему лежит душа, пока ты просиживаешь штаны и слушаешь юзлесс хуиту
Никто не заставляет.
Не хочешь - не учись, тебе тупо справку после 9-го класса отдадут.
В чем проблема учить интересный тебе предмет, а остальные сдавать наотъебись?
>Хочешь стать музыкантом?
>Пиздуй в музыкалку и/или задрачивай инструменты в свободное время
>Хочешь стать пограммистом?
>Задрачивай программирование в свободное время, на учёбу хуй забей
>Хочешь стать философом и тебе нужны такие предметы как философия, этика, эстетика?
>Забей на учёбу, читай книжки. После школы иди на философа
>Хочешь изучать японский язык?
>Ты, блядь, английский сначала выучи на пятёрку хотя бы и найми репетитора
>Хочешь просто стать нормальным человеком, что бы тебя научили быстро обучаться и вникать во что-либо?
>Ты либо обучайся, либо нахуй иди. Научить учиться тебя родители должны были
>Ничего не хочешь делать, а хочешь что бы от тебя все отстали?
>Геометрию и географию не можешь осилить, совсем даун? Не хочешь - забей и получай трояки
>Хочешь во внеурочное время ходить в кружки/секции?
>Делай на отъебись, списывай, болей, исправляй двойки, выходи на тройку
/thread
Самоподача нужна для трудоустройства, а для профориентации есть другие методы.
>В чем проблема учить интересный тебе предмет, а остальные сдавать наотъебись?
А в чем проблема сделать что бы не тратить время на бесполезные для меня предметы, а тратить время на полезные мне?
Время-то тратишь. Плюс порицание в школьной среде, что ты неуспешный
> не учить то что не пригодится
> ряяя не хочешь не учись
Не ходи в школу вообще. Попроси родителей купить интересных тебе книжек
Потому что ты нищук?
Всё, что ты описал существует в частных школах. Но, чтобы там учиться нужны деньги. Нет денег? Жри, что дают.
Да школа вообще ничего не обязана, вы только деньги сдавайте, нам нужны новые обои и шторы
>
>Хочешь стать музыкантом?
>Учи физику и химию.
>
>Хочешь стать пограммистом?
>Вот тебе литература и обществознание.
>
>Хочешь стать философом и тебе нужны такие предметы как философия, этика, эстетика?
>Да таких вообще нету. Вот просто нет и все. И никак не сделать что бы они были.
>
>Хочешь изучать японский язык?
>Извини, таких учителей у нас нету.
>
>Хочешь просто стать нормальным человеком, что бы тебя научили быстро обучаться и вникать во что-либо?
>Предметов, способствующих этому, вообще нет в школьной программе.
>
>Ничего не хочешь делать, а хочешь что бы от тебя все отстали?
>Всем все равно. Учи геометрию с географией.
И правильно делают. Некоторые меняют специальность даже после ВУЗа. Пусть к моменту поступления дети будут иметь базу, достаточную для начала освоения любой специальности. И да, основы философии, ЕМНИП, даются в рамках курса обществознания.
>Я ещё ахуел с тейков про японский язык. Ебать! С хуяли его должны по желанию малолетнего чма в школе вводить?
Кстати, да. Это попросту дико. Кружки являются единственным разумным вариантом для желающих изучать экзотические языки.
МАМА НИХАЧУ В ШКОЛУ
ХАЧУ ДОМА ИГРАТЬ В КАМПИК
ХАЧУ ДОМА ИГРАТЬ В КАМПИК
Карантин показал, что школа, как социальный институт, в основном нужна для следующего:
а) скинуть наебыша в относительно охраняемую и относительно безопасную территорию, где его на время отсутствия родителей с большой вероятностью не выебут в жопу (а маленькой селедочке не накачают полный животик икры в одиннадцать лет), где ему не дадут броситься за мячом под фуру на трассе, и где его не будут пиздить и подсаживать на ааркоту старшаки (хотя бы открыто);
б) чтобы наебыша заняли хоть чем-то - чтобы тот не ходил по потолку дома;
в) чтобы наебышу было чем заняться и после школы (для того и есть домашка - и ее должно быть побольше);
г) чтобы привить хотя бы какие-то навыки социального взаимодействия.
Все.
Обучающий элемент школы - это вторичный эффект.
Главное,чтобы личинка оставалась физически здоровой (относительно), не искала себе от безделья проблем на голову, и научилась исполнять команды. А также попробовала на вкус разные направления в человеческой деятельности.
Так и не трать. Я вот помню, проходили на литературе размеры стихотворений, ямбы, хуямбы. Нахуй оно мне надо? Я даже не разбирался и на контрольной получил два. Потом выучил стишок и закрыл эту двойку пятеркой. И так со всей неинтересной мне хуйней. Особо тебя никто не заставляет учиться.
Это так. Если ты в шестом классе решил, что ты хочешь стать кодерлм 300к в наносекунду, и перестал ходить на географию, химию и литературу, а в свободное время посещаешь спец занятия, то, что тебе сделает школа?
Пожалуется родителям? В дневник напишет, что ты прогулял уроки?
Нихуя не будет, пчёл.
Тебе никто нихуя не сделает.
Проблема в том, что в школе мало кто знает, кем хочет стать.
Вопрос надо ставить несколько иначе - к чему есть предрасположенность, а к чему точно нет. Чтобы, допустим, было три алгебры - одна облегчённая для тех, кто её на хую вертел (и её меньше часов в неделю), стандарт, и усиленная (с большим количеством часов и сложнее). В пендосии вроде такая система.
Потому что меня ещё в школе заебало смотреть как музыканта ебут математикой а математика физрой.
Недоразвитый зумерок бомбит
>Хочешь стать музыкантом?
>Учи физику и химию.
После этой параши даже не читал. Ты дегенерат
ЭТО СВОБОДНЫЙ ВЫБОР МАЛЕНЬКОГО ДЖОННИ, ПОПРОБУЙТЕ ЕГО ОГРАНИЧИТЬ - И СЛУЖБА ОПЕКИ СРАЗУ ВАМИ ЗАЙМЕТСЯ!!
Вполне годные мысли, имеющие право на существование. Написал бы ещё в министерство отупления просвещения.
А что в школе дают полезного в программировании?
> Это попросту дико.
Дико это с 80х не менять ничего в сфере образования
Норм образование в рашке, если хочешь учиться - учишься, спрашиваешь у учителей, интересуешься, смотришь интернеты, онлайн лекции.
Тем кому похуй, естественно будут тупорылыми и хаять учителей, что не научили их.
Математику?
ладно. сиди не приспособленный.
И тут ты такой с примерами недостатков.
Но не дискретную. Алгебра и геометрия то нахуй не упала.
Основы. Самые базовые.
Теория алгоритмов и чуть навыков в учебных языках.
Для функции "Ознакомить с миром" достаточно,как и для "занять пиздюка чем-то, чтобы не бесился".
Ну и да - ценность школы (как и ясель с детским садом) - чтобы разгрузить родителей и дать им спокойно работать.
Карантин показал, что большинство охуело от постоянного нахождения отпрыска дома - отпрыска, охуевающего от безделья.
Хотя по нормальному личинка (да, именно личинка - ребенок еще не является полноценным человеком) должна быть вовлечена в социум и производство - а не быть предоставлена сама себе
>Не ходи в школу вообще.
Так уже как 15 лет не хожу, но до сих пор припекает!
>Потому что ты нищук?
Да, нищук, как и многие.
Но что мешает сделать нормальные школы и для нищуков?
>И правильно делают. Некоторые меняют специальность даже после ВУЗа.
А те, кто не меняют? Кто с дества хочет стать музыкантом и потом работает им всю жизнь?
>Пусть к моменту поступления дети будут иметь базу, достаточную для начала освоения любой специальности.
Так я про это и говорю.
Но почему бы школьную программу не добавить предметов, которые учат думать, а не учить детей запоминать стишки Пушкина или подтягиваться на турнике?
> И да, основы философии, ЕМНИП, даются в рамках курса обществознания.
Это не так
>Кстати, да. Это попросту дико. Кружки являются единственным разумным вариантом для желающих изучать экзотические языки.
И это не правильно.
>Карантин показал, что школа, как социальный институт, в основном нужна для следующего:
>а) скинуть наебыша в относительно охраняемую и относительно безопасную территорию, где его на время отсутствия родителей с большой вероятностью не выебут в жопу (а маленькой селедочке не накачают полный животик икры в одиннадцать лет), где ему не дадут броситься за мячом под фуру на трассе, и где его не будут пиздить и подсаживать на ааркоту старшаки (хотя бы открыто);
>б) чтобы наебыша заняли хоть чем-то - чтобы тот не ходил по потолку дома;
>в) чтобы наебышу было чем заняться и после школы (для того и есть домашка - и ее должно быть побольше);
>г) чтобы привить хотя бы какие-то навыки социального взаимодействия.
Да, все так и есть. И это печально.
>Обучающий элемент школы - это вторичный эффект.
Это не правильно. Такого не должно быть.
>Особо тебя никто не заставляет учиться.
А если я ХОТЕЛ учится, но изучать то, что мне было ИНТЕРЕСНО?
Об этом и тред, в общем то.
>Проблема в том, что в школе мало кто знает, кем хочет стать.
А те кто все таки знают? Что с ними делать?
>Вопрос надо ставить несколько иначе - к чему есть предрасположенность, а к чему точно нет
Так об этом и тред! Почему этого никто не делает?!
По существу есть что сказать?
Да мне это уже не надо.
Своих детей в этой пораше рожать не собираюсь.
>Главное,чтобы личинка оставалась физически здоровой (относительно)
>Приходишь в школу
>тебе прилетает учебник в лицо
>тебя пиздят в туалете ногами за отказ отдавать деньги
>ты отбиваешься и выталкиваешь ногами одноклассника в окно второго этажа
>тебе бросают петарду за шиворот на уроке
>ну, зато дети в безопасности
хотя хуй знает, может мне так с эпохой и школой не повезло
Да, нихуя не поменялось, пиздец. Вот открываешь типичный аттестат зумера за девятый класс и там: практическая филология, риторика, компьютерные технологии (это не информатика), это помимо того, что в школе есть нефакультативные занятия театром, танцами и негласный порядок, что ты должен выбрать как минимум один факультатив: гуманитарный или технический, неважно.
И это обычная бюджетная московская школка, куда родители вообще денег не заносили.
Зависит от школы. Я учился в трёх разных, и брали деньги только в самых двух обдристанных. Последняя была современной. Там даже мысли о сборе средств не было. Ну, и нести деньги никто не обязан. Если начинают занижать оценки - идите в полицию.
>По существу есть что сказать?
Ты малолетний дебил. И судя по ответам, тебе, дегенерат недоношенный, всё сказали уже несколько раз. Хуле ты тут продолжаешь высераться неясно
Хуйня хуйнёй. Хочешь стать музыкантом - ЗАБЕЙ ХУЙ НА ФИЗИКУ И ХИМИЮ. А те, кто не знает кем быть, будет фармить базовые скиллы по предметам и уже отталкиваясь от этого выбирать себе специальность.
Не бомби, ребенок. Все дело в твоих ебанутых родителях.
>московская
))
>что тебе сделает школа?
Не переведет в 10 класс и отправит в ПТУ учиться на штукатура.
Тебе же мозги заебут учителя за это, и родители тоже, кстати
Дискретку будешь изучать без знания арифметики? Я просто напомню, что в школе учат арифметике, письму и всякой такой хуете в том числе. Без этого трудно представить изучение любой дисциплины.
ОП-пост полное говно.
То что дается в школе - это база. Ты перечислил список профессий, которых, по-твоему мнению в школе не учат. Но кто будет держать учителей по музыке/прогоромированию/философии/всевозможноым языкам итп.? Ты чтоле?
>Хочешь просто стать нормальным человеком, что бы тебя научили быстро обучаться и вникать во что-либо
Есть, в школе изучают основы фундмаментальных наук, благодаря которым ты сможешь вникнуть и изучать другие.
>Вот тебе домашнего задания на 2-4 часа работы после школы. Если не сделаешь -- поставят два.
И? В России и СНГ учащиеся школ - недохуя загружены, по сравнению с условной Южной Кореей например. Это лишь вопрос привычки.
>Развитие критического мышления, креативности, коммуникационных навыков?
А чем пожертвовать? Ты и так предлагаешь разделение обучения, т.е. уроков будет дохуя
> И это обычная бюджетная московская школка, куда родители вообще денег не заносили.
Москва не Россия.
У нас на информатике в кс играли.
И нахуй ты высрался?
>нормально
>нищуку
Нет. Хочешь нормально - деньги бля плати.
Население Москвы - десятая часть населения страны. Каждый десятый зумерок учится в мск. Так-то дохуя выходит.
Ты исключение из правил. У тебя так жизнь сложилась, что тебе не пригодились школьные предметы. Ты мог это знать в 5 классе? Нет. Поэтому сидел и учил, чтобы иметь базовые навыки
Очередной двоечник нитакойкакфсе aka мнеэтоненужно я буду программистом 300к/сек
Анон, кто-то мне пояснит наличие в школьной программе таких предметов как
Музыка
Изо
труды именно вариант для мальчиков
За три года с 6 по 9 класс уже станешь погромистом 300к/наносек, уйдёшь после девятого на фриланс, в чем проблема?
В школе дают базу без которой ты не выживешь в современном мире и обществе. Ну, кроме литературы, слишком рано пиздюкам читать 90% программы. Специализация идет уже в вузе.
Единственное, что пиздец - дроч на безошибочность. Одна помарка в дз - тебе пизда, уебок. Детям с первого класса внушают страх к ошибкам. Потому и вырастают омежками.
Прям школа отправит? Не сам пойдешь, потому что дегенерат, не способный принимать решения?
> В школе дают базу без которой ты не выживешь в современном мире и обществе
Например
>Музыка
Есть, но по-моему не везде
>Изо
До 8 класса
>Труды
Заменены на технологию или по-другому как-то - в разных школах по разному
Конечно не знает. Этого не знают даже его ебанутые родители.
Ну на счет школ я как-то не уверен, что идея со специализацией - хорошая. Какие-то базовые знания школотрон должен иметь. Хотя бы для того, чтобы определиться с будущей сферой деятельности. Сегодня ты у мамки в 9 лет музыкант, в 13 ванаби погромист 300кк в секунду, а в 16 идешь мести улицы.
>Извини, таких учителей у нас нету.
Ну это вопрос не к принципам начального/среднего образования, а к его реализации. За пределами масквы нет никакого стимула идти учить чему-то школотронов.
Прусская система образования не идеальна, но это лучшее, что сейчас есть. Разбивать школьников по профилям можно лишь в старших классах, да и то не всегда. Многие и институт то сами выбрать не могут, идут туда, куда мамка сказала. Так что школа должна готовить среднего обывателя со средним набором знаний. Хочешь большего, пиздуй на допобразование: кружки, художки и музыкалки пока никто не отменял.
>А те, кто не меняют?
Много знаешь таких? По сути, ты предлагаешь, прикрываясь парой разумистов, подвергнуть всех остальных риску пососать лапу из-за упущенного времени в школе.
>Но почему бы школьную программу не добавить предметов, которые учат думать
Математика не учит думать? Естественные науки не учат думать?
>И это не правильно.
Предлагаешь школам увеличить раз этак в десять штат учителей иностранного языка?
Музыка и изо развивают тебе мозг. Труд - руки.
Да, я из нищебродской семьи. Поэтому уже смирился.
>Ты исключение из правил. У тебя так жизнь сложилась, что тебе не пригодились школьные предметы. Ты мог это знать в 5 классе? Нет. Поэтому сидел и учил, чтобы иметь базовые навыки
Ничего подобного. Многие из моих дно-классников так же мечатли в дестве кем то стать и стали ими в итоге.
>Очередной двоечник нитакойкакфсе aka мнеэтоненужно я буду программистом 300к/сек
Так я сейчас проггером и работаю.
Вот только понимаю, что стал им из-за неправильной школьной системы образования.
Я не знаю.
>Но что мешает сделать нормальные школы и для нищуков?
Внезапно, это дорого. И для большинства нищуков не нужно- не оценят-с (высказывание о метании бисера перед свиньями
Ну не надо жить не в Москве, всё просто.
Переехать в Москву из пердищ, снять хату и позволить своим детям получать лучшее бесплатное образование в стране стоит почти нихуя. Нет, хотим жрать говно и жаловаться, что оно вонючее.
>предметы как философия, этика, эстетика?
>Да таких вообще нету. Вот просто нет и все. И никак не сделать что бы они были.
Пиздеж, в 10-11 классе была философия, этика в 5-6.
мимо в прошлом году выпустился
Что например, еблуша?
> Специализация идет уже в вузе.
Специализация идёт в промежутке между сдачей егэ и поступлением. За лето ты должен понять куда потратить пять лет жизни
>Так я сейчас проггером и работаю.
>Вот только понимаю, что стал им из-за неправильной школьной системы образования.
Интересно откуда у тебя такая понятливость и критическое отношение к системе образования, если в школе тебя ничему не учили
Тогда учи, то что тебе нужно и посылай нахуй марьвану и мамку.
Ты тупой? Без какой базы ты не выживешь в обществе?
Справедливости ради, в среднем, мало где есть хорошее бесплатное образование.
Поэтому единственный твой шанс - заработать денег, чтобы уже твои дети учились и жили нормальной жизнью.
Если это так, значит ты дегенерат.
Нормальные люди решают куда будут поступать ещё за два года до сдачи экзаменов.
> Ну не надо жить не в Москве, всё просто.
