24 декабря 2023 г. Архивач восстановлен после серьёзной аварии. К сожалению, значительная часть сохранённых изображений и видео была потеряна. Подробности случившегося. Мы призываем всех неравнодушных помочь нам с восстановлением утраченного контента!
Сортировка: за
Сохранен
4
Почему не стоит поступать в МИФИ — Хотелось бы обратиться к потенциальным абитурентам. Я учился в МИФИ в 2006-2012 годах, в феврале 2012 года получил диплом инженера-физика. Могу с уверенностью сказать, что эти 5,5 лет были худшими годами в моей жизни. Я до сих пор отхожу от шока, полученного во время здешнего "обучения". Сейчас попробую обосновать свое мнение. Вообще, главная мифическая мерзость заключается вовсе не в бездарных преподавателях, читающих текст по бумажке, не в устаревшей лет на 50 учебной программе (где до сих пор учат чертить на ватмане, несмотря на наличие специализированных компьютерных программ), не в хамоватых замдеканах, способных не дать студенту допуск на одну единственную пересдачу после зачетной недели, просто потому что "так захотелось", и даже не в километровых очередях в деканат за этим самым единственным допуском. Дело в том, что в МИФИ царит дух антиинтеллектуализма. Антиинтеллектуализм - это ситуация в социуме, при которой человеку выгодней быть глупым, чем умным. Причем речь идет и о студентах, и о преподавателях. Поясню на конкретном примере. Поскольку большинство преподавателей МИФИ абсолютно некомпетентны в своей специальности, и поэтому не в состоянии воспринимать никакой материал, кроме "своих" же лекций по своему предмету(причем термин "свои лекции" весьма условен, так как обычно это лекции чужие), то они требуют буквального воспроизведения своих лекций студентом на экзамене. То есть студент, при ответе на билет, должен пересказать соответствующий кусок лекции дословно. Тот студент, который попытается ответить "по памяти", будет отправлен на пересдачу, так как выучить такой материал дословно невозможно. А вот тот студент, который спишет со шпаргалки, получит "отлично". Или "А", я не знаю, какая там сейчас шкала оценок. Аналогично и на лабораторных работах. Мифические установки настолько старые, что снять с них нормальные показания абсолютно невозможно. Я лично однажды работал на установке 1968(!) года. Поэтому студент, честно выполнявший измерения и рассчитывающий лабу, получит "незачет", так как его результаты не будут соответствовать ожидаемым. А человек, "подгоняющий" полученный результат под искомый, получит "зачет". Аналогично с НИРСами и УИРами ( такими мудреными аббревиатурами в МИФИ называется курсовая работа ). Моя кафедра автоматики посылала студентов выполнять курсовые на предприятия атомной отрасли. Поскольку там уже давно никто ничем не занимается, то студенты днями напролет прямо в этих НИИшках играли в компьютерные игры( а что еще там делать, работы-то там нет ). Те из них, кто честно сообщил на кафедру, что их НИИшка так и не предоставила им научной работы, получили "незачеты". А те, кто скопипастил какую-то хрень из Интернета, и выдал ее за курсовую, получили "зачеты". Это что касается студентов. Что касается преподавателей, то ситуация аналогична. Дело в том, что администрация МИФИ требует, чтобы их сотрудники писали научные работы по специальности. И все бы хорошо, но только учитывается не качество работ, а количество. То есть сотрудник, честно занимающийся наукой, может быть уволен из-за невыполнения плана. А сотрудник, копипастивший каждый день рефераты из Интернета, и выдающий их за "научные работы", будет поощрен премией. В результате все 5,5 лет своего "обучения" я наблюдал, как самые умные и талантливые студенты вылетали, а самые бездарные становились "гордостью кафедры". Ну, и учился подгонять лабы. Что делать, диплом-то хочется.
