24 декабря 2023 г. Архивач восстановлен после серьёзной аварии. К сожалению, значительная часть сохранённых изображений и видео была потеряна. Подробности случившегося. Мы призываем всех неравнодушных помочь нам с восстановлением утраченного контента!
Сортировка: за
Сохранен
290
КАК ВЫЛЕЗТИ ИЗ НИЩЕТЫ? Вводные: 22лвл, инцел, образование 9кл, социализации нет Что делать чтобы з — КАК ВЫЛЕЗТИ ИЗ НИЩЕТЫ? Вводные: 22лвл, инцел, образование 9кл, социализации нет Что делать чтобы заиметь хорошую работу либо свое дело не тратя на это кучу лет? Мне всегда хотелось стать либо ойтишником либо врачом, так как и сферы сами нравились и потолок в зарплате, и как бы престижная сфера. но с 18 нужно было содержать себя самому, поэтому пришлось бросить образование. Сейчас и то и другое требует просто невероятного вложения по времени (10-11кл, + вышка, + стаж) в итоге на то чтобы стать спецом уйдет суммарно 10+ лет. Получается при таком раскладе нормально зажить я смогу только после 35. Когда уже как бы нихуя и не надо. При этом это будет тяжелый путь. Жить в общаге, параллельно работать и тд. То есть по сути пахать полжизни чтобы по итогу зажить "выше среднего" когда это уже нахуй не надо. Неужели это единственный путь и по другому нельзя никак вкатиться в нормальную работу и порвать цепи нищеты?
22 мая 17:44
Сохранен
11
Почему становится всё больше гуманитариев? — Почему становится всё больше гуманитариев? Анон, а ты замечал, что в последние годы становится всё больше гуманитариев? Сам работаю фрезеровщиком-универсалом 4 разряда на машиностроительном заводе, к нам периодически приходят люди на практику и просто учениками на токарные и фрезерные станки. Проблема вот в чём: зумеры массово не могут в математику, устный счет, пространственное мышление, чертежи, геометрию. Вы даже не представляете, какие долбоёбы приходят. В уме считать не умеют, центр заготовки найти не могут, микрометр и нутромер для них слишком сложно, точки сопряжения окружностей посчитать не могут, поделить окружность на части не могут, не знают таких базовых вещей в геометрии, как "плоскость", "параллельность", "перпендикулярность", затачивать резцы и свёрла не умеют, не знают углы и поверхности резцов, чертежи читать не умеют, не понимают виды, проекции, сечения, в дроби не могут, начинаешь объяснять как пользоваться делительной головкой - смотрят и не врубаются, с лимбами и делениями тоже не могут разобраться и не могут установить глубину резания, фрезерование окружностей и углов - это вообще тёмный лес. Про синусы, косинусы, тангенсы даже говорить не стоит. В итоге многие уходят сами, а остальных переводят на простую слесарную работу, фаски снимать. На заводах сейчас нехватка станочников и кого ставить к станку - непонятно, не могут найти людей, способных освоить станок. Нужны люди с техническим складом ума, а среди зумеров их всё меньше. Молодёжь предпочитает курьерить, поступать в гуманитарные вузики и колледжи, хочет стать блогерами и стримерами, а не инженерами или квалифицированными технарями. В целом всё меньше людей с техническим мышлением, а всё больше гуманитариев. Даже на ЕГЭ самым популярным предметом является обществознание, а не профильная математика или физика. Хотя ещё в СССР большинство людей шло на заводы и успешно осваивало технические профессии. Почему так? Что будет в дальнейшем с российской промышленностью с такими тенденциями?
7 июня 22:37

Отзывы и предложения