Лол
> заебут мозги
Вот мне так не похуй на старушек-поблядушек на учителях. Ну будут они там что-то визжать, мне то что? У меня цель - стать МУЗЫКАНТОМ. А то, на какую оценку я сдам контрольную, меня вообще ебать не должно. В каждом же классе есть парочку еблантяев, которые сидят на последних партах и курят жирный член, почему я не могу также сделать?
Без знания арифметики, умения читать и писать
Ой, мань, у тебя нет жизненного опыта, чтобы определиться с будущей карьерой хз в 14.
По-хорошему, в вузики надо поступать лет в 20. Но из-за призывной армии имеем что имеем.
Перефразирую: специализированное обучение идет уже в вузе.
И да, не за лето, а за весь период жизни у тебя должны появиться интересы.
Программист, использую очень много знаний полученных как в школе, так и в вузе. Оплата моего труда, как можно догадаться, несоизмеримо выше чем оплата твоего.
Проблема образования в низкой квалификации многих учителей и идиотов составляющих программы этих самых предметов, а не в наборе предметов (он вполне логичен, к слову).
11 лет арифметику учить?
Если тебе так не нравится система образования, то почему ты не сказал родителям, чтобы тебя отдали в специализированную школу? Сидел бы, учил то, что нужно тебе
)))
Ой блять опять прибежали ЛИЧНАСТИ, жаловаться, что их УЩИМЛЯЮТ. Иди нахуй, ты блять лишь часть серой массы и НИКТО больше. Ты сука должен ЗАСЛУЖИТЬ права называться ЛИЧНОСТЬЮ. Если у тебя школы в РФ из-за такой хуйни (а 99% того, что ты тут расписал - хуета, настоящие проблемы школ РФ совсем в другом) вызывают попоболь, то ты НЕ имеешь право называть себя личностью, ублюдок ебаный.
Без математики, геометрии, русского языка, химии, физики, физкультуры, продолжать?
>Хочешь
>Хочешь
>Хочешь
Толсто. Ребенок до 18 НИЧЕГО НЕ ХОЧЕТ, уж тем более становиться погромистом или филасафом. В лучшем случае за него хотят родители и вбивают ему свои хотелки в голову. Если ты даешь ему выбор то он просто выберет самые легкие предметы и ты соснешь со своими маняидеями.
Уровень школьного образования в США хуже, чем в СНГ лол.
Из тебя пытаются делать нормального члена общества, а не наркомана, который сдохнет от передоза в 25 лет.
>Виню в этом школьную программу, а не себя
Ну кто бы сомневался
Их родителям на них всегда было похуй, соответственно, мозгоебля из-за проблем с учёбой в их домах минимальна.
У меня такой вариант в свои годы не прошёл, потому что училки звонили домой, а дома le maman устраивала мне истерики, плюс, накладывала санкции (минус деньги, минус пк, и пр.).
Можешь, делай. Но что-то подсказывает мне, что ьы просто хочешь нихуя не делать. Если ты уже сейчас не хуяришь музыку 24/7, то ты пиздабол.
>Толсто. Ребенок до 18 НИЧЕГО НЕ ХОЧЕТ
Не надо ля-ля.
Я ХОТЕЛ, но только не ХИМИЮ С ФИЗКОЙ, а эстетику с философией.
Но МНЕ НЕ ДАЛИ
>В лучшем случае за него хотят родители и вбивают ему свои хотелки в голову
Бывает и так.
>Ну кто бы сомневался
Поэтому и спрашиваю у уважаемых анончиков, что они думают по этому поводу.
>производство
Попробуй диточку заставь работать.
Сейчас задача гос-ва выращивать инфантильных ублюдков.
Все так, я просто бампану пикчами
Ну пусть соснет? Ты что левачье ебаное, которое хочет всех под одну гребенку собрать? Пусть нищуки и лентяи сосут хуи.
А я и не спорю. Это я говорил про тех, кто уже в 6 лет НАБРАЛСЯ ЖИЗНЕННОГО ОПЫТА И ТОЧНО ЗНАЕТ КЕМ ОН ХОЧЕТ БЫТЬ. Для всех нормальных людей школа необходима
> И да, не за лето, а за весь период жизни у тебя должны появиться интересы.
У тебя ничего не появится, если нет возможности опробовать какое-то занятие хотя бы немного, чтобы профориентироваться. Иди нахуй короче заебал своей тупостью.
общее среднее образование обязательное в россии. Забивай хуй, на тройки вытянут. У меня так одноклассница, которая с 2 на 3ки перебивалась до 9 дотянула. Она в музыкалке задрачивала, после 9 в училище и сейчас она в филармонии в Италии работает.
А ты что сделал для того, чтобы стать музыкантом?
Вот именно, что это просто оправдания ебланов, чтобы не учиться
Нахуй пойдет, лол. Сейчас бы ленивое говно слушать. Чтобы кайфоватб в спецшколе надо иметь выдающиеся способности и бабос.
мимо батя
Может я учился в каком-то особенном классе, но на изо красиво рисовали люди которые уже имели навыки, а все остальные малякали убогие рисунки и тянули время.
На музыке мы учили и распевали гимны военных лет.
А с трудами мне до сих пор сложно понять на кой черт мне сдались навыки управления металлообрабатывающим станком.
выпустился в 2014
И из чего следует что ты не выживешь без алгебры и геометрии ?
>Хочешь стать философом и тебе нужны такие предметы как философия, этика, эстетика?
>Да таких вообще нету. Вот просто нет и все. И никак не сделать что бы они были.
Ващет философам нужны другие знания, а именно порядок укладывания ингредиентов в бургер и запоминание времени на обжарку картошку.
>никакой командной работы. Каждый сам за себя.
Лол, сразу видно малолетнего дебила не работавшего нигде ни одного дня.
Что не дают изучаешь сам. Ты бесполезное пиздливое говно.
Двачую.
Лично я за американскую систему. Где чтоб закончить школу нужно изучить минимальный набор предметов, а сами предметы ты выбираешь по желанию и уровню.
Ну то есть, вот приходишь в 9 класс, мечтаешь стать инженером - вот тебе курс физики и математики, сначала начальный, потом продвинутый, потом высший. Решил переобуться в юриста - вот тебе право, история.
В принципе обязательные общие предметы должны закончится в средней школе, а в старших классах уже пусть каждый выбирает себе курсы по вкусу.
Ну проценты нужны как минимум, лалка, пропорции, прогрессии, правила округления, действия с дробями. Ты без этого просто не выживешь нахуй.
Опять школота бомбит.
> Хочешь
> Не хочешь
> Хочешь
Лет до 14-15 у личинки человека есть желания только уровня "хочу бургер", "хочу дрочить", "хочу в игре всех нагнуть". Любой вскукарек типа "я лублу историю" переводится как "мама и батя одобряют историю, вот я ее и дрочу за их одобрение".
Именно поэтому лучший план - показать человеку основы всех наук, чтобы он смог в осознанном возрасте выбрать из того, что пробовал.
Кто запрещает тебе пробовать, ленивое уебище?
Ссаный пиздобол, абсолютно все, что ты написал, есть в школах.
Наша школа и не нужна для учебы. Она нужна чтоб малолетние дегенераты не бухали/торчали/устраивали оргии у себя на хате, пока их родители на работе. В школе ебут за каждый прогул, а в шараге уже всем пох.
Нам это прямым текстом говорили, мол, можете нихуя не учить класс сельских ебанатов был, я в том числе главное не пропускайте уроки.
Нам это прямым текстом говорили, мол, можете нихуя не учить класс сельских ебанатов был, я в том числе главное не пропускайте уроки.
Сказать что хотел?
> Ващет философам нужны другие знания, а именно порядок укладывания ингредиентов в бургер и запоминание времени на обжарку картошку.
Не понял, а к чему тред? У нас не только школьного образования нету, у нас ВСЁ послешкольное образование это ПТУ.
Некоторые люди очень быстро перегорают, за 2 недели область становится неинтересной.
Из того, что это не только база для дальнейшего обучения, но еще ты будешь не в состоянии ни расплатиться по счетам, ни справиться с простейшими бытовыми задачами. Поскольку ты тупой на работу тебя не возьмут.
>Хочешь стать музыкантом?
>Учи физику и химию.
Школьная физика и химия это необходимый минимум для понимания как пользоваться магическими элексирами вроде средств для мытья посуды, и обуздания демонов живущих в розетке.
>Хочешь стать пограммистом?
>Вот тебе литература и обществознание.
Опять же, общие знания об устройстве государства и вещи для понимания ОТСЫЛОК и смолтолка.
>Хочешь стать философом и тебе нужны такие предметы как философия, этика, эстетика?
Это просто пушка.
>Хочешь изучать японский язык?
Всякие японские, испанские, итальянские и прочие нужные узкому кругу лиц действительно только в спецшколах и у репетиторах. Зато инглиш, нужный 100% населения есть везде.
>Хочешь просто стать нормальным человеком, что бы тебя научили быстро обучаться и вникать во что-либо?
Это ВСЕ школьные предметы, они все раскрывают самый минимум окружающего мира.
> Все так, я просто бампану пикчами
спасибо за поддержку.
>А ты что сделал для того, чтобы стать музыкантом?
Пока что ничего.
Может в музыкалку поступлю со временем.
>Лол, сразу видно малолетнего дебила не работавшего нигде ни одного дня.
8 лет в ИТ. Мастер скрама и грумминга.
>Лично я за американскую систему
Мне европейская больше нравится. Там предметы можно выбирать.
>В принципе обязательные общие предметы должны закончится в средней школе, а в старших классах уже пусть каждый выбирает себе курсы по вкусу.
Вот именно!!!!!!!!!
но почему у нас то не так???
>Лет до 14-15 у личинки человека есть желания только уровня "хочу бургер", "хочу дрочить", "хочу в игре всех нагнуть
А у меня было ЖЕЛАНИЕ УЧИТЬСЯ, но не ту парашу, которую мне давали под соусом ВСЕСТОРОННЕГО РАЗВИТИЯ
>Именно поэтому лучший план - показать человеку основы всех наук, чтобы он смог в осознанном возрасте выбрать из того, что пробовал.
Так этим философия занимается!
>Ссаный пиздобол, абсолютно все, что ты написал, есть в школах.
А почему в моей не было?
>Не понял, а к чему тред? У нас не только школьного образования нету, у нас ВСЁ послешкольное образование это ПТУ.
Просто бобмонуло у меня. Вот и все.
Приведи пример где оно пригодится.
Я вот уже не помню никаких дробей.
)))0
> Некоторые люди очень быстро перегорают
Перегорают обычно из за завышеных ожиданий
>Так уже как 15 лет не хожу, но до сих пор припекает!
Соболезную твоей травме. К психологу сходи, что ли. 15 лет уже прошло всё-таки.
>Но что мешает сделать нормальные школы и для нищуков?
Есть куча ответов, все в чём-то правильные. Выбирай тот, который наиболее устраивает твой манямирок. Например, "учителям в регионах платят ебаные копейки, а больше платить не хотят, потому что тогда придётся меньше воровать из бюджета".
>А те, кто не меняют? Кто с дества хочет стать музыкантом и потом работает им всю жизнь?
Так это же ты. Ты же с детства хотел стать программистом и всё ещё им работаешь. Oh, wait...
>Но почему бы школьную программу не добавить предметов, которые учат думать
Define думать.
>И это не правильно.
А какие альтернативы? В каждую школу по учителю на каждую хотелку рандомпиздюка? Бюджет не треснет?
>А если я ХОТЕЛ учится, но изучать то, что мне было ИНТЕРЕСНО?
Тогда иди в кружок, если твоего предмета нет в школе или не повезло с учителем. Ты сейчас просто плачешься по теме "Школа говно, потому что там не было того, чего я хотел". Конструктив охуеть.
>А те кто все таки знают? Что с ними делать?
В текущей системе школьного образования - дать минимально необходимые знания по остальным предметам. Она работает хуёво, конечно, куча шарлатанов это доказало за 20+ лет с развала совка. Но вменяемых предложений я так и не услышал. Ну добавят тебе в школу за каким-то хуем, допустим, НЕХ, которую назовут "Основы этики", и другую НЕХ, допустим, она будет называться "Классическая логика". Ты уверен, что улучшит ситуацию? Что новое поколение школьников будут уметь думать, а не зазубрят преподаваемый им материал?
>По существу есть что сказать?
Ты обиженный жизнью долбаёб, который горит с событий 15-летней давности. Мог бы давно уже стать феласафом, если бы хотел. Но тебе на самом деле нужно не стать философом (define "философ", кстати), а чтобы тебя жалели, поэтому ты и написал этот тред. Прикрываясь несовершенством системы школьного образования, ты на самом деле хочешь получить общественное одобрение своему бездействию, которое тебя же и гнетёт изнутри. То, что тебе в школе не рассказали о том, что можно изучать философию, является лишь оправданием для твоего разочарования.
Можно узнать, где не ПТУ? А то эта логическая цепочка обычно ведёт, что только в топ 1 мира университете не ПТУ и то там учат кое-как из-за того, что именитых профессор заставляют преподавать не их предметы.
Дико двачую. Программа безумно устаревшая.
Вот список предметов, которые нужны:
1. Сексуальное воспитание - банально, детям нужно объяснить как предохраняться, заботиться о своем здоровье, информация о том же фимозе очень многим бы пригодилась.
2. Право - элементарно на уровне того, что в нашей стране уголовно наказуемо, а что нет, какие у тебя есть права как у потребителя, какую ответственность несешь за всякие действия. Думаю не надо объяснять, насколько в этом нуждаются зумерки, которые любят снимать на камеру как они кого-то пиздят или ебут.
3. Личные финансы - чисто практические занятие, где будет объясняться, как работают банки, как вести личный бюджет, как собираются налоги, как происходит ценообразование. Чтоб пиздюки могли элементарно ориентироваться в этой сфере.
Чтобы заставляла учиться, не давала времени бухать, курить, шабить, мастурбировать.
Если не заставлять, то охоты учиться не будет.
>>Школьная физика и химия это необходимый минимум для понимания как пользоваться магическими элексирами вроде средств для мытья посуды
Чего бля? Ты мне хочешь сказать, что без курса химии в школе я не пойму, как пользоваться средством для мытья посуды?
>2. Право - элементарно на уровне того, что в нашей стране уголовно наказуемо, а что нет, какие у тебя есть права как у потребителя, какую ответственность несешь за всякие действия. Думаю не надо объяснять, насколько в этом нуждаются зумерки, которые любят снимать на камеру как они кого-то пиздят или ебут.
>3. Личные финансы - чисто практические занятие, где будет объясняться, как работают банки, как вести личный бюджет, как собираются налоги, как происходит ценообразование. Чтоб пиздюки могли элементарно ориентироваться в этой сфере.
Это есть.
>1. Сексуальное воспитание - банально, детям нужно объяснить как предохраняться, заботиться о своем здоровье, информация о том же фимозе очень многим бы пригодилась.
Вместо пользы выйдет один вред, потому что пиздюки возбудятся и люто побегут трахаться с тройной силой, а презики всё равно не купят, потому что ну чё то как-то стрёмно успею вынуть))))
Ты на дваче сидишь, чувак. Выводы делай сам.
>Хочешь стать пограммистом?
Вот из-за таких мудаков, которые уверены, что надо изучать кмплюктеры, а не математику, все современное ПО - неоптимизированное забагованное говно.
ОП - школьник, который натужно пытается убедить себе подобных в том, что он тридцатилетний успешный прогер.
Обидка на школу сквозит в каждом слове ОП-поста. И предметы-то не те, и подход не тот, то-де ему коммуникационные навыки в коллективе-то из 25 человек, ога не прививают, то травят. Проклятое современное рашкинское образование. Лично Сталин съел его восьмилетнего деда, лично Путин называл его самого "лошарой" и плевал ему в рюкзак.
>Научить работать в команде? Взаимодействовать с людьми?
>Хочешь во внеурочное время ходить в кружки/секции?
Всё это в современной школе есть, просто ты не хочешь делать задание со своими одноклассниками в группе, т.к. не нашёл с ними общего языка за 8-9 прошедших лет. А кружки ты не посещаешь по причине отсутствия каких-либо интересов. Другие дети находят время и возможность. В крайнем случае договариваются с руководством школы.
>Ничего не хочешь делать, а хочешь что бы от тебя все отстали?
Рашка виновата
>тяжеленные рюкзаки, которые весит как половина самого ребенка
Ути маленький! Тебе дышать не трудно? У медиков есть ИВЛ, а они, злодеи, заставляют тебя делать это самостоятельно!
>травля в школе, на которую всем пофиг
Самая правильная позиция. Человек должен научиться решать проблемы самостоятельно. Вмешиваться учителю нужно только если это происходит на его глазах или переходит всякие рамки. Вы - школьники - травлей называете любой негатив, направленный в вашу сторону, а зеркальную ситуацию считаете игрой. Случаи настоящей травли в школе единичны.
>учителя, которым все равно на качество образования
>оставление на второй год рассматривается как поступок хуже убийства, а не как желание получше усвоить информацию
Ты сказал? Невозможность ребёнка усвоить материал 5-9 класса на "3" говорит, как минимум, о серьёзных когнитивных проблемах. При чём тут желание получше усвоить информацию?
В младшей школе оставление на второй год - нормальная практика и встречает лишь сопротивление самих родителей ребёнка, аргументирующих свою позицию вроде: "Он же не тупой! Это же клеймо!"
Тебе уже в треде кто-то из взрослых пояснил, объясню максимально просто: среднестатистический школьник не знает, кем он хочет стать вплоть до выпуска из (!) университета, в который его пристроили родители. Но профессиональная неопределённость - это не вина школьника. Это и раньше было сложно, а в современном мире с огромным количеством направлений профессиональной деятельности это стало в разы сложнее. Поэтому средний школьник должен знать всего и понемногу, чтобы хоть как-то профессионально сориентироваться. Дифференциация (это когда ты выбираешь предметы, мой юный друг) обучения происходит начиная со среднего звена (10-11 класс).