31 декабря 2023
Сохранен
504
егэ-2023-тред 10 — прошлый >>981612 (OP)
4 ноября 2022
Сохранен
341
Очный учебный год стартовал, продолжаем зоонаблюдать превозмогающих младшекуров, роллить темы допзан — Очный учебный год стартовал, продолжаем зоонаблюдать превозмогающих младшекуров, роллить темы допзанятий, спрашивать совета по поводу лечения бабок на участке, пояснять за блат на студенческих олимпиадах, рассекать в халате верхом на самокате. Набеги айтишизиков и хрюкающих свино/po/рашников продолжаются. Не забываем игнорировать шитпостинг, используем куклоскрипт. Болезненный вопрос USMLE и
5 октября 2022
Активный
4
Профессиональное образование в России — Год назад задумался о том, чтобы получить какую-нибудь несложную профессию и среднее профессиональное образование после 11 классов, а потом вкатиться на завод в своем мухосранске. Бросил в своё время вуз, а работать на дно-работах надоело. Нашел колледж, выбрал профессию "мастер слесарных работ', обучение после 11 классов всего 10 месяцев, работать после выпуска можно слесарем-инчтрументальщиком, слесарем МСР или слесарем-ремонтником. Ну, думаю, поступать буду сюда. В этом году хуяк - и набора в колледже куда я хотел на эту профессию после 11 классов нет, и что самое интересное, в министерстве просвещения переписали образовательный стандарт по этой профессии и зачем-то увеличили срок обучения до 1 года 10 месяцев после 11 и до 2 лет 10 месяцев после 9 класса. В итоге поступил на ЧПУшника, срок обучения - 10 месяцев. Это единственная профессия, на которую был набор после 11 классов. Преподы говорят, что этого очень мало, но ничего не поделаешь. Объясните эту логику. Почему на слесаря срок обучения увеличили, а на станочника оставили прежний? Как можно обучить ЧПУшников за год и чему там учить слесарей аж 2 года? Работа максимально простая и интуитивно понятная. Чем вообще думают в системе образования?
5 марта 18:15
Сохранен
348
ЕГЭ-2023 ТРЕД #2 ЖАРКИЙ —
10 августа 2022
Активный
209
Преисполненный анон с богатым жизненным опытом поясняет, на каких специальностях больше всего долбое — Преисполненный анон с богатым жизненным опытом поясняет, на каких специальностях больше всего долбоебов (в запущенных случаях — долбоебок). Идём от специальностей с наибольшим количеством недолюдей к тем, на которых их меньше. В список включены те специальности, на которые я либо учился сам, либо имел богатый опыт общения. 1) Психология, управление персоналом, менеджмент и все специальности, намекающие на бизнес и управление. На перечисленных специальностях нормальных людей не бывает в принципе. Основной контингент — ТП. Видите в универе/на улице тупую пизду с характерными внешними маркерами оной — скорее всего, она отсюда. Но возможно, она со специальностей чуть ниже. 2) Экономика, юриспруденция. Сюда, особенно на первое, идут те, кто в силу отсутствия каких-либо способностей и интересов не знал, на кого поступать. Тем не менее, у них хватило ума не поступить на совсем кринжовые специальности из пункта 1. Нормальные люди здесь бывают крайне редко. Крайне редко, без выраженной дегенеративности, но не умные. 3) Айти. Более банального выбора специальности придумать нельзя. Сюда поступает значительная доля парней, если не большая часть. Основной контингент — нормисные парни, никаких ботанов-аутистов здесь нет, это в прошлом, когда это еще не успело стать мейнстримом. Сходство с пунктом 2 состоит в том, что многие также не имеют никаких интересов и наклонностей. Выбрали специальность как наиболее модный вариант, помимо этого способный (как им казалось при поступлении) в перспективе позволить устроиться на высокооплачиваемую работу. В силу отсутствия у большинства поступающих ярко выраженных способностей в сфере, 2/3 группы отчисляется или сама, или оказывается отчисленной, а у оставшейся части веселое лицо сменяется на хмурый и уставший ебальник вплоть до выпуска. Ко второму курсу про работу в айти уже никто не говорит, а на вопрос о жизни после выпуска ответить внятно уже практически никто не может: при вопросе об этом студент начинает неуверенно мычать. Свободное время студент-айтишник проводит за играми и просмотром ютуба. Эрудиция айтишника слаба, книг он не читает, искусством не интересуется. Уныл для общения. Бывают исключения. И их больше, чем во втором пункте, но встретить их всё еще очень тяжело. 