Я сам работаю учителем последние лет 8, и слышу очень часто от школия фразы вида: "Зачем мне <название предмета>? Он мне в жизни не пригодится." Ты, мой юный друг, не знаешь, что ты будешь есть завтра на обед, откуда ты знаешь, что тебе понадобится через 10-20 лет?
Половина пунктов из ОП-поста - жалкая попытка оправдать неприязнь к школе и отсутствие познавательных потребностей что, опять же твоя вина лишь частично. абилки на респавне мы не выбираем. Никто тебе не запрещает получать слабые тройки по тем предметам, которые тебе неинтересны и быть красавчиком в тех, к которым у тебя лежит душа. Так оно, обычно, и происходит. Ты не учишь предметы, которые тебе неинтересны. Другое дело, что мамка с папкой дают тебе пиздюлей, "тамушта лодырь и бездельник", но "рашкинское образование" тут не при чём.
Обращаясь к финскому образованию. У меня есть ряд детей, покинувших страну и уехавших на ПМЖ в финку. С их же слов, финское образование - для дегенератов. Ребята чувствуют себя в местных школах чуть ли не гениями, и это учитывая слабое знание языка и тот факт, что обучались в России они в мухосранской самой обычной школе. Да и сами финны называют своё образование очень слабым. Связано это, отчасти, с внедрением в обычную школу детей с т.н. "отставанием в развитии" и адаптации учебных программ под среднестатистического - теперь уже более тупого - школьника. Если ты так дрочишь на финку, то у меня для тебя хорошие новости: подобные реформы происходят сейчас и в российских школах.
>образования тред.
Зачем в некоторых вузах физкультура с зачетами?
Я жырнич и в свое время не смог пробежать 100 метров на время, прыгнуть далеко, подтянуться. Физрук отказался ставить зачет но намекнул что можно договориться.
> расплатиться по счетам
По каким счетам?
> простейшими бытовыми задачами
С какими? В каких бытовых задачах нужны синусы и косинусы?
> батя
Адекватный
А как гоев потом наебывать?
Предлагаю объединить музыку и ИЗО в предмет по изучению искусства.
А труды должны обучать прикладным вещам: починке искрящей розетки, готовки борща и пришивание пуговиц на рубашку.
>но почему у нас то не так???
Потому что все в рот ебали реформировать образование.
Опять же, наша система образования это способ занятости населения - то есть, всяких теть срак, а они даже зум не могут освоить, что ты от них тут хочешь.
Хотя выбор предметов это абсолютно очевидное и практически безальтернативное решение. У нас для этого создаются профильные классы, но все равно не то.
Еще, кстати, выборные предметы - плюс для социализации, ты не привязан к одному коллективу, а общаешься со всеми старшеклассниками, находясь в классах с теми, у кого аналогичные интересы.
> Чтобы заставляла учиться, не давала времени бухать, курить, шабить, мастурбировать.
Все как курили так и курят в туалетах, бухают на вписках, заводят детей в 14
>в некоторых вузах
Не в некоторых, а в 99%. Зачем? Затем, чтобы ты страдал. Есть совковый образовательный стандарт, который готовил промытых рабов на случай войны. В новой рашке уже стандарт чуть-чуть подравняли, физра осталось, а историю кпсс заменили гуманитарщиной.
ЗАБИВАЕШЬ НА ВСЕ ПРЕДМЕТЫ КРОМЕ НУЖНОГО, ВЕДЬ В АКТУАЛЬНОЕ ВРЕМЯ НУЖЕН ТОЛЬКО ОН ДЛЯ НУЖНОЙ ПРОФЕССИИ
@
СОСЕШЬ ЗАЛУПУ БОМЖА, ВЕДЬ КОГДА ТЫ ВЫРОС ТВОЮ ПРОФЕССИЮ ПОРЕШАЛ ЧУДО-РЫНОЧЕК, А ПЕРЕУЧИВАТЬСЯ НА ДРУГИЕ ПОЗДНО.
Как вам, зумерам, не понять, чтобы быть всесторонне развитым человеком, который может адаптироваться к любой среде тебе необходим общий базис знаний разного профиля. Притом это нужно не только чтобы иметь возможность получить профессии, но и для развития тебя, дообоеба, как личности. Чем шире знания, тем шире очко кругозор. Люди эпохи возрождения как раз преуспевал сразу в нескольких направления, а не заострялись на одном.
> Это есть.
Где?
> Вместо пользы выйдет один вред, потому что пиздюки возбудятся и люто побегут трахаться
Пиздец чё несёт
>Чего бля? Ты мне хочешь сказать, что без курса химии в школе я не пойму, как пользоваться средством для мытья посуды?
Без знания химии ты поймешь в чем разница кислотных и щелочных средств, и в каких случаях применять одно, а в каких другое, ты банально беззащитен перед мошенниками, тебе можно впаривать (например) чудо таблетки от накипи для кофемашин, средства без ПАВ и так далее.
>искрящая розетка
Какая группа электробезопасности у шкилы? А? А?
>рабов на случай войны
Вспомнил ещё что в школе на физре метали "гранаты" типа пикрил
В тире стреляли но тир заебись можно оставить
>1. Сексуальное воспитание - банально, детям нужно объяснить как предохраняться, заботиться о своем здоровье, информация о том же фимозе очень многим бы пригодилась.
Зачем это отдельным предметом? Я закончил школу 10 лет назад, у нас это было в виде 2-3 собраний после уроков для мальчиков и для девочек. Что там можно рассказывать в течении года по 1 уроку в неделю?
> Как вам, зумерам, не понять, чтобы быть всесторонне развитым человеком, который может адаптироваться к любой среде тебе необходим общий базис знаний разного профиля.
И для этого базиса надо торчать 11 лет в школе? Ясно
>Где?
В школе. На уроках обществознания и экономики.
>Пиздец чё несёт
ЫЫЫ, А ТЫ МЕМНЫЙ) Соснёшь?
>А какие альтернативы? В каждую школу по учителю на каждую хотелку рандомпиздюка? Бюджет не треснет?
Я не тот анон, но как бы составить внятные программы не так уж сложно. Типа учитель обществознания может на изичах вести право или введение в философию. А еще можно трудоустроить на парт-тайм кучу всяких выпускников философского, например.
У нас никаких собраний не было, а мой одноклассник заделал личинку в 13 лет. Что рассказывать? Например, зачем нужны гондоны, что такое сифилис, знакомить с законодательством и так далее.
Выпустился в 2009.
>
>Я сам работаю учителем последние лет 8, и слышу очень часто от школия фразы вида: "Зачем мне <название предмета>? Он мне в жизни не пригодится." Ты, мой юный друг, не знаешь, что ты будешь есть завтра на обед, откуда ты знаешь, что тебе понадобится через 10-20 лет?
Мне 30 лет и я жалею 16 лет потраченных на образование. Лучше бы я бухал.
Как он может хуячить музыку если он не знает как это делается?
> В школе. На уроках обществознания и экономики.
Какой ещё нахуй экономики?
На уроках обществознания сидят читают высеры старых дедов про развитие общества и историю появления права. Практической ценности в этом нет. Ты читать умеешь? Лучше бы школьникам УК.РФ читали, пользы больше. Хоть меньше ауешников станет.
ПТУ в том смысле, что у нас все институты обучают именно как в ПТУ. То есть, никто не ставит пред собой задачей сделать из опездалов вышедших из днищешкал достойных представителей общества -- и тем самым поднять и само общество на голову выше.
Всё институты обучая убогуо и на отъебись лишь профессии, приравниваются к профессиональному техническому училищу ПТУ.
Вот даже если взглянуть на запад, там есть какое-никакое введение в политичесо-общественную деятельность Пропаганда -- да, промывка мозгов либеральной хуетой и навязывание левацких ценностей -- да. Но там оно по крайней мере присутствует, присутствует общее развитие личности и влияние посредством этого на общество в целом. Нам нужно так же, но с нашей пропагандой, с нашим навязыванием и нашей правильной промывкой мозгов., общеплановое развитие и так далее.
У нас можно нормально выучится чисто на технические специальности, более студент там ничего для себя не получит. Да и то, если ты будешь обучаться самостоятельно, просто сидя дома за книжками -- ты выучишься гораздо быстрее, узнаешь больше и поймёшь больше. В общем и целом, проведёшь время своей жизни наиболее продуктивно, если ты не ленивая аморфная субстанция.
А вот гуманитарные направления у нас вообще в полной пизде. Опять таки, нормально на философа ты не выучишься, ты выучишься на какого-нибудь пиарщика, в лучшем случае. Если будешь учиться сам, будешь учиться самостоятельно -- то получишь намного больше и вероятно, нормально выучишься.
У запада в этом плане всё лучше. Пускай и в яме говна, но всё же, цель и план на обучающихся присутствует. У нас же, нет.
>Чего бля? Ты мне хочешь сказать, что без курса химии в школе я не пойму, как пользоваться средством для мытья посуды?
Лол, я тут подрабатываю макакой-погромиздом, и не далее как вчера писал запросы на заполнение БД контентом. БД в системе автоматизации гальванического цеха. Так вот, одна из таблиц посвящена химическим веществам находящимся в ваннах, без знания школьной химии я бы разумеется ее заполнил, но это было бы гораздо сложнее.
Рашкинское образование говно, безусловно, но тут скорее проблема в отношении преподавателей к образованию и вообще, всей системе обучения в стиле -"Не хочешь делать хуйнянейм? Тебе пизда."
Я не делал домашнее задание и из-за этого, большинство учителей называли меня дибилом (в завуалированной форме) перед всем классом и всячески надсмехались, офк почти весь класс думал так же. Помню математичка специально спрашивала у меня ДЗ каждый урок и каждый раз ставила 2 в журнал (иногда предлагала в дневник, но я не хотел получать пиздов дома), называла, опять же, конченным дибилом, говорила, что не сдам экзамены и останусь на 2 год. ГИА я сдал везде на 4, математику по баллам посчитал, что если бы доп задания решил, то и на 5 потянул бы, но я просто забил хуй, решил основную часть и первым вышел из экзаминационного кабинета и даже после этого, та училка язвила, что я у кого-то списал (да, ГИА хуйня, но у меня не было желания еще 2 года киснуть в школе и получать пиздов от родителей и учителей). Еще травля была от 2 быдланов на которых я регулярно жаловался с 1 по 5 класс, но всем было поебать. По этим же причинам, после 6 класса, у меня появилась привычка съебывать с последних уроков/пар, а потом и не появляться на первых. Оценки в аттестате были хуйня, поэтому поступил в шарагу, где учили только дрочеву со скоростью письма в тетради. Когда собирался выкидывать тетради, пролистывал их и понимал, что нихуя не помню и по сути, 4 года в школе (первые пять классов дали кое-какие знания) и 4 года в шараге я потратил в никуда. Что я теперь могу? Работать на дно-работах. Вот и получился идеальный раб с букетом псих растройств.
На обществознании экономику тоже изучают. Когда был в 10 и 11 классах, она потом даже стала отдельным предметом преподаваться для тех, кто выбрал обществознание на егэ.
>Какой ещё нахуй экономики?
Предмет такой в школе старшей есть. Экономика.
>На уроках обществознания сидят читают высеры старых дедов про развитие общества и историю появления права. Практической ценности в этом нет. Ты читать умеешь? Лучше бы школьникам УК.РФ читали, пользы больше. Хоть меньше ауешников станет.
На уроках обществознания изучают УК РФ и конституцию. Ты просто пока ещё недоучился до этого момента.
Я учился на физмате и там тоже была экономика.
По жкх. И проверить что тебя не наебали, например.
Синусы нужны для дальнейшего обучения, ты же там инженером стать хочешь. Или на бытовом уровне тупо посчитать что-то в конструкции. Не хочешь учить - тебя никто не заставляет. Заканчиваешь с парашами и живешь себе на пособие по инвалидности. К 27 спиваешься и дознешь. Только не ной потом про несправедливость мира и коммунизм, лол.
>Это есть.
Где? Есть такое в рамках обществознания, но там дают не практические знания, а общие и малоприменимые.
>Вместо пользы выйдет один вред, потому что пиздюки возбудятся и люто побегут трахаться с тройной силой, а презики всё равно не купят, потому что ну чё то как-то стрёмно успею вынуть))))
Как они возбудятся от списка венерических болячек или описания возможных половых проблем?
Алсо, у меня в школе не в России такое, например, было. И было очень полезным. Хотя все равно инфы мало.
Именно.
>Что там можно рассказывать в течении года по 1 уроку в неделю?
Дохуя всего. У мальчиков может быть фимоз, у девочек - вагинизм. Это не страшно, это можно лечить. Почему дрочить по 10 раз в день - вредно, а недрочить вообще - тоже нихуя не полезно. Как правильно разговаривать о сексе со своими партнерами и почему это надо делать. В той же контрацепции куча нюансов. Нужно рассказывать в чем различие между мужской и женской физиологией. Про менструации, про поллюции и внезапные стояки. Ты не представляешь себе, насколько даже взрослые люди, ведущие сексуальную жизнь, могут быть необразованными. Алсо, мне в 18 один знакомый затирал, что у тянок менструация идет недели три, как у собак, лол.
>принципе обязательные общие предметы должны закончится в средней школе, а в старших классах уже пусть каждый выбирает себе курсы по вкусу.
>но почему у нас то не так???
Вообще-то у нас именно так и есть. До 9 класса, как и в омерике, ты получаешь базис, потом волен уйти из школы что-бы получить интересующую тебя область образования более узко.
>Что рассказывать? Например, зачем нужны гондоны, что такое сифилис, знакомить с законодательством и так далее.
Ну так здесь разговоров на 2-3 часа, не больше. Я писал о том что выделять это в отдельных предмет не нужно.
Хуйню написал как раз. Проблема раховузов именно в том, что они в большинстве случаев НЕ УЧАТ профессии, а готовят из тебя недоисследователей. В итоге через 5 лет на выходе тебя первый работодатель учит РАБотать.
> Еблан, блядь. Школа просто для расширения кругозора. Всю ту конкретную хуйню в ВУЗах будешь изучать, когда повзрослеешь.
Так какого ж хуя за двойки не допустят до экзов?
Давай разберем по порядку твой убогий высер:
>Хочешь стать
Какой % людей стали теми, кем хотели в детстве? Любое интервью открой - будет что-то вроде "в детстве я хотел стать врачом, а стал инженером".
>стать философом
>изучать японский язык
Школа - это ОБЩЕобразовательное заведение. Если ты "хочешь" стать философом/танцором/клоуном/критиком/шахматистом - существует чуть более, чем дохуя кружков и секций, из них достаточно много бесплатных.
>просто стать нормальным человеком
>нормальным
Критерии нормы в студию. Желательно - с примером обучения этой самой "нормальности".
>что бы тебя научили быстро обучаться и вникать во что-либо
философ, тут "чтобы" слитно, лол
>хочешь что бы от тебя все отстали
Важное желание ребенка.
>Вот тебе домашнего задания на 2-4 часа работы после школы. Если не сделаешь -- поставят два
А если поставят два - то...
>Научить работать в команде? Взаимодействовать с людьми?
Во-первых, ты уже в классе. Во-вторых, заданий вроде "разбейтесь на пары/группы и сделайте Х" в школе дохера.
>Развитие критического мышления, креативности, коммуникационных навыков
>критического мышления
В чем важность данного навыка?
> креативности
Сочинения, ИЗО, музыка, ебаные поделки на уроках труда, рефераты, доклады - это другое?
>коммуникационных навыков
Все обучение вертится вокруг коммуникации учащихся и учителей. Тоже другое?
>тяжеленные рюкзаки, которые весит как половина самого ребенка
Что никак не вредит развитию ребенка. Миф про сколиоз от рюкзаков развеян давно, учи матчасть.
>травля в школе, на которую всем пофиг
Есть в любом коллективе в той или иной форме. Если считаешь, что травлю можно пресечь - предложи, как.
>учителя, которым все равно на качество образования
какой же ты, блядь, безграмотный. "Всё равно на", пиздец.
Дай критерий, по которому отличим заинтересованного учителя от равнодушного.
>оставление на второй год рассматривается как поступок хуже убийства, а не как желание получше усвоить информацию
Чье желание?
Ну можешь в церковно-приходскую идти или сразу на поле пахать. Правда там все равно тебя учить будут как поля пахать.
Функция школы выполнена. Твоё стремление к саморазрушению никому неинтересно. Но быть тупым - это не преступление.
Если интересно - знает. Информации сейчас полно бесплатно. Туторы на ютубе. Можно попросить родителей отдать в музыкалку.
Вузы это лагерь для содержания скота бюджетников, которые потом голосуют за пыню, а пиздюки просто косят от армии и немного продлевают себе "школу"
>Рашкинское образование говно
>Я не делал домашнее задание
>Что я теперь могу? Работать на дно-работах. Вот и получился идеальный раб с букетом псих растройств.
@
>Спасибо путин ебаный.жпг
Ебанутый? Пидорашьих вузах нет пропаганды по-твоему?
>экзов
Ебать проблема, меня за четверки пиздили, а за двойку маман чуть не убила раз.
>Хочешь стать музыкантом?
>Учи физику и химию.
Ну вообще музыка есть, только она говно, это пение песен просто под пианино. Так или иначе что у нас, что в любой другой стране - хочешь стать музыкантом - иди в музыкальную школу, и музыкальные школы у нас еще ничего. Это как просить научить тебя боксу и плаванию на физре, физра не для этого
>Хочешь стать пограммистом?
>Вот тебе литература и обществознание.
Хоть литература и общество в русской действительности плохо составленные предметы, где 15 летних долбоебов дрочат литературой от которой седые американцы вешаются нахуй и делают уебанские разборы глубинного смысла Евгения Онегина(который был аналогом дома 2 того времени), все равно это полезно, у меня был долбоеб который читал по слогам в 11 классе, и потом половина одногруппников в тех.вузе такие же были, это просто позорище. Нет ничего такого супер времязатратного в том чтобы прочитать основу школьной программы, это толика времени от того что школьник тратит на дотку, пьянки и бесцельные гулянки по заброшкам.
>Хочешь стать философом и тебе нужны такие предметы как философия, этика, эстетика?
Да таких вообще нету. Вот просто нет и все. И никак не сделать что бы они были.
Никто не хочет стать философом в школе, философом не становятся от изучения в школе, все книги буквально лежат в библиотеке. Из-за доли процента особых гуманитариев вводить предметы это глупо. Тем более философия, социология и подобное есть на первых курсах универа, так то философия сварщику действительно не всралась. Тем более я могу извернуть твой аргумент, ты хочешь стать программистом, а тебя дрючат философией, хочешь стать философом, а тебя дрючат логикой, матаном и алгоритмами, и так и так будешь вонять.
>Хочешь изучать японский язык?
>Извини, таких учителей у нас нету.
Их нигде нет, хочешь учить редкий язык - иди в вуз с такими направлениями или сам. Сам же топишь за программистов и философов, английского языка хватит, чтобы начать учить другие языки по лучшим учебникам(для англоговорящих в 100 раз больше учебников, каналов и информации), английского хватит для всех остальных стартов в любой сфере, лучше если бы всех учили английскому и выкинули унылый немецкий и опциональный французский нахуй.
>Хочешь просто стать нормальным человеком, что бы тебя научили быстро обучаться и вникать во что-либо?
>Предметов, способствующих этому, вообще нет в школьной программе.
Это какие? Дидактика? Зачем челипиздрика обучать науке об обучении? Быстро обучаться и вникать учат все предметы, особенно те которые даются плохо ученику, а потом будет универ, где ты будешь вникать так быстро, чтобы за день научиться отыгрывать всезнайку и наебывать препода, школа не обязана тебя учить абстрактным предметам и тренировать твои статы. Такой предмет будет равносилен специальной физкультуре, и ты бы ныл что не стал мастером спорта на ней.
>Ничего не хочешь делать, а хочешь что бы от тебя все отстали?
>Всем все равно. Учи геометрию с географией.
Современная школа позволяет забить хуй полностью, если ты уйдешь после 9го класса в гэпу. Но даже в училище тебе понадобится знать базовую геометрию.
>очешь во внеурочное время ходить в кружки/секции?
>Вот тебе домашнего задания на 2-4 часа работы после школы. Если не сделаешь -- поставят два.
Какие нахуй два часа? Найди школьника, найди какой-нибудь курс на ютубе с домашкой(типа запись препода как он ведет урок), попробуй сделать эту домашку, у тебя уйдет 10 минут, у отличника уйдет 10 минут, у меня студенты делали домашку прямо на паре. Это проблема отбитых что для них решить 10 примеров и пару задач по физике занимает 4 часа, и не вижу смысла им подавать логику, философию и предметы качающие статы, если блядь он не может за 20 минут нарешать пару задачек, написать короткое эссе и нарисовать на контурной карте гору.
>Научить работать в команде? Взаимодействовать с людьми?
>Да боже упаси.
Школа пассивно этому учит, есть кучи форматов уроков с разделением на группы, на иностранных языках диалоги, на литературе чтение по ролям. Или тебе надо современный взрослый тимбилдинг у школьников, которые домашку 4 часа делают и под рюкзаком ломаются?
>Развитие критического мышления, креативности, коммуникационных навыков?
>Не, не слышали.
Все это качается пассивно от нахождения в коллективе, от предметов которые интересны, от дополнительных занятий, увлечений и кружков. Даже если я запихну пиздюка в художку, музыкалку, на курсы видеомонтажа, на бокс и плавание, на какие-нибудь курсы общения, пикапа, еще бог весть какой хуйни, а ему интересна только дотка или бухач, то ничего у него не разовьется, если ему что-то из этого интересно - он разовьется, школа это такой усредненный вариант, который не рассчитывает экстремумы.
Ну и как он поступит в ВУЗ чтобы потом работать музыкантом?
Это для тебя в тридцать лет это разговор на 2-3 часа. А школьникам надо это долго вдалбливать с заучиванием и проверкой знаний. А то толку ноль. Он послушал что спид это плохо и пошел одноклассницу без гандона выебал.
У тебя политподготовка с курсом истории идет.
Основное, чему обучают в вузах - обучаться и искать инофрмацию самостоятельно.
Чел, у тебя в голове абстракции, которые ты сам не можешь определить. Достойные представители это кто? Белая гвардия что ли? Дугин? Советские выпускники вооружённые диаматом кривым?
Им наоборот не нужно это рассказывать, что бы выживали одни омеги и няши стесняши.
Ты ахуел, блядь, бухтеть? Радуйся, что у пидарах ВООБЩЕ есть такие предметы как химия, физика, обществознание итд. По хорошему, пидарах надо учить основам азбуки и счёта на пальцах, потом двухнедельные лекции по основам путинского чучхэ и на завод гнить нахуй, или лес валить.
мимо пидараха
Чел, у тебя в голове абстракции, которые ты сам не можешь определить. Достойные представители это кто? Белая гвардия что ли? Дугин? Советские выпускники вооружённые диаматом кривым?
Пусть делают скрутки на обесточенном стенде.
Ну да, сыглы, звучит разумно. Только имхо надо учесть, что учитель в немалой степени занят мозгоёбством со стороны родителей, и если вводить такую схему, то от мозгоёбства учителя надо освободить.
> У мальчиков может быть фимоз, у девочек - вагинизм
А если жрать дошики и запивать их энергетиками будет язва. Про это тоже отдельный предмет нужен?
>Нужно рассказывать в чем различие между мужской и женской физиологией.
Биология 9 класс.
>Ты не представляешь себе, насколько даже взрослые люди, ведущие сексуальную жизнь, могут быть необразованными
Представляю. Ну тогда нужен отдельный предмет про медицину, в котором рассказывать как жрать, как детектить у себя первые признаки болезней и как самостоятельно лечиться.
Хочет в вуз - сдаст егэ. Не хочет - творит сам, рекламирует себя на платформах. Возможностей очень много. Желание - основной мотиватор.
Какая пропаганда может быт быть в вузе? Стандартной модели?
А нахуя?
> На обществознании экономику тоже изучают
Мы не изучали.
> На уроках обществознания изучают УК РФ и конституцию. Ты просто пока ещё недоучился до этого момента.
Я пять лет назад поступил в вуз, мы не учили никакой экономики, а вместо конституции мы учили историю её появления, предпосылки и прочее. Я же говорю, это всё забив головы юзлесс калом. Ты не сможешь отстоять свои права, пока тебя не научат как это делать. Ты не узнаешь как работает рынок и экономика, пока ты учишь историю рынка и экономики
Ну и как тогда задоджить бессмысленную трату времени на шкилу?
>Ты ахуел, блядь, бухтеть? Радуйся, что у пидарах ВООБЩЕ есть такие предметы как химия, физика, обществознание итд. По хорошему, пидарах надо учить основам азбуки и счёта на пальцах, потом двухнедельные лекции по основам путинского чучхэ и на завод гнить нахуй, или лес валить.
>мимо пидараха
адекват в треде
Все полезнее настройки задней и передней бабки.
> Всю ту конкретную хуйню в ВУЗах будешь изучать, когда повзрослеешь.
Охуительные истории. Даже на 3 курсе есть всякая параша вроде физ-ры. А до этого история, экология, что-то около русского языка, философия, безопасность жизнедеятельности и вот это всё.
АРРРРЯ ШКОЛА ЗАСТАВИЛИ ЛИЧНАСТЬ УЧИТЬ НИНУЖНОЕ ТУПЫИ СОВКИ АРРРРЯ
@
Ну не учи, сдавай на троечки/получи честную двойку. Ты же личность, выбери себе сам секции и кружки
@
АААА ТОГДА МАМКА ЗАРУГАИТ И КОМПЛЮКТЕР ОТБИРЕТ!!!!1111
>Предмет такой в школе старшей есть. Экономика.
Не знаю, мань, у меня не было.
Да и нужна не какая-то экономика, в курсе общества какие-то самые базовые вещи как-нибудь пройдут. Нужен базовый курс финансовой грамотности, занятий 10-15 хватит. Минфин уже кучу лет продвигает, но все безрезультатно это не рпц с основами православной культуры
О да, ведь коммунизм и справедливость это когда тебя в жкх не наёбывают, а алкоголики появляются из за незнания дробей и гипотенузы. Ещё чё расскажешь?
Понял тебя, анон. Труды вообще на хуй не нужны.
>мы не учили никакой экономики, а вместо конституции мы учили историю её появления, предпосылки и прочее. Я же говорю, это всё забив головы юзлесс калом. Ты не сможешь отстоять свои права, пока тебя не научат как это делать. Ты не узнаешь как работает рынок и экономика, пока ты учишь историю рынка и экономики
Может ты после 9 класса ушёл. У нас была 10-11 экономика, где мы разбирали все от работы банков до работы рынка и ценообразования.
А по поводу обществознания могу сказать, что в учебнике 9 класса есть главы подразумевающие изучении конституции и УК РФ с отдельными даже статьями оттуда, так что это либо пиздёж и ты не учился в школе, а теперь ноешь. Либо у вас был особый препод со своим видением.
Проблема в оом что бумажка егэшная решит в вуз или на стройку бетон подносить узбекам. В этомпроблема образования
На кой хуй мне в 9 классе было дрочить алгебру выше 2 на огэ, если я историк? Но сука надо пришлось лишь бы в 10 попасть
>Не знаю, мань, у меня не было.
А ты после 9 ушёл?
>всякая параша вроде физ-ры
>всякая параша
>вроде физ-ры
Физические нагрузки необходимы человеку для здоровья. То, что ты, долбоебина, решил отъехать в 50 лет от инфаркта, не делает физкультуру бесполезной для адекватов.
Я только образование упомянул, а ты политику за уши притянул. Жирный
>Я не делал домашнее задание
Тем не менее, мне это не помешало сдать экзамены. Вывод? Бесполезная хуйня, которую 90% решают по решебникам. Мне было достаточно материала, который давали в школе, а двоечки за ДЗ в аттестате, помешали получить перспективное образование на интересующую меня профессию.
> я историк?
Начнем с того, что историк не профессия. Историк не производит товаров и услуг. Если ты историк пожалуйста самоустранись.
>У мальчиков может быть фимоз, у девочек - вагинизм. Это не страшно, это можно лечить.
У нас это на медосмотрах определяли.
>Почему дрочить по 10 раз в день - вредно, а недрочить вообще - тоже нихуя не полезно. Как правильно разговаривать о сексе со своими партнерами и почему это надо делать.
Это рассказывали на нескольких отдельных уроках по половому воспитанию, как у анона выше.
>В той же контрацепции куча нюансов.
Об этом рассказывали на ОБЖ, в перемешку с вредом наркотиков, ПДД и поражающими факторами ЯО.
>Нужно рассказывать в чем различие между мужской и женской физиологией. Про менструации, про поллюции и внезапные стояки.
Об этом на биологии рассказывали.
>жалею об упущенном времени, когда у меня была возможность чему-то научиться.
>А сейчас я никому ненужный 30летний сыч.
То есть 12 ДВЕНАДЦАТЬ ОДИН ДВА лет после ТОТАЛИТАРНОЙ ПАРАШЕШКОЛЫ ты ебал вола и страдал хуйней, и теперь обвиняешь ее в том, что ты чмо?
Школотрона заставили делать домашку в субботу, лол.
>заставили
А что можно не делать дз по выходным? У меня так все выходные проходили за дз.
Это если бы я дома нихуя не делал. На ту же военку отбор по нормативам был как минимум.
>РЯЯЯ МНЕ НЕ ДАЛИ ЗАНИМАТЬСЯ ЧЕМ ХОЧУ Я СРАЗУ ЗНАЛ ХОЧУ ЯПОНСКИМ!
>Да, ведь они не смогли приспособить меня к жизни в этой системе.
оок
АДИНАЦАТЫЙ ГЭ, ИГРАЕМ В ВОЛЕЙБОЛ!
@
ТАК, СЫЧ, ЕРОХА, БЕТКИН, ПОДСОСОВ И ЧЕДОВ, ВЫ В ОДНОЙ КОМАНДЕ
@
...
@
СЛЫШ СЫЧ, ТЫ ЧЁ МЯЧ ПРОПУСКАЕШЬ ПИДРИЛА ЕБАНАЯ? РУКИ ИЗ ЖОПЫ?
@
ГНИДА ЕБУЧАЯ, ИЗ ЗА ТЕБЯ ПРОИГРАЛИ, ПИЗДА ТЕБЕ ПОСЛЕ ФИЗРЫ
@
МАКАЮТ ЕБЛОМ В ОБОСРАННОЕ ОЧКО НА ПЕРЕМЕНЕ
@
...
"РЯЯЯ ПАЧИМУ ФИЗРУ НЕЛЮБЯТ ЭТА ЖИ ПОЛЕЗНА"
>Поясняю
У тебя есть какие-то охуенные всемирно признаные достижения, чтобы твоё мнение чего-то значило? Если нет, то бухое быдло под окном с таким же успехом на любую тему пояснить может
Ну, это уже слишком заезженная мысль. Я думал, все уже это поняли...
Математико-экономические направления у нас хорошо преподают, работать не учат, но к работе готовят. Правда, обучают всех по одному шаблону.
Как раз таки не голосуют, а вечно им недовольны и выходят на митинги подкремлёвского Навэльного.
Недостаточно пропаганды и она неправильная, необдуманная.
Ты видел как у нас обучают? Это не политподготовка.
>Основное, чему обучают в вузах - обучаться и искать инофрмацию самостоятельно.
Будь так, было бы даже не так плохо. Но нет. Тебя заставляют дрочить одну и ту же хуйню по сотне раз. Причём хуйню в твоей специальности не надобною.
Белая гвардия, да. Нахуй большевиков.
Но и не только, ученики выходя должны способны думать и размышлять, при этом отождествляя себя с Русским народом, с Русской культурой, с Русской историей. Должна прививаться традиция, государственная религия, патриотизм, здоровый образ жизни и правильные морально-этические установки.
Так же должны на достойном уровне преподаваться и те конкретные профессии, на которые пришёл обучаться студент.
Не должно быть мусора в головах, такого, какой есть сейчас на выходе из институтов.
Если посмотреть на студентов выходящих из МГУ, то там все шизы с помойкой в черепной коробке. Когда должно быть наоборот, должен быть построенный обучением порядок и чистота разума.
Недочеловек выходя должен стать человеком.
После 11. В 2009 выпустился, масква.
НЕ УМЕЕШЬ ОБЩАТЬСЯ С ЛЮДЬМИ
@
СЧИТАЕШЬ СЕБЯ УМНЕЕ ВСЕХ
@
ПОСТОЯННО ПЫТАЕШЬСЯ СОВРАТЬ
@
УВЕРЕН, ЧТО ОДНОКЛАССНИКИ ТУПЫЕ НИЧТОЖЕСТВА
@
ЧУТЬ ЧТО - БЕЖИШЬ ЖАЛОВАТЬСЯ
@
СЫЧЕВ, ИДИ-КА ТЫ НАХУЙ!
@
АРРРЯ РАШКА ШКОЛА ТРАВЛЯ СОВОК НИНАВИЖУ!!!!1111
Хуйню сказал полную. Школьница он образование у нас говно из-за его излишней теоретизированности. В нормальных странах давно поняли, что если на химии задолбать детей формулами и хуермулами, то их это заебет. Нужно давать в школе чисто практические вещи, результаты которых можно потрогать, провести эксперимент, условно, применить дома.
А ты какую-то хуйню говоришь. Естественно, детям нужно дать возможность поучиться всем предметам. Домашку я хуй знает как можно делать больше полутора часов кроме 10-11 класса, условно, но там ЕГЭ уже. Про японский язык вообще пушка. А если пиздюк захочет язык племени Тонга-Понга учить? Аборигена ему из Африки выписывать?
Я кстати не понимаю почему все воняют насчет физры. Ну да я получил кмс по легкой атлетике в классе 7м и после на физру не ходил. В универе 3 раза за 5 лет пробежал за вуз и все. Что мешает всем так делать? Причем мой друг в универе был просто тупо качком, присел с 200 кг перед физручкой и мы с ним вместе не ходили на эту физру. Не вижу проблемы вообще.
> А по поводу обществознания могу сказать, что в учебнике 9 класса есть главы подразумевающие изучении конституции и УК РФ с отдельными даже статьями оттуда
Бля, вспомнил, реально было. Ну, лично я не нашёл в этом какой-то практической пользы.
Напоминаю, что борда 18+, посему призываю мочу банить к ебеней матере, ебучих школотронов.
Мне учителя говорили "не рисуй в тетрадях", хоть бы один организовал мне внеклассные занятия живописью.
>Как как... с детства интересовался ПК -- вот и решил с дества стать проггером.
>А в чем проблема сделать что бы не тратить время на бесполезные для меня предметы,
у тебя взаимоисключающие параграфы, долбоеб. Так ты хоть знаешь слово "логика" и "философия". А так бы "не тратил время" и с третьего класса по одиннадцатый учил бы только TURBO PASCAL, DELPHI, BASIC, которые бы тебе щас охуенно пригодились.