4) Фундаментальные технические специальности: математика, физика и.т.д. В отличие от айтишников, поступивших также на техническую специальность, этих людей от них отличает интерес в какой-то конкретной дисциплине. Они не поступают, потому, что модно, а связь между специальностью и зарабатыванием денег не настолько прямая. Чаще айтишников имеют предрасположенность к занятию дисциплиной, которую они выбрали, выбрали более разумено. Здесь мы находимся на территории, в которой количество дегенератов не является слишком большим. Однако не лишены типичной «болячки» технарей в виде нулевой образованности. Самое нелепое, с чем может столкнуться умный человек — так это услышать, как технарь, со свойственным ему ЧСВ, начинает разговаривать о чем-то кроме своей дисциплины. Часто являются любителями высокомерно насмехаться над людьми из пункта ниже (как и айтишники), но вся аргументация предсказуемо сводится к кринжовому и тупому мычанию про тупых гуманитариев. Ей богу, нет вещи глупее, чем открывший рот технарь — типичный пример вы можете увидеть на канале «Гарвард-оксфорд» (пикрил) — инфантильный сойбой с дебиловатой улыбкой рассказывает об успешном успехе, и это не худший вариант. Тем не менее, приличная часть технарей являются нормальными, всесторонне развитыми людьми, не опускающимися до подобных непотребств и даже имеющих интересы, схожие с интересами людей из пункта ниже. 5) Философия, политология, история. Здесь количество тупых людей наименьшее. Нормисов-экстравертов меньше всего, представлены они по большей частью тянками. Что характерно, у студентов этих специальностей чаще прочих либо нет странички в ВК, либо она пустая и не включает в себя раковые паблики и фотографии. Количество снобов предсказуемо повышенное. Большинство — те, кто выбрали специальность, исходя из своих интересов; они пошли туда, куда хотели и что изучали до поступления, что роднит их с пунктом 4 и отличает от 3 и 2. В отличие от пункта 4, отличает нормальный уровень образования (всегда имеются базовые знания по истории, политике, философии, чем не обладают практически все люди из специальностей пунктами выше).
5 марта 18:15
Сохранен
532
Егэ-тред — прошлый >>963511 (OP)
10 августа 2022
Сохранен
6
Как начать учиться — Двачеры почему у меня не получается в превозмогание? Пробовал все от антидепрессантов, до разных книжек по преодоления лени и страха. Выполнял упражнения, занимался медитации, начинал с маленьких шагов. Думал о хорошем, принимал свои чувства, а не пытался их изменить, награждал себя значками и всякими плюшками, записавал план делов, занимался спортом. Находил себе главную цель в жизни, принял установка на рост и осознавал, что мне будет трудно, но если я захочу, то смогу из
10 августа 2022
Сохранен
5
Помощь — Какой ответ правильный? В гугле ответ В, почему не Г?
12 ноября 2023
Сохранен
503
Егэ-тред имени Мао —
10 августа 2022
Сохранен
531
ЕГЭ-ТРЕД 2022 #54 БАУМАНСКИЙ —
17 июля 2022
Сохранен
502
ЕГЭ-2023 ТРЕД #5 ПОТРЯСАЮЩИЙ — Обсуждаем Единый государственный экзамен и всё что рядом. Любые вопросы приветствуются. Предыдущий: >>974648 (OP)
4 ноября 2022
Сохранен
7
Есть тут такие же отчаявшиеся — Двачеры завтра иду в мед шарагу. 21 лвл, листва, один разу уже вылетел из вуза, думаю и сейчас точно также повторится ведь я ленивый и часто прокрастинирую. Есть сеймы? Как фиксить?
1 сентября 2022
Сохранен
516
егэ-тред имени Димы — прошлый >>968145 (OP)
10 августа 2022
Сохранен
9
Почему не стоит поступать в МИФИ — Хотелось бы обратиться к потенциальным абитурентам. Я учился в МИФИ в 2006-2012 годах, в феврале 2012 года получил диплом инженера-физика. Могу с уверенностью сказать, что эти 5,5 лет были худшими годами в моей жизни. Я до сих пор отхожу от шока, полученного во время здешнего "обучения". Сейчас попробую обосновать свое мнение. Вообще, главная мифическая мерзость заключается вовсе не в бездарных преподавателях, читающих текст по бумажке, не в устаревшей лет на 50 учебной программе (где до сих пор учат чертить на ватмане, несмотря на наличие специализированных компьютерных программ), не в хамоватых замдеканах, способных не дать студенту допуск на одну единственную пересдачу после зачетной недели, просто потому что "так захотелось", и даже не в километровых очередях в деканат за этим самым единственным допуском. Дело в том, что в МИФИ царит дух антиинтеллектуализма. Антиинтеллектуализм - это ситуация в социуме, при которой человеку выгодней быть глупым, чем умным. Причем речь идет и о студентах, и о преподавателях. Поясню на конкретном примере. Поскольку большинство преподавателей МИФИ абсолютно некомпетентны в своей специальности, и поэтому не в состоянии воспринимать никакой материал, кроме "своих" же лекций по своему предмету(причем термин "свои лекции" весьма условен, так как обычно это лекции чужие), то они требуют буквального воспроизведения своих лекций студентом на экзамене. То есть студент, при ответе на билет, должен пересказать соответствующий кусок лекции дословно. Тот студент, который попытается ответить "по памяти", будет отправлен на пересдачу, так как выучить такой материал дословно невозможно. А вот тот студент, который спишет со шпаргалки, получит "отлично". Или "А", я не знаю, какая там сейчас шкала оценок. Аналогично и на лабораторных работах. Мифические установки настолько старые, что снять с них нормальные показания абсолютно невозможно. Я лично однажды работал на установке 1968(!) года. Поэтому студент, честно выполнявший измерения и рассчитывающий лабу, получит "незачет", так как его результаты не будут соответствовать ожидаемым. А человек, "подгоняющий" полученный результат под искомый, получит "зачет". Аналогично с НИРСами и УИРами ( такими мудреными аббревиатурами в МИФИ называется курсовая работа ). Моя кафедра автоматики посылала студентов выполнять курсовые на предприятия атомной отрасли. Поскольку там уже давно никто ничем не занимается, то студенты днями напролет прямо в этих НИИшках играли в компьютерные игры( а что еще там делать, работы-то там нет ). Те из них, кто честно сообщил на кафедру, что их НИИшка так и не предоставила им научной работы, получили "незачеты". А те, кто скопипастил какую-то хрень из Интернета, и выдал ее за курсовую, получили "зачеты". Это что касается студентов. Что касается преподавателей, то ситуация аналогична. Дело в том, что администрация МИФИ требует, чтобы их сотрудники писали научные работы по специальности. И все бы хорошо, но только учитывается не качество работ, а количество. То есть сотрудник, честно занимающийся наукой, может быть уволен из-за невыполнения плана. А сотрудник, копипастивший каждый день рефераты из Интернета, и выдающий их за "научные работы", будет поощрен премией. В результате все 5,5 лет своего "обучения" я наблюдал, как самые умные и талантливые студенты вылетали, а самые бездарные становились "гордостью кафедры". Ну, и учился подгонять лабы. Что делать, диплом-то хочется.
27 мая 2024
Сохранен
20
Начать все заново — Здравствуйте, подскажите пожалуйста, такая ситуация, отучился в университете 3 года, но в связи с некоторыми событиями пришлось уехать из страны, можно ли как то заверить эти документы об обучении и поступить в университет или хохшуле в германии? Работаю кодером 3 года 23лвл Есть девушка в фрг планируем поженится
18 января 2023
Сохранен
513
егэ-тред имени Пети —
10 августа 2022
Сохранен
1
Создатель Черветреда Ворон Столичный — Dr. Crow (наст. имя Андрей Богатырёв, также известен как Доктор Кроу, Ворон столичный, Пять Богов) - локально известный интернет-деятель, Создатель (Демиург) Черветреда и по совместительству Трикстер треда. Один из немногих активных олдов Черветреда. Единственный черван, который в живую встретился с Кинаманом на сходке в Москве, доставив оттуда кучу контента (в т.ч. видео с "выносом"). Уважаем старожилами треда за дионисийский характер, так как
20 сентября 2022
Сохранен
68
Жители Зеленограда, вумники МИЭТа на месте? — Привет образовач, на связи житель захалустья из ЮФО. Сегодня наконец сдал экзамен по инфе, потихоньку начинаю собирать документы для вузов, пока имею в сумме 163 балла по егэ, инфа думаю выйдет на 85+ из-за точно одного косяка в первой части, и заданий с подъёбкой, реально оцениваю свои силы так что мечу на бюджет в МИЭТ. Так вот, есть ли здесь студенты из данного учебного заведения, желательно учащиеся на Информатике и вычислительной технике, Инфо