>Должна прививаться традиция, государственная религия, патриотизм, здоровый образ жизни и правильные морально-этические установки.
То есть тебе просто пропаганды не хватает политической в образовательном процессе. Нет проблем, вернём марксим-ленинизм в вузы.
>Хочешь стать музыкантом?
>Учи физику и химию.
Так есть же музыка. Ну и математика с физикой, да, чтобы октавы легче считались и мамин музыкант мог знать чем высокая частота отличается от низкой. Остальное выучит в музыКАЛьном ПТУ.
>Хочешь стать пограммистом?
>Вот тебе литература и обществознание.
Информатика, математика. Остальное выучит в местном ПТУ.
> Хочешь просто стать нормальным человеком, что бы тебя научили быстро обучаться и вникать во что-либо?
Для этого есть двущ.
> Хочешь во внеурочное время ходить в кружки/секции?
> Вот тебе домашнего задания на 2-4 часа работы после школы. Если не сделаешь -- поставят два.
Было бы желание, а время найдётся, но нет, время находится только катать дотку либо слушать моргенштерна на лавочках в ТЦ.
Поссал на нацика
А я чайник на кафедру купил. Остальные потели на физре
А как быть простым сычам, которые ни на кого не жалуются и не чсв, а просто блядь не умеют общаться и им нахуй не всрались это командные игры и социоблядство в общем?
Я выпустился в 2011, экономика была, не москва.
Да, можно не делать. Или как на твою судьбу повлияет двойка, ты же личность епта.
>вернём марксим-ленинизм в вузы
Найс ты выел, как раз таки там в ещё большей мере лишь ПТУ с нездоровой пропагандой. Должна быть здоровая. И она не красная, все коммунисты должны быть ликвидированы.
>история, экология, что-то около русского языка, философия, безопасность жизнедеятельности
Закрываются как нехуй делать, не сильно отвлекая от матана и общефиза.
>банить к ебеней матере, ебучих школотронов.
Даже если им 30+, как тупому ОПу. Присоединяюсь. Флешбеки блять у него от шкалки через пятнацдать лет.
>получше усвоить информацию
Которая осваивается экстерном при желании.
Мне физручка, гнида жирная, стабильно одному хуячила 4, потому что я в ПОДВИЖНЫЕ ИГРЫ не играл, лол. На первые позиции по тем же подтягиваниям ей похуй было.
>хоть бы один организовал мне внеклассные занятия живописью
это тебе мамка должна была организовать. Кто же виноват, что ты ребенок алкашей.
>нахуй не всрались это командные игры и социоблядство в общем
Вся твоя будущая жизнь - это командные игры и социоблядство. Алсо, если ты просто не умеешь общаться, но при этом нормальный человек - тебя никто травить не будет.
>Даже если им 30+, как тупому ОПу.
ОП очевидный школьник, лол. В каждом его посте это проскакивает.
>дрочить алгебру
Чел, чтобы сдать огэ по математике выше алгебры нужно просто уметь считать.
> Должна быть здоровая.
Умереть за царя это не здоровая, а просто зомбирование.
> И она не красная, все коммунисты должны быть ликвидированы.
На деле ликвидированы царисты.
Да, но это всё равно лишний раз жопу поднимать нужно.
Финка это не США
>стабильно одному хуячила 4, потому что я в ПОДВИЖНЫЕ ИГРЫ не играл, лол. На первые позиции по тем же подтягиваниям ей похуй было.
ну и правильно, ты же односторонне развитая АУТИЧНАЯ ЖИРОКОЧКА без дыхалки и выносливости и социального взаимодействия в играх. Подтягивания у него, посмотрите.
Закончил в 15 году, урока экономики не было, было общество, но что-то отдалённо напоминающее экономику мы изучали вроде. Ну, такое. Пользы от этого как-то не очень.
У меня ни мать ни отец не пьют и не курят. И в чём смысл системы образования, если всем должны заниматься родители?
Ну и? На 3-4 курсе взвоешь, что предметов осталось дохуя, но в отличие от этих все серьёзные.
Да, я и не говорил, что польза есть. Я все эти уроки экономикса забыл сразу как выпустился, так как это теория мертвая, мне её некуда применить. Вот когда учил марксизм всё заново проходил.
>Хочешь стать музыкантом?
>Учи физику и химию
Ты долбоеб? У нас в пгт 10к рыл при школе була музыкалка через дорогу, да и не только она, там дохуя чего было, стоило это сраные копейки, как и все после совка в 90е-начало нулевых.
Хуй знает как сейчас, я закончил 20 лет назад.
>Начнем с того, что историк не профессия. Историк не производит товаров и услуг. Если ты историк пожалуйста самоустранись.
Рабочая особь закукарекала. Конечно, не профессия, профессии нужны, чтобы пеоны обеспечивали интеллигентов. Иди продолжай производить товары и услуги, что ты здесь забыл?
мимо-интеллигент
>9 классе было дрочить алгебру выше 2 на огэ, если я историк
Алгебра 9 класса это уравнения, максимум квадратные. Я не знаю кем надо быть чтобы не осилить это.
>нужно давать в школе чисто практические вещи
Чел, где ты математику применишь?
>у тебя взаимоисключающие параграфы, долбоеб. Так ты хоть знаешь слово "логика" и "философия". А так бы "не тратил время" и с третьего класса по одиннадцатый учил бы только TURBO PASCAL, DELPHI, BASIC, которые бы тебе щас охуенно пригодилис
Так я и хотел стать философом!
Но такого предмета не было в школьной программе.
>TURBO PASCAL, DELPHI, BASIC
этого в глаза не видел
>Которая осваивается экстерном при желании.
а навыки общения?
Но я на 3 курсе, ничего против преимущественно профильных предметов не имею.
>Рабочая особь закукарекала.
Ты спутал, это рыночник-кабанчик. У него всё что не товар - не должно существовать.
Кстати, а сейчас в школах есть уроки труда?
А какие предметы ты бы включил в школьную программу? только не уровня /b/.
Начну список (неполный):
- Первая помощь, немного медицина
- Финансовая грамотность
- Юридическая грамотность
- Информационная безопасность
>Чел, где ты математику применишь?
Везде.
>Физические нагрузки необходимы человеку для здоровья
Да, необходимы. Вопрос в том почему я должен по 1-2 пары в неделю по морозу бегать вместо того, чтобы заниматься тем, что мне нравится, в свободное время?
20 лвл репортинг ин, застал их, да. Делали какую-то хуету из дерева в основном.
Это я не хочу, это мне не надо, ваши рефераты говно я скачаю, введение и заключение найду в интернете
Потом вырастают дебилы которые двух слов связать не могут и спрашивают "бля о чем с тонкой разговаривать"
Много где, если сильно не углубляться
Чилла, если на технической специальности, с каждым годом меньше будет.
>Начну список (неполный):
>- Первая помощь, немного медицина
ОБЖ
> Финансовая грамотность
Основы экономики у нас были в 10м-11м.
>- Юридическая грамотность
Общество.
>- Информационная безопасность
Информатика.
> Современного рашкинского школьного образования тред.
> Поясняю, почему современная рашкинская школа -- дно.
> Просто напомню, что текущий список предметов (алгебра, геометрия, физика, химия, география, история, обществознание, обж и другие) был утвержден в 1963 году и тех пор принципиально не менялся.
> Хочешь стать музыкантом?
> Учи физику и химию.
> Хочешь стать пограммистом?
> Вот тебе литература и обществознание.
> Хочешь стать философом и тебе нужны такие предметы как философия, этика, эстетика?
> Да таких вообще нету. Вот просто нет и все. И никак не сделать что бы они были.
> Хочешь изучать японский язык?
> Извини, таких учителей у нас нету.
> Хочешь просто стать нормальным человеком, что бы тебя научили быстро обучаться и вникать во что-либо?
> Предметов, способствующих этому, вообще нет в школьной программе.
> Ничего не хочешь делать, а хочешь что бы от тебя все отстали?
> Всем все равно. Учи геометрию с географией.
> Хочешь во внеурочное время ходить в кружки/секции?
> Вот тебе домашнего задания на 2-4 часа работы после школы. Если не сделаешь -- поставят два.
> В мире корпораций, раздельного труда и узких специализаций нет никакой командной работы. Каждый сам за себя.
> Научить работать в команде? Взаимодействовать с людьми?
> Да боже упаси.
> Развитие критического мышления, креативности, коммуникационных навыков?
> Не, не слышали.
> Зато есть:
> - тяжеленные рюкзаки, которые весит как половина самого ребенка.
> - травля в школе, на которую всем пофиг.
> - учителя, которым все равно на качество образования.
> - оставление на второй год рассматривается как поступок хуже убийства, а не как желание получше усвоить информацию.
>Про это тоже отдельный предмет нужен?
Хорошо что напомнил - да. Очень нужен.
Нужны основы медицины, так скажем. Но это отдельно. Чисто чтоб школьник знал, с какими симптомами к какому врачу нужно бежать, чего нельзя делать, возможно учился оказывать экстренную помощь.
И самое главное - здоровый образ жизни. Про правильное питание, двигательную активность, вот это вот все.
>Биология 9 класс.
Это к практике не имеет никакого отношения. В сексуальной жизни людей никак не поможет. Так что нужно и отдельно основы медицины и ЗОЖ, а отдельно - секспросвет.
Ну а хули делать, военник-то нужен. Ну и корка как бонус.
потому что у тебя родители быдлы и всекут тебе, если ты не подчинишься школьному электронному гулагу. Своего ребенка воспитывай дома, пусть делает, что нравится.
>Я кстати не понимаю почему все воняют насчет физры.
Ставят физру первой парой, стадион в ебенях от вуза, возьми с собой сменную одежду и обувь, потом блять таскайся с ней до конца дня, пропотей, душевых нет, сорян, надевай чистое и воняй до конца дня.
Пропаганды до хуя и больше.
Правильная, для тех кому надо.
Полная хуйня. Математика об абстракциях и идеях, которые нужно осознать. А для того, чтобы сдачу в магазине посчитать, хватит и арифметики 4 класса.
>Так я и хотел стать философом!
nuff said.
/thread
Надо вообще оставить первые три класса, в которых обучат читать, писать и считать. А потом надо отправлять в пту, колледж, техникум или куда-либо еще, чтобы уже с 10 лет осваивать профессию. Так школьник хотя бы что-то будет уметь делать и будет дохуя времени, чтобы передумать и сменить деятельность. Собственно, в этом самом пту он и учит все необходимые предметы. Типа, хочешь быть экономистом - пиздуешь на экономический и учишь математику, статистику и экономическую теорию. Хочешь гайки точить - пиздуешь изучать физику, сопромат, черчение и что там еще нужно. Даже если спустя пару лет поймешь, что это не твое, у тебя до 18 еще дохуя времени и при этом что-то ты уже знаешь, так что знания могут пригодиться в будущем - жизнь очень переменчива и сегодня ты экономист, а завтра гайки точишь. А вот от изучения 99% хуиты в школе толку вообще ноль.
Вообще выбирать профессию нужно как можно раньше, чтобы было время передумать. А то тебе 25, ты идешь учиться чему-то, просираешь пять лет, понимаешь, что не твое и пиздец. Тебе 30, ты бумер, у тебя за плечами ненавистная, нахуй никому не нужная специальность, пиздуешь в пятерочку ящики таскать.
Пидораха должна привыкать вонять.
>Чел, где ты математику применишь?
если у тебя работа уровня "грузчик в пятерочке" - то нигде, конечно. Да и там на зарплату объебут (и поделом)
>У меня ни мать ни отец не пьют и не курят. И в чём смысл системы образования, если всем должны заниматься родители?
Расскажи, как охуенно перенапряглись твои родители, воспитывая тебя. Судя по всему, ты рос, как сорная трава. Вот и результат.
В 18 пидорашка уже должен стать овощем.
Вот что-то не нужно, так это ВОЙНА И МИР и подобное нечитабельное говно на литературе.
Дело не только в сдаче, в профильной математике ЕГЭ есть вполне себе сложные задачи из жизни с процентами из банка. А всю эту абстрактную чепуху можно оставить для вузов, пусть там учат, если человек хочет этим заниматься. Ну или в профильных классах хотя бы в 10-11
>Да и там на зарплату объебут (и поделом)
- СЫЧОВ, В ЭТОМ МЕСЯЦЕ МЫ ЗАПЛАТИМ ВДВОЕ МЕНЬШЕ
- НО АГРИПИНА ЗАЛУПОВНА, Я ЖЕ УЧИЛ МАТЕМАТИКУ!
- ПОШЕЛ НАХУЙ
> что-что
фикс
Та я чет 2 балла до 4 по итогу не набрал т.к формулу забыл квадратную
А навыки общения - во время осуществления приятной тебе деятельности, которую ты выбрал для себя сам, без травли, без насаждения, без указов.
Школьная литература ненужное говно.
Алсо надо решить ещё и геометрическую задачу чтоб вообще засчиатли что сдано
Я расчётчик реакторов и прекрасно знаю о её применимости. Только вот школьникам с шутками и прибаутками не получится рассказать о её приложениях. К изучению математики нужно подходить очень строго и систематизировано, чтобы школиё научилось мыслить математически.
>абстрактную чепуху можно оставить для вузов
Понятно, кривозубый крестьянин. Эта чепуха реально меняет взгляд на мир.
>Хотел стать философом
Обществознание
Он в любом случае станет овощем, но зато будет иметь стабильную профу и приносить пользу стране и пыне.
А о чем с ней разговаривать? Просто ебешь её и всё. Главное гондоны иметь
Так ты же просто дебил, не способный обучаться. Объем школьных знаний мизерный, тебе ничто не мешает выучить школьную физику и при этом быть музыкантом. Не проецируй свою отсталость на окружающих.
Там пиздец сложная задача конечно в первой части на знание пары формул.
Как мне кажется, начальное образование это нихуя не про выбор специальности в будущем, поэтому похуй какие предметы преподаются в школе. Пиздюки тупо не знают, кем хотят быть даже после школы. Вернее хотят они быть рэп-звездами, блогерами, моделями или чинушами-ворьем, но когда до реальности дело доходит, то определяются с ВУЗом на шару, минимальный процент идет учиться осознано и с желанием. Так вот, начальная школа нужна, чтобы мелкие долбоебы хоть как-то учились использовать свой примитивный мозг в решении каких-либо задач. Чтобы научились хоть какой-то организации своего времени, и чтобы не превратились в ниггеров снежных. А для изучения чего-либо, в чем хочешь разбираться, школа не нужна. Хочешь стать художником - идешь в художку, музыкантом - в музыкалку, фелосафом - читаешь государство Платошкина и еще миллион книг. А школа нужна хоть для какого-то исправления ленивых уебанов на детях.
Процентов на 80. Интересное есть, но не всякие похождения графа Залупина по блядям и вот это всё.
Не волнуйся, оп, в рашке уже взялись за систему образования, скоро сделают нормально, совкоблядское прошлое выбросят на помойку.
Китайский язык как альтернативу английскому, либо вторым языком надо добавить
Двачую адеквата
- Анальный фистинг
- Садоводческие навыки по выращиванию бахчи
- Заучивание гендеров
- Правила DnD версии 3.5
В 11-летке овощезация происходит быстрее и качественнее.
> Понятно, кривозубый крестьянин. Эта чепуха реально меняет взгляд на мир.
Так и учи себе, если она реально меняет твой взгляд на мир. Нахуй ты всем свою точку зрения навязываешь? Философия тоже меняет взгляд на мир. Но это не повод пихать её в школьную программу
Двачую, с таобао тяжело заказывать.
>Философия
Только вот математика объективна, в отличии от.
Нужное, долбоеб. Хотя бы читать научишься и вникать в суть сюжетов
>Китайский язык
Сейчас бы учить этот собачий язык биороботов, когда все элиты говорят по английски.
Вполне себе повод, только дети философию не осилят. Образованный человек вообще должен быть эрудирован во всём - отказываться от каких-то базовых знаний признак скудоумия и зашоренности.
>Так ты же просто дебил, не способный обучаться. Объем школьных знаний мизерный, тебе ничто не мешает выучить школьную физику и при этом быть музыкантом. Не проецируй свою отсталость на окружающих.
Так если я хочу быть музыкантом, что зачем мне физика то нужна?
>Обществознание
А химия с физикой мне как помогут?
>Вот что-то не нужно, так это ВОЙНА И МИР и подобное нечитабельное говно на литературе.
двачую
>хочешь стать
Буд то дети в школьное время могут реально принять решение о том кем хотят стать.
>чтобы привить хотя бы какие-то навыки социального взаимодействия.
>школа
>соц навыки
И что теперь? Философия тем и хороша, что позволяет понять, каким образом можно смотреть на мир и каким образом смотрели на мир мыслители. И ты вполне можешь выбрать себе свой взгляд
И слава богу что я ничего в школе не мог выбирать к чему душенька лежит и кружки всякие я и сейчас то не особо ебу тем ли я занимаюсь, а тогда бы тем паче нахуевертил
>Так если я хочу быть музыкантом, что зачем мне физика то нужна?
Чтобы понимать как работает твой инструмент. До практического применения этого знания сам догадаешься.
А работать ты кем будешь?
>Буд то дети в школьное время могут реально принять решение о том кем хотят стать.
я -- мог
Перепаивать звучки на своей говногитаре. Алсо вся современная музыка делается через цифровую обработку сигналов, так что даже без поверхностных знаний в математике, цепях и акустике ты будешь разве что в переходах играть
>Чтобы понимать как работает твой инструмент. До практического применения этого знания сам догадаешься.
так а если я композитором хотел бы быть?
Или дерижером?
Чепуха.
Двачую.
НУЖНО ИЗБЕЖАТЬ БУТЫЛКИ
@
НЕ ПРЕТИТ ТОЛЬКО ТЫКАТЬ НА КНОПКИ
@
ПИЗДУЕШЬ В МУХГУ НА ПОГРОМИСТА
Так овощезацию неважно где проводить. Только в школе он занимается хуетой, а в пту - полезным делом. Однако и там, и там можно проводить всякие патриотические занятия и хождение строем, с распеванием гимнов. Да и на будущей работе тоже. Вспомни типичную корпоративную шизу офисного планктона - овощезация покруче засирания говном мозгов школьников.
Ага, и стать поехавшим марксистом, веганом, нигилистом, анархистом. Для школы - полезно, безусловно
Охуевшие зумеры даже подмести пол за собой не в состоянии
Такс, покормим-ка
> Просто напомню, что текущий список предметов (алгебра, геометрия, физика, химия, география, история, обществознание, обж и другие) был утвержден в 1963 году и тех пор принципиально не менялся.
Как что-то плохое, джетльменский набор для полноценного, разносторонне развитого члена общества.
> Хочешь стать музыкантом?
> Учи физику и химию.
На физике рассказывают о природе звука, ты понимаешь, почему разные инструменты звучат по-разному...
> Хочешь стать пограммистом?
> Вот тебе литература и обществознание.
Программисту пригодятся нормативно-правовые акты, изучаемые на обществознании, при распространении программы, внедрения защиты информации...
> Хочешь стать философом и тебе нужны такие предметы как философия, этика, эстетика?
> Да таких вообще нету. Вот просто нет и все. И никак не сделать что бы они были.
Эстетике место в школе искусств. Этике - в школе благородных девиц помню сериал кадетство, где в суворовском училище преподавали этику. Философия в вузе.
> Хочешь изучать японский язык?
> Извини, таких учителей у нас нету.
Потому что язык нахер никому не нужный, хочешь изучать - нанимай репетитора/тьютора.
> Хочешь просто стать нормальным человеком, что бы тебя научили быстро обучаться и вникать во что-либо?
> Предметов, способствующих этому, вообще нет в школьной программе.
Потому что для каждого человека эти способы обучения индивидуальны. Если ты даун и быстро не въезжаешь - добро пожаловать в класс коррекции.
> Ничего не хочешь делать, а хочешь что бы от тебя все отстали?
> Всем все равно. Учи геометрию с географией.
Становись отшельником, неучи никому не нужны.
> Хочешь во внеурочное время ходить в кружки/секции?
> Вот тебе домашнего задания на 2-4 часа работы после школы. Если не сделаешь -- поставят два.
Я тебя умоляю, на домашку тратится максимум 1.5 часа.
> В мире корпораций, раздельного труда и узких специализаций нет никакой командной работы. Каждый сам за себя.
> Научить работать в команде? Взаимодействовать с людьми?
> Да боже упаси.
У нас был добровольно-принудительный электив по проектированию, там этому и учили. На уроках часто была работа в группах. Различные групповые проекты на 1-2 месяца, где надо было проводить глубокие исследования, научно-практические конференции...
> Развитие критического мышления, креативности, коммуникационных навыков?
> Не, не слышали.
Критическое мышление на логике. Креативность - в школе искусств. Коммуникационных навыков - у нас был электив по развитию коммуникативных компетенций, но там в основном по рабочим вопросам типа как вести себя на собеседе/как начальнику гнобить подчиненных и т.д.
> Зато есть:
> - тяжеленные рюкзаки, которые весит как половина самого ребенка.
Планшет с учебниками, форма для физры в раздевалке, тетради тонкие.
> - травля в школе, на которую всем пофиг.
Кому должно быть не пофиг? Не хочешь травли - не будь чуханом.
> - учителя, которым все равно на качество образования.
Во многом зависит от школы.
> - оставление на второй год рассматривается как поступок хуже убийства, а не как желание получше усвоить информацию.
Это если шкальник тупой, ему даже третий год может не помочь. Если он болел весь год и не учился - нормас отнесутся.
> джетльменский набор для полноценного, разносторонне развитого члена общества.
Куча бесполезной хуиты уровня /b. Тогда и меня, тупо начитавшегося лурки и имеющего в запасе мемы на любой случай жизни, можно считать разносторонне развитым. Серьезно, на фоне этого даже саморазвитие через аниме в тысячу раз пизже.
Ты че, ебанутый? Школа дает базу. Хочешь кем то стать - учись жополнительно, есть музыкальные школы, есть интернет, блядь, или предлагаешь ради тебя одного урок японского ваести? Дебил, лол.
Ты тупой, это общеобразовательная программа.
Ну я же просил без уровня /b/
У нас там хуйня была. Экономики в 10-11 не было. Общества не было. На информатике был лого и турбопаскаль.
Школу закончил в 2001.
Выбрал бы физику щас был бы при деньгах
>Хочешь
Ты быдло, выпились.
Например, лучший друг всех хохлов, хантер байден, не знал такого слова "Хочешь". Только "надо".
Если ты выбираешь чем заниматься по принципу что хочешь, значит у тебя нет обязанностей, значит ты не нужен своей нищей семье и своим родственникам, значит ты случайно появился на свет.
Ерго, ты быдло, выпились
> Кому должно быть не пофиг? Не хочешь травли - не будь чуханом.
Любого могут начать доёбывать только из-за того, что он не доёбывает кого-то ещё.
Как это - НИЧЕГО?
А МЯМПИЦЦУ?
А ФОРТНИТ?
А ТОПОВЫЙ ШМОТ?
А БЛЮТУЗ КАЛОНКУ?
Ыыы, абаснуй
Таблетки пьёшь?
>Тогда и меня, тупо начитавшегося лурки и имеющего в запасе мемы на любой случай жизни, можно считать разносторонне развитым. Серьезно, на фоне этого даже саморазвитие через аниме в тысячу раз пизже.
Нет, ты будешь либо аниме-додиком, либо луркодауном.
Ну так доеби пару разиков, че как маленький?
Ну тогда расскажи, какой ты не додик, раз освоил школьную программу. Простой вопрос: "В каком году царь всея хуйни Борис Залупка хотел всех переиграть, но жидко обосрался?"
>С их же слов, финское образование - для дегенератов. Ребята чувствуют себя в местных школах чуть ли не гениями, и это учитывая слабое знание языка и тот факт, что обучались в России они в мухосранской самой обычной школе. Да и сами финны называют своё образование очень слабым.
Так и есть.
Уже писал выше, что все "ФИНСКОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ЧУДО"- лажа и использование наработок и результатов прошлого, ОТСТАЛОГО И НЕТОЛЕРАНТНОГО поколения.
Двачаю, я врач, тоже ни школа ни мед не пригодились в работе, тупа ебашу все по алгоритму и похуй)
Да кого ебет, че ты там хочешь, шкила? Пиздуй домашку делать, дэбил
В 1337 же.
>так а если я композитором хотел бы быть?
Ты правда такой тупой? Как ты собрался быть композиторов без учета технических возможностей инструментов?
>Или дерижером?
Рассадка музыкантов с учетом акустики помещения.
Тащемта количество знаний настолько увеличилось, что знать ВСЕ, КАК ЧЕЛОВЕК ВОЗРОЖДЕНИЯ ебучий, уже лет 70, а то и 100 невозможно.
Но и это же ответ на вопрос МЯЯЯЯМ ПАЧИМУ МНЕ НАДА СЕДЕТЬ В ЭТАМ АЦЦТОЕ!
Что обосновать, дебил?
>я -- мог
тебя в библиотеку не пускали, чепушила? сколько книг по философии ты прочитал в школе, быстро и четко отвечай?
Странно, я хотел стать Стражницей Завесы.
>ВОЙНА И МИР
есть же норм экранизация, нахуй читать эту простыню я не пойму?
Надо же, угадал.
Додик здесь ты, о том, что человек, освоивший школьную программу, додиком не является, речи не было, равно как и про то, что я её освоил. Я вообще ушел после 6 класса.
Нахер вообще читать высеры хваленой самодеятельности ака "русская классика"?
>этот подрыв социошлюхи
>Уже писал выше
дай ссылку на пост позязя, весь тред читать лень
Так ты даже неосилятор, а кукарекаешь. Ваше место возле параши.
Закончил шк без троек в аттестате, не помню, чтобы на дз тратил больше полутора часов. ОП хуй, лжец и провокатор. А судя по направленности нытья, ещё и тупая пидораха.
НУ ДИДЫ ЧИТАЛЕ И ВЫ ЧИТАЙТЕ
>ждет что ему кто-то что-то должен в средней школе
>@
>не хочет учиться сам
я хочу киберкотлетой стать и обучится приемам фистинга, какие предметы по-твоему должны ввести?
Те кто защищают образование обычно очень бедны и глупы, это факт
И школа и вуз бесполезная хрень, которая только отнимает время у мыслящего человека, а быдло да, может немного дрессируется (но на него начхать)
И школа и вуз бесполезная хрень, которая только отнимает время у мыслящего человека, а быдло да, может немного дрессируется (но на него начхать)
Поставили три за якобы ошибку в слове войн?
>нечитабельное говно
Прививает навык чтения скучного, неинтересного многостраничного текста. Как ты без этого будешь читать техдоки на сотни страниц?
Ты просто тупой и не понял произведение.
Стало быть, в Великобритании сейчас так: "НУ ДИДЫ ЖЕ В ЖОПУ ДОЛБИЛИСЬ И ВЫ ДОЛБИТЕСЬ."
https://habr.com/ru/post/322154/
https://inosmi.ru/social/20171119/240781312.html
Короче, все нахуй просрали
Двачую на сто процентов. А ещё дети по сих пор пишут со слов учителя ручкой в тетрадь. Почему нельзя просто рассылать им основные тезисы с урока на почту или в мессенджер? Зачем носить пять учебников, если можно носить айпад или киндл? Зачем раскрашивать контурные карты? Пиздец, школа осталась в 20 веке с индустриальной плановой экономикой.
> Закончил шк без троек в аттестате
Нихуя толком не делал, закончил с 4-5 тройками, подводных не вижу. При поступлении всё равно только у круглых отличников преимущество есть.
Закон Тьюринга что-то такое и утверждает.
Адекват, плиз
Я живу в дс2, по этой логике в местных школах должны учить искать живые вены, закладки и стримить на камеросайтах.
Благодарю!
Почему этот Тьюринг - в каждой жопе затычка?
Со всем что ты описал справляются спец.школы. А быдлу норм и в том что есть. Так что не понимаю тебя.
> А сейчас я никому ненужный 30летний сыч.
> Виню в этом школьную программу, а не себя.
Чьмо.
> Ты просто тупой
Не спорю.
> не понял произведение
В книгах Сорокина и то смысла больше.
Два чаю, но всё равно, если ты не в мед идёшь, то по сути конкурс егэ. Говорю положняк того периода, когда я поступал, т.е. 2016, сейчас может что-то изменилось, конечно. Хотя сильно в этом сомневаюсь.
Да кому ты пиздишь. Чтобы быть дерижером надо быть чуть умнее, чем сельский двачер, это не твое
> Делали какую-то хуету из
Такая лампота. Когда куплю себе коробку в человейнике поставлю на балконе токарничек и буду точить всякую хрень для души.
Настолько топовые что в США например 99% людей не отличают Австрию от Австралии.
Просто ты вы, дауны, обленились и не знать не знаете что такое общая эрудиция.
Проиграл с этого каламбура
Потому что пидором был, вроде как.
Образование вообще юслесс хуита. Не знаю не одного человека кому бы пригодились в жизни всякие законы ньютона, буравчики и тому подобная поебень. Лучше бы учили как раскручивать инсту, вкатываться в бизнес, повышать продажи и т.д. Сейчас 21 век в конце концов когда можно снимать тиктоки и получать за это миллионы.
Потому что им это не нужно, зато они целеустремлены, знают себе цену и умеют делать бизнес
>Лучше бы учили как раскручивать инсту, вкатываться в бизнес, повышать продажи и т.д
Имплаинг, что эта поебень будет и дальше существовать.
ПОЧЕМУ В САВЕЦЦКИХ ШКОЛАХ НЕ УЧИЛИ РАСКРУЧИВАТЬ БЛОГИ? ПРОКЛЯТЫЕ САВКИ,, РРРРРРРЯЯЯЯЯЯ!!!
> можно снимать тиктоки и получать за это миллионы
А почему ты не в числе таких?
>Поясняю, почему современная рашкинская школа -- дно.
Из той хуйни, которую ты написал, никакого пояснения не видно. Ваня из 7ого Б порвался от того, что хочет быть математиком, а его заставляют еще и литературу читать, или что?
>Хочешь стать музыкантом?
>Учи физику и химию.
Потом музыкант устраивается в пятёрочку и даже считать оказывается не умеет, самородок хуев
>Хочешь стать пограммистом?
>Вот тебе литература и обществознание.
Как говорится инженер ядерный электростанций научится мыть полы, но поломойка не научится проектировать атомные станции
>Хочешь стать философом и тебе нужны такие предметы как философия, этика, эстетика?
>Да таких вообще нету. Вот просто нет и все. И никак не сделать что бы они были.
В вузе есть, лол
>Хочешь изучать японский язык?
>Извини, таких учителей у нас нету
Есть, просто платные
>Хочешь просто стать нормальным человеком, что бы тебя научили быстро обучаться и вникать во что-либо?
>Предметов, способствующих этому, вообще нет в школьной программе.
В каком возрасте должны быть предметы по тому, как надо воспринимать информацию в мире? Как он должен называться?
Просто очередной дуралей после 11 класса не поступил и отправляется в армейку, вот и бомбит. Удачи послужить
>Учи физику и химию.
Потом музыкант устраивается в пятёрочку и даже считать оказывается не умеет, самородок хуев
>Хочешь стать пограммистом?
>Вот тебе литература и обществознание.
Как говорится инженер ядерный электростанций научится мыть полы, но поломойка не научится проектировать атомные станции
>Хочешь стать философом и тебе нужны такие предметы как философия, этика, эстетика?
>Да таких вообще нету. Вот просто нет и все. И никак не сделать что бы они были.
В вузе есть, лол
>Хочешь изучать японский язык?
>Извини, таких учителей у нас нету
Есть, просто платные
>Хочешь просто стать нормальным человеком, что бы тебя научили быстро обучаться и вникать во что-либо?
>Предметов, способствующих этому, вообще нет в школьной программе.
В каком возрасте должны быть предметы по тому, как надо воспринимать информацию в мире? Как он должен называться?
Просто очередной дуралей после 11 класса не поступил и отправляется в армейку, вот и бомбит. Удачи послужить
>2020
>рашка до сих пор насилует труп лучшива-в-мире-салфетского-абразаванья
>кто-то удивляется тому что на выходе получаются долбоёбы, прямо как в совке
>рашка до сих пор насилует труп лучшива-в-мире-салфетского-абразаванья
>кто-то удивляется тому что на выходе получаются долбоёбы, прямо как в совке
Я недавно начал развивать блог в инсте и тиктоке, подписчики растут но для монетизации пока мало. Может через пару тройку лет увидишь меня у Дудя
Ватник-говноед порвался. Несите нового.
Я только за. Представил, как зумеры раскручивали бы инсту с марьиваной. Вот бы они охуели.
> в США например 99% людей не отличают Австрию от Австралии
И ты конечно же можешь пруфы предоставить.
>Хочешь стать музыкантом?
Иди в музыкалку
>Хочешь стать пограммистом?
Информатика в помощь. На паскале научат, дальше сам. Нормисам програмирование не нужно.
>Хочешь стать философом
Земля тебе пухом
>Хочешь изучать японский язык?
Учи сам анимублядок, школы японского в помощь. Опять же нормисам не нужно.
>Хочешь во внеурочное время ходить в кружки/секции?
Ходил в художественную школу в другом конце города времени хватало.
>Ничего не хочешь делать, а хочешь что бы от тебя все отстали?
Вот тут поддерживаю, некоторые предметы надо удолить либо сделать посещение необязательным.
>а маленькой селедочке не накачают полный животик икры в одиннадцать лет
Это проблема рашки в том, что средне-низкая для американца зарплата среднего тиктокера или ютубера для рашки просто МИЛЛИАРДЫ ОХУЕТЬ. Типа в США универская училка получает как инженер, а инженер хороший получает как хороший программист в гугле, но в рашке программист получает в 10 раз больше инженера и 15 раз больше училки, конечно задумаешься о том, что выгоднее продавать очко или стримить очко на чатурбейт или разводить тиктоки. Я вот имею две вышки, а работаю по кайфу фитнесс тренером, потому что увлекался качалочкой с детства, вышел на ебальник, и мне платят больше чем мне платили бы по любой из этих вышек. Конечно такое возможно только в рахе.
дальше
> хочу учить японский язык
можно уже не читать
> хочу учить японский язык
можно уже не читать
Анимешник-дегенерат же. А для профессиональной деятельности японский редко нужен.
А нахуй ты это учил? Можно было не учить. Ебать ты биомусор конечно, учить то, что не надо.
Мне на рашатудей скозале что омерикансы все тупыыые и загнили там нахуй, ни то шо мы духовный умный народ
>Я вот имею две вышки, а работаю по кайфу фитнесс тренером и мне платят больше чем мне платили бы по любой из этих вышек
Сомнительное достижение. Ты много лет впустую проебал, хотя мог бы пойти работать в спортзал сразу, лет в 18-20. Не жалко бесцельно проебанных за годы образования сил и денег?
Поскольку парней тянут в военкомат, то школьницы в свою очередь до выпуска обязаны забеременеть и родить
Неа, я же не страдал пока учился. Тем более в работе фитнесс тренера нет вертикальной прогрессии, если ты не выступаешь, то твоя "популярность" зависит только от твоей формы и как ты ее выкладываешь в инсту/вк, в 18-19 я просто не выглядел так чтобы люди ко мне хотели бы пойти, да и общаться так не умел чтобы бабы приклеивались честно скажу, работа тренера это 10 процентов знаний по тренингу и 90 процентов наеб, соблазнение, подсаживание и т.д., мало ли кто не знает Образование у меня было бесплатным, я социализировался, общался, развлекался, не напрягался особо, потом работал во всяком говне типа барменом, поработал преподом тех. дисциплин(у меня тех+пед), не зашло, пошел тупо тренером и зашло, это для меня вообще не работа.
В СССР был лозунг ВСЕМ КЛАССОМ НА ТРАКТОР, а теперь должен быть ВСЕМ КЛАССОМ В РОДДОМ!
Сколько получал преподом?
Имхо, препод вообще тупиковая профессия - туда можно вбросить все свои деньги и личное время, а на выходе все равно херня
>зато
Почему не банят анемеблядей?
Так это. Ложишь-кладёшь на всё ненужное хуй, получаешь тройбаны, в свободное от домашки время чилишь на доп занятиях по тому, что тебе надо. В чём твоя проблема?
Неважно кто, главное же кто-то вайпает неправославный тред.
Ты видел что у них там происходит? Обезьны власть захватывают.
Если в рашке в разы хуже, это еще не значит, что везде хорошо.
На всей планете бардак, это только у таких идиотов как ты трава зеленее в соседей.
Это АЛЬТЕРНАТИВНЫЙ ВЗГЛЯД НА ШКОЛУ!
30к, дс2, но стоит отметить что у меня было 12 пар в неделю, т.е. три дня по 7 часов на работе в неделю(с учетом переменок, в 9 пришел, в 16.30 уже вышел). Если бы репетиторствовал, то можно было бы получать солидно, поскольку я был действующим преподом, то можно было брать 1к за пару физики, 1.5-2к за пару любой электрической хуйни(тоэ, машины, электроника), но мне было лень просто.
Бля, жирный, что за хуйню ты тут написал. Я просто пруфов запросил.
А бумажная херь сколько времени занимала?
Недействующий препод берет меньше?
Кандидатскую не защищал?
После изучения курса философии в школе? Да кем угодно. А по факту, после филосфака кем только люди не работают. Образование - не обязательно твоя будущая профессия
Не знать про Австрию или Австралию не беда.
А вот когда старая марьвана историчка заряжает воду у чумака и кашпировского, это действительно пиздец. Саветское абразавание.
Сразу видно школьника-нытика, который способен только срать на дваче и не может решать свои проблемы сам. Такие, как вы, не можете ничего хотеть или решать, и правильно, что вы сидите в школах не так, как вы хотите. Борда 18+ кстати, держу в курсе.
Ну так ты поехавшим можешь стать после изучения любого материала. Вон в соседнем треде поехавший технократ ОП сидит
гуглить разучился?
Вот тебе и последствия тупого образования. Вместо анализа тебе пруфы подавай.
Ты серьёзно считаешь, что в швитой америке такого же пиздеца нет?
Согласен, это хуже. Но это поколение марьваных уже подходит к концу, а Австрию и Австралию не могут отличить выпускники вузов.
А не похуй ли мне америка, если я туда не поеду? Не похуй ли американцу австрия с австралией?
Она помогает не вырастать ограниченным моральным уродом
На смену марьиваннам приходят другие, только хуже.
> гуглить разучился?
Кстати, поколение зуммеров почему-то не умеет в английский. Постишь в пораше или ньюсаче пруф в виде ссылки на англоязычном сайте — половину не понимают.
Бумажная херь в конце года была, когда надо заполнять 6 журналов, причем это не было бы проблемой, если бы не карантин(надо было записать пары всем группам с выдуманными датами, заполнить все ведомости, часов 10 просидел суммарно), остальные бумажки на компе делаются быстро.
Недействующий препод берет меньше или вообще никому не нужен, я же вроде как прохожу проверку что преподаю это прямо сейчас в техникуме, а не просто какой-то хуй после вуза, который никогда ничего не преподавал, но решил стать репетитором.
Нет, просто специалитет+доп пед, даже аттестацию на категорию не успел начать, благо в первый год не требуется, а на второй я просто не захотел.
>После изучения курса философии в школе?
Ох уж эти школьные философы.
Шкила детектед.
> А не похуй ли мне америка, если я туда не поеду? Не похуй ли американцу австрия с австралией?
Так а почему на визги тупой личинки кому-то не должно быть похуй?
У нас рыночная экономика, твои родители могут отдать тебя в платную школу, где ты и научишься блоггингу и повышению продаж. Если они не вписались в рыночек и не смогли тебя отдать туда — вини их.
>Хочешь стать философом и тебе нужны такие предметы как философия, этика, эстетика?
>Да таких вообще нету. Вот просто нет и все. И никак не сделать что бы они были.
О да, эти знаменитые западные школьные философы.
Ну мы видим итоги, как среди американцев хорошо плодятся плоскоземельщики, саентологи, куча всяких сект, антипрививочники, sjw и прочее говно
>отдать в школу
Поздно, батенька.
не, у меня два высших, бакалавр по одному направлению, мага по другому
В пидорашке плодятся секты СССР.
>западные
Из Рязани
БАКАЛАВРА
@
МАГИСТРА
@
ДВОЩЕР
проблема школьного образования в том, что егэ НЕ РАБОТАЕТ
Идёт инфляция баллов и чтобы поступать на средне-направления средне-вузов нужно иметь средний балл за каждый предмет ~90 баллов.
Про хорошие место вроде мфти, вшэ и писать нечего. Просто образованные дети из московский школ и топовых региональных лицеев пишут свои олимпиадки(к которым их подготовили их же учителя!) и поступают в обход общего конкурса по егэ
как же загорится его жопа от философии в колледже
Ну философы на том же же уровне, сколько и математики после 11 лет
> Просто образованные дети из московский школ и топовых региональных лицеев пишут свои олимпиадки(к которым их подготовили их же учителя!) и поступают в обход общего конкурса по егэ
Что мешало твоим родителям заработать на переезд в ДС и обучение тебя в лучших школах?
Держи вомбата, проиграл.
> проблема школьного образования в том, что егэ НЕ РАБОТАЕТ
Работает, просто его надо допиливать, только и всего. А по факту, олимпиады далеко не только с лицеев тащат
То есть, ребёнок в семь лет уже должен определить свою судьбу? Ебанутый?
Впрочем, согласен, что сейчас ситуация - отстой.
Я бы упростил школьную программу, снизив колличество домашки и пересмотрев материал имеющихся предметов, чтобы школьное образование было более общим и формирующим личность в целом. А потом улучшил бы обучение в колледжах, чтобы они не были простым спасением от армии для тех, кто не смог в уник, и не обучали только на сварщика@повара@бухгалтера, а были полноценной стадией образования по различным профилям.
То есть то, что ОП предлагает запихать сразу в школу, я предлагаю разделить между школой и колледжем.
Впрочем, согласен, что сейчас ситуация - отстой.
Я бы упростил школьную программу, снизив колличество домашки и пересмотрев материал имеющихся предметов, чтобы школьное образование было более общим и формирующим личность в целом. А потом улучшил бы обучение в колледжах, чтобы они не были простым спасением от армии для тех, кто не смог в уник, и не обучали только на сварщика@повара@бухгалтера, а были полноценной стадией образования по различным профилям.
То есть то, что ОП предлагает запихать сразу в школу, я предлагаю разделить между школой и колледжем.
>Ну философы на том же же уровне, сколько и математики после 11 лет
Только вот математика на школьном уровне необходима в куче других областей, а философия?
Намного раньше семи. Только помочь ему в этом могут только родители.
Ну так в том и смысл.
Вообще специфика ЕГЭ в том, что ты должен готовиться не по предмету, а конкретно к ЕГЭ. То есть, изначально это было слабо выражено, но с каждым годом все сильнее.
Итого, много способных людей пролетает. Остаются тоже в принципе способные, но с деньгами. Сейчас в ВУЗах выше среднего почти нет детей, которые бы поступили без репетиторов, например.
А олимпиады вообще классная тема. С одной стороны - хорошая, с другой - нищуки сосат. Причем, речь идет как об отдельных личностях, так и о школах в целом. Пиздатые школы получают больше финансирования и более умных и мотивированных учеников, а хуевые школы получают залупу на воротник и разрыв в уровне образования увеличивается.
Вон сбербанк уже щупальца в образование запустил и в нескольких регионах тестируется школьная ПЕРСОНАЛИЗИРОВАННАЯ платформа. Как раз там индивидуальные траектории у 5 класса индивидуальная траектория лол и другая хуйня, мы еще потом помянем хорошим словом текущую систему.
То, что ты говоришь - полный нонсенс.
>нищуки сосат
Сейчас дохуя всяких онлайн-вебинаров и прочей хуйни для забота физтеха/лома и тд.
Если ты вундеркинд, то поздравляю. Однако, посмотри на тех людей, которые окончили музыкальные школы. Большинство из них забило на музыку, а половина постоянно горит из-за убитого детства и потраченного времени. Вот вам и самоопределение в шесть лет и помощь родителей.
Большинство людей ещё не определилось в этом возрасте и десятки раз успевает сменить решение.
Имхо, наоборот, школе нужно больше знакомить человека с тем, что будет во взрослой жизни и что что нужно делать на работе, а то все одиннадцать классов учишь литру с физикой, а потом почему-то оперирует спутники связи. Не быдло, престижно, но к школьной программе, даже к физике, это относится посредственно, а ребёнок этого не знает, он не знает кем ему работать, он не знаком со специальностями при нынешнем школьном образовании, а при твоём варианте он вообще нихуя знать не будет и любая другая профессия будет казаться ему необычной и более интересной, чем та, которой он обучался, а это будет отвлекать и вводить в депрессию.
>Сейчас дохуя всяких онлайн-вебинаров и прочей хуйни
Есть ОЧЕНЬ большая разница между вебинарами и репетитором. Она прям космическая, я бы сказал.
Нужно иметь экстремально высокие способности, чтоб самостоятельно пройти в топ-вуз без помощи сейчас. Ну и мотивацию, офк, которая не всегда есть у пиздюка.
А с просто высокими способностями репетитор дает серьезный буст.
>Намного раньше семи. Только помочь ему в этом могут только родители.
Ну вот у меня только к 30 появилась тяга к всякому хоббийному diy, было бы мне 18, пошел бы на токаря\фрезеровщика, но увы.
Nj
>А по факту, олимпиады далеко не только с лицеев тащат
Ну если считать призеров средне(физтех, ломоносов, пвг, например) и дно олимпиад(звезда,бельчонок))),оммо и т.д.) то да
Я и сам смог занять призерство в нескольких олимпиадах, но проблема в том что когда я пришёл на пункт проведения олимпиады физтеха, я был блять единственным кто пришёл из всего моего 150к города. Т.е. региональные зумерки даже не в курсе про эти олимпиады и что именно из-за них растут проходные.
И опять это средне олимпы. Высшую пробу, ММО и прочие топовые олимпиады, по которым и поступают в крутые места, выигрывают как раз москвичи и выходцы региональных лицеев-интернатов
>просто его надо допиливать
Да, например ввести подтверждение диплома для бви от 90 баллов, а не 75.
Не хотели. Не было амбиций. Я хуй знает
Но когда я загорелся олимпиадами они мне всё таки помогли тем, что не ебали за оценки в школе, морально поддерживали и даже оплатили поездку в дс2, чтобы я написал несколько олимпиад.
>А олимпиады вообще классная тема. С одной стороны - хорошая, с другой - нищуки сосат.
Очень с этого горит
Чувствуется разница в уровне когда общаюсь с одногруппами из Москвы
Ибо то что я изучал какую-либо тему обрывками целую неделю, не до конца, полагаясь не на полную теорию, а разбирая примеры -частные случаи, а в то же время ему все разложили по полочкам репетиторы/преподы за 2 часа занятия.
>Я бы упростил школьную программу
Она и так дегенератская, то чего по математике не трогают в универах технических у китайских чилипиздриков в 7м классе
>снизив колличество домашки
Ее и так запредельно мало, я как препод осознаю как важна самостоятельная работа, проблем очень много с родителями и с современными детьми(дефицит внимания, клиповое мышление), но задавать надо тупо больше. И выкидывать нахуй тех кто не справляется после 9го класса, сейчас так и делается, в 10-11 в дс и дс2 сложно поступить, даже в колледжи проще, поэтому многие уходят туда.
>А потом улучшил бы обучение в колледжах, чтобы они не были простым спасением от армии для тех, кто не смог в уник, и не обучали только на сварщика@повара@бухгалтера
У тебя какие-то не такие колледжи, я работал в строительном и железнодорожном, какие сварщики, повары, ты с училищами путаешь? У нас в строительном самая тупая специальность была - монтажник, а в железке - машинист, остальное все околоинженерные специальности, чуть более ориентированные в обслугу чем в создание/ремонт как аналогичные в вузе. На повара, счетовода, сварщика учат в училище профессиональном, а не колледже, в колледже ты легко можешь даже на архитектора выучиться и идти домики в 3д максе рисовать за 100к легко.
>То есть то, что ОП предлагает запихать сразу в школу, я предлагаю разделить между школой и колледжем.
Оп и ты предлагаешь хуйню. Надо оставить костяк, все математики, физики, базовую литературу, а остальное выделить дополнительными предметами и дать родителям выбрать, минимум скажем 5, или скажем 7 дополнительных предметов, т.е. родители решают дать пиздюку химию или общество, дать ему географию/биологию или этику с европейской литературой. Но так или иначе такой подход позволить правильно сформировать учебное время, программы и при этом качество общего образования не упадет, где пиздюк получит больше, где меньше, желательно перед выбором допов давать тесты, беседовать, выяснять что у пиздюка лучше идет и давать это. У меня великолепно шла биология и химия, я просто рвал всех на городских олимпиадах, увлекался этим дополнительно, всегда мог выйти к доске и ответить даже не на 5, а на 6, родители запихали меня в электрический вуз, ну я его закончил потому что не тупой и кабанчиком умею крутиться, но будто бы я сейчас через 5 лет этого вуза знаю как работает розетка, да хуй там, зато помню чем крестоцветные отличаются от пасленовых и все формулы неорганической химии из школы.
> Про хорошие место вроде мфти, вшэ и писать нечего. Просто образованные дети из московский школ и топовых региональных лицеев пишут свои олимпиадки(к которым их подготовили их же учителя!) и поступают в обход общего конкурса по егэ
Сука блять, горит.
Я олимпиад не видел класса с шестого. А они, сука, проходили. Но как я, школьник, об этом узнал бы? Ездить каждый день в соседний город-окружной центр и мониторить администрацию? Да и действительно, в провинции очень редко проводят олимпиады, в отличии от олимпиад на любой вкус в столице. Я бы и сам во многих участвовал, но из просто не проводили у нас. А теперь приходится сосать.
Хз что там у вас в столице, я про Россию говорю.
>Очень с этого горит
>Чувствуется разница в уровне когда общаюсь с одногруппами из Москвы
А ты давно поступил?
Можешь утешаться тем, что тебе ЕЩЕ ПОКА повезло. Дальше пиздюкам в этом плане будет еще хуже.
У меня лучший друг репетитор, так что постоянно мне рассказывает как все устроено.
Очень скоро рыночек порешает тех детей, у которых нет денег и они живут в провинции.
Не то чтоб он их сейчас не порешал.
>Я бы и сам во многих участвовал, но из просто не проводили у нас. А теперь приходится сосать.
Блять точно
Это же ещё пиздец какой ебанутый минус
Ладно ещё у моих родителей были деньги один раз оплатить поезду в дс2, и о, чудо, я смог там что-то занять
А у большинства нет денег даже на билет в поезде.
Сейчас я объясню по пунктам, почему пидараха порвавшаяся о образование дно и неосилятор-школотрон.
хотя с тезисом согласенэ
Образование и учебники это самая консервативная часть общества. В нашей стране, что бы изменить образовательный стандарт, нужно просто ёбнуться.
Далее, ОП-петух просто не понимает задач общего образования для массового использования.
Во первых, такой набор предметов нужен для развития когнитивных способностей в целом, для развития интеллекта.
Допустим ты хочешь стать музыкантомпоздравляю ты дно, тебе ни кто не мешает просто забить на все предметы и получить тройки.
Хочешь стать погромистом? Учись грамотно излагать мысли на литературе и "русском" хотя быкак то в общих чертах учат употреблять слова по назначению.
Философия, этика и эстетика, это простите уже университетская программа. Эстетика вообще лишний предмет, а этика... какая этика? православная этика, медицинская этика, этика биотехнологических исследований, или профессиональная этика, или вообще деонтология. Оп как кукарекнет, так испанский стыд прямо. По сути это философская дисциплина требующая ох шит университетского образования.
Хочешь изучать японскийсука это как зашвар-детектор на петуха аутиста то идёшь в институт языков востока, и.т.д.
Что бы стать нормальным человекомты хоть понимаешь смысл слова "нормальный"? Школа как раз и выпускает "нормальных" и даже "нормализованных"
ДЗ это святое, школотрон должен закреплять навыки, без этого ни как.
"раздельный труд и узкая специализация" "нет командной работы", пидор, ты только что описал условия для универсала.
Вот с критическим мышление и правда беда, у тебя больше остальных, но что поделать.
А что ты предлагаешь для развития креативности? из говна фигурки лепить? Это мир пост и метамодерна.
Коммуникационные навыки? Штоблять? Школотроны говорить едва умеют, а ты им про высокие материи. Ну наверное не лишним бы было вместо унылого обществоведения.
Собственно каковые задачи школы? Это сгладить слабые стороны каждого биомусора проходящего через её стены.
Те высеры что ты заложил в оп пост, это способ вырастить пару поколений ниггеров.
По математике/физике пиздец столько материалов в сети для подготовки к олимпудкам, дак еще и задания тупо заканчиваются, очень сложно придумать новые интересные задания, которые бы не повторялись, поэтому даже нищук с интернетом при ЖЕЛАНИИ(ключевое слово) может взять эти физтех/ломоносово, получить свои 100 баллов и вкатиться в ДС
Железнодорожный техникум везде одинаковый, это гостовый стандарт, например. Экономический колледж будет выпускать тоже не сварщиков, колледж туристический не будет выпускать поваров, повар, сварщик, парикмахер, столяр это училище, колледж это те же специальности что в вузе, только ориентированы чуть больше на работу "в поле"
А зачем в топ-вузе человек без высоких способностей?
>когда поступил
В этом, 2020 году
Если что занял призерство в очных этапах олимпдад.
В той клоунаде из дистанционного ломоносова, пвг и т.д. не участвовал.
>Дальше пиздюкам в этом плане будет еще хуже.
Я охуел с новости, что теперь при поступлении не будут показывать списки поступающих с именами. Т.е. будет аннонимность аббитуриентов
Это полный пиздец особенно вспоминая как в этом году дочка чиновника "случайно" попала на бюджет в мгу со средним баллом около 37.
Так я же сказал, изучаем математику, чтобы рассчитать процент по кредиту, условно, как в профильной математике. В остальном же оставляем её на вузы. Философия в рамках обществознания, остальное на вузы
Самый пиздец неконтролируемый, это какие-то там целевые о которых и правда никто нихуя не знает. Когда ты учишься за счет предприятия(суммарно пара лямов в топвузике выходит), а потом 150к выплачиваешь по окончанию обучения неустойку, чтобы 2-3 года не работать в тухлом нии и всё, гуляешь на все 4 стороны с корочкой вуза, где пропинал хуи на тройки
>не шарят за аргументы
>шарят за
Тебе самому стоило бы еще годик русскому языку в школе поучиться, а не на двачах взрослостью мышления выёбываться.
Я такой, в пгупс поступил по целевому, чтобы поступить сдал 3 контрольных, причем там откровенно все скатывали, когда сдавали физику - позвали препода местного вуза, который решал задачу за 200 рублей, а родители потом приносили попить банку фанты с задачей к ней приклеенной.
В итоге отучился 5 лет, на работу в родную мухосрань меня не берут, я там нахуй не нужен(как и в принципе где-угодно, лол, вуз то говно), заплатил 30к(стипендии), даже неустойку не взяли, т.к. рабочее место не было предложено. Заебок, только не знаю зачем вообще вышку получал.
> Ее и так запредельно мало, я как препод осознаю как важна самостоятельная работа, проблем очень много с родителями и с современными детьми(дефицит внимания, клиповое мышление), но задавать надо тупо больше. И выкидывать нахуй тех кто не справляется после 9го класса, сейчас так и делается, в 10-11 в дс и дс2 сложно поступить, даже в колледжи проще, поэтому многие уходят туда.
Я домой приходил в девять часов. Ребёнок лет десяти-двенадцати, я ел только перед школой и на обеде в столовке. Всё из-за продлёнки, где помогали дз делать. И это не я такой тупой был, это у многих так было. Помогло ли это мне устроиться у жизни? Нет, нахуй иди. Может быть, по твоему предмету и "мало" задают, однако учителя постоянно считают, что они одни-единственные в школе, а коллег у них нет. И в итоге все задают так, словно домашки по другим предметам нет.
> У тебя какие-то не такие колледжи, я работал в строительном и железнодорожном, какие сварщики, повары, ты с училищами путаешь? У нас в строительном самая тупая специальность была - монтажник, а в железке - машинист, остальное все околоинженерные специальности, чуть более ориентированные в обслугу чем в создание/ремонт как аналогичные в вузе. На повара, счетовода, сварщика учат в училище профессиональном, а не колледже, в колледже ты легко можешь даже на архитектора выучиться и идти домики в 3д максе рисовать за 100к легко.
Я и сам на вышку после прогерского колледжа пошёл, но проггерский колледж - единственный солидный в городе, всё остальное - те самые повара, бухгалтеры, итц. Мои сданные история, общество, русский и английский никому нахуй были не нужны, пришлось учиться на программиста, чтобы пойти на лингвиста. Вангую, у того анона было так же.
> Оп и ты предлагаешь хуйню. Надо оставить костяк, все математики, физики, базовую литературу, а остальное выделить дополнительными предметами и дать родителям выбрать, минимум скажем 5, или скажем 7 дополнительных предметов, т.е. родители решают дать пиздюку химию или общество, дать ему географию/биологию или этику с европейской литературой.
Но как это поможет определиться в жизни?
Вот так будет он ходить на литературу, музыку, историю и общество, а сам он хотел бы кодером стать. Или даже не сразу, а узнает о такой специальности только в девятом и загорится ей, но при этом, ни разу в жизни не обучался смежным дисциплинам. И что теперь?
> беседовать, выяснять что у пиздюка лучше идет и давать это. У меня великолепно шла биология и химия, я просто рвал всех на городских олимпиадах, увлекался этим дополнительно, всегда мог выйти к доске и ответить даже не на 5, а на 6, родители запихали меня в электрический вуз, ну я его закончил потому что не тупой и кабанчиком умею крутиться, но будто бы я сейчас через 5 лет этого вуза знаю как работает розетка, да хуй там, зато помню чем крестоцветные отличаются от пасленовых и все формулы неорганической химии из школы.
Забавно, я тоже ездил на олимпиады по биологии и химии, периодически на Россию выходил, хотя дальше не прошёл. Но и что? Теперь я имею ненужную специальность тезника-програмиста и учусь на лингвистику, потому что определился со своими желаниями только в конце учёбы, ибо до этого вообще не знал кем можно работать в жизни, кроме как училкой и военным.
>Я охуел с новости, что теперь при поступлении не будут показывать списки поступающих с именами. Т.е. будет аннонимность аббитуриентов
Ну хуле, инджой пидорашка.
А эта льгота для тожроссиян.
Ну вот ты в залупу поступил, а кто-то покабанистее в физтех с математикой на 70 баллов, который с горем пополам оканчивают с академами, списыванием и т.д и гордые с корочкой идут в какие-нибудь продакт менеджеры на 100+ зарплатку садиться
>приходил в девять часов.
Ну сорян, бро, продленка, и вся хуйня, у меня было 5-6 уроков в день, т.е. в 15 часов я уже был свободен, сначала лицей, потом в 10-11й пошел в обычную школу, если бы от продленки можно было бы отказаться, то надо было просить родителей, или им самим нужно было догадаться(я не накладываю на тебя в возрасте пиздюка никакой отвественности, сам понимаешь).
>Я и сам на вышку после прогерского колледжа пошёл
ну так "твой город", я встречался с тянкой 21 летней, которая из Омска поступила в колледж в дс2, закончила и пошла на заочку, сейчас может быть в трусы залезу к такой же, только на год новее.
Извини, но блин, я что должен тебе сочувствовать что твоя мухосрань говно, ориентированное на гниение и смерть? Если у тебя мотивация, программист, лингвист или хим-био, то вырывался бы в вузы в дс/дс2, но я не знаю что у тебя за семья, хотя у моей той тянке семья православных отбитых нищих алкашей была, что жили на 3 пенсии, а она устроилась работать почти сразу после первой практики в контору.
>Но как это поможет определиться в жизни?
Да какая разница, не угадаешь, в треде выше было. Ты можешь набрать супер жирный набор предметов, учить этику, учить логику, учить античную философию, учить хоть введение в менеджмент в школе или вообще японский, но в современной россии ты можешь пойти очко продавать после школы, или пример более адекватный, чертить в автокаде, или в 3дмаксе, или снимать тиктоки, или устроишься к знакомому в автосервис рисовать принты на машины и зайдет. Тем более всю школьную программу по программированию в бейсике/паскале с основами алгоритмов подразумевается что изучающий какой-нибудь питон выучит за неделю, там инфы то нихуя, урок раз в неделю по 45 минут с повторением домашки и прочей организацией, 20 минут какой-то инфы, 20 раз в полгода, это буквально 3 часа изучения для угоревшего человека, так что не много прирожденный программист потеряет от того что у него в школе не было бейсика, зато получит пару уроков литературы, прочитает какого-нибудь Лема и потом на собеседовании начальник подумает "Вау, странно, вроде программист, но говорить умеет, речь какая-никакая, смог объяснить что умеет и где силен, обычно они слюни пускают и дрожат от страха, иногда жидко пукают и убегают, а этот ничего, возьмем его".
Так кто историку заплатит за его навыки?
Пилите перекат, школяры.
> Ну сорян, бро, продленка, и вся хуйня, у меня было 5-6 уроков в день, т.е. в 15 часов я уже был свободен, сначала лицей, потом в 10-11й пошел в обычную школу, если бы от продленки можно было бы отказаться, то надо было просить родителей, или им самим нужно было догадаться(я не накладываю на тебя в возрасте пиздюка никакой отвественности, сам понимаешь).
Ты не понял, я специально туда ходил, ибо дома вообще запаривало это делать, тяжело было.
> ну так "твой город", я встречался с тянкой 21 летней, которая из Омска поступила в колледж в дс2, закончила и пошла на заочку, сейчас может быть в трусы залезу к такой же, только на год новее.
Я выбирал из Мурманска, Курска и РнД, поступил в РнД.
> , то вырывался бы в вузы в дс/дс2, но я не знаю что у тебя за семья, хотя у моей той тянке семья православных отбитых нищих алкашей была, что жили на 3 пенсии, а она устроилась работать почти сразу после первой практики в контору.
Так я уже поступил в вуз в ДС2. Но речь шла про колледж. Ребёнок после девятого - ебучий ребёнок, таких даже на двач не пускают, как твоя тянка свалила в одиночку за тридевять земель, чтобы поступить в шарагу - я не знаю.
> Да какая разница, не угадаешь, в треде выше было.
Вроде как, тот анон так и говорил - не нагружать профилем в школе, а больше знакомить с различными направлениями и специальностями, а потом уже поступать в условный колледж, обучающий более направленно в какой-либо сфере, как школы с углублённым изучением чего-либо. А после этого сразу в вуз.
> Тем более всю школьную программу по программированию в бейсике/паскале с основами алгоритмов подразумевается что изучающий какой-нибудь питон выучит за неделю, там инфы то нихуя, урок раз в неделю по 45 минут с повторением домашки и прочей организацией, 20 минут какой-то инфы, 20 раз в полгода, это буквально 3 часа изучения для угоревшего человека, так что не много прирожденный программист потеряет от того что у него в школе не было бейсика,
У нас этого вообще не было, я когда поступал в колледж, не знал вообще ничего, кроме как запускать игры и сёрфить интернеты. Ты прав, это легко усвоилось за первые пару занятий. Но суть в том, что это этого я вообще не знал, хочу ли заниматься программированием, из чего оно состоит и что там изучается. Как на той картинке, где
>не запускается Майкрософт Ворд? Обратитесь к программисту!
> Программист:веб-дизайнер>.
И естественно, я даже не рассматривал эту область в своих перспективах.
Об этом и шла речь, как я понял - больше знакомить школьников с их возможным выбором, не углубляясь в специфику. Ты же говоришь наоборот, якобы, мы предлагаем изучать сразу все профили. Нет.
Хочешь стать музыкантом - иди в муз. школу, ебанутый.
> потом на собеседовании начальник подумает "Вау, странно, вроде программист, но говорить умеет, речь какая-никакая, смог объяснить что умеет и где силен, обычно они слюни пускают и дрожат от страха, иногда жидко пукают и убегают, а этот ничего, возьмем его".
Ты ничего не понял. Кто школьников принимает на работу? Программистов принимают после колледжа. А чтобы поступить в колледж и профильно изучать программирование, нужно хотя бы знать, что такая специальность существует и что на ней нужно делать такую-то работу. И вот наша идея в том, чтобы объяснить школьникам эту работу, не сильно вдаваясь в особенности. Это сожмёт сроки учёбы в несколько раз. А потом школьник поступает в колледж, где ему почти с нуля, так как в школе он узнавал мир, а не углублялся в предметы, обучают всему, что необходимо в контексте профиля + факультативы для разнообразия. И после этого уже на работу по специальности / универ.
-кун
Там только до 15 лет. А что делать остальным? В колледжи нужно сдавать экзамены, то есть уже уметь всё, что нужно. Замкнутый круг.
> Хочешь стать музыкантом?
> Учи физику и химию.
Пошёл нахуй
Тред особо не читал, но хочу сообщить. Школа - это пожиратор времени, нервов и эмоций. Я вплоть до 11 класса учился на четверки, пытаясь понять предметы, понимать которые я не хочу, чисто ради оценочки. Знал бы что школа - хуйня, ничего не решающая, хуи бы забивал на нее и не ходил, тройки все равно всем нарисуют. Слушать визг и высер старых сук, сидеть и ждать когда кончится очередной урок - это не выносимо и убийственно для личности.
Вы просто преподами в этих самых колледжах не работали. Школьная программа это вообще хуйня. Ну вы сейчас легко можете проверить, берете учебник, скажем, физики за 10 или 11й класс, ставите таймер и читаете, отвечая на вопросы в конце и давая себе оценку "понимаю"/"не понимаю". И так вы 100 учебных часов вожмете в 10 реальных часов(это если битард тупой), т.е. школа то в большей степени действительно выполняет роль детсада, вы можете любой предмет сейчас выучить за сутки, магически вселиться в школьника и сдать блестяще на 5 его как нехуй делать. И это только потому что вы взрослые и способны усваивать взрослые объемы инфы. Это я к тому что важность наличия предметов в школе преувеличена, программисты прирожденные узнают о программировании не из-за того что в школе у них информатика, информация лезет отовсюду, пример любой работы есть на ютубе в формате и человека и информации. Говорить что "я не знал что существуют программисты потому что у меня в школе не было такого предмета" это как сказать сейчас что ты не знаешь что существует ветеринар для коров, потому что у тебя этой хуйни в школе нет, тупо звучит как бы, и если ты пойдешь учиться на ветеринара в одно из немногих в рашке училищ, то там все будет с нуля, априори, потому что коровам хвосты крутить нигде не учат, не понимаю почему кто-то обязан в школьную программу включать программирование для таких как вы, давайте и ветеринарное дело включим, ну и арабский язык еще. Пиздюку то оказывается нужно о ВСЕХ профессиях рассказать и все дать еще в школе иначе пизда. Так или иначе школа+универ по хорошему правильными педагогами и самостоятельно запихиваются в человека за год или меньше. Хороший пример английский язык, 10-12 лет суммарного обучения, а пидорахи знают только ФАК И ШИТ)))))))), а сколько надо на приличный уровень человеку, который заинтересован и идет на курсы? Года хватит, вот тебе и разница. Школа должна быть наиболее общей как раз, чтобы угадать в 99% случаев когда география действительно окажется нужной геологу, а не ориентироваться на тренды или на какие-то маняфантазии программистов.
>Тред особо не читал, но хочу сообщить. Школа - это пожиратор времени, нервов и эмоций. Я вплоть до 11 класса учился на четверки, пытаясь понять предметы, понимать которые я не хочу, чисто ради оценочки. Знал бы что школа - хуйня, ничего не решающая, хуи бы забивал на нее и не ходил, тройки все равно всем нарисуют. Слушать визг и высер старых сук, сидеть и ждать когда кончится очередной урок - это не выносимо и убийственно для личности.
адекват в треде
>Хочешь стать музыкантом - иди в муз. школу, ебанутый.
а школа то зачем нужна?
Поясняю, почему современная рашкинская школа -- дно.
Просто напомню, что текущий список предметов (алгебра, геометрия, физика, химия, география, история, обществознание, обж и другие) был утвержден в 1963 году и тех пор принципиально не менялся.
Хочешь стать музыкантом?
Учи физику и химию.
Хочешь стать пограммистом?
Вот тебе литература и обществознание.
Хочешь стать философом и тебе нужны такие предметы как философия, этика, эстетика?
Да таких вообще нету. Вот просто нет и все. И никак не сделать что бы они были.
Хочешь изучать японский язык?
Извини, таких учителей у нас нету.
Хочешь просто стать нормальным человеком, что бы тебя научили быстро обучаться и вникать во что-либо?
Предметов, способствующих этому, вообще нет в школьной программе.
Ничего не хочешь делать, а хочешь что бы от тебя все отстали?
Всем все равно. Учи геометрию с географией.
Хочешь во внеурочное время ходить в кружки/секции?
Вот тебе домашнего задания на 2-4 часа работы после школы. Если не сделаешь -- поставят два.
В мире корпораций, раздельного труда и узких специализаций нет никакой командной работы. Каждый сам за себя.
Научить работать в команде? Взаимодействовать с людьми?
Да боже упаси.
Развитие критического мышления, креативности, коммуникационных навыков?
Не, не слышали.
Зато есть:
- тяжеленные рюкзаки, которые весит как половина самого ребенка.
- травля в школе, на которую всем пофиг.
- учителя, которым все равно на качество образования.
- оставление на второй год рассматривается как поступок хуже убийства, а не как желание получше усвоить информацию.