9 января 2023
Сохранен
506
Егэ-тред — Прошлый >>964923 (OP)
10 августа 2022
Активный
293
Физтех-тред + Наукотред #21 — ВНИМАНИЕ: НУЖНА ИНФОРМАЦИЯ О БАЗОВЫХ КАФЕДРАХ, ЕСЛИ ТЕБЕ ЕСТЬ ЧЕМ ПОДЕЛИТЬСЯ - НАПИШИ В ТРЕДЕ, ПОЗЖЕ ОТЗЫВАМИ БУДЕТ ДОПОЛНЕНА СУЩЕСТВУЮЩАЯ ПАСТА Продолжаем обсуждать этот вуз, поступаем в заграничную магистратуру/аспирантуру, обсуждаем карьерные перспективы Предыдущий тред >>930017 (OP) Годный обзор на МФТИ https://www.youtube.com/watch?v=YCtye_HD57E Как выглядит кампус и некоторые учебные корпуса изнутри (виртуальный тур) https://www.youtube.com/watch?v=xXhPi3bp4ew Видеоблог студентки об учебе и жизни на физтехе https://www.youtube.com/watch?v=S86fGgj8IOE Как продуктивно учиться и сдавать сессию https://www.youtube.com/watch?v=RJIFbbB9nvs Ответы на вопросы об учебе на физтехе https://www.youtube.com/watch?v=Z1xvSOT3xxk Обзоры на общаги #11 https://www.youtube.com/watch?v=CfabK6JMc-s #12 https://www.youtube.com/watch?v=4v-0Zt7dG0M(короткое видео, полноценного обзора нет) #1 https://www.youtube.com/watch?v=lCuKrRl7_hU #2 https://www.youtube.com/watch?v=-Nes91rzuCc На остальные общаги обзоров, увы, пока нет (кидайте ссылки, если появятся). На 1-м курсе почти всех заселяют в коридорные общаги (#1-ФРКТ, #2-ФПМИ, #3-ФАКТ, #6-ЛФИ, #7-ФПМИ), а ФБМФ и ФЭФМ селят в блочное общежитие #8. Далее после 2 курса (иногда после 1-го курса) студенты переезжают в квартирные общежития #9, #11, #12, #13. Какую базовую кафедру выбрать? Паста с инфой про базовые кафедры (дополняется) находится здесь https://pastebin.com/raw/kGpTjMqm Да, тут информации немного, но это все, что смогли собрать. Любые гайды по кафедрам приветствуются Куда после бакалавриата? Хочу в MIT/Гарвард/Стенфорд/Принстон Полезная статья о том, как поступать в аспирантуру в США "Five tips for nailing your US-based graduate-school applications" https://www.nature.com/articles/d41586-019-00845-z Если научрук не умеет писать нормальные рекомендательные письма "Writing the perfect recommendation letter" https://www.nature.com/articles/d41586-020-02186-8 Для PhD в топовых университетах нужны (помимо общеизвестных формальностей в виде GRE, IELTS/TOEFL и др.): 1) Средний балл (GPA) ~3.5 / 4.0 2) 2-5 статей, желательно первым автором, по актуальной теме в журналах с достойным импакт-фактором для выбранной области. 3) Рекомендации от известных учёных, а ещё лучше - от преподавателей того вуза, в который ты подаёшь заявку. 4) Дополнительные проекты по теме, в реализации которых ты принимал участие. Многое из вышеуказанного, кроме среднего балла, можно получить, участвуя в стажировках, летних школах и программах по обмену. Статьи первым автором в нормальных журналах, большой опыт исследований и связи в вузах, куда вы поступаете, гарантируют вам беспроблемное поступление в желаемую аспирантуру, то есть, вы не будете полагаться на волю случая и настроение приемной комиссии. Пруфы таких высоких требований здесь (по ссылкам находятся профили и мини-резюме поступивших на PhD): 2008-2021 Applicant Profiles and Admission Results https://physicsgre.com/viewtopic.php?f=3&t=5061 2022 Applicant Profiles and Admission Results https://physicsgre.com/viewtopic.php?f=3&t=181959 Ответы на многие вопросы о поступлении (School Selection, GPA and Transcripts, Tests and Scores, Statement of Purpose and Resume, Research, Funding, Letters of Recommendation, Special Concerns for International Students, Transitioning to Physics from a non-physics field) можно получить здесь https://physicsgre.com/viewforum.php?f=3 Понимаешь, что в твоей жизни все плохо, и не в силах справиться с проблемами? Или просто осознаешь, что вот-вот поедешь головой? Не стесняйся обращаться за психологической помощью. Ходить к психологу – это нормально. https://mipt.ru/about/departments/psy/ Не помогли психологи МФТИ? Попробуй сходить на прием к платному специалисту. Перспективы работы после PhD вне академической среды в США (банки, наукоемкие технологические компании, стартапы и т.д.) описаны тут: Why earning a PhD is an advantage in today’s industry job market https://www.nature.com/articles/d41586-019-00097-x Why it is not a ‘failure’ to leave academia https://www.nature.com/articles/d41586-018-05838-y Чем занимаются в аспирантуре в США и как туда попасть (экспериментальная физика) https://www.youtube.com/watch?v=n7ysKVwi3ls https://www.youtube.com/watch?v=hngUaVVz65M Как попадать на стажировки в российские и зарубежные лаборатории https://www.youtube.com/watch?v=-Fiqpe1767s В целом, получение PhD в топ-вузе США это отличный способ эмиграции для того, чтобы заниматься передовой наукой. Также можно потом уйти работать, например, в такие банки как J.P. Morgan Chase, Deutsche Bank, BofA, Goldman Sachs и т.д. Это, кстати, еще одна причина поступать именно в американскую аспирантуру, т.к. карьерные перспективы после ухода из академии гораздо лучше, чем где-либо.
9 марта 10:21
Активный
159
Обсуждаем новую реформу высшего образования — Путин подписал указ о новом эксперименте в сфере высшего образования. Это наш православный ответ Чемберлену с их содомитской болонской системой. Ближайшие два учебных года новая система будет опробована в 6 ВУЗах: МАИ, МИСиС, МПГУ, Санкт-Петербургском горном университете, Балтийском федеральном университете им. Иммануила Канта и Национальном исследовательском Томском государственном университете. А после 2026 вероятно будет внедрена повсеместно. http://www.kremlin.ru/acts/news/71118 - ссылка на сам указ https://rg.ru/2023/04/19/vozvrashchenie-na-bazu.html - ссылка на предшествующее указу интервью с министром образования Что собственно хотят изменить? 1) Изменятся названия ступеней образования. Вместо "бакалавриата" и "магистратуры" будут соответственно "базовое высшее образование" и" специализированное высшее образование", аспирантура останется без изменений. 2)Изменятся сроки обучения. Теперь вместо фиксированных 4 бакалавриата и 2 лет магистратуры будут разнящиеся сроки от 4 до 6 и от 1 до 3 лет в зависимости от направлений подготовки и даже вроде как от конкретного учебного плана в конкретном вузе. 3)Обсуждается хотя бы для некоторых специальностей запрет поступление на уровень специализированного высшего образования без базового высшего образования по этому же направлению. 4)Все дипломы специалистов приравняли к базовому высшему образованию. У кого сейчас есть диплом специалиста получает право на получение бесплатного специализированного высшего образования.
5 марта 18:15
Сохранен
513
Тред будущих врачей #117 — Продолжаем пояснять за надёжные варианты эмиграции с дипломом врача каждому залетному перваку, выбирать ординатуру по потенциальному количеству гопников в профессии, советовать поступившей абитуре отдых вместо превентивной зубрежки, общаться с деканатом в стиле пасты про гликодин. Поступившая абитура, можете без деанона отписаться ИТТ, куда смогли пролезть.и готовить жопу к предстоящему обучению медицине Предыдущий тред подвергался периодическим набегам айтишизиков и
5 сентября 2022
Сохранен
12
Анонимы- отличники, которые закончили школу 5-10 лет назад. Многое вы помните из школьной программы? — Анонимы- отличники, которые закончили школу 5-10 лет назад. Многое вы помните из школьной программы?
9 января 2023
Сохранен
38
Гуап говно? — Закончил гуап в 2021 году по специальности прикладная информатика факультета фпти. Воспоминания об унике пугающие из-за пиздецки низкого качества преподавания и знания, а также абсолютного похуизма всех причастных - преподов и студней. Никакой нормальной практики ни разу за все четыре года обучения не было, даже преддипломной. Некоторые преподы для лекций тупо копировали статьи из инета. По профильным предметам никакой ёбки толком не было, зато по всякому дерьму по типу управления проектами или патентоведению ( на it спецухе, лол) ебали как не в себя и преподы были неадекватны. Вопрос - это мои домысли или этот вуз реальное полное говно, который нужно понизить до колледжа, либо закрыть нахуй?
2 января 17:59


жалоба / abuse: arhivach@airmail.cc

Отзывы и